Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ Ba, ngày 18 tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2 AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ Tham gia tổng kết hoạt động chủ đề “ An toàn trong cuộc sống” Tiế[.]
Thứ Ba, ngày 18 tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia tổng kết hoạt động chủ đề “ An toàn sống” - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Tìm hiểu việc giữ an tồn lao động I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân việc thực vệ sinh an toàn thực phẩm có trách nhiệm với cộng đồng tham gia giao thơng an tồn - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn, hợp tác, chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi nguy không thực vệ sinh an toàn thực phẩm; Thảo luận việc tham gia giao thơng an tồn; Biết giữ an toàn lao động - Năng lực giải vấn đề : Xử lí tình liên quan đến vệ sinh an toàn thực phẩm *Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Nhận biết nguy không thực vệ sinh an toàn thực phẩm thực thực việc làm đảm bảo an toàn ăn uống Biết tuyên truyền xử lý tình an tồn thực phẩm tham gia giao thơng an tồn - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm – GV sử dụng kết hợp với tập (nếu có) để tổ chức hoạt động – Bảng phụ giấy A3, giấy A4 để HS lên ý tưởng tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm, mẫu bảng tự theo dõi việc làm thân, Phiếu đánh giá Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, ho dán, - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN – TIẾT 1: THAM GIA TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “ AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG” HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS điều khiển lễ chào cờ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp - TPT đại diện BGH nhận xét bổ tuần qua sung triển khai công việc tuần - HS lắng nghe kế hoạch tuần – GV tổ chức cho HS tham gia chương trình Tham gia tổng kết hoạt động chủ đề “ An toàn sống”theo kế hoạch nhà trường - HS tham gia chương trình “An toàn sống” theo kế hoạch nhà trường – GV nhắc nhở em ý lắng nghe để chia sẻ lại trước lớp nội chương trình “An tồn sống” - GV tổng kết hoạt động VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - HS tham gia tích cực tiết học Thứ Năm, ngày 20 tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 2: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm với thân việc thực vệ sinh an tồn thực phẩm có trách nhiệm với cộng đồng tham gia giao thơng an tồn - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn, hợp tác, chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi nguy không thực vệ sinh an toàn thực phẩm; Thảo luận việc tham gia giao thơng an tồn; Biết giữ an tồn lao động - Năng lực giải vấn đề : Xử lí tình liên quan đến vệ sinh an tồn thực phẩm *Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Nhận biết nguy khơng thực vệ sinh an tồn thực phẩm thực thực việc làm đảm bảo an toàn ăn uống Biết tuyên truyền xử lý tình an tồn thực phẩm tham gia giao thơng an tồn - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; - SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm - GV sử dụng kết hợp với tập (nếu có) để tổ chức hoạt động Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm Mục tiêu: - HS biết tuyên truyền xử lý tình an toàn thực phẩm Cách tiến hành: - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động sgk, cho lớp nghe kiểm tra HS hiểu nhiệm vụ chưa - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, nêu yêu cầu: Mỗi nhóm làm sản phẩm để tuyên truyền vệ - HS thực theo yêu cầu sinh an tồn thực phẩm: Gợi ý: + Cả nhóm lên ý tưởng nội dung tuyên truyền vệ sinh an tồn thực phẩm + Lựa chọn hình thức thể nội dung: Ví dụ làm - HS chia sẻ trước lớp poster, làm tờ rơi, băng rôn, hiệu vẽ tranh… + Cùng làm sản phẩm tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm - Các nhóm thực sản phẩm - GV tổ chức cho nhóm trình bày sản phẩm thuyết trình sản phẩm nhóm nhóm khác lắng nghe nhận xét - GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét, góp ý - GV tổ chức cho lớp đánh giá sản phẩm nhóm tổng kết hoạt động, khen ngợi nhóm có nhiều cố gắng , sản phẩm đặc sắc Hoạt động 3: luyện tập – vận dụng Mục tiêu: HS liên hệ với thân, chia sẻ việc làm trước lớp Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 2, chia sẻ việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm - GV tổ chức cho HS chia sẻ việc làm thực vệ sinh an toàn thực phẩm - GV nhận xét, tổng kết hoạt động VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - HS tham gia tích cực tiết học - HS nghe GV nhận xét, tổng kết - HS hoạt động nhóm, chia sẻ cho nghe - HS xung phong chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 8: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ người thân - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức thực hành việc làm tự phục vụ thân giữ gìn vệ sinh nơi sinh sống Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác, tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực riêng: - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp - Năng lực định hướng nghề nghiệp: Sử dụng số dụng cụ lao động cách an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; tranh ảnh nhiệm vụ trang 35 SGK HDDTN3 - SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm - GV sử dụng kết hợp với tập (nếu có) để tổ chức hoạt động -Bảng đánh giá hoạt động Thiết bị dành cho học sinh - SGK, Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu cán lớp tổng kết thi đua tổ - Cán lớp tổng kết thi đua tuần học vừa qua tổ tuần học vừa qua - GV mời HS đọc yêu cầu nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nhiệm trang 25 : + Yêu cầu HS làm việc nhóm 2: Trao đổi với bạn - HS đọc trao đổi với bạn cách sử dụng dao, kéo đồ dùng bếp cách an tồn tham gia chế biến ăn như: cách cầm dao, kéo; cách đặt dao thái rau, gọt củ, quả; cách đưa dao, kéo cho người khác… - HS chia sẻ trước lớp phần thảo luận nhóm + GV mời đại diện số nhóm chia sẻ trước lớp kết trao đổi cách sử dụng dao, kéo an toàn - GV cho HS nhận xét chốt ý -HS đọc quan sát tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh nhiệm vụ SGK HDDTN3 trang 25 : + GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi nhóm – Thảo luận với bạn cách giữ an toàn dọn dẹp nhà cửa -Hs thảo luận nhóm bày tỏ ý kiến nhận xét + GV mời đại diện số nhóm chia sẻ trước lớp kết thảo luận -HS lắng nghe, nhận xét + Yêu cầu HS nhóm nhận xét câu trả lời nhóm bạn + GV nhận xét chốt: Cần đeo trang để tránh bụi bẩn, không đứng lên đồ vật không chắn để không bị té ngã,… -GV khen ngợi nhóm đưa nhiều điều cần ý để đảm bảo an toàn dọn dẹp nhà cửa nhắc nhở em nhà nhớ thực - HS hoàn thiện phiếu đánh giá nội dung thảo luận tiết SH lớp * GV tổ chức cho HS tự đánh giá cuối chủ đề: - GV phát Phiếu đánh giá yêu cầu HS làm việc cá nhân VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - HS tham gia tích cực tiết học ... - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp - TPT đại diện BGH nhận xét bổ tuần qua sung triển khai công việc tuần - HS lắng nghe kế hoạch tuần – GV tổ chức... an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; tranh ảnh nhiệm vụ trang 35 SGK HDDTN3 - SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm - GV sử dụng kết hợp... cho lớp đánh giá sản phẩm nhóm tổng kết hoạt động, khen ngợi nhóm có nhiều cố gắng , sản phẩm đặc sắc Hoạt động 3: luyện tập – vận dụng Mục tiêu: HS liên hệ với thân, chia sẻ việc làm trước lớp