[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 20 thỏng 10 nm 2008 Tp c
Ôn tập kỳ ( tiết + tiết ) Đọc : Ngày hôm qua đâu - Mít làm thơ I Mục tiêu:
- c trn ton bi, đọc từ có vần khó dễ lẫn - Nắm đợc nghĩa từ
- Hiểu đợc ý nghĩa
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ đọc
III Hoạt động dạy học:
1’ 3’ 27’
4’
1 ổn định: Hát.
2 Kiểm tra: - em đọc nối tiếp đoạn bi Ngi m hin
- Giáo viên líp nhËn xÐt
3 Bµi míi:
a Giới thiệu bài: Hôm em ôn tập đọc
b Luyện đọc:
* Giáo viên đọc mẫu ngaỳ hôm qua đâu
-Hớng dẫn c
? Bài thơ muốn nói với em điều *Đọc mít làm thơ
- Hng dn đọc
MÝt lµ ngêi nh thÕ nµo ?
* Giáo viên đọc mẫu Danh sách HS tổ – lớp 2a
-Hớng dẫn đọc
Tên HS danh sách đợc xếp theo thứ tự ?
Tiết 2: * Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu Cái trống trờng em
-Hớng dẫn đọc
Bài thơ nói lên tình cảm HS ngơi trờng?
- Giáo viên đọc mẫu :
Mua kÝnh
-Hng dn c
Bác bán kính khuyên cậu ®iỊu g× ?
- Giáo viên đọc mẫu : Cô giáo lớp em
-Hớng dẫn đọc
Tìm từ nói lên tình cảm HS cô giáo ?
- Giáo viên đọc mẫu Đổi giầy.
-Hớng dẫn đọc
HÃy nêu chi tiết buồn cời truyện vui?
4 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học
-1 Học sinh đọc
- Học sinh đọc đồng Phải biết tiết kiệm thời gian
-1 Học sinh đọc
- Học sinh đọc đồng Mít ngời buồn cời
1 Học sinh đọc
- Học sinh đọc đồng Theo thứ tự bảng chữ HS đọc lại
+1 Học sinh đọc
- Học sinh c ng
Bạn yêu trờng học mäi vËt trêng
-1 Học sinh đọc
- Học sinh đọc đồng
Muốn đọc đợc sách phải học +1 Học sinh đọc
+Học sinh đọc đồng
+ B¹n HS nghÜ lời cô giáo giảng làm ấm trang
+1 Học sinh đọc
(2)- Về nhà c bi
Toán Lít I- Mục tiêu:
- Bớc đầu HS làm quen với biểu tợng dung tÝch
- Biết ca lít, chai lít, biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết kí hiệu lít
- Biết cộng, trừ số đo theo đơn vị lít
II- §å dïng:
- Ca lÝt, chai lÝt, níc pha mµu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’ 27’
4’
1’
1 KiÓm tra:
+ Gọi học sinh lên bảng đọc lại bảng cộng
2 Bµi míi:
* Giới thiệu : Học tìm hiểu đơn vị o mi l Lớt
a- HĐ 1: Làm quen víi biĨu tỵng søc chøa
- GV rãt níc vµo ca, cèc
b- HĐ 2: Giới thiệu ca, lít; Đơn vị lít - Cho HS quan sát can lít, ca lít - GV nói: Để đo sức chứa chai, ca ta dùng đơn vị đo l lớt
- Lít viết tắt là: L c- HĐ 3: Thực hành * Bài 1: Nêu yêu cầu * Bµi 2:
Híng dÉn
* Bµi 3:
* Bµi 4:
+ Híng dÉn vµ cho häc sinh lµm vë
3.Cđng cè:
- Để đo sức chứa vật ta dùng đơn vị o l gỡ?
4 Dặn dò: Thực hành đong c¸c chÊt láng
- HS nhận xét: Cốc to đựng nhiều nớc cốc bé ngợc lại
- HS thùc hµnh rãt lÊy lÝt níc
- HS đọc
+ Học sinh đọc yêu cầu - HS đọc viết vào BT + Làm bảng
15l + 5l = 20 l 2l + 2l = 4l 18 – 5l =13l 28l - 4l - 2l = 22l - NhËn xÐt
+ HS quan sát tranh, nêu toán, nêu phép tÝnh
10l -2l = 8l 20l – 10 l =10l + Đọc đề
- Tãm t¾t
- Làm vào - Chữa
Cả hai lần bán đợc số lít là: 12 + 15 = 27 ( l ) Đáp số: 27 l
Tiếng Việt
Ôn tập tiến - Đọc : Sĩ số học sinh tổ líp 2A
I Mơc tiªu
(3)- Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông tập đọc học tuần đầu
- Kiểm tra kĩ đọc - hiểu Trả lời đợc 1, câu hỏi nội dung bi hc
- Ôn lại bảng chữ
- Ôn lại từ vật
II §å dïng
GV : Phiếu viết tên tập đọc HS : VB
III Hoạt động dạy học:
4’
27’
4’
1 Kiểm tra cũ
- Đọc : Đôi giµy
- Tình cảm em thầy giáo nh ?
- NhËn xÐt Bµi míi
a , Giíi thiƯu bµi
- GV giới thiệu, ghi đầu b, Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- GV nhËn xÐt C, Bµi ( 70 )
- Đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt d , Bµi ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- GV nhận xét e , Bài ( 70 )
- Đọc yêu cầu * Bài ( 70 )
* Bài ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- GV ghi lên bảng tên riêng : Dũng, Khánh
- GV ghi lên bảng tên riêng : Minh, Nam, An
HS làm nhóm - GV chữa
- GV nhận xét làm HS
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc- VỊ nhµ tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
+ HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn phiếu
- HS tr¶ lêi
+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ - Cả lớp đồng
- Đọc nối kiểu truyền điện - 1, HS đọc thuộc lòng bảng chữ
+ Xếp từ ngoặc đơn vào bảng
- HS lên bảng
- Cả lớp làm vào - Đổi cho bạn, kiểm tra
+ Tìm thêm từ khác xếp vào bảng
- HS tự tìm viết vào - HS lên bảng
+ Ghi li tên riêng nhân vật tập đọc học tuần tuần theo thứ tự bảng chữ
- C¶ líp mở mục lục sách tìm tuần 7,
- HS đọc tên tập đọc, số trang tên riêng tập đọc tuần
- HS đọc tên tập đọc, số trang tên riêng tập đọc tuần
- HS lên bảng lớp làm vào ( xếp lại tên riêng theo thứ tự bảng chữ
To¸n
(4)I- Mơc tiªu:
- Tiếp tục cho HS làm quen với đơn vị lít - Biết đọc, viết kí hiệu lít
- Biết cộng, trừ số đo theo đơn vị lít
II §å dïng
- Vë BTT, SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’ 27’
4’
1 KiĨm tra bµi cị
Bµi míi
* Bµi ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán
- GV quan sát giúp đỡ em yếu
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bài ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán - Nhận xét làm HS * Bài
- Đọc toán
- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?
- Tóm tắt giải toán
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn
+ Đọc, viết theo mẫu - HS làm vào VBT
+ TÝnh theo mÉu - HS lµm bµi vào VBT - em lên bảng
- Nhận xét
+ Còn lít
- HS lên bảng, lớp làm bảng
+ HS đọc - HS trả lời
Tóm tắt Lần đàu bán : 16l Lần sau bán : 25l
Cả hai lần cửa hàng bán lít dầu ? Bài giải
Cả hai lần cửa hàng bán số lít dầu :
16 + 25 = 42 ( l ) Đáp số : 42 l
Thø ba ngµy 21 tháng 10 năm 2008 Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Thực hành củng cố biĨu tỵng vỊ dung tÝch
- RL KN làm tính, giải tốn với số đo theo đơn vị lít
II- §å dïng:
- Ca, chai lÝt, níc mµu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’ 27’
1 KiÓm tra:
- §äc søc chøa cđa can, chai, ca?
2 Bµi míi:
* Giíi thiƯu : Häc bµi : lun tËp
+ Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập
* Bài 1: Nêu yêu cầu tập
- HS đọc: Can: 2l; Ca: 1l; Chai: 1l - Nhn xột
- HS làm bảng - Chữa
- Quan sát tranh + Nêu to¸n
(5)4’
* Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập
* Bài 3:
- Bài toán thuộc loại toán gì? - Nêu cách giải?
- Chấm - Nhận xÐt * Bµi 4:
- HS thùc hµnh
3.Củng cố
Tổng kết * Dặn dò: ' - Ôn lại
4l ,8l ,30l.
+ Đọc đề - Tóm tắt
- Lµm bµi vào - Chữa
Thùng thứ hai có số lít dầu : 16 -2 =14 ( l)
Đáp số 14 l - HS thực hành:
+ Đong, rót nớc từ can,chai cèc + §ong, rãt níc tõ can chai lít tìm xem can chứa lít?
Chính tả
Ôn tập tiết - Đọc trống trờng em
I Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn tập từ hoạt động
II §å dïng
GV : Phiếu ghi tập đọc HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 4’
28’
1 KiĨm tra bµ cị
- KiĨm tra VBT cđa HS Bµi míi
a , Giíi thiƯu bµi
- Tiếp tục ơn tập đọc học thuộc lịng
b , Kiểm tra tập đọc
* Bµi ( 71 )
- HS đọc yêu cầu
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét
* bµi ( 71 )
- Đọc yêu cầu
- GV nhËn xÐt * bµi ( 71 )
- Đọc yêu cầu
- GV HD HS vÝ dô :
- Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa nhà
- ChiÕc quạt trần quay suốt ngày, xua
+ ễn luyn dọc học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc đoạn phiếu
- HS tr¶ lêi
+ Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời : Làm việc thật vui ( trang 16 ) - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp
- NhËn xÐt bạn
+ Da theo cỏch vit văn trên, đặt câu
- HS lµm vào VBT
(6)3
cái nãng khái nhµ
- Cây cho trái để bày cỗ trung thu
- Bông hoa mời xoè cánh ra, báo hiệu buổi tra n
b HĐ : Viết tả
- GV c bi
- Giải nghĩa từ : sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh
- GV hái HS vỊ néi dung mÈu chun
- GV đọc cụm từ câu ngắn - GV chấm khoảng 5,
- NhËn xÐt
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, biểu d-ơng HS, nhóm HS học tốt
- Về nhà ôn lại học thuộc lòng
- HS tr¶ lêi
- ViÕt tõ khã tên riêng vào bảng
- HS viết vào
- Đối chiếu với SGK tự chữa - Đổi cho bạn kiểm tra - Báo cáo kết viết bạn
Kể chuyện
Ôn tập tiết - Đọc mua kính I Mục tiêu
- Tip tc kim tra ly im c
- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành
II Đồ dùng
GV : Phiu ghi tập đọc HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1’ 29’
5’
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học Bài
a Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc
- GV nhËn xét, cho điểm b Thực hành
- HS c yờu cu ca bi
- Để làm tốt tập phải ý điều ?
HD häc sinh kĨ chun NhËn xÐt – cho điểm
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn lại học thuộc lòng
+ Tng em lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn văn phiếu
- HS trả lời - Nhận xét bạn
+ Da theo tranh, trả lời câu hỏi - Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ
- HS lần lợt trả lời câu hỏi HS nhận xét
Từng HS kể thành câu chuyện
HS nhËn xÐt
Cho HS kĨ c¶ chun
ThĨ dục
Ôn thể dục phát triển chung
(7)( Gv chuyên soạn giảng )
Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009 Tập đọc
Ôn tập tiết - Đọc : Mít làm thơ (tiếp theo) I Mục tiêu
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
II Đồ dïng
GV : Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
4’ 27’
4’
1 KiĨm tra: Vë CT Bµi míi
a KiÓm tra HTL
- GV nhËn xÐt
b Bài tập
* Nói lời cảm ơn, xin lỗi
- GV nhận xét
* Dùng dấu chấm, dấu phẩy
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung giê häc - VỊ nhµ tiếp tục ôn HTL
+ Từng HS lên bốc thăm chọn HTL
- Đọc thuộc lòng theo phiếu
- Nhận xÐt
+ HS đọc yêu cầu tập
- Viết giấy nháp lời cảm ơn, xin lỗi
- Từng HS nêu câu tìm đợc - Nhận xét
+ HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào VBT - HS nêu kết - Nhận xét
- HS đọc lại chuyện vui sau điền dấu chấm, dấu phẩy
To¸n
Lun tËp chung
I- Mơc tiªu:
- Củng cố KN làm tính cộng( nhẩm viết) có kèm theo đơn vị đo - Giải tốn tìm tổng số
- Lµm quen với dạng tập trắc nghiệm có lựa chọn
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ chép sẵn tập 3( tr 44) - Vở BTT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1’
28 1 Kiểm tra :+ Gọi học sinh lên chữa lại tập 2.Bài mới:
* Bài 1: * Bµi 2:
* Bµi 3:
- HS tính nhẩm nêu KQ - Quan sát hình vẽ
(8)6’
* Bµi 4:
- Treo b¶ng phơ
- Làm để in s vo ụ trng?
- Bài toán thuộc loại toán nào? * Bài 5:
4 Củng cố dặn dò * Trò chơi: Ai nhanh nội dung 1)
* Dặn dò: Ôn lại
- Chữa - Đọc đề - Tóm tắt
- Làm vào - Chữa
Cả hai lần bán đợc số gạo : 45 + 38 =83 (kg ) Đáp số : 83 kg - Quan sát tranh
- Nêu câu tr li ỳng( kg)
Tự nhiên xà hội
Đề phòng bệnh giun
I Mục tiêu
- HS hiểu đợc : Giun đũa thờng sống ruột ngời số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ
- Ngời ta thờng bị nhiễm giun qua đờng thức ăn, nớc uống
- Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh : ăn sạch, uống sạch,
II §å dïng
GV : H×nh vÏ SGK trang 21, 22 HS : VBT TN & XH
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 4’
27’
1 KiÓm tra bµi cị
- Rửa nh ? - Tại thức ăn phải đợc để bát sạch, mâm đậy lồng bàn
2 Bµi míi
* Khởi động : Cả lớp hát : " Bàn tay "
a H§1 : Th¶o ln c¶ líp vỊ bƯnh giun
* Cách tiến hành
- Cỏc em ó bao gi bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nơn chóng mặt cha ?
- Giun thêng sống đâu thể ?
- Giun ăn mà sống đợc thể ngời ?
- Nêu tác hại giun gây ?
* GV gióp HS hiĨu :
- Giun vµ Êu trïng cđa giun cã thĨ sèng ë nhiỊu nơi thể nh: ruột, dày, gan, phổi, mạch máu nhng chủ yếu ruột
+ HS hoạt động nhóm
- GV chia nhãm vµ giao viÖc
- Nhãm : Giun thêng sèng đâu thể ngời ?
- Nhóm : Quan sát tranh, nói xem trứng giun vào thể ngời
+ HS quan sát hình SGK - Thảo luận nhóm
- Vừa thảo luận vừa vào hình sơ đồ trang 20 SGK
+ Đại diện vài nhóm lên nói đờng trứng giun vào thể theo mũi tên
HS th¶o luËn nhãm
(9)4’
bằng cách nào?
- Nhúm : Bnh giun gây tác hại cho thể ? - Nhóm : Làm để đề phịng bệnh giun ?
- GV nhËn xÐt KluËn
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung học - Về nhà chuẩn bị sau
MÜ thuËt
VÏ theo mÉu : VÏ mũ I/ Mục tiêu
- Hc sinh hiu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi loại mũ (nón) - Biết cách vẽ mũ- Vẽ đợc mũ theo mẫu
II/ ChuÈn bÞ
GV: - Tranh, ảnh loại mũ.- Một số vẽ mũ học sinh năm trớc - Chuẩn bị vài mũ có hình dáng màu sắc khác
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
HS : - Giấy vẽ tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu bút
III/ Hot ng dy - học
1.Tỉ chøc - KiĨm tra sÜ sè líp
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
3.Bµi míi a.Giíi thiƯu
- Gv g/thiệu số dạng mũ khác để HS nhận biết đợc đ2 h.dáng các loại mũ
b.Bài giảng
25 Hot ng 1: Quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu mũ:
+ Em hÃy kể tên loại mũ mà em biết + Hình dáng loại mũ có khác không? + Mũ thờng có màu gì?
* Gii thiệu tranh, ảnh hình vẽ giới thiệu loại mũ yêu cầu học sinh gọi tên chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ đội,
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ mũ:
* Giíi thiƯu chiÕc mũ mẫu minh họa lên bảng theo bớc sau
+Vẽ khung hình
+ Vẽ phác hình dáng chung mẫu + Vẽ chi tiết cho gièng c¸i mị
+ Sau vẽ xong hình, trang trí mũ cho đẹp màu sắc tự chọn
Hoạt động 3: ớng dẫn thực hànhH :
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy nh
+ HS quan sát tranh trả lời:
+ Nhiều màu khác
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hái lÉn theo sù híng dÉn cđa GV
- Vẽ phận mũ trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn số vẽ hoàn thành hớng dẫn học sinh nhận xét vẽ về:
+ Hình vẽ (đúng, đẹp) + Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm vẽ đẹp theo ý thích mình, sau bổ sung, tổng kết học
(10)- Su tầm chân dung
Ting Vit Luyn c I Mc tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn tập từ hoạt động
II §å dïng
GV : Phiếu ghi tập đọc HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 4’
27’
4’
1 KiĨm tra bµ cị
- KiĨm tra VBT cđa HS Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học b Kiểm tra tập đọc
* Bµi ( 71 )
- HS đọc yêu cầu
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- GV nhËn xÐt * bµi ( 71 )
- Đọc yêu cầu
- GV nhËn xÐt * bµi ( 71 )
- Đọc yêu cầu
- GV HD HS vÝ dô :
- Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa nhà
- Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua nóng khỏi nhà
c HĐ : Viết tả
- GV c bi
- Giải nghĩa từ : sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh
- GV hái HS vỊ néi dung mÈu chun
- GV đọc cụm từ câu ngắn
- GV chấm khoảng 5, - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng HS, nhóm HS học tốt
- Về nhà ôn lại học thc lßng
+ Ơn luyện dọc học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc đoạn phiếu - HS trả lời
+ Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời : Làm việc thật vui ( trang 16 )
- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - Nhận xét bạn
+ Dựa theo cách viết văn trên, đặt câu
- HS lµm bµi vµo VBT
- Nhiều HS nối tiếp đọc câu vật, đồ vật, loài loài hoa
+ 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - HS trả lời
- Viết từ khó tên riêng vào bảng - HS viết vào
- Đối chiếu với SGK tự chữa - Đổi cho bạn kiểm tra - Báo cáo kết viết bạn
(11)Toán Ôn : Lít I- Mơc tiªu:
- Tiếp tục cho HS làm quen với đơn vị lít - Biết đọc, viết kí hiệu lít
- Biết cộng, trừ số đo theo đơn vị lít
II §å dïng
- Vë BTT, SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’
27’
4’
1 KiĨm tra bµi cị
l + l = 37 l – l
=
16 l + 21 l = 28 l + 21 l =
- GV nhËn xÐt Bµi míi
* Bài ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán
- GV quan sỏt giỳp nhng em yếu
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bài ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán
- GV nhận xét làm cđa HS * Bµi ( VBT )
- Đọc yêu cầu toán - Nhận xét làm HS * Bài
- Đọc toán
- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?
- Tóm tắt giải toán
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- VỊ nhµ ôn
- HS lên bảng, lớp làm bảng
- Nhận xét
+ Đọc, viÕt theo mÉu - HS lµm bµi vµo VBT
+ TÝnh theo mÉu - HS lµm bµi vµo VBT - em lên bảng
- Nhận xét
+ Còn lít
- HS lên bảng, lớp làm bảng
+ HS c - HS trả lời
Tóm tắt Lần đàu bán : 16l Lần sau bán : 25l
C¶ hai lần cửa hàng bán lít dầu ? Bài giải
Cả hai lần cửa hàng bán số lít dầu lµ :
16 + 25 = 42 ( l ) Đáp số : 42 l
Tự nhiên và hội Ôn : Đề phòng bƯnh giun I Mơc tiªu
- Tiếp tục củng cố cho HS đề phòng bệnh giun
- Biết đợc giun thờng sống đâu cách đề phòng bệnh giun - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh ăn uống
II §å dïng
(12)III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
4’ 27’
4’
1 KiĨm tra bµi cị
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Bµi míi
* bµi ( VBT )
- Đọc yêu cầu
- Chỉ vào tranh kể lại nọi dung câu chuyện : Vì Nam bị bệnh giun
- Qua câu chuyện em hiểu đ-ợc điều
- GV nhËn xÐt * Bµi ( VBT )
- Để đề phịng bệnh giun em cần làm ?
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xÐt chung tiÕt häc - VỊ nhµ thùc hiƯn tèt theo néi dung bµi häc
- VBT
- 1, HS đọc
- HS quan s¸t tranh vẽ - Đọc nội dung phần - HS làm
- Nhiều HS kể - HS nêu - NhËn xÐt
- HS đọc yêu cầu - Làm vào VBT
- §ỉi vë cho bạn, kiểm tra - HS trả lời
Ra tay trớc ăn sau đại tiện Ăn ng sach
TÝch cùc diƯt ri
Khơng dùng phân tơi để bón - Nhận xét
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Toán
Kiểm tra định kì ( HK 1)
( Theo đề chung chuyên môn ) Luyện từ cõu
Ôn tập tiết - Đọc : Cô giáo lớp em
I Muc tiêu
- TiÕp tơc «n tËp
- Cđng cè, vèn từ qua trò chơi ô chữ
II Đồ dùng
GV : Phiếu ghi học thuộc lòng HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
2’ 29’
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi b bµi míi
* Trò chơi ô chữ
- GV treo b¶ng tê giÊy khỉ to - GV HD HS cách làm
+ HS c yờu cu ca bi tập - lớp đọc thầm, quan sát ô chữ - HS làm vào VBT theo nhóm
- Đại diện nhóm lên bảng viết từ nhóm tìm đợc
(13)4’ GV nhËn xét3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiÕt häc
- VỊ nhµ thư lµm tiÕt 10 luyện tập
Phấn ,lịch ,quần tí tĐo ,hoa
t ,xëng ®en ,ghÕ - Nhận xét
Tập viết
Ôn tập tiết - Đọc : Đôi giày
I Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng - Ôn luyện cách tra mục lục sách
- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị
II Đồ dùng
GV : Phiếu ghi HTL HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
2’
29’
4’
1 Tỉ chøc
Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học Bài mới
a KiÓm tra HTL
- GV nhËn xÐt b Bµi tËp
* bµi ( 73 )
- HS đọc yêu cầu tập
- GV nhËn xÐt * Bµi ( 37 )
- Đọc yêu cầu
GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học - Về nhà ôn lại
+ Từng HS lên bốc thăm chọn HTL
- Đọc thuộc lòng theo phiếu
- NhËn xÐt
+ Dựa theo mục lục cuối sách nói tên em học tuần - HS làm việc độc lập, báo cáo kết
- NhËn xÐt
+ Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị cuả em
- lµm cá nhân - HS nêu kết
a.Mẹ ¬i mua gióp mét tÊm thiÕp mêi
b Xin mời bạn thham gia văn nghệ
- nhận xét
o c
Chăm chØ häc tËp
I Mơc tiªu:
- Hiểu đợc biểu chăm học tập - Những lợi ích việc chăm học tập
- Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
4’ 1 Kiểm tra: - em đọc phần ghi
(14)27
’
2’
1’
- Giáo viên lớp nhận xét
2 Bài mới:
*Giới thiệu : Học : Chăm chØ häc tËp
b HD 1.§ãng vai sư lí tình GV nêu tình
Kl:Khi học làm tập , em cần cố gắng hoàn thành công việc
HĐ: 2.Thảo luận nhóm
Ghi biểu chăm học tập ?
Tổng hợp nhận xét ý kiến Tổng kết đa kết luận HĐ3 : Làm viêc c¶ líp
Nêu ích lợi chăm học tập ? Kluận : Chăm học tập đem lại nhiều ích lợi nh giúp cho việc học tập đạt kết cao …
3.Cđng cè
Tỉng kết
4 Dặn dò: '
- Ôn lại
- Chuẩn bị học sau
+ Dung từ chối bạn tiếp tơc lµm nèt bµi tËp mƯ giao cho
+ Dung xin phép mẹ để làm tập đến chiều cho chơi với bạn
* HS thảo luận Trình bày
- Tự giác học k cần nhắc nhở
- Luụn hon thnh cỏc tập đợc giao
- Đi học + HS nêu
Líp nhËn xÐt
ThĨ dục
Tiếp tục ôn TD PTC
im số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang
(Gv môn soạn giảng)
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Toán
Tìm số hạng tổng A- Mục tiêu:
- HS biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Bớc đầu làm quen với kí hiệu chữ( biểu thị cho số cha biết) - Gd HS chăm học
B- Đồ dùng:
- Phóng to hình vẽ học giấy - Vë BTT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1’
4’ 27’
1 Tæ chøc: Kiểm tra: - Chữa KT 3.Bài mới:
a- HĐ 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng cha biết trong tổng
* Cho HS quan sát hình ghi + =
= 10 - = 10 -
- NhËn xét số hạng tổng phép cộng : + = 10
- H¸t
(15)3
* Cho Hs quan sát hình 2:
- Sè « vu«ng cha biÕt ta gäi lµ x: Ta cã
x + = 10
- x đợc gọi gì? - Nêu cách tìm x? b- HĐ 2: Thực hành
- Muèn điền số vào ô trống ta làm ntn?
- ChÊm bµi - NhËn xÐt
* Bµi 4: 4.Cđng cố
- Nêu cách tìm số hạng cha biết? * Dặn dò: Ôn lại
- HS nêu toán
- HS nêu - HS nêu * Bài 1: Tìm x
- HS làm bảng - Chữa
* Bài 2: - Làm BTT - HS chữa * Bài 3:
- Đọc đề - Tóm tắt
- Lµm bµi vµo - Chữa
Có số thỏ : 36 -20 =16 ( ) Đáp số 16 28 20 = 8dm
Tập làm văn
Kiểm tra đọc ( đọc hiểu- luyện từ câu )
( Theo đề chung chuyên môn )
KĨ chun
KiĨm tra viÕt ( chÝnh t¶, tập làm văn )
( Theo chung ca chun mơn )
Thđ c«ng
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết ) I Mục tiêu
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú gấp thuyền
II §å dïng
GV : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui HS : Giấy thủ công, giấy nháp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 4’
27’
1 KiĨm tra bµi cị
- KiĨm tra sù chn bị HS Bài mới
a Hot ng : HD HS quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui
+ Thun cã h×nh g× ? + Mũi thuyền nh ? + Đáy thuyền nh thÕ nµo ?
+ NhËn xÐt vỊ bên mạn thuyền ? + Thuyền có tác dụng ?
+ Trong thực tế thuyền đợc làm
- Giấy thủ công, giấy mầu
+ HS quan sát - HS trả lời
(16)4
b»ng g× ?
- Nhận xét giống khác thuyền phẳng đáy không mui thuyền phẳng đáy có mui - GV mở dần thuyền phẳng đáy có mui đến trở HCN ban đầu - Gấp lại theo nếp gấp
b GV HD mÉu
* B : gÊp t¹o mui thuyền
- Đặt ngang tờ giấy HCN bàn - Gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2, ô, miết cho phẳng
- Cỏc bc tip theo nh gấp thuyền phẳng đáy không mui
* B : Gấp nếp gấp cách đều
- Gấp đơi tờ giấy theo đờng dấu gấp hình đợc hình
- Gấp dơi mặt trớc hình đựơc hình
- Lật H4 mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc đợc H5
* B3 : Gấp tạo thân mũi thuyền
- Gấp theo đờng dấu gấp cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc H6
- Gấp theo đờng đấu gấp H6 đợc H7
- Lật H7 mặt sau gấp lần giống nh H5, H6 đợc H
- Gấp theo dấu gấp H8 đợc H9 - Lật H9 mặt sau đợc H10 * B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
- Lách ngón tay vào mép giấy
- Các ngón lại cầm bên phía
- Lộn nếp gấp vào lòng thuyền
- Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền đợc thuyền phẳng đáy có mui
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhn xột chung học - Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy có mui
- HS quan sát biết đợc sơ cách gấp
- HS quan s¸t
- HS lên bảng thao tác tiếp
- 1, HS lên thao tác lại bứơc gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS quan sát nhận xét - HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy nháp
TiÕng ViƯt Lun kĨ chun I Mơc tiªu
- Tiếp tục kiểm tra ly im c
- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành
II §å dïng
GV : Phiếu ghi tập đọc HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1’ 29’
1 Giíi thiƯu bµi
(17)5’
a Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc
- GV nhËn xÐt, cho điểm b Thực hành
- HS c yờu cu ca bi
- Để làm tốt tập phải ý điều ?
HD häc sinh kĨ chun NhËn xÐt – cho ®iĨm
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn lại học thuộc lòng
+ Tng em lên bốc thăm chọn tập đọc
- HS đọc đoạn văn phiếu
- HS trả lời - Nhận xét bạn
+ Da theo tranh, trả lời câu hỏi - Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ
- HS lÇn lợt trả lời câu hỏi HS nhận xét
Từng HS kể thành câu chuyện
HS nhận xét
Cho HS kể chuyện
Toán
Ôn : Tìm số hạng tổng
I- Mơc tiªu:
- Củng cố KN làm tính cộng( nhẩm viết) có kèm theo đơn vị đo - Giải tốn tìm tổng số
- Làm quen với dạng tập trắc nghiệm có lựa chọn
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ chép sẵn tập 3( tr 44) - Vở BTT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1’
29’
4’
1’
1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: * Bµi 1: * Bµi 2:
* Bài 3: * Bài 4:
- Treo bảng phô
- Làm để điền số vào ụ trng?
- Bài toán thuộc loại toán nào? * Bài 5:
3 Củng cố dặn dò - Tổng kết
4 Dặn dò: Ôn lại
- Hát
- HS tính nhẩm nêu KQ - Quan sát hình vẽ
- Nêu toán - Nêu KQ 72l, 35l - Nhận xét - Làm nháp - Chữa
41 ,73 , 81 , 52 , 60 , 96 - Đọc
- Tóm tắt
- Làm vào - Chữa
C hai ln bỏn đợc số gạo : 35 + 40 =75 (kg ) Đáp số : 75 kg - Quan sát tranh
(18)(19)Sinh ho¹t
Sơ kết tuần 9
I Mục tiêu
- HS nắm đợc nội dung phong chào thi đua : dạy tốt, học tốt chào mừng ngày nhà giỏo Vit Nam
- Giáo dục HS lòng kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo
II Néi dung
Phát động phong chào thi đua dạy tốt, học tố
+ GV : d¹y tèt
+ HS : Thi đua nhiều học tốt, ngày học tốt, tuần học tốt - Giành c nhiu im 10
- Học hát hát nói thầy cô giáo
BiƯn ph¸p thùc hiƯn
+ Đi học giờ, chuyên cần
+ Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng + Học làm tập nhà đầy đủ
+ Học tập nghiêm túc, không nhìn
+ Tích cực hoạt động nhóm : " đơi bạn tiến " giúp đỡ tiến
III Kết thúc :
Vui văn nghệ