Đang tải... (xem toàn văn)
BiÕt ®îc 4 biÖn ph¸p khÈn cÊp phßng chèng dÞch cóm A/H5N1 l©y sang ngêi.. II.[r]
(1)Tuần thứ 33:
Thứ hai, ngày tháng năm 2006 Chào cờ
Tiết 33: TËp trung toµn trêng
Tập đọc
TiÕt 129+130 Bóp nát cam
I mc ớch yờu:
1 Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng
- Đọc từ ngữ khó, đọc trơi chảy toàn Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, từ dài
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật
2 Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải SGK, nắm đợc kiện nhân vật lịch sử nói đọc
- HiĨu nghÜa trun: Ca ngợi niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ đọc III hoạt động dạy học:
TiÕt 1: A KiĨm tra bµi cị:
- 2,3 HS đọc thuộc lòng thơ: Tiếng chổi tre - Trả lời câu hỏi nội dung
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc từ khó
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn tr-ớc lớp
- HDHS đọc s cõu - Bng ph
c Đọc đoạn nhãm - §äc theo nhãm
d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc
TiÕt2:
3 Tì m hiểu bài:
Cõu hi 1: Gic nguyờn có âm mu nớc ta
- Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm n-ớc ta
? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái
Trần Quốc Toản nh ? - Vô căm giận Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp
vua để làm ? - Để đợc nói tiếng xin đánh ? Quốc Toản nóng lịng gp vua nh
thế nào? - Đợi vuaxăm xăm xng thun
Câu hỏi 3:Vì sau tâu vua xin đánh, Quốc Toản lại đặt gơm lên gỏy
- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào trị tội
? Vì Vua tha tội mà ban cho cho Quốc toản qu¶ cam q
- Vì … cịn trẻ mà biết no việc n -ớc
(2)quả cam ? … vơ tình bóp lát cam
4 Luyện đọc lại
- Đọc nhóm - em đọc
C Cđng cè - dỈn dò:
- Câu chuyện cho em biết điều ?
- Nhận xét
- Trần Quốc Toản niên yêu nớc căm thù giặc
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Toán
Tiết 161: ôn tập: số phạm vi 1000
a Mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố đọc, đếm, viết, so sánh số có chữ số
B hoạt động dạy học chủ yếu
I KiĨm tra bµi cị: - HS lên bảng làm
II Bài mới:
Bài1: viết số - HS đọc yêu cu
- HDHS - HS làm bảng
- chín trăm mời lăm : 915 - Sáu trtăm chín mơi lăm : 695 - bảy trăm mời bốn :714
- Năm trăm hai mơi t :524 - Một trăm linh : 101 - Nhận xét
Bài- 2: - HS đọc yêu cầu
- HS lµm SGK
- Gäi em lên chữa phần a 380,381,382,383,384,385,386,387, 388, 389,390
b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560
c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791
- GX nhận xét
Bài 3: Viết số tròn trăm thích
hợp vào ô trống - HS làm SGK
- Gọi HS lên chữa
- GVNhËn xÐt Lêi gi¶i: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000
Bài4: > = < - HS đọc yêu cầu
- HDHS làm - HS đọc SGK
(3)Bài 5: HS đọc yêu cầu
-HS lµm vë a ViÕt sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè - Gäi HS lên bảng chữa nhận xét 100
b Viết sè lín nhÊt cã ch÷ sè 999
c ViÕt sè liỊn sau 999 1000
III Cđng cè dặn dò:
- Nhận xét tiết học
o c
Tiết 33: phòng chống dịch cúm gia cầm a/h5n1 (tiết 2)
I Mục tiêu:
Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm vùng cha có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà
Bit c bin phỏp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang ngời
II hoạt động dạy học: Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm - Hãy nêu cỏch phũng bnh cho gia
cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm tiêu thụ sản phẩm nguồn gốc
Hot ng 2: Hớng dẫn việc tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà (tài liệu trang 17)
- Khi gia cầm có tợng mắc dịch ta
phải làm ? - Tiêm chủng
- Nờu biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm - Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp
chèng dÞch
- Cã mÊy biện pháp phòng chống
dịch? - Có biện pháp
- Nêu biện pháp phòng chống
dịch? Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinhăn ng H¹n chÕ tiÕp xóc víi ngn bƯnh Tăng cờng sức khoẻ khả phòng bệnh
4 Khi có biểu sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám v cha bnh
4 Củng cố dặn dò Nhận xét học
Thứ ba, ngày tháng năm 2006 Thể dục
Tiết 65:
Bµi 65:
(4)1 KT: - Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời - Ơn trị chơi: ném bóng trúng đích
2 KN: - Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích
3 Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục
II a im phng tin:
- Địa điểm : Trên sân trờng Iii Nội dung phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biÕn néi dung bµi tËp
6-7' 1'
ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X 2 Khi ng:
- Giận chân chỗ, xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân, lờn, bụng
2 x nhịp
b Phần bản:
- Chuyền cầu theo nhãm ngêi
- Trị chơi ném bóng trúng đích 8-10' 8-10'
X X X X X X X X X X X X X X X
C PhÇn kÕt thóc
- Đứng chỗ vỗ tay hát 2-3' theo 2-4 hàng dọc hát
- Một số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh
- HƯ thèng toµn bµi - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ
1-2' 1'
1'
X X X X X X X X X X X X X X X
Kể chuyện
Tiết 33: Bóp nát cam
I Mục tiêu yêu cầu: 1 Rèn kĩ nói
- Bit sp xp li cỏc tranh theo thứ tự chuyện
- Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn tồn câu chuyện: Bóp nát cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu , nét mặt
2 Rèn kĩ nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn kể
II §å dïng d¹y häc:
- tranh phãng to
iII hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cũ HS kể đoạn chuyện bầu B Bài
1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu Hớng dẫn kể
(5)sách theo thø tù chun - HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹ SGK
- GVHDHS -Trao đổi theo cặp
- HS lên xếp lại cho thứ tự
- NhËn xÐt Lêi gi¶i:
Thứ tự tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa
theo tranh đợc xếp lại - Kể chuyện nhóm
- KĨ chun tríc líp (nhËn xÐt) Bµi 3: Kể toàn câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyện
(nhận xét)
IV Củng cố dặn dò:
Nhận xét học
Chính tả: (Nghe-viết)
Tiết 65 Bóp nát cam
I Mục đích - yêu cầu:
1 Nghe viết xác, trình bày đoạn văn trích : Bóp nát cam
2 Viết số tiếng có âm đầu: s/x âm chớnh ờ/i
Ii Đồ dùng dạy học:
- Bảng quay tập (a)
III cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ
- Gäi HS viÕt b¶ng líp - ViÕt : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối - Lớp viết bảng
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu) 2 Hớng dẫn HS chn bÞ
- GV đọc lại tả lần HS đọc ? Những chữ tả
viết hoa? Vì phải viết hoa câu Chữ viết hoa chữ đứng đầu câu.- Chữ thấy viết hoa nhiều chữ đầu Quốc Toản tên riêng
- HS viÕt b¶ng
- GV đọc HS viết - HS viết vào - Chấm chữa 5-
3 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
Bài tập (a) - HS đọc yêu cầu
HDHS lµm - Lớp làm VBT
- Gọi HS nhận xét, chữa
a Đông nắng, vắng ma - … Nã móa lµm ?
- … Nó xoà cánh ra?
- Đậu phải cành mỊm cỉ xng ao
- Nhận xét … Có xáo xáo nớc trong…chớ xáo nớc đục… cũ
iV Củng cố - dặn dò:
(6)Toán
Tiết 162 ôn tập: số phạm vi 1000
I Mục tiêu:
Gióp häc sinh biÕt :
- Củng cố đọc, viết số có chữ số
- Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngợc lại
- Sắp xếp số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số
II Các hoạt động dạy học:
Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc - HS đọc yêu cầu - HS lm SGK
- HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:
a Viết số + Làm bảng
- HDHS + số lên bảng chữa
965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + - Nhận xét chữa 404 = 400 + b ViÕt
- HDHS 800 + 90 + = 895
200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 - Nhận xét chữa 800 + = 808 Bài 3: Viết số
- HS làm a Từ lớn đến bé
- số lên chữa 297, 285, 279, 257 b từ bé đến lớn 257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ
trống - HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm vào SGK - Gọi lên chữa, nhận xét a 462, 464, 466, 468
b 353, 357, 359 c 815, 825, 835, 845
3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
Thđ c«ng
Tiết 33 Làm đèn lồng (tiết 2) I Mục tiêu:
- HS biết cách làm đèn lồng - HS làm đợc đèn lồng giấy
- Thích làm đồ chơi ,yêu quý sản phẩm làm II chuẩn bị:
- Đèn lồng mẫu , giấy thủ cơng - Quy trình làm đèn lồng
II hoạt động dạy học: Thời
(7)A KiĨm tra bµi
cị: - Kiểm tra chuẩn bịcủa học sinh B Bài mới:
2 GTB - Ghi đầu Giảng bµi
23’ HS thùc hµnh lµm
đèn lồng - GV cho học sinh nhắclại quy trình làm ốn lng
- Vài học sinh nhắc lại
+ Bớc1: Cắt giấy + Bớc2: Cát, dán thân đèn
+ Bớc3: Dán quai đèn
- GV cho häc sinh thùc
hành làm theo nhóm - HS thực hành làmđèn theo nhóm - GV quan sát học sinh
khi làm lúng túng
5 Trình bày sản phẩm - GV cho học sinh tổ lên trình bày sản phẩm - GV học sinh nhận xét đánh giá sản phẩm
- HS mang sản phẩm lên trình bày 5 Củng cố s¶n phÈm => GV nhËn xÐt vỊ sù
chn bị tinh thần học tập KN thực hành sản phÈm cđa häc sinh
Dặn dị: VNơn lại học chẩn bị KT cuối năm
* NXC tiết học HS nhắc lại quy trình làm
b-ớm giấy Bớc 2: Gấp cánh bớmBớc 1: Cắt giấy Bớc 3: Buộc thân bớm Bớc 4: Làm râu bớm Thực hành
- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hành làm bớm - GV quan sát HDHS
- HS ý nếp gấp phải phẳng, cách đều, miết kĩ
- Tæ chøc cho HS trng bày sản
phẩm - HS trng bày sản phÈm theo tỉ - NhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS
C Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét chuẩn bị tinh thần HT học sinh
Thứ t, ngày tháng năm 2006 Mĩ thuật
Tiết 33
V theo mẫu : vẽ bình đựng nớc I Mục tiêu:
(8)- Quan sát so sánh tỉ lệ bình KN: Vẽ đợc bình đựng nớc
3 TĐ: yêu thích cảm nhận đợc đẹp
II đồ dùng dạy học
- Hình minh hoạ cách vẽ - Một vài bµi vÏ cđa häc sinh
III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:
- KiÓm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: - Giíi thiƯu bµi:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giới thiệu mẫu bình đựng nớc - Nắp, miệng, thân đáy tay cầm - Có nhiều loại bình đựng nớc khác
- Hình dáng có giống không - Không giống HĐ2: Cách vẽ tranh
- GVHD trờn hỡnh minh hoạ - học sinh quan sát - Vẽ phác hình đựng nớc có kích
thíc kh¸c
- Cho HS xem số năm trớc
*Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu v
- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm tỷ lệ phận
+ Vẽ màu (đậm, nhạt) *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn nhận xét vẽ đẹp C Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét - Chuẩn bị sau
Tp c
TiÕt 131: L¸ cê
I Mục đích u cầu
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng
- Đọc trơi chảy tồn : Ngắt nghỉ chỗ, câu, cụm từ dài
- Biết đọc với giọng vui sớng Rèn kĩ đọc hiểu
- HiĨu c¸c tõ ngữ khó bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh
- HiĨu néi dung bµi: NiỊn vui síng ngì ngµng bạn nhỏ thấy cờ mọc lên khắp nơi ngày cách mạng tháng thành c«ng
II đồ dùng – dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc (sgk) ii/ hoạt động dạy học chủ yếu
A KiÓm tra bµi cị
- Gọi HS đọc bài: Bóp nát cam - HS đọc - Trả lời câu hỏi nội dung
B, Bµi míi
(9)2 Luyện đọc - GV đọc mẫu
a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý đọc số từ, câu
b Đọc đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn
- Gióp HS hiĨu mét sè tõ chó gi¶i ci bµi
- Đọc đoạn nhóm - N3 d Thi đọc nhóm
- Đọc đối thoi (2) * Tỡm hiu bi:
- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy
c õu ? - Bạn thấy cờ trớc đám giặc - Hình ảnh cờ đẹp nh ? - Lá c rc r vi ngụi vng
năm cánh bay phấp phới lền trời xanh mênh mông
- Cờ đỏ vàng mọc lên
những nơi ? xanh, cờ đậu tay những- Cờ đỏ nhà cờ bay ngời đổ vào chợ, cờ đợc cắm trớc những… nối san sát
- Mäi ngêi mang cê ®i ®©u ? - … tham gia bi mÝt tinh - Hình ảnh cờ mọc lên
khp nơi nói lên điều ? sớng.- CM thành cơng ngời vui Luyện đọc lại - 2, HS thi đọc lại
C Cñng cè dặn dò: - Nhận xét
- V nh luyện đọc lại
- GV nhËn xÐt giê học - Chuẩn bị sau
Luyện từ câu
Tiết 33 Mở rộng vốn từ: từ ngữ chØ nghỊ nghiƯp
I mục đích u cầu
1 Mở rộng vốn từ nghề nghiệp phẩm chất nhân dân VN Rèn luyện kỹ đặt câu: Biết đặt câu với từ tìm đợc
II đồ dùng dạy học :
- B¶ng phô (bt1)
III hoạt động dạy học: A Kim tra bi c
2 HS lên bảng làm bµi tËp 1,2 (tiÕt 30)
B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích yờu cu:
2 Hớng dẫn giải tập
Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cầu
HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói nghề nghiệp ngời tranh
- HS nèi tiÕp ph¸t biĨu
(10)Bài tập (miệng) - HS đọc yờu cu
- Chia làm nhóm: Thi tìm tõ ng÷ chØ nghỊ nghiƯp
- GV ghi vài câu lên bảng Đại diên nhóm nói nhanh kết làm đợc
GV nhËn xÐt KL nhãm thắng VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm bánh, đầu bếp, hải quân, GV
Bi (ming) HS đọc yêu cầu - Viết từ nói nên phẩm chất
nhân dân VN - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng
+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dòng…
Bài 4: (viết) - HS đọc yêu cầu
Đặt câu với từ tìm đợc
bài tập - Cả lớp làm vào vë
- HS lên bảng em đặt câu + Trần Quốc Toản niên anh hựng
+ Bạn Nam thông minh - Nhận xét chữa + Hơng HS cần cù
IV Củng cố- dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
- Về nhà tập đặt câu với số từ ngữ nghề nghiệp
Toán
Tiết 163 ôn tập phép cộng phép trõ
A Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh
+ BiÕt tÝnh nhÈm vµ viÕt cã nhí phạm vi 1000 (không nhớ) với số có chữ số
+ Giải tập cộng trõ
B hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị
B Bµi míi
Bµi 1: - HS nêu yêu cầu
- Nờu yêu cầu tập sau
cho HS tự làm - HS tự nhẩm ghi kết vào sgk - HS nối tiếp đọc
(nhËn xét)
Bài 2: Tính HS làm bảng
3 HS lên bảng Lu ý cách đặt tính tính
34 68 425 968
62 25 361 503
96 43 786 465
64 72 37 90
(11)82 36 74 52
Bài 3: HS đọc yêu cầu Bài giải
- Nêu kế hoạch giải - Số HS trờng tiểu học có là:
1 em tóm tắt 265 + 234 = 499 (HS )
1 em gi¶i §/ S: 499 (HS)
Bài 4: HS đọc yờu cu
Yêu cầu HS tóm tắt giải - HS giải vào Nêu kế hoạch giải
- em tóm tắt
- em giải Bài giải
Số lít nớc bể thứ lµ: 865 – 200 = 665 (lÝt) - NhËn xÐt, chữa Đ/S: 665lít
IV Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học
Thứ năm, ngày tháng năm 2006 Thể dục:
Tiết 66: Chuyền cầu Trò chơi : cóc cậu ông trời
I Mục tiêu:
1 KT: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm ngời - Ôn trò chơi cóc cậu «ng trêi
2 KN: Nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Tham gia chơi tơng i ch ng
3.TĐ: Tự giác tích cực học m«n thĨ dơc
II địa điểm – phơng tiện: - Trên sân trờng, kẻ vạch sẵn, còi III Nội dung - phng phỏp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp A phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trëng tËp chung b¸o c¸o sÜ sè GV phỉ biÕn néi dung bµi tËp
6-7'
1 X X X X X X X X X X X X X X X
2 Khởi động: Giậm chân chỗ xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu
gèi, h«ng… 2'
Ơn động tác tay, chân, lờn,
bơng, nh¶y, ôn thể dục PTC 2x8 nhịp
B Phần bản:
- Chia tổ tập luyện
- Chuyền cầu theo nhóm ngời
- Trò chơi : Con cóc cậu ông trời 8-10'
c PhÇn kÕt thóc:
- Đi theo 2-4 hàng dọc hát
- Một số động tác thả lỏng 2' - trò chơi hồi tĩnh 1'
(12)- Giao bµi tËp vỊ nhµ 1'
TËp viÕt
TiÕt 33 Ch÷ hoa : v (kiĨu 2)
I Mục đích , u cầu:
Rèn kĩ viết chữ
1, Biết viết chữ V hoa kiểu theo cỡ chữ vừa nhỏ
2, Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết mẫu , nét mẫu chữ quy định
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ V hoa (kiÓu2)
- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng III hoạt động dạy học:
A KiÓm tra cũ
- Cả lớp viết bảng chữ hoa Q (kiểu2)
Cả lớp viết bảng
Nêu lại cụm từ học ? Quân dân lịng
- C¶ líp viÕt b¶ng chữ Quân B Bài
1 Giới thiệu (m/đ, yêu cầu)
2 HD viết chữ hoa HS quan sát nhận xét
Nêu cấu tạo cđa ch÷ ? + Ch÷ V (kiĨu2) cao li gồm 1nét viết liền kết hợp nét nét móc đầu nét cong phải và1 nét cong dới nhỏ
- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng
3, ViÕt côm tõ øng dông
Em hiĨu nghÜa cđa cơm tõ øng
dơng nh nào? ta- VN tổ quốc thân yêu chóng - HD HS quan s¸t nhËn xÐt
Độ cao chữ ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li - Ch÷ t cao 1,5 li
- Các chữ lại cao
Cách nối nét chữ ? - Nối nét chữ y vào sờn chữ v * HS viÕt b¶ng con: ViƯt
* Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng
Híng dẫn HS viết
5 chấm chữa : Chấm số
lớp viết bảng
(13)- NhËn xÐt chung tiÕt häc
Tập đọc
TiÕt 132 Lỵm
I Mục đích yêu cầu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng
- Đọc từ khó: Biết ngắt nghỉ nhịp thơ chữ - Biết đọc thơ với giọng vui tơi nhí nhảnh hồn nhiên
2 Rèn kĩ đọc hiểu
- Hiểu từ khó bài: Loắt choắt , sắc, ca lô, thợng khẩn
- Hiu nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm
3 Häc thuéc lßng thơ
II dựng dy hc:
- Tranh minh hoạ tập đọc
iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ
- Đọc cờ - em đọc
Trả lời câu hỏi nội dung bài?
B.Bài míi
1 Giới thiệu Luyện đọc - GV đọc mẫu
a Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Chú ý đọc số từ ngữ
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc tng on tr-c lp
- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ c Đọc đoạn nhóm
d Thi đọc nhóm e Đọc đồng
3 Tìm hiểu
CH1: Tỡm nhng nột đáng yêu ngộ
nghĩnh Lợm khổ thơ đầu xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô- Lợm bé loắt choắt, đeo sắc đội lệch mồm huýt sáo, nh chim chích nhảy đờng
CH2: Lợm làm nhiệm vụ ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển công văn t liệu
CH3:Lợm dũng cảm nh ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua mặt trận khẩn
Em hÃy tả hình ảnh Lợm
cõu th ? bên đờng lúa chỗ đồng thấy chiếc- Lợm đờng quê vắng vẻ, hai mũ ca nô nhấp nhơ biển lúa CH4: em thích câu thơ no ?
Vì ? - HS phát biểu
4 Học thuộc thơ - HS học thuộc lòng (nhận xét)
C Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt giê häc
(14)Tiết: 164 ôn tập phép cộng phép trõ (t1) I Mơc tiªu:
Gióp HS rÌn luyện kĩ
+ Cộng trừ nhẩm viết (có nhớ phạm vi 100) không nhớ số có chữ số
+ Giải toán cộng trừ tìm số hạng cha biết + Tìm số bÞ trõ cha biÕt
Ii Các hoạt động dạy học
1 KT bµi cị 765 566
2 HS lên bảng 315 40
- Lớp bảng 450 526
2 Bài ôn
Bi 1: tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết
qu¶ 500 + 300 = 800800 – 500 = 300 800 – 300 = 500 400 + 200 = 600 600 – 400 = 200 600 – 200 = 400 Bµi : Đặt tính tính - Lớp làm bảng
Nêu cách đặt tính tính ? 65 55 100 345
29 45 72 422
94 100 28 767
Bài 3: HS đọc yêu cầu Bài giải
_ Nêu kế hoạch giải Số đội trồng đợc là:
- em tãm tắt 530 + 140 = 670 (cây)
- em giải Đ/S: 670 Bài 5: Tìm x
- Gọi HS lên bảng a x 32 = 45 x = 45 + 32 x = 77 b x + 45 = 79 x = 79 – 45 x = 34
Nªu cách tìm số bị trừ cha biết ? - HS nêu Nêu cách tìm số hạng cha biết ?
IV/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
Tự nhiên xà hội
Tiết 33 Mặt trăng sao
I Mục tiêu:
- Sau học, học sinh biết khái quát đặc điểm mặt trăng
II Đồ dùng dạy học:
- Hình vÏ sgk
- Dặn HS quan sát thực tế bầu trời ban đêm - Giấy vẽ bút mầu
III Hoạt động dạy học:
(15)bầu trời có mặt trăng, có * Mục tiêu: HS biết khái quát hình dạng, đặc im ca mt trng
* Cách tiến hành:
B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ tô màu bầu trời có mặt trăng, có
B2: HĐ lớp - HS giới thiệu tranh vẽ cho lớp xem
Tại em lại vẽ mặt trăng nh ?
Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh bóng lớn
Vào ngày tháng ta
nhỡn thy trng tròn? - Ngày 15 âm lịch Em dùng mầu gỡ tụ vo mt
trăng ? - HS nêu
ánh sáng mặt trăng có khác so
với ánh sánh mặt trời? -
ánh sáng măt trăng mát dịu không nh ánh sáng mặt trời
*Kết luận: Mặt trăng tròn giống nh bóng xa Trái Đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất
* HĐ2: Thảo luận v× sao:
* Mục tiêu: HS biết khái quát hình rạng, đặc điểm
* Cách tiến hành:
Từ tranh vẽ em cho biết Tại em lại vẽ tranh nh ?
- Các bóng lửa không giống nh mặt trời
Theo em hình ? - Ngôi cánh Trong thực tế có phải có
nhng cỏnh ging nh đèn ơng khơng ?
- HS tr¶ lời
Những có toả sáng không?
* Kết luận:
Các Quả bóng lửa khổng lồ giống nh mặt trời Trong thực tế có nhiều lơn Mặt Trời, nhng chúng xa, xa Trái Đất nên nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời
+ Cú th HS cỏc nhúm đặt câu hỏi để trình bày trả lời
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi, tuyên dơng nhóm làm tốt
Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Âm nhạc
(16)- Hỏt ỳng giai điệu thuộc lời ca
- Tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ múa đơn giản - Nghe hát thực trò chơi
III giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dïng
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1 : Ôn số hát học
1 Chim - Hát tập thể
- Tập biểu diễn kết hợp với vận động phụ hoạ
2 Chó Õch - H¸t tËp thĨ
- Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca Bắc kim thang - Hát tập thể
- HS thùc hiÖn
- Hát thầm gõ tay đệm theo tiết tu li ca
HĐ2: Trò chơi Chim bay cò bay
- GV h¸t HS nghe - HS nghe
- HS đứng vòng tròn - GV điều khiển
C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học Về nhà tập hát cho thuộc
Chính tả: (Nghe viết) Tiết 66: Lợm
I Mục đích yêu cầu:
1 Nghe - viết xác, trình bày dịng đầu thơ Lợm
2 Tiếp tục luyện tập viết tiếng có âm đầu âm dễ lẫn
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- GV đọc cho HS viết - HS viết bảng
- em lªn bảng viết : lao xao, xoè cánh
B Bài míi: 1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Híng dÉn nghe – viÕt:
- Gv đọc tả - HS đọc Mỗi dịng thơ có chữ ? - ch
Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô
nào ? - Từ ô thø
+ ViÕt tõ khã - HS tËp viết bảng con: loắt choắt, nghiêng nghiêng
+ GV đọc cho HS viết tả - HS viết vào + Chấm chữa : Chấm 5-7
3 Híng dÉn lµm bµi tËp
Bài : (a) - HS đọc yêu câu
- HDHS lµm
- Em chọn từ ngoặc đơn in
vào ô trống ? - HS làm vở- Gọi HS lên bảng Lời giải
(17)- hoa sen, xen kÏ (xa, sa)
- ngµy xa, say sa (xø, sø)
NhËn xÐt chữa C xử, lịch sử
C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét
Tập làm văn
Tit 33: k chuyn c chng kin đáp lời an ủi I Mục đích yêu cầu:
1, Rèn kĩ nói: Biết đáp lời an i
2, Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em
II dựng dy hc:
- Tranh minh ho¹ sgk
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- HS lµm bµi tËp 2, bµi tËp - NhËn xÐt
b bµi míi
1 Giíi thiƯu : M/Đ, yêu cầu Hớng dẫn làm tËp
Bài 1: (Miệng) - HS đọc y/c
- Cả lớp quan sát tranh
- HDHS đọc - Đọc thầm
- Nhận xét - HS thực hành theo cặp lời đối đáp trớc lớp
Bài (miệng) + HS đọc yêu cầu + Lớp đọc thầm
+ Thực hành theo cặp đối thoi trc lp (nhn xột)
a Dạ em cảm ơn cô ! b Cảm ơn bạn
Nhận xét chữa xét c Cháu cảm ơn bà Bài tập 3: (viết)
- Giải thích yêu cầu bµi - KĨ vỊ viƯc lµm tèt cđa em ( bạn em) viết 3, câu
- Gọi vài HS nói việc
làm tốt - HS thực hành
- Nhận xét chữa bµi - Líp lµm vë bµi tËp
- Nhiều HS nối tiếp đọc Củng Cố- Dặn Dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
To¸n
TiÕt 165 ôn tập phép nhân phép chia
I Mơc tiªu:
Gióp HS cđng cè vỊ:
(18)- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè (b»ng h×nh vÏ) - T×m mét thõa sè chia biết Giải toán phép nhân
II dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học - Hớng dẫn HS làm tâp
Bµi 1: Tính nhẩm - HS tự nhẩm điền kết vào sgk - Đọc nối tiếp, nhận xét
(8 h/s đọc, nhận xét)
Bµi 2: TÝnh - HS làm
HDHS làm - Gọi HS lên chữa
x + 16 =24 + 16 = 40 x + 25 = 35 + 25 = 60 20 : x = x =30 30 : : = : Nhận xét chữa =
Bài 2: HS đọc yêu cầu Bi gii
- Nêu kế hoạch giải - Số HS líp A cã lµ : - em tãm t¾t x = 24 (häc sinh)
- em giải Đ/S: 24 (học sinh ) Bài 3: HS đọc yêu cầu
- HDHS nhËn xÐt
- Hình đợc khoanh
1
hình tròn
- Nhận xét chữa
+ Hình a đợc khoanh vào
1
số hình tròn
Bài 5: Tìm x
a x : = x = x - Củng cố tìm số bị chia x = 15 - Cđng cã t×m thõa sè cha biÕt
b x x = 35 x = 35 : - Nhận xét chữa x =
II Cđng cè – dỈn dß:
- Nêu cách đặt tính tính - Nhận xét tiết học
Sinh líp líp
(19)