TuÇn thø 15 TuÇn thø 16 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2005 Chµo cê TiÕt 16 TËp trung toµn trêng To¸n TiÕt 76 Ngµy, giê i Môc tiªu Gióp häc sinh NhËn biÕt ®îc mét ngµy cã 24 giê, biÕt c¸c buæi vµ tªn g[.]
Tuần thứ 16: Tiết 16: Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2005 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiết 76: Toán Ngày, i Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi tơng ứng ngày - Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày - Củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm đọc đồng hồ) - Bớc đầu có tợng biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày ii đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn iii Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Tìm x - Nhận xét chữa - Lớp làm vào bảng x + 14 = 40 x = 40 – 14 x = 26 52 - x = 17 x = 52 – 17 x = 35 b Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Hỏi: Bây ban ngày hay ban đêm ? - Mét ngµy bao giê cịng cã mét ngµy vµ đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời - Đa mặt đồng hồ quay đến hỏi Lúc sáng - Bây ban ngày - Em ngủ em làm ? - Lúc 11 tra em làm ? - Em ăn cơm bạn - Lúc em làm - Em xem ti vi ? - Quay ®ång hå ®Õn 12 giê - Em ®ang ngđ ®ªm hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Mỗi ngày đợc chia làm buổi khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm Một ngày có 24 Tính từ 12 hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Quay đồng hồ cho HS đọc - HS đếm theo sáng, buổi Quay lần lợt từ sáng10 sáng sáng đến khoảng 10 sáng - Vậy buổi sáng bắt đầu - Từ sáng ®Õn 10 giê lóc mÊy giê vµ kÕt thóc lóc sáng ? - Tơng tự với buổi lại - Yêu cầu HS đọc phần - HS đọc học SGK - chiều gäi lµ mÊy - 14 giê giê ? - 23 gọi ? - 11 đêm - Phim truyền hình thờng - chiều đợc chiếu vào lúc 18 tức lúc mÊy giê chiỊu ? Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK - GV híng dÉn HS xem mặt - HS làm bài,sau đọc đồng hồ ghi số vào số tơng ứng Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Các bạn nhỏ đến trờng - Lúc sáng lúc ? - Đồng hồ sáng - Đồng hồ c - HÃy đọc câu ghi tranh - Em chơi thả diều lúc 17 2? - 17 gọi - chiều chiều ? - Đồng hồ giê - §ång hå d chiỊu ? - Bøc tranh vẽ ? - Đồng hồ lúc 10 đêm - Vậy tranh cuối ? Bài 3: - Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV giíi thiƯu ®ång hå ®iƯn tư sau ®ã cho HS đối chiếu làm - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ B - Em đọc trun lóc giê tèi - §ång hå A chØ tối - HS đọc yêu cầu - 20 gọi C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ nội dung học cha thực cách xem Tiết 61+62: Tập đọc CON CHó NHà HàNG XóM I mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc phân biệ giọng kể, giọng đối thoại Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nội dung Nắm đợc diễn biến câu chuyện Qua ví dụ đẹp tình thân bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa tập đọc III hoạt động dạy học: Tiết A KIểm tra cũ - Đọc bài: Bán chó - Vì bố muốn bán bớt chó ? B Bài mới: - HS đọc - HS trả lời Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mÉu toµn bµi - HS nghe 2.2 Híng dÉn lun đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS tiÕp nèi ®äc tõng - GV theo dõi uốn nắn HS câu đọc b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - GV hớng dẫn ngắt giọng - HS đọc câu bảng nhấn giọng số câu phụ bảng phụ + Giải nghĩa từ: Tung tăng - Vừa vừa nhảy vui thích - Chỗ có xơng lồi lên - Mắt cá chân cổ chân bàn chân gọi ? - Bó bột - Giữ chặt chỗ xơng gÃy khuôn bột thạch cao - Bất động - Không cử động c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Tiết 2: Tìm hiểu bài: Câu 1: - Bạn Bé nhà ? - HS đọc yêu cầu - Cún Bông chó bác hàng xóm Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Bé Cún thờng chơi đùa - Nhảy nhót, tung tăng, với nh ? khắp vờn - Vì bé bị thơng ? - Bé mải chạy theo cún vấp phải khúc gỗ ngà - Khi bé bị thơng Cún đà - Cún chạy tìm mẹ giúp bé nh ? Bến đến giúp Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Những thăm Bé ? - Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé - V× BÐ vÉn bn ? - BÐ nhí Cón Bông Câu 4: - HS đọc yêu cầu - Cún đà làm cho Bé vui nh - Cún chơi với bé, mang cho ? Bé tờ báo hay bút chì búp bêlàm cho Bé cời Câu 5: - Bác sĩ nghĩ vết th- Bác sĩ nghĩ vết thơng Bé màu lành nhờ ơng Bé mau lành nhờ ? Cún - em đọc lại - Câu chuyện khuyên em - Tình bạn Bé Cún điều ? Bông giúp bé mau lành bệnh - Câu chuyện nói lên điều - Ca ngợi tình bạn thắm ? thiết bé Cún Bông Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn nhóm thi - HS thi đọc lại chuyện đọc lại chuyện C Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ cho tiÕt kĨ chuyện Tiết 76: Toán Ngày, i Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi tơng ứng ngày - Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, - Củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm đọc đồng hồ) - Bớc đầu có tợng biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày ii đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn iii Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Tìm x - Lớp làm vào bảng x + 14 = 40 x = 40 14 - Nhận xét chữa x = 26 52 - x = 17 x = 52 – 17 x = 35 b Bµi míi: Giíi thiệu bài: Hớng dẫn thảo luận Mục tiêu: HS nhận biết ngày thờng có 24 giờ, nắm đợc đơn vị đo thời gian, khoảng thời gian buổi sáng tra, chiều, tối, đêm Hỏi: Bây ban ngày hay ban đêm ? - Một ngày có ngày đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời - Đa mặt đồng hồ quay đến hỏi Lúc sáng em làm ? - Lúc 11 tra em làm ? - Bây ban ngày - Em ngủ - Em ăn cơm bạn - Lúc em làm - Em xem ti vi ? - Quay đồng hồ đến 12 - Em ngủ đêm hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Mỗi ngày đợc chia làm buổi khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm Một ngày có 24 Tính từ 12 hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Quay đồng hồ cho HS đọc - HS đếm theo sáng, buổi Quay lần lợt từ sáng10 sáng sáng đến khoảng 10 sáng - Vậy buổi sáng bắt đầu - Từ sáng đến 10 lúc kết thúc lúc sáng ? - Tơng tự với buổi lại - Yêu cầu HS đọc phần học SGK - chiều gọi ? - 23 gọi ? - Phim truyền hình thờng đợc chiếu vào lúc 18 tøc lµ lóc mÊy giê chiỊu ? Thùc hµnh: - HS ®äc - 14 giê - 11 giê đêm - chiều Bài 1: Tính - HS làm SGK - GV hớng dẫn HS xem mặt - HS làm bài,sau đọc đồng hồ ghi số vào số tơng ứng Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Các bạn nhỏ ®Õn trêng - Lóc giê s¸ng lóc mÊy giê ? - Đồng hồ sáng - Đồng hồ c - HÃy đọc câu ghi tranh - Em chơi thả diều lúc 17 2? - 17 gọi - chiều chiều ? - Đồng hồ - §ång hå d chiỊu ? - Bøc tranh vẽ ? - Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ lúc 10 - Đồng hồ B đêm - Vậy tranh cuối ? - Em đọc truyện lúc tối - Đồng hå A chØ giê tèi Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Viết vào chỗ chấm (theo mÉu) - GV giíi thiƯu ®ång hå - 20 giê gọi điện tử sau cho HS đối chiếu làm C Củng cố dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí nội dung học cha thực cách xem Thể dục Bài 31: Trò chơi "nhanh lên ban ơi" vòng tròn Tiết 31: I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" "Vòng tròn" Kỹ năng: - Tham gia chơi tơng đối chủ động Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân III Nội dung - phơng pháp: Nội dung A phần Mở đầu: Nhận lớp: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc Khởi động: - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Ôn động tác thể dục phát triển chung B Phần bản: - Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" - Ôn trò chơi: Vòng tròn - Chơi có kết hợp vần điệu Định lợng 6' Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X - Cán khiển điều 24' 2-3 lần - GV điều khiển c Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Đứng lại vỗ tay hát - GV hệ thống - NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ TiÕt 16: 5' 8-10 lần 8-10 lần 1-2' 1-2' 1-2' - GV điều khiển Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2005 Kể chuyện Con Chó nhà hàng xóm I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Kể phần toàn nội dung câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kể lại: Hai anh em - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - HS kể - HS nêu B Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn kĨ chun: 2.1 KĨ đoạn câu chuyện theo tranh - Hớng dẫn HS nêu vắn tắt - Tranh 1: Bé cún nội dung tranh ? chạy tung tăng - Tranh vẽ ? - Truyện sảy bé - Bé bị vấp vào khúc gỗ Cún Bông chơi ? ngà đau - Lúc Cún làm ? - Cún chạy tìm ngời giúp đỡ *Tranh 3: - Khi bé bị ốm đến thăm - Các bạn đến thăm bé bé ? đông, bạn cho bé nhiều quà - Nhng BÐ vÉn mong muèn - BÐ mong muèn đợc gặp điều gì? Cún Bông *Tranh 4: - Lúc BÐ bã bét n»m bÊt - Cón mang cho BÐ tờ động Cún đà giúp bé làm báo, lúc bút chì Cún ? quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu *Tranh 5: - Bé Cún làm ? - Khi Bé khỏi bệnh Bé cún lại chơi đùa với - Lúc bác sĩ nghĩ ? - Bác sĩ hiĨu r»ng chÝnh nhê Cón mµ bÐ khái bƯnh - KĨ chun nhãm - KĨ theo nhãm - GV theo dõi nhóm kể - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp giáo viên nhận xét 2.3 Kể toàn câu - đọc yêu cầu chuyện - Gọi 2, HS thi kết toàn - HS thi kể chuyện câu chuyện - Cả líp nhËn xÐt.0 - B×nh chän HS, nhãm kĨ hay C Củng cố dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Ti ết 31: Chính tả: (Tập chép) Con chó nhà hàng xóm I Mục đích - yêu cầu: Chép lại xác trình bày ®o¹n cđa chun Hai anh em ViÕt ®óng nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần chép III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: Sắp xếp, sao, sơng sớm - HS viết bảng - Điền vào ngày thiếu vào tờ lịch ? - Sau ? - Gọi HS lên điền mẫu - HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 b Đọc câu hỏi: - Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Tuần có thứ ngày 19 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày ? - Thứ sáu liền trớc ngày 19 tháng 12 ngày nµo ? - Ngµy hai - HS lµm bµi - HS trả lời - Thứ hai - Thứ năm - Có ngày chủ nhật - Là ngày 26 tháng 12 - Ngày 12 tháng 12 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 63: Tập đọc Thời khoá biểu I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc số - Biết nghỉ sau dấu câu, cột dòng - Đọc chậm rÃi, rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc - hiĨu: - HiĨu tõ thêi gian biĨu HiĨu t¸c dơng cđa thêi gian biĨu, c¸ch lËp thêi gian biĨu II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhận xét - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trớc lớp - Bài chia làm đoạn ? - GV hớng dẫn cách đọc bảng phụ - Giải nghĩa từ: Thời gian biểu - Vệ sinh cá nhân - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - Bài chia làm đoạn Đoạn 1: Sáng Đoạn 2: Tra Đoạn 3: Chiều Đoạn 4: Tối HS đọc bảng phụ - HS đọc phần giải - Đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay - HS đọc theo nhóm c Đọc đoạn nhóm - GV quan sát nhóm đọc d Thi đọc nhóm Tìm hiểu bài: Câu 1: - Đây lịch làm việc - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn, - HS đọc thâm - Ngô Phơng Thảo HS lớp ? trờng tiểu học Hoà Bình - HÃy kể việc phơng - HS kể thảo làm hàng ngày Câu 2: - Phơng Thảo ghi việc - Để bạn nhớ làm việc cần làm vào thời gian biểu cách thong thả tuần tự, để làm ? hợp lý, lúc Câu 3: - Thời gian biểu ngày nghỉ - đến Đi học vẽ, Thảo có khác thờng ? chủ nhật đến bà Thi tìm nhanh đọc giỏi: - Yêu cầu nhóm thi tìm - Đại diện nhóm đọc vài nhanh đọc giỏi thời gian biểu thời điểm thời gian bạn Ngô Phơng Thảo biểu C Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS ghi nhớ - Nhận xét tiết häc - VỊ nhµ tù lËp thêi gian biĨu cđa Tiết 16: - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho công việc đạt kết Luyện từ câu Từ tính chất Câu kiểu: Ai ? I mục đích yêu cầu: Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, gì) ? Mở rộng vốn từ vật nuôi III hoạt động dạy học: A Kiểm tra bµi cị: - Giäi HS lµm bµi tËp - HS làm tập 3, tiết LTVC tuần 15 - Nhận xét, chữa - HS đọc B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hớng dÃn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Tìm từ trái nghĩa với từ sau ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Chọn cặp từ trái - HS làm vào nháp nghĩa tập - HS lên bảng - Cái bút tốt - Chữ em xấu - Bé Nga ngoan ! - Con cón rÊt h