Thứ Tư, ngày 5 tháng 10 năm 2022 CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC BÀI 6 CHÚNG EM THAM GIA CÁC HĐXH Ở TRƯỜNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Sau bài học, HS Nêu được tên và ý nghĩa của một đến hai hoạt động kế.
Thứ Tư, ngày tháng 10 năm 2022 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 6: CHÚNG EM THAM GIA CÁC HĐXH Ở TRƯỜNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Nêu tên ý nghĩa đến hai hoạt động kết nối với xã hội trường học (ví dụ: hoạt động bảo vệ môi trường, hoạt động truyền thông an tồn giao thơng, hoạt động ủng hộ đồng bào bị thiên tai, …), mơ tả hoạt động - Nhận xét tham gia HS hoạt động Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Biết tham gia vào hoạt động xã hội tổ chức trường Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình SGK phóng to - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để Hs nói tên số hoạt động tham gia trường Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - GV chia lớp làm nhóm GV bấm thời gian, hs nhóm viết tên hoạt động tham gia trường Nhóm kể nhiều hoạt - Cả lớp lắng nghe chơi động chiến thắng - Gv kết luận nhận xét chung, dẫn dắt vào “Chúng em tham gia hđxh trường” - HS lắng nghe nhận xét B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện An Mục tiêu: HS bước đầu biết số hoạt động xã hội trường Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 sgk trang 26, thảo luận nhóm kể lại câu chuyện theo - HS quan sát tranh, kể lại câu chuyện hình trả lời câu hỏi: cho bạn nhóm nghe trả + An bạn tham gia hoạt động gì? lời câu hỏi + Hoạt động có ý nghĩa nào? - GV mời 2-3 cặp HS trình bày kết thảo luận - GV HS nhận xét rút kết luận: An - HS trình bày kết trước lớp bạn tham quan tìm hiểu Địa đạo - HS lắng nghe GV nhận xét Củ Chi Hoạt có ý nghĩa: Bày tỏ lịng biết ơn với anh hùng chiến sĩ hi sinh cho Tổ Quốc Hoạt động 2: Một số hoạt động xã hội trường Mục tiêu: Nêu tên, ý nghĩa mô tả số hoạt động kết nối với xã hội trường học Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi trả lời: + Trao đổi với bạn tên hoạt động việc làm người hình + Có tham gia hoạt động? + Nêu ý nghĩa hoạt động - HS trao đổi trả lời câu hỏi - GV mời nhóm báo cáo trước lớp - HS GV nhận xét, rút kết luận: Có nhiều hoạt động xã hội Các hoạt động thường - Hs nhận xét, lắng nghe kết nối người với mang đến lợi ích cho cộng đồng Hoạt động 3: Liên hệ thân Mục tiêu: HS nêu hoạt động xã hội trường học mô tả lại hoạt động Cách tiến hành: - GV cho HS làm việc cặp đôi theo nội dung sau: - HS hoạt động cặp đôi + Kể tên số hoạt động xã hội tôt chức trường em nhận xét tham gia bạn + Mọi người làm việc hoạt động đó? - GV mời cặp báo cáo kết - GV kết luận: Trường học có nhiều hoạt động tập - HS báo cáo thể để kết nối học sinh với cộng đồng xã hội - HS lắng nghe GV kết luận Khi tham gia hoạt động này, em học nhiều điều bổ ích, khám phá sống xung quanh biết yêu thương, chia sẻ với người Hoạt động nối tiếp sau học: - Nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh thông tin - HS lắng nghe số hoạt động xã hội tổ chức trường em IV Điều chỉnh sau dạy: -Các em tự giác tìm tịi, nghiên cứu nội dung học -Các em thảo luận nhóm hợp tác tích cực q trình học tập Thứ Sáu, ngày tháng 10 năm 2022 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC BÀI 6: CHÚNG EM THAM GIA CÁC HĐXH Ở TRƯỜNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Nêu tên ý nghĩa đến hai hoạt động kết nối với xã hội trường học (ví dụ: hoạt động bảo vệ mơi trường, hoạt động truyền thơng an tồn giao thông, hoạt động ủng hộ đồng bào bị thiên tai, …), mơ tả hoạt động - Nhận xét tham gia HS hoạt động Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Năng lực riêng: Biết chia sẻ, nêu ý nghĩa hoạt động xã hội tổ chức trường mà em tham gia Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình SGK phóng to - HS: SGK, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS hoạt động kết nối với xã hội Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV cho HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm - Hs giới thiệu tiết - HS dán vào bảng nhóm trình bày - GV HS chia sẻ, trao đổi nhận xét - Hs trao đổi, nhận xét - Gv kết luận nhận xét chung, dẫn dắt vào B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá hành vi bạn Mục tiêu: HS nhận xét tham gia người hoạt động kết nối xã hội Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 8,9,10 sgk - HS quan sát tranh trang 28 - GV hỏi: + Mọi người hình làm gì? + Em có nhận xét việc làm bạn hình? + Em đồng tình hay khơng đồng tình với việc làm bạn? - Cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS trình bày kết trước lớp - GV HS nhận xét rút kết luận: Tham - HS lắng nghe gia hoạt động kết nối xã hội giúp em phát huy ý thức lực tự giác, có thêm kiến thức người xã hội, rèn kĩ giao tiếp ứng xử văn minh, văn hóa Hoạt động 2: Tìm hiểu số hoạt động xã hội tổ chức trường em Mục tiêu: HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin chia sẻ nội dung, ý nghĩa, tham gia bạn số hoạt động xã hội tổ chức trường Cách tiến hành: - HS làm việc theo nhóm đôi - HS lựa chọn hoạt động tranh sưu tầm mà thích nhất, chia sẻ nội dung, ý - HS trao đổi chia sẻ nghĩa, tham gia bạn hoạt động cho bạn bên cạnh nghe - GV mời cặp chia sẻ - HS GV nhận xét GV kết luận: Em tự giác tích cực tham gia - Hs nhận xét, lắng nghe hoạt động kết nối với xã hội trường học - GV dẫn dắt để HS nêu từ khóa bài: “Kết nối – Xã hội” Hoạt động nối tiếp sau học: - Nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn bè, người thân hoạt động kết nối xã hội trường mà - HS lắng nghe thân tham gia IV Điều chỉnh sau dạy: - HS tích cực học ... *Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học * Năng lực riêng: Biết chia sẻ, nêu ý nghĩa hoạt động xã hội tổ chức trường mà em tham gia Phẩm chất: Trách nhiệm,... HS trình bày kết trước lớp - GV HS nhận xét rút kết luận: Tham - HS lắng nghe gia hoạt động kết nối xã hội giúp em phát huy ý thức lực tự giác, có thêm kiến thức người xã hội, rèn kĩ giao tiếp... nhận xét GV kết luận: Em tự giác tích cực tham gia - Hs nhận xét, lắng nghe hoạt động kết nối với xã hội trường học - GV dẫn dắt để HS nêu từ khóa bài: “Kết nối – Xã hội? ?? Hoạt động nối tiếp sau