thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 tëp ®äc t×m ngäc imôc tiªu biõt ng¾t nghø h¬i ®óng sau c¸c dêu c©u biõt ®äc víi giäng kó chëm r i hióu néi dung bµi cau chuyön kó n

* ý chÝnh: C©u chuyÖn nãi lªn «ng M¹nh tîng trng cho con ngêi, thÇn giã tîng trng cho thiªn nhiªn.. Con ngêi chiÕn th¾ng thiªn nhiªna[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Tp c

Tìm Ngọc

I/Mục tiêu

Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , biết đọc với giọng kể chậm rãi

Hiểu nội dung bài: Cau chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa , thông minh , thực bạn ngời

II/ HĐ dạy học

Nội dung Cách thức tổ chøc

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1/ Giíi thiƯu bµi

2/ Hớng dẫn luyn c c cõu

Đọc đoạn

Đọc nhãm

Thi đọc nhóm Đọc đồng

Tiết

3/ Tìm hiểu

*/ ý : 4/ Luyện đọc lại C/ Củng cố dn dũ

T: Kiẻm tra học H: nêu

T: Đọc mẫu

H: Đọc nối tiếp câu

T: Theo dõi ghi từ khó H: Học sinh phát âm tiếng khó T: Cho H đọc ngắt nghỉ câu dài H: đọc nối tiếp đoạn

H: Đọc phần giải H: Đọc nhóm ( cặp ) T: NhËn xÐt chung

H: Thi đọc nhóm T- H: Nhận xét

H: Cả lớp c ng on

T: Nêu ccs câu hái SGK H: Tr¶ lêi

T-H: Nhận xét đánh giá T: Hớng dẫn H rút ý H: Nêu lại ý (nối tiếp em) H: Thi đọc lại câu chuyện

T-H: NhËn xÐt b×nh chän T: NhËn xÐt cđng cè tiÕt häc H: Häc bµi chuẩn bị sau

Toán

ôn tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ

I/ Mơc tiªu

Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực đợc phép cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải toán nhiều

(2)

Néi dung Cách thức tổ chức A/ KTBC.

Bài VBT B/ Bµi míi.

1/ Giíi thiƯu bµi 2/ Hớng dẫn ôn tập Bài 1: Tính nhẩm

+9 = 17 - = Bài 2: Dặt tính tính

26 + 19 = 16 + 81 = … Bµi : Sè ?

9 + 1… + … + = …… Bµi

Lan : 38 que tÝnh Hoa Ýt h¬n : 18 que tÝnh Hoa : … ? que tÝnh Giải: Số que tính Hoa 38 - 18 = 20 (que) Đáp số : 20 que tính 3/ Củng cố dặn dò

T: Kiểm tra tập H: Chữa

H: Nêu y/c tập T: Hớng dẫn H: Làm vào T: Gọi H chữa T-H: Nhận xét đánh giá H: Nêu y/c tập T: Hớng dẫn

H: Làm bảng - làm vào T-H: Nhận xét

H: Nêu y/c tập

H: Lm vào chữ T-H: Nhận xét đánh giá H: Đọc tìm hiểu đề tốn T: Hớng dẫn tóm tắt

H: Giải vào chữa bảng T-H: Nhận xét đánh giá

T: NhËn xÐt cđng cè tiÕt häc H: Häc bµi vµ chn bị sau

o ỳc

Thực hành kĩ cuối kì I

I/ Mục tiêu.

T chức on tập dới hình thức trị chơi Cần làm đẻ giữ vệ sinh nơi công cộng II/ HĐ day học

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

(3)

1/ GTB

2/ Hớng dẫn tổ chức trị chơi a/ Hoạt động

B¸o cáo kết

b/ Hot ng

Trò chơi : Ai sai ?

3/ Củng cố dặn dò

H: Đại diện nhón lên báo cáo kết Lớp nối tiếp b¸o c¸o

T: Tổng kết ý kiến - đánh giá khen ngợi T: Phổ biến luật chơi

H: Hot ng nhúm

T: Hớng dẫn luật chơi tỉ chøc cho hs ch¬i

H: Chơi theo nhóm T-H: Nhận xét đánh giá T: Nhận xét củng cố tiét học H: Học chuẩn bị sau

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Chính tả : Nghe -viết

Tìm ngọc

I/ Mơc tiªu.

Nghe - viét xác CT, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Làm BT2 , BT3a

II/ H§ dạy học

Nội dung cánh thức t/c

A/ KTBC :

ruộng , quản, nghiệp B/ Bài míi.

1/ GTB

2/ híng dÉn nghe viét CT

a/ Hớng dẫn chuẩn bị nhận xét

Long vơng

b/ Hớng dẫn viết

c/ Chấm chữa (1/3 bài) d/ Bài tËp

Bµi

(SGK )

Bµi

a/ rõng… dõng… b/ giang … dang 3/ Củng cố dặn dò.

T: Kiẻm tra H viÕt b¶ng T: NhËn xÐt

T: Đọc mẫu CT H: Học sinh đọc lại T: giúp H hiẻu nd

H: ViÕt tõ khã vµo bảng T: Đọc chậm cụm từ H: Viét vµo vë

T: Theo dõi giúp đỡ H yếu T: Thu chấm chữa H: i v soỏt li

H: Nêu y/c tập Tự làm vào T: Gọi H nêu kq T- H: nhËn xÐt

T: gäi H nªu y/c tập

H: Làm vào - làm b¶ng T-H: NhËn xÐt

(4)

H: Häc chuẩn bị sau

Toán

Ôn tập phép cộng phép trừ

I/ Mơc tiªu

Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực đợc phép cộnh, trừ phạm vi 100 Biết giải toán ớt hn

Nội dug C¸ch thø t/c

A/ KTBC

Bµi VBT B/ Bµi míi 1/ GTB

2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm

14 - = + = 15 - = 16 - = + = 13 +7 = Bµi Đặt tính tính

47 + 36 ; 100 - 22 ; 90 - 58 ;

Bµi Sè ? 12 - -

12- = … Bài

Buổi sáng : 64 lít Buổi chiỊu Ýt h¬n : 18 lÝt Bi chiỊu : ? lít Bài giải :

S lớt nớc mắm buổi chiều bán đợc 64 - 18 = 46 ( lớt )

Đáp số : 46 lít 3/ Củng cố dặn dò

H: Nêu y/c tập H: Nối tiếp nêu kq T-H: Nhận xét H: Nêu y/c tập

H: Làm bảng - lớp làm vào bảng T-H: Nhận xét

H: Nêu y/c tập H: Làm vào T: Gọi H chữa

T-H: Nhn xét đánh giá H: Đọc tìm hiểu đề tốn T: Hng dn túm tt

H: Giải vào chữa T-H: Nhận xét

T: Nhận xét tiết học

H: Học chuẩn bị sau

KĨ chun

(5)

I/ Mơc tiªu

Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện Học sinh kể lại đợc toàn câu chuyện II/ HĐ dạy học

Nội dung Cách thức t/c

A/ Bài cũ

Con chã nhµ hµng xãm B/ Bµi míi

1/ GTB

2/ Híng dÉn kĨ chun a/ KĨ chun theo tranh

b/ KĨ chun nhãm

c/ Kể toàn câu chuyện

3/ Củng cố dặn dò

H: Nối tiếp kể ( em ) T: NhËn xÐt

H: Nªu y/c tập T: Hớng dẫn

H: Quan sát tranh minh hoạ SGK nhớ kể lại câu chuyện

H: Hoạt động nhóm

Đại diện nhóm kể theo đoạn T-H: Nhận xét đánh giá

T: Gọi H giỏi kể lại toàn câu chun

T-H: NhËn xÐt b×nh chän T: NhËn xÐt củng cố tiêts học H: Học chuẩn bị bµi sau

ThĨ dơc

Bµi 33

I/ Mơc tiªu

Ơn lại trị chơi học

Học sinh biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II/ Chuẩn bị

Trên sân trờng , còi , khăn III/ HĐ dạy học

I/ Phần mở đàu

GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ y/c giê häc

HS ng xoay cỏc khp

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Ôn lại thể dục phát triển chng

II/ Phần bản Ôn lại trò chơi

III/ Phần kết thúc

Đội hình : hàng ngang x x x x x x

x x x x x x Gv

T: Nêu lại tên trò chơi hớng dẫn H: Chơi trò chơi

(6)

Tập số động tác hồi tĩnh T: Hệ thống

H: Lun tËp ë nhµ

Thứ t ngày tháng 12 năm 2009 Tập c

gà tỉ tê với gà

I/ Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với : che chở, bảo vệ , yêu thơng nh ngời

A/ Kiểm tra cũ Bài: Tìm ngọc B/ Bài míi 1/ GTB

2/ Dạy a/ Luyn c * c cõu

* Đọc đoạn

* §äc nhãm

* Thi đọc nhúm

b/ Tìm hiểu

c/ Luyờn c li

3/ Củng cố , dặn dò.

T: Kiểm tra học H: Nêu TLCH

T: §äc mÉu

H: Luyện đọc nói tiếp câu T: Theo dõi ghi từ khó H: phát âm từ khó

T: Cho H đọc câu dài H: Đọc nối đoạn H: Đọc phần giải

H: §äc theo cặp nhận xét T: Nhận xét chung

H: Thi đọc

T-H: NhËn xÐt b×nh chän H: Đọc lại

T: Nêu câu hỏi SGK H: Trả lời

T: Giảng rút ý

H: Đọc lại ( em ) T-H: NhËn xÐt b×nh chän T: NhËn xÐt cđng cè tiết học H: Học chuẩn bị sau

Toán

ôn tập phép cộng phÐp trõ

I/ Mơc tiªu

(7)

- Thực đợc phép tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100

- BiÕt giải toán , tìm số bị trõ , sè trõ , sè h¹ng cđa mét tỉng II/ Bài

A/ KiĨm tra bµi cị Bµi (VBT) B/ Bµi míi 1/ GTB

2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi TÝnh nhÈm (SGK)

Bài Tìm x

x + 17 = 45 ; x - 26 = 34 ;

Bài

Tóm tắt : Xi măng : 50 kg Thùng sơn nhẹ : 26 kg Thïng s¬n : ….? kg Bài giải:

Thùng sơn có số kg 50 - 26 = 24 (kg) Đáp sè : 24 kg

Bài Khoanh vào chữ đặt trớc câu trớc câu trả lời

D 3/ Củng cố - Dặn dò.

T: Nhận xét ghi điểm

H: Nêu y/c bµi tËp T: Híng dÉn H lµm

H: Làm vào nêu kết nối tiếp T-H: Nhận xột , ỏnh giỏ

H: Nêu y/c tập

T: Gọi hs nêu lại cách tìm số hạng , sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt

H: Làm vào chữa T-H: Nhận xÐt

H: Đọc tìm hiểu đề tốn T: Hng dn túm tt

H: Giải vào

T: Gọi hs giải bảng T-H: Nhận xét , ỏnh giỏ

H: Nêu y/c tập

H: Làm vào nêu kết T-H: Nhận xét

T: NhËn xÐt cñng cè tiÕt häc H: Häc chuẩn bị sau

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ T ngữ vật nuôi.

Kiểu câu Ai nào?

I/ Mục tiªu

Nêu đợc từ đặc điểmcủa loài vật vẽ tranh (BT1)

Bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh sau từ cho trớc nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3)

II/ Hoạt động dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị Bµi

B/ Bµi míi

(8)

2/ Híng dÉn lµm tập Bài tập (miệng )

Trâu khoẻ, rùa chậm

Bài (miệng) Đẹp nh tiên

Bài Viết

Mắt mèo nhà em tròn nh bi ve

3/ củng cố -Dặn dò

H: Nêu y/c bµi tËp

Lớp đọc thầm quan sát hình SGK Tự làm vào

T: Gọi H nêu kết T-H: Nhận xét

H: Nêu y/c tập T: Hớng dẫn

H: Làm vào

T: Gọi H nêu hình ảnh so sánh T-H: Nhận xét

H: Nêu y/c bµi tËp T: Híng dÉn

H: Lµm vµo vë tập chữa T-H: Nhận xét

T: Cđng cè ,nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuẩn bị sau

Mĩ thuật

thng thức mĩ thuật.xem tranh dân gian

đông hồ

I/ Mơc tiªu

Hiểu đợc vài nét đặc điểm tranh dân gian Việt Nam Học sinh khá, giỏi đợc màu săctreen tranh mà em u thích II/ Chuẩn bị

Tranh phó q, gà mái (phóng to) Su tầm số tranh dân gian Đông Hồ III/ HĐ dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức

A/ Kiểm tra cị B/ Bµi míi

1/ Giới thiệu 2/ Phát triển a/ Hoạt động

Xem tranh "Phó Q"

T: KiĨm tra sù chn bịi hs

T: Cho H quan sát tranh neu câu hỏi + Tranh vẽ nhng hình ảnh nào?

+ Hình ảnh tranh ntn? + Hình ảnh em bé ntn?

T: phân tích thêm

(9)

b/ Hoạt động Nhận xét ỏnh giỏ

3/ Dặn dò

bẫm, khoẻ mạnh

- Tranh phú quý nói lên ớc mơ giàu có ngời

T: Giảng chốt l¹i

T: NhËn xÐt chung giê häc

Khen ngợi em tích cực học

T: Cđng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuẩn bị sau

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tập viết

Chữ hoa Ô, Ơ

I/ Mơc tiªu.

Viết hai chữ Ơ, Ơ (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Viết câu ứng dụng Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Viết câu ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng (3 ln)

II/ Chuẩn bị Mẫu chữ hoa Ô, Ơ III/ HĐ dạy học

A/ Kiểm tra cũ. O, Ong

B/ Bµi míi. 1/ Giíi thiƯu

2/ Hớng dẫn viết chữ hoa a/ Quan sát nhận xét

Ô Ơ

b/ Viết câu từ ứng dụng + Từ ứng dụng: Ơn

+ Câu ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng

c/ ViÕt vµo vë tËp viÕt

d/ ChÊm chữa

H: Vit bng T: Nhn xột, ỏnh giỏ

H: Quan sát mẫu chữ

T: Hớng dẫn viết, nêu qui trình bảng lớp

H: Theo dõi viết vào bảng T: NhËn xÐt, sưa sai

T: Nªu tõ øng dơng giải thích H: Viết bảng

T: Nhận xét

H: Đọc câu ứng dụng T: Giải thích

H: ViÕt bµi vµo vë

(10)

3/ Củng cố, dặn dò. T: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị sau

Toán

ôn tập hình học

I/ Mục tiêu.

Nhn dạng đợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trc

Biết vẽ hình theo mẫ II/ HĐ dạy häc

A/ KiĨm tra bµi cị. Bµi (VBT) B/ Bµi míi 1/ GTB

2/ Híng dÉn lµm bµi tập

Bài Viết tên hình (theo mÉu)

Bµi (SGK)

+ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm + Vẽ đoạn thẳng cú di 1dm

Bài Vẽ hình

3/ Củng cố - dặn dò.

T: Kiể tra tập H: Chữa

H: Nêu yêu cầu tập

Quan sỏt hỡnh SGK trả lời câu hỏi T-H: nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn H i s o

H: Làm bảng - lớp làm vào T-H: Nhận xét

H: Nêu yêu cầu tập T: Gợi ý H vẽ

H: Vẽ tô màu

T-H: Theo dõi nhËn xÐt

T: Cñng cè, nhËn xÐt tiÕt häc H: Họcbài chuẩn bị sau

Chính tả: Tập chép

Gà "tỉ tê" với gà

I/ Mơc tiªu

Chép xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu Làm đợc tập BT 3a 3b

(11)

III/ Bài mới.

Nội dung Cách thøc tỉ chøc

A/ KiĨm tra bµi cị. Thủ cung, ngäc q B/ Bµi míi.

1/ GTB

2/ Hớng dẫn tả a/ Chuẩn bị

nũng nịu, nguy hiểm b/ Hớng dẫn chép vào

c/ Chấm chữa

d/ Hớng dÉn lµm bµi tËp Bµi (miƯng )

(SGK)

Bài 3a

- Bánh rán, gián

3/ Củng cố - Dặn dò.

H: Viết bảng T: Nhận xét đánh giá

T: Đọc đoạn tả H: Đọc lại

T: Hớng dẫn H tìm hiểu nội dung H: Viết từ khó vào bảng

T-H: Nhận xét

H: Nhìn bảng chép vào T: Theo dõi giúp đỡ H yếu T: Đọc lại cho H soỏt li

T: Thu chấm chữa

H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn

H: Làm vào nêu kết T-H: Nhận xét đánh giá

H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào T: Gọi H đọc viết T-H: Nhận xét, đánh giá

T: Cđng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuẩn bị sau

Thể dục

Bài 35

I/

Mơc tiªu

Ơn hai trò chơi học " Vòng tòn" " Bỏ khăn" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tớch cc

II/ Chuẩn bị III/ HĐ dạy häc

I/ Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biÕn nhiƯm vơ yeu cÇu giê häc

HS chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên, theo vịng trịn hít thở sâu Xoay khớp cổ, chân, tay, đầu gối, … Tập thể dục phát tiển chung

(12)

II/ Phần bản.

- Ôn hai trò chơi học: + " Vòng trũn"

+ " Bỏ khăn"

III/ Phần kÕt thóc

Tập số động tác hồi tĩnh

Đi theo 2-4 hàng dọc vỗ tay hỏt GV nhn xột tit hc

Dăn dò H chuẩn bị sau

T: Nêu tên trò chơi hớng dẫn lại cách chơi

H: Chơi theo tổ

T: Theo dõi tổ chức chơi

T: Nêu tên trò chơi, hớng dẫn, tổ chức chơi nh trò chơi "vòng tròn"

H: Chi theo i hình vịng trịn T: Nhận xét đánh giá

§éi hình : hàng ngang sau chuyển hàng dọc

x x x x x x x x x x x x x x Gv

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn

ngạc nhiên, thích thú lập thời gían biểu

I/ Mơc tiªu

BiÕt nãi lêi thĨ hiƯn ngạc nhiên, thích thú phù hợp tình giao tiÕp (BT1, BT2)

Dựa vào mẩu chuyện, lập đợc thời gian biểutheo cách học (BT3) II/ HĐ dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị. Bµi (VBT) B/ Bµi míi

1/ GTB

2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi (miƯng ) (SGK)

Bµi (miƯng ) (SGK)

Bµi (viÕt)

T: Kiểm tra tập H: Nờu bi ó lm

H: Nêu yêu cầu bµi tËp

- Lớp đọc thầm lại lời bạn nhỏ tranh

H: Quan sát tranh để hiểu tình tranh

H: ThĨ hiƯn l¹i lồi bạn nhỏ H: Nêu yêu cầu tập

T: Nêu tình

(13)

LËp thêi gian biĨu

3/ Cđng cè - dặn dò.

T: Hng dn H lm vo v H: Làm đọc viết T-H: Nhận xét đánh giá T: Củng cố, nhận xét tiết học H: Học chuẩn bị sau

To¸n

ôn tập đo lờng

I/ Mục tiªu

Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân

Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần

Biết xem đồng hồ kim phút 12 II/ HĐ dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị. Bµi (VBT) B/ Bài mới. 1/ Giới thiệu 2/ Hớng dẫn ôn tập

Bài tập Viết vào chỗ trống + Con vịt nặng : 3,5 kg + Hoà nặng : 40 kg + Qu¶ da : kg Bài Xem lịch

(SGK)

Bài 3a Xem tờ lịch, viết vào chỗ chấm (SGK)

Bài Xem đồng hồ

3/ Cñng cố - dặn dò.

H: Đọc yêu cầu tập

H: Quan sát tranh ghi vào chỗ chấm T: Gọi H nêu kết

T-H: Nhn xột đánh giá H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn làm

H: Làm nêu kết T-H: Nhân xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập

- Quan sát - xem tờ lịch T10, T11, T12, - Tra ngày thứ - nêu kết

T-H: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập T: Sử dụng mặt đồng hồ H: Nêu kết

T: Cñng cè, nhËn xÐt tiÕt häc H: Học chuẩn bị sau

(14)

phòng tránh ngÃ trờng

I/ Mơc tiªu

Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân cho ngời khác tr-ờng

BiÕt c¸ch xư lÝ thân ngời khác bị ngÃ

Cú ý thức việc chọn chơi để phòng tránh ngã trờng II/ Đồ dùng

H×nh ttrong SGK III/ HĐ dạy học

Nội dung Cách thức tæ chøc

A/ Kiểm ttra cũ - Khởi động

B/ Bµi míi 1/ Gíi thiƯu bµi

2/ Hớng dẫn hoạt động a/ Hoạt động 1:

Làm việc với SGK

Mục tiêu: Kể tên trò chơi nguy hiểm cho than ngời khác

b/ Hot ng :

Lựa chọn trò chơi bổ ích

3/ Củng cố - Dặn dò

T: Cho H chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê" H: Trả lời câu hỏi

Bớc 1: Động nÃo

H: Nêu số trò chơi dễ ngÃ gnuy hiểm

T: Ghi bảng

Bớc 2; quát sát tranh SGK

Chỉ nói tên bạn hình Hoạt động dễ gây nguy hiểm Thảo luận cho ý kiến (theo cặp) Bớc 3: Lớp cho số ý kin

T: phân tích, giảng giải nêu kết luận Bớc 1: Các nhóm tự chọn trò chơi Bớc 2: Thảo luận câu hỏi

H : Đại diện nhãm ph¸t biĨu ý kiÕn T-H : NhËn xÐt bỉ sung

T : cđng cè vµ nhËn xÐt tiÕt học H : chuẩn bị sau

Thủ công

gấp, cắt, dán biể báo giao thông lối thuận

chiều ngợc chiều

I/ Mục tiêu

Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thơng cấm đỗ xe.Đờng cắt mấp mô Biển báo tơng đối cân đối

(15)

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi 1/ Giíi thiƯu bµi

2/ Hớng dẫn gấp, cắt dán a/ Quan sát nhËn xÐt

b/ Híng dÉn mÉu

GÊp, c¾t dán biển báo chiều xe

Bớc 2: Dán biển báo chiều xe

T: KiĨm tra sù chn bÞ cđa hs

T: Giới thiệu hai biển báo giao thông H: Rút nhận xét

Gấp, cắt dán hình tròn có cạnh ô vuông

- Hình chữ nhật có cạnh ô vuông rộng 2ô vuông theo chiều dài(cắt bỏ hình gạch chéo nh hình 1)

- Mở đợc nh hình

-Cắt hình chữ nhật có cạnh dài 1ơ vng rộng 1ơ vuông ( khác màu) để làm chân biển báo

1 Dán chân biển báo Dán hình tròn lên

T: Tổ chức cho H gấp, cắt dán chiều xe

H: Thực tờ giÊy nh¸p

T: Cđng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Học chuẩn bị sau

Tuần 18

(16)

TËp viÕt

«n tập kiểm tra cuối học kì I (T 7)

I/ Mơc tiªu

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Tìm đợc từ câu

Viết đợc bu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo II/ Chuẩn bị

Phiếu ghi tên tập đọc

Mét bu thiÕp viÕt s½n lời chúc mừng III/ HĐ dạy học

Nội dung C¸ch thøc tỉ chøc

A/ Bài cũ B/ Bài mới 1/ Giới thiệu 2/ Kiểm tra tập đọc

3/ Thùc hµnh

Bài Gạch dới từ đặc điểm ngời vật câu dới (VBT - 89)

Bài Viết bu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo

T: Nhắc lại cách kiểm tra H: lên bốc thăm chọn H: Đọc đoạn T: Nhận xét ghi điểm

T: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp H: Làm bảng - Lớp làm vào T-H: Nhận xét

H: Nêu yêu cầ tập T: Hớng dÉn lµm bµi H: ViÕt bu thiÕp vµo vë T: Gọi H trình bày T-H; Nhận xét

T: Củng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuÈn bị sau

Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu

Biết làm tính cộng, trừ cã nhí ph¹m vi 100

Biết tính giá trị zbiểu thức số có hai phép túnh cộng, trừ trờng hợp đơn giản Biết giải toán ớt hn mt s n v

II/ HĐ dạy häc

A/ KiĨm tra bµi cị.

(17)

B/ Bµi míi 1/ Giíi thiƯu bµi 2/ Thùc hµnh

Bài Đặt tính tính

38 + 27 ; 59 + 19 ; 67 + ;

Bµi TÝnh

12+8+6= 26 ; 25+15-30= 10 ; 36+19-19=36 ; 51-19+18=32 ;

Bài

Bài giải Ti cđa bè lµ

70-32=38 ( Ti) Đáp số : 38 (tuổi) 3/ Củng cố - Dặn dò.

H: Nờu yờu cầu tập T: Hớng dẫn làm BT H: Làm vào T: Gọi H chữa T-H: Nhận xét đánh giá H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dn H lm

H:Làm vào chữa T-H: NhËn xÐt

H: Đọc tìm hiểu đề tốn T: Hớng dẫn phân tích giải

H: Làm vào chữa bảng T-H: Nhận xÐt

T: Cñng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Học chuẩn bị sau

Chính tả

ôn tập kiểm tra cuối học kì I (T8)

I/ Mục tiêu

Tiếp tục ôn tËp kiĨm tra T§ - HTL

Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý Ơn luyện cách tổ chức câu thành II/ HĐ dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1/ Giới thiệu 2/ Kiểm tra tập đọc

3/ LuyÖn tËp

Bài Viết lại lời đáp em

Bài Viết khoảng câu nói bạn lớp em

T: Nêu lại cách kt

H: Lên bốc thăm chọn H: Đọc trả lời câu hỏi T-H: Nhận xét - ghi điểm

H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn làm

(18)

4/ Củng cố - Dặn dò

T-H: Nhận xét đánh giá T: Củng cố nhận xét tiết học H: Học chuẩn bị sau

Thể dục

Bài 36

I/ Mục tiêu Sơ kết học kì I

H thng nhng nội duing học II/ Chuẩn bị

Trên sân trờng , còi III/ HĐ dạy học

1/ Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cÇu giê häc

Hs hát

Trò chơi: Diệt vật có hại H: chơi trò chơi

2/ Phần Sơ kết học kì I

Trò chơi : Bịt mắt bắt dê

3/ Phần kết thúc

Đội hình: hàng ngang x x x x x x x x x x x x

GV

T: Hệ thống lại kiến thức, kĩ học T: Công bố kết học tập tuyên dơng nhng cỏ nhõn hc tt

T: Nhắc lại cách chơi H: Chơi trò chơi

H: Cúi ngời thả lỏng , nhảy thả lỏng Đứng vỗ tay hát

T: Hệ thống H: Chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn

Kiểm tra cuối học kì I

(19)

Toán

Kiểm tra cuối học kì I

(Đề có sẵn Sở GD & §T)

TN & XH

Thực hành: giữ trờng lớp đẹp

I/ Mơc tiªu

Biết thực số hoạt động làm cho trờng lớp đẹp II/ HĐ dạy học

Néi dung Cách thức tổ chức

A/ KTBC B/ Bài 1/ Giới thiệu 2/ Phát triển

a/ HĐ1: Quan sát theo cặp

Mc tiờu : Biết nhận xét trờng lớp sạch, đẹp biết giữ gìn trờng lớp , đẹp

b/ Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trờng , lớp học

Mục tiêu: Biết sử dụng số dụng cụ làm vệ simnh trờng lớp sạch, đẹp

T: Kiểm tra học H: Nêu học

H: Quan sát tranh SGK TìM HIểU T: Nêu số câu hỏi

H: Trả lời

T-H: Nhn xét đánh giá T: Kết luận

T: Giao viÖc cho nhóm

T: Phát cho nhóm dụng cụ h-ớng dẫn

H: Thi đua làm vệ sinh T: Theo dõi quan sát

T: Tuyên dơng nhón làm tốt T: Nhận xét kÕt luËn

T: Cñng cè nhËn xÐt tÕt häc H: Học chuẩn bị sau

Thủ c«ng

Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe (T2)

I/ Mơc tiªu

Biết cách gấp, cắt ,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Gấp, cắt dán, đợc biẻn báo giao thông cấm đỗ xe Đờng cắt mấp mơ, biển báo tơng đối cân đối

(20)

GV: MÉu biển báo giao thông HS: Giấy, kéo, hồ dán

TuÇn 19

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tập đọc

ChuyÖn mïa

I/ Mơc tiªu

Đọc rành mạch tồn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống

Trả lời đợc câu hỏi SGK II/ HĐ dạy học

Néi dung C¸ch thøc tæ chøc

TiÕt 1

A/ KT cũ B/ Bài 1/ Giới thiệu bài. 2/ Phát triển bài a/ Luyện đọc * Đọc câu

- Vên bëi, ríc, tùu trêng, thđ thØ

* Đọc đoạn

* c an nhúm * Thi đọc nhóm * Đọc đồng

Tiết 2.

3/ Tìm hiểu bài

4/ Luyn c li

T: KT sù chn bÞ cđa häc sinh H: Quan sát tranh

T: Giới thiệu ghi đầu T: Đọc mẫu

H: Đọc nối tiếp câu T: Theo dõi ghi từ khó H: Đọc từ khã

T: Hớng dẫn H đọc câu dài H: Đọc nối tiếp đoạn H: Đọc phần giải H: Các nhóm đọc theo cặp H: Tự nhận xét

H: Đại diện nhón thi đọc T-H: Nhận xét , đánh giá H: Đọc đồng đoạn

H: Đọc đoạn đọan SGK T: Nêu câu hỏi 1, 2, SGK

H: Tr¶ lêi

T-H: Nhận xét đánh giá T: Giảng rút ý H: Nêu ý

T: Hớng dẫn H đọc H: Đọc phân vai

H: Thi đọc

T-H: NhËn xÐt b×nh chän

Toán

Tổng nhiều số

I/ Mục tiêu

(21)

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc A/ KiĨm tra bµi cị

B/ Bµi míi. 1/ Giíi thiƯu bµi

2/ Giíi thiƯu tỉng cđa nhiỊu sè * VÝ dô :

a/ 2+3+4=? b/ 12+34+40=?

2+3+4=9 12

+ 34

+ 40

86

* Thùc hµnh Bµi TÝnh 14 36

+ 23 + 20

21

68 65

Bµi TÝnh 14 36 15 24

+ 33 + 20 + 15 + 24

21 15 24

15 24

68 65

60 96 Bµi Sè ?

a 12kg +12kg +12kg = 36kg b 5l + 5l + 5l + 5l = 20l

T: KiĨm tra VBT cđa hs

T: Nªu phÐp tính giới thiệu tổng số

H: Theo dâi

H: Thực bảng T: Nhận xột, ỏnh giỏ

H: Nêu yêu cầu tập T: Híng dÉn

H: Lµm vµo vë T: Gäi H chữa

H-T: Nhn xột, ỏnh giỏ H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn H làm tập H: Làm vào chữa H-T: Nhận xét , đánh giá

H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn H làm tập H: Làm vào chữa H-T: Nhận xét, đánh giá T: Nhận xét củng cố tiết học H: Học chuẩn bị sau

Đạo đức

Trả lại rơi

I/ Mục tiêu

Biết nhặt lại rơi cần tìm cách trả lại rơi cho ngời Quý trọng ngời thật

II/ Chuẩn bị Tranh tình Bài hát Bà còng III/ HĐ dạy học

A/ Kiểm tra cị B/ Bµi míi

1/ Giíi thiƯu bµi 2/ Phát triển

a Hot ng 1: Tho lun phân tích

T: giíi thiƯu vµ ghi đầu

(22)

tình

Mc tiêu : HS biết định nhặt đợc rơi

b Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ tr-ớc ý kiến liên quan dén việc nhặt đợc rơi

- Đánh dấu + vào ô trống trớc nhữngý kiến em cho

H: Hiểu nội dung tranh T: Giíi thiƯu t×nh hng

T: Theo em bạn nhỏ có cách giải so với số tiền nhặt đợc? H: Phán đoán cách giải

T: Gọi H nêu ý kiến H-T: Nhận xét , đánh giá T: Giảng chốt li ý chớnh

H: Nêu yêu cầu tập T: Híng dÉn lµm bµi tËp

H: Làm vào trao đổi kết với bạn

H: Gọi H nêu ý kiến H-T: Nhận xét , đánh giá T: Giảng chốt lại ý H: Nêu bi hc

H: Nghe hát "Bà Còng" T: NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tập đọc

Th trung thu

I/ Mơc tiªu

Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đoc ngắt nhịp câu thơ hợp lí Hiểu nội dung bài: Tình u thơng Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam Trả lời đợc câu hởi thuộc đoạn thơ

1/ Giới thiệu bài 2/ Phát triển bài a Luyn c - c cõu

- Đọc đoạn

- Đọc nhóm

T: Kiểm tra học H: Nêu học

T: Đọc mẫu

H: Luyện đọc nối tiếp câu T: Theo dõi ghi từ khó H: Phát âm từ khó

(23)

b Tìm hiểu bài

c Học thuộc lòng đoạn thơ

H: Thi đọc nhóm T: Nhận xét bình chọn H: Đọc thầm lại TĐ T: Nêu câu hỏi SGK H: Trả lời

T: Nhận xét, đánh giá H: Rút ý nêu H: Đọc thuộc lòng thơ H: Thi đọc

T: Nhận xét, đánh giá T: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị sau

To¸n

Thõa sè - tÝch

I/ Mơc tiªu

BiÕt thõa sè - tÝch

BiÕt viÕt tỉng d¸c sè hạng dới dạng tích ngợc lại Biết cách tính kết phép nhân vào phép cộng

A/ Kiểm tra cũ Bµi VBT

B/ Bµi míi 1/ Giíi thiƯu bµi

2/ Híng dÉn nhËn xÐt biết tên gọi,thành phần kết phÐp nh©n

x = 10 T sè T sè TÝch VD

x = 12 ; x = 20 ; 3/ Thực hành

Bài1 Viết tổng sau díi d¹ng tÝch + + + + = x = 15 + + = x = 27 Bài Viết tích dới dạng tổng số hạngbằng tính

x = + , vËy x = 10 Bài Viết phép nhân (theo mẫu) a x = 16

b x = 12

T: KiÓm tra tập H: Chữa

T: Giới thiệu ghi đầu T: Viết x = 10 lên bảng H: Đọc

T: Giới thiệu tên gọi phép nhân H: Nhắc lại

T: Nêu VD minh häa

H: Nªu tªn gäi cđa phÐp tÝnh H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào

T: Gọi H chữa

(24)

C/ Củng cố - Dặn dò. T: Nhận xét tiết học

H: Học chuẩn bị sau

Luyên từ câu

T ng v cỏc mùa đặt trả lời câu hỏi nào? I/ Mục tiêu

Biết tên gọi tháng năm Xếp đợc ý theo lời bà Đất câu chuyện Bốn mùa Phù hợp với mùa năm

Nội dung Cách thøc tỉ chøc

1./ Giíi thiƯu bµi

2/ Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi Em h·y viÕt tên tháng năm nối tên tháng lªn tõng mïa

Bài 2: Viét ý sau vào chỗ trống cho ời bà Đất Chuyện bốn mùa

Bài 3: Trả lời câu hỏi sau a Khi học sinh đợc nghỉ hè? b Khi học sinh tựu trờng? c Mẹ em thờng khen em nào?

3/ Cñng cè - Dặn dò.

T: Kiểm tra SGK kì II T: Giới thiệu ghi đầu H: Nêu yêu cầu tập T: hớng dẫn

H: Làm tập vào T: Gọi H chữa

H-T: Nhận xét , đánh giá H: Nêu yêu cầu

H: Làm tập vào chữa H-T: Nhận xét bổ sung

H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn

H: Lm vo chữa T:Nhận xét, đánh giá

T: Cđng cè, nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuẩn bị sau

Tuần 20

(25)

Ông mạnh thắng thần gió

I/ Mục tiêu.

Đọc đợc toàn bài, biết ngắt nghỉ chỗ, câu văn, đọc rõ lời nhân vật

Hiểu nội dung bài: Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quýet tâm lao động, nhng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

II/ Hoạt động dạy học.

A/ KiĨm tra bµi cị Bµi: Th Trung thu B/ Bµi míi

1/ Giới thiệu 2/ Phát triển a Luỵện đọc + Đọc câu

+ Đọc đoạn

- ông vào rừng lấy gỗ làm nhà

+ Đọc nhóm

+ Thi c gia cỏc nhúm

b Tìm hiểu bài.

* ý chính: Câu chuyện nói lên ông Mạnh tợng trng cho ngời, thần gió tợng tr-ng cho thiên nhiên Con tr-ngời chiến thắtr-ng thiên nhiên

c Luyn c li

T: Kiểm tra học H: Đọc lại đoạn thơ

T: §äc mÉu

H: Luyện đọc nối tiếp câu T: Theo dõi ghi từ khó H: Luyện đọc từ khó

T: Hớng dẫn H đọc ngắt nghỉ câu dài H: Đọc cá nhân - đồng

H; Đọc nối tiếp đoạn T: Gọi H đọc phần giải H: Đọc theo cặp

T: Gọi H nhận xét T: nhận xét chung H: Các nhóm thi đọc H-T: Nhận xét - đánh giá H: Đọc lại đoạn 1và đoạn T: Nêu câu hỏi SGK

H: Tìm hiểu trả lời câu hỏi T: Giảng rút ý H: Đọc ý ( em)

H: Đọc phân vai

H-T: Nhân xÐt, b×nh chän

T: NhËn xÐt , cđng cè tiết học H: Học chuẩn bị sau

Toán

Bảng nhân 3

(26)

- Lập đợc bảng nhân - Nhớ đợc bng nhõn

- Biết giả toán có phép nhân II/ Chuẩn bị

B ũ dùng dạy học toán lớp2 III/ Hoạt động dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị. Bµi tËp :3 VBT B/ Bµi míi

2/ Híng dẫn lập bảng nhân x =

x = + = x =

3/ Thùc hµnh Bµi TÝnh nhÈm ( SGK)

Bài

Tóm tắt: can : 3lÝt can : lÝt ?

Bài giải: Số lít nớc mắm can x = 18 (lÝt)

Đáp số : 18 lít Bài Viết số vào ô trống

T: Kiểm tra tập nhà H: Chữa

T: Nhận xét ghi điểm

T: Thao tác bìa H: Theo dõi

T: Hớng dẫn lập bảng nhân H: Đọc thuộc lßng

T: Gọi vài HS đọc trớc lớp H: Nêu yêu cầu tập

H: Dựa vào bảng nhân làm tập T: Gọi H đọc kết

H-T: Nhận xét, đánh giá H: Đọc tìm hiểu đề tốn T: Hớng dẫn phân tích giải H: Làm vào chữa H-T: Nhận xét ỏnh giỏ

H: Tự làm tập nêu kết H-T: Nhận xét , đánh giá

T: Cñng cè nhËn xét tiết học H: Học chuẩn bị sau

o c

Trả lại rơi

I/ Mơc tiªu

Biết: Khi nhặt đợc rơicần tìm cách trả lại rơi cho ngời

Biết: Trảlại rơi cho ngời ngời thật đợc ngời quý trọng Quý trọng ngời thật không tham củ rơi

II/ Họat động dạy học

Néi dung C¸ch thøc tỉ chức

A/ Kiểm tra cũ H: Nêu häc

(27)

II/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Thảo luận Hoạt động 1:

* Đóng vai theo tình

Hot ng 2: * Trình bày t liệu

3/ Cđng cè - Dặn dò.

T: Chia nhúm v giao nhim vụ H: Hoạt động nhóm - thảo luận

T: Gọi đại diện nhóm trình bày kq H-T: Nhận xột , ỏnh giỏ

T: Giảng chốt lại ý

T: Nêu yêu cầu giới thiệu t liệu H: Thảo luận - Đại diện lên trình bày T: Nêu kết luận chung

T: Củng cè vµ nhËn xÐt tiÕt häc H: Häc bµi vµ chuẩn bị sau

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Chính tả : Nghe - viết.

Giã

I/ Mơc tiªu

- Nghe - viết xác tả; biết trình bày hình thức thơ chữ - Làm đợc BT(2) a/b BT (3) a

II/ Hoạt động dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị II/ Bµi míi

1/ Giíi thiệu

2/ Hớng dẫn viết tả a ChuÈn bÞ

b ViÕt tõ khã

c ViÕt tả d Chấm chữa

3/ Hớng dẫn làm tập

H: Viết bảng ( lớp ) T: Nhận xét

T: Đọc thơ H: Đọc lại

T: Hớng dẫn H tìm hiểu nội dung H: Viết từ khó vào bảng

T-H: NhËn xÐt

T: §äc cho häc sinh viết tả H: Viết vào

T: Đọc lại cho H soát lỗi T: Thu chấm nhËn xÐt

(28)

Bµi tËp 2: (lùa chän) a x (s)

Bµi tËp 3: (lùa chän)

* Hãy tìm từ ngữ nói lên "tính cách" thật đáng u nhân vật Gió ?

4/ Củng cố , Dặn dò

H: Lµm vµo vë

T: Gọi H lên bảng chữa H-T: Nhận xét đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Lớp làm vào bảng T-H: Nhận xét chữa H: Liên hệ trả lời T: Nhân xét chốt lại

T: NhËn xÐt cñng cè tiết học H: Học chuẩn bị sau Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu

Thuộc bảng nhân

Bit gii bi toỏn cú phép nhân ( bảng nhân ) Biết m thờm

A/ KiĨm tra bµi cị Bµi VBT

B/ Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi 2 Lun tËp Bµi 1: Sè ?

x = x =

Bµi 2:

1 đĩa : 10 đĩa : ? Bài giải

Số cam 10 đĩa 10 x = 30 ( cam ) Đáp số : 30 cam Bài 3: Số ?

a 4, , 8, 10, b 3, 6, 9, 12, 15,

3/ Cñng cè - Dặn dò.

H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vµo vë

T: Gọi H chữa H-T: Nhận xét đánh giá H: Nêu đề tốn tìm hiểu T: Hng dn

H: Tóm tắt giải T: Gọi H chữa

H-T: Nhn xột bi lm v ỏnh giỏ

H: Nêu yêu cầu tập H: Tự làm vào chữa

(29)

Kể chuyện

ông mạnh thắng thần gió

I/ Mơc tiªu

Biết xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện Kể đợc đoạn câu chuyện theo tranh xếp

HS giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện II/ HĐ dạy học

Néi dung C¸ch thøc tổ chức

A/ Kiểm tra cũ Câu chun mïa B/ Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn kĨ chun

a Xếp lại nội dung câu chuyện theo tranh

b Kể đoạn câu chuyện

c Đặt tên khác cho câu chuyện

H: Kể lại chuyện học T: Nhận xét ghi im

H: Quan sát tranh xếp lại T: Gọi H lên trình bày

H-T: Nhn xột đánh giá

T: Gọi H kể đọan câu chuyện H: Kể theo nhóm

H-T: NhËn xÐt b×nh chọn H: Kể phân vai

H-T: Nhận xét chọn ý kiến phù hợp với nội dung câu chuyện

ThĨ dơc

Bµi 39

I/ Mơc tiªu

- Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hơng dang ngang - Làm quen với trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"

II/ Chuẩn bị Trên sân trờng , còi III/ HĐ dạy học

(30)

1/ Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biến nhiện vụ yêu cầu học

HS ng chỗ vỗ tay hát

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

Khởi động khớp 2/ Phần bản

a Ơn đứng kiễng gót hai tay chống hơng

b Ôn đứng kiễng gót hai tay dang ngang

c Trị chơi: "Chạy đổi chỗ"

3/ PhÇn kÕt thóc.

Đội hình hàng ngang x x x x x x x x x x x x GV

T: Lµm mÉu

H: Theo dâi vµ tËp theo H: TËp theo tỉ

T: Theo dâi vµ nhËn xÐt T: Lµm mÉu

H: Theo dõi tập theo H: Luyện tập theo tổ T: Gọi vài H lên thực T-H: Nhận xét đánh giá H: Tập liền hai động tác

T: Nêu tên trò chơi hớng dẫn H: Làm mÉu

T: Tổ chức cho H chơi T-H: Nhận xét đánh giá

H: Tập số động tác thả lỏng T: Nhận xét tiết học

H: LuyÖn tập chuẩn bị sau

Th t ngy tháng năm 2010 Tập đọc

Mùa xuân đến

I/ Mơc tiªu

- Biết ngắt nghỉ sau dấucâu; đọc rành mạch đợc văn

- Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời đợc câu hỏi 1,2; Câu hỏi 3a) - HS khá, giỏi trả lời đợc đầy cõu hi

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi.

1 Giíi thiƯu bµi

(31)

2 Hớng dẫn luyện đọc a Đọc mẫu

b Hớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

* §äc câu

* Đọc đoạn

* Đọc nhóm

c Tìm hiểu

* ý chớnh: Bi văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân

d Luyn c li

* Mùa xuân làm cho bầu trêi vµ mäi vËt ntn?

3/ Cđng cè - Dặn dò.

T: Đọc mẫu toàn

T: Theo dõi H đọc ghi từ khó H: Đọc từ khó

T: Hớng dẫn đọc câu dài H: Đọc nối tiếp đoạn T: Gọi H đọc phần giải H: Đọc nhóm ( cặp ) H: Thi đọc

H-T: Nhận xét bình chọn H: Đọc đồng H: Đọc thầm lại T: Nêu số câu hỏi H: Trả lời

T: Giảng rút ý T: Hớng dẫn H luyện đoạn H: Thi c

H-T: Nhận xét bình chọn H: Tự liên hệ trả lời

T: Chốt lại ý thức bảo vệ môi trờng

T: Nhận xét củng cố tiết học H: Học chuẩn bị sau Toán

Bảng nhân 4

I/ Mục tiêu

-Lập đợc bảng nhân -Nhớ đợc bảng nhân

-Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân 4) -Biết đếm thêm

II/ ChuÈn bÞ

Bộ đồ dùng dạy học toán III/ HĐ dạy học

Néi dung Cách thức tổ chức

A/ Kiểm tra cị Bµi VBT B/ Bµi míi

1 Giới thiệu

2 Hớng dẫn lập bảng nhân x =

x = + = x =

Thực hành

T: Kiểm tra tập H: chữa

T: Dùng bìa có 4chấm tròn, h-ớng dẫn H thực lập bảng hân H: Theo dõi

T: Rút bảng nhân H: Đọc ĐT - CN

(32)

Bài TÝnh nhÈm ( SGK) Bµi

10 ngựa có số chân 10 x = 40 ( chân) Đáp số : 40 chân

Bài Viết số thích hợp vào ô trống x = x = x = x = 4 Củng cố - Dặn dò.

T: Yêu cầu H tự làm nêu kq nối tiếp T: Ghi bảng kết nhận xét

H: c v tỡm hiểu đề tốn T: Hớng dẫn tóm tắt giải H: Giải vào chữa H-T: Nhận xét đánh giá

H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào chữa H-T: Nhận xét đánh giá

T: Cñng cè nhËn xÐt tiÕt häc H: Học chuẩn bị sau

Luyện từ câu

T ng v thi tit t trả lời câu hỏi nào.

dấu chấm, dấu chấm than

I/ Mơc tiªu

- Nhận biết đợc số từ ngữ thời tiết mùa (BT1)

- Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm(BT2); điền dấu câu vào đoạn văn (BT3)

II/ H§ dạy học

A/ Kiểm tra cũ.

- Nêu tên tháng mùa B/ Bài mới.

1 Giới thiƯu bµi

2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi ( miƯng )

SGK

Bµi ( miƯng )

Lam lµm bµi tËp lóc mÊy giê ?

Bµi ViÕt

a Ông Mạnh giận quát :

H: Trả lêi

T: Nhận xét đánh giá

T: Giíi thiệu ghi đầu H: Nêu yêu cầu tập T: Hớng dẫn

H: Nêu từ ngữ H-T: NhËn xÐt , bỉ sung

H: Nªu yªu cầu nội dung tập T: Hớng dẫn gỵi ý

(33)

3/ Cđng cè - Dặn dò

T: Củng cố nhận xét tiết học H: Học chuẩn bị sau

MÜ tht

VÏ theo mÉu

VÏ c¸i tói x¸ch

I/ Mơc tiªu

- Hiểu hình dáng, đặc điểm vài loại túi xách - Biết cách vẽ túi xách

- Vẽ đợc túi xách theo mẫu

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ Chun b

GV: su tầm số tũiách cã nhiỊu trang trÝ Mét sè bµi vÏ H năm trớc

H: Vở tập vẽ, bút chì , tẩy, màu vẽ III/ HĐ dạy học

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi.

1 Giới thiệu Phát triển * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Hoạt động 2: Cách vẽ

* Hoạt động 3: Thực hành

* Hoạt động 4: Nhn xột ỏnh giỏ

3/ Dặn dò.

T: KiĨm tra sù chn bÞ cđa H

T: Giới thiệu số túi xách H: Quan sát rút nhận xét T: Vẽ mẫu lên bảng

- Vẽ phác hình

H: Quan sát theo dâi

T: Hớng dẫn vẽ phần trớc, sau vẽ phần phụ sau

T: Gỵi ý c¸ch trang trÝ H:Trang trÝ theo ý thÝch

H: VÏ vµo vë tËp vÏ

T: Theo dõi giúp đỡ H yếu H: Trng bày vẽ

T: Gợi ý H cách nhận xét

T-H: Nhận xét bình chọn vẽ đẹp, có bố cục cân đối, màu sắc rõ nét

(34)