Thứ Ba, ngày 4 tháng 10 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1 EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ Nghe nói chuyện về an toàn giao thông Tiết 2 Hoạt động giáo dục theo chủ đề Tìm.
Thứ Ba, ngày tháng 10 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - Tham gia cốc hoạt động trường, lớp an toàn giao thông II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tuần 6- Tiết 1: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gv tổ chức cho hs tham gia nghe nói - HS nghe nói chuyện an tồn giao thơng chuyện an tồn giao thơng theo kế hoạch nhà trường - HS ngồi vào vị trí lớp, giữ trật tự, lắng nghe GV nhắc HS chuẩn bị sẵn câu chuyện - HS chia sẻ với người thân tham gia giao tham gia giao thơng an tồn để chia sẻ vởi thơng an tồn bạn mời tham gia GV tổ chức cho HS toàn trường Hs tham gia gia trò chơi đèn xanh đèn đỏ đèn chơi trò chơi “Đèn xanh - đèn đỏ - đèn vàng vàng’’ để giáo dục tham gia giao thơng an tồn theo tín hiệu đèn giao thơng Gv nhận xét tun dương VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - Các em nhớ lại nói ngày học theo gợi ý; nêu đoán nội dung qua tên bài, hoạt động khởi động tranh minh họa Thứ Năm, ngày tháng 10 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm - Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A1, bút dạ; Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an tồn thực phấm Mục tiêu: - Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Cách tiến hành: - HS đọc nắm rõ yêu cầu GV - HS hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động - Các nhóm trình bày kết thảo sgk luận nhóm mời số GV chia lớp thành nhóm HS phát cho nhóm bổ sung nhóm tờ giấy AI có hàng chữ Sử dụng thực - HS lắng nghe nhận xét phẩm an tồn , băng dính giấy bút GV yêu cầu nhóm cách thực chia tờ giấy Tranh 2: bát đũa xếp AI thành cột, cột ghi “Nên”, cột ghi gọn gàng Tranh 3: dao thớt rửa để “Khơng nên” GV u cầu nhóm trao đổi để đưa vào giá phơi khô cách lựa chọn thực phẩm đảm bào vệ sinh an toàn, Tranh 4: sử dụng nguồn nước mảy để sau ghi ý vào cột “Nên” “Khơng nên” GV nấu ăn nhắc HS tham khảo gợi ý hình minh hoạ Tranh 5: sử dụng nguồn nước giếng SGK trang 19, 20 để rửa rau GV tổng hợp lại ý kiến kết luận cách lựa chọn thực phẩm để đảm bảo vệ sinh an toàn Hoạt động 2: Xác định việc làm đảm bảo an tồn ăn uống Mục tiêu: Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc thầm nhiệm vụ hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 21 GV chia lóp thành nhóm HS phát cho nhóm giấy AI bút yêu cầu nhóm thảo luận việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống GV tổ chức cho nhóm chia sẻ kết thảo luận cách trao đổi sản phẩm với nhóm bạn, đọc bổ sung cho nhóm bạn ý kiến (nếu có) - HS đọc nắm rõ yêu cầu GV - HS hoạt động nhóm - Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mời số nhóm bổ sung - HS lắng nghe nhận xét GV mời đại diện - nhóm trình bày kết thảo luận việc làm để đảm bảo an toàn ăn uổng đặt câu hỏi: Các em thực việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống? GV mời HS trả lời câu hỏi đánh dấu lên sản phẩm nhóm, sau nhắc nhở em chủ ý thực việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Những Việc Làm Để Đảm Bảo An toàn ăn uống VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - Các em nhớ lại nói ngày học theo gợi ý Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A4; Thiết bị dành cho học sinh - Sgk, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh vệ - HS lắng nghe GV trình bày sinh an tồn thực phẩm theo câu hỏi gợi ý: + Em nêu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm việc làm đảm bảo an toàn ăn uống tìm hiểu tuần trước chủ đề “An toàn Học sinh nêu câu hỏi thảo luận sống" - HS hoạt động nhóm đơi + Theo em sưu tầm tranh ảnh vệ sing - Các nhóm trình bày kết an toàn thực phẩm đâu? - Gv tổ chức học sinh thảo luận nhóm đơi thảo luận nhóm mời - GV tổng hợp lại ỷ kiến gợi ý cho HS số nhóm bổ sung nhà tìm kiếm sách, báo, tạp chí, trang - HS lắng nghe nhận xét mạng Internet, hình ảnh vệ sinh an tồn thực phẩm, sau cắt để tiết sau mang đến lớp - GV chiếu cho HS xem số hình ảnh vệ sinh an tồn thực phẩm để hs hình dung nội dung cần sưu tầm - GV u cầu hs tìm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm GV tổng kết hoạt động VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: - HS tích cực học ... bài, hoạt động khởi động tranh minh họa Thứ Năm, ngày tháng 10 năm 2022 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, ... sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an tồn thực phấm Mục... toàn Hoạt động 2: Xác định việc làm đảm bảo an tồn ăn uống Mục tiêu: Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc thầm nhiệm vụ hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm