Tuçn Thø 17:

TuÇn thø 17 TuÇn thø 17 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2005 Chµo cê TiÕt 17 TËp trung toµn trêng TËp ®äc TiÕt 65+66 T×m ngäc I môc ®Ých yªu cÇu 1 RÌn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng §äc tr¬n c¶ bµi BiÕt ng¾t n[.]

Tuần thứ 17: Tiết 17: Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2005 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiết 65+66: Tập đọc Tìm ngọc I mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ kể thông minh tình nghĩa chó, mèo Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn ngời II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa tập đọc III hoạt động dạy học: Tiết A KIểm tra cũ - Đọc thuộc lòng bài: Đàn gà - HS đọc nở - Qua cho em biết điều - Vẻ đẹp ngộ nghĩnh đáng ? yêu đàn gà nở B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn - HS nghe 2.2 GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS tiÕp nèi ®äc tõng - GV theo dâi uốn nắn HS câu đọc b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - GV hớng dẫn ngắt giọng - HS đọc bảng phụ nhấn giọng số câu - HS nối tiếp đọc bảng phụ đoạn trớc lớp + Giải nghĩa từ: Long Vơng - Vua sông biển truyện xa - Thơ kim hoàn - Ngời làm đồ vàng bạc - Đánh tháo - LÊy trän vËt tèt thay nã b»ng vËt xÊu c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, - Nhận xét bình điểm cho nhóm, cá nhân đọc e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, Tiết 2: Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Do đâu chàng trai cho - Chàng cứu rắn nớc viên ngọc quý ? rắn Long Vơng Long Vơng tặng chàng viên ngọc quý Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Ai đánh tráo viên ngọc - Một ngời thợ kim hoàn biết viên ngọc quý Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Mèo chó đà làm cách - Mèo bắt chuột để lấy lại viên ngọc ? tìm ngọc Con chuột tìm đợc - nhà ngời thợ kim hoàn - Mèo chó rình sông Mèo nghĩ kế để lấy lại thấy có ngời đánh đợc cá viên ngọc ? lớn, mở ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Câu 4: - Tìm từ - Thông minh tình nghĩa khen ngợi mèo chã ? - Qua c©u chun em hiĨu - Chã mèo vật điều ? nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn ngời ? Luyện đọc lại: - Thi đọc lại chuyện C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại chuyện Tiết 81: Toán ôn tập phép cộng phÐp trõ i Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Cđng cố cộng, trừ nhẩm ( phạm vi bảng tính ) cộng trừ viết ( có nhớ lần ) - Củng cố giải toán dạng nhiều hơn, đơn vị ii Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - 21 gọi ? - 14 gọi ? b Bài mới: - giê tèi - giê chiỊu Giíi thiƯu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhậm ghi - HS làm sau nhiều kết vào sách HS nêu miệng + = 16 + = 12 + 9=16 + = 12 16 – = 12 – = 16 – = 12 = - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm - Vài Bài 2: - Bài yêu cầu ? - Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bảng 38 47 36 81 63 100 42 35 64 27 18 42 80 82 100 54 45 058 - Nêu cách đặt tính - Vài HS nêu lại tính Bài 3: Số - Viết lên bảng ý a lên bảng - Nhẩm yêu cầu HS nhẩm ghi kết - cộng ? + = 17 - H·y so s¸nh 1+7 vµ ? 1+7=8 - VËy biÕt 9+1+7=17 có - Không cần 9+8 = cần nhẩn 9+8 không ? 9+1+7 ta ghi kết ? 17 - Yêu cầu HS làm tiếp phần b tơng tự phần a Bài 4: Tính - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng ? Bài 5: - Bài toán yêu cầu ? + = 15 + = 15 + = 11 9+1+5= 6+4+1= 15 11 - HS lµm SGK - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều 12 - Hỏi 2B trồng đợc ? - Dạng toán nhiều Tóm tắt: 2A trồng : 48 2B trồng nhiều hơn: 12 2B trồng nhiều hơn: ? Bài giải: Lớp 2B trồng đợc số là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 - HS đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống Viết bảng: 72 + = 72 - Điền số vào ? - Điền số 72 + = 72 - Làm để tính kết - Lấy tổng 72 trừ số ? hạng đà biết 72: 72 72 = - Tơng tự phần b b 85 -  = 85 *KÕt luËn: Khi céng mét sè - Kết số với kết nh ? - Khi trừ số với kết - Một số trừ nh ? số C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 17: Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Kỹ năng: - Học sinh biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Thái độ: - Có thái độ tôn trọng quy định trật tự vệ sinh công cộng II hoạt động dạy học: - Đồ dùng thể hoạt động (T2) - Tranh ảnh hoạt động 1, (T2) II hoạt động d¹y häc: TiÕt 2: A KiĨm tra b·i cị: - Giữ trật tự vệ sinh nơi - Mang lại nhiều lợi ích cho công cộng mang lại lợi ích ? ngời Trờng học nơi học tập, bệnh viện, trạm y tế nơi chữa bệnh giúp cho công việc ngời thuận lợi b Bài mới: - Thực phơng án - Cho HS quan sát tình - Là nơi học tập hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nơi công cộng đợc dùng để làm ? - đây, trật tự, vệ sinh có - Tốt đợc tốt không ? - Các em cần làm để - phải giữ trật tự vệ giữ trật tự, vệ sinh nơi ? sinh nơi công cộng *Kết luận: Mọi ngời phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Đó nếp sống văn minh giúp cho công việc ngời đợc thuận lợi, môi trờng lành C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá học - Thực giữ vệ sinh nơi công cộng trờng học Thứ ba, ngày 26 tháng 12 năm 2005 Thể dục Bài 33: Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" nhóm ba nhóm bảy" Tiết 33: I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn trò chơi "Bịt mắt bắt dê" "Nhóm ba nhóm bảy" Kỹ năng: - Tham gia chơi tơng đối chủ động Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân Iii Nội dung phơng pháp: Nội dung Định lợng 6-7' A Phần mở đầu: Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X NhËn líp: X X X X X - Líp trëng tËp trung b¸o - 2'  c¸o sÜ sè - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học X X X X X  Khëi ®éng: X X X X X - Xoay c¸c khíp cỉ tay, - 2' X X X X X cỉ ch©n đầu gối, hông - Ôn động tác 2x8 nhịp - Cán điều thể dục phát triển chung khiển b Phần bản: - Trò chơi: nhóm bảy Nhóm ba - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - 6' - GV ®iỊu khiĨn 10 - 12' - GV điều khiển 2-3' - 2' - Cán điều khiển C Phần kết thúc: - Đi 2-4 hµng däc - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 17: Kể chuyện Tìm ngọc I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ câu chuyện Kể lại đợc toàn đoạn toàn câu chuyện Tìm ngọc cách tự nhiên kết hợp với điệu nét mặt Rèn kỹ nghe: Chăm theo dõi bạn kể chuyện Biết đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện Tìm ngọc iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dẫn kể chuyện: 2.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - KĨ chun nhãm - KĨ tríc líp - Cả lớp giáo viên nhận xét bình chọn ngời kể hay 2.2 Kể toàn câu chuyện - Mời đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay C Củng cố dặn dò: - Khen ngợi HS nhớ - HS kể - Khen ngợi nhân vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn ngời - HS quan sát tranh - HS kể theo nhóm - Đại diƯn c¸c nhãm thi kĨ tríc líp - C¸c nhãm thi kể chuyện chuyện kể tự nhiên - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Nhận xÐt tiÕt häc Ti Õt 33: ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Tìm ngọc I Mục đích - yêu cầu: Nghe viết xác, trình bày đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc Làm tập phân biệt tiếng có âm vần dễ, lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung tập 2, III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - GV đọc cho lớp viết - HS viết bảng con: trâu, bảng từ sau nông gia, quản công - Nhận xét bảng HS B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn lần - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại - Chữ đầu đoạn viết nh - Viết hoa lùi vào ô ? - Tìm chữ - Long Vơng, mu mẹo, tình tả em dễ viÕt sai nghÜa - ViÕt tõ khã - HS viÕt bảng con: Long Vơng, mu mẹo 2.2 GV đọc cho HS viÕt vë - HS viÕt vµo vë - GV đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - Nhận xét lỗi học sinh - Đổi chéo kiểm tra Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét Hớng dần làm tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS làm sau đọc - Cả lớp làm vào sách - Nhận xét Bài 3: Điền vào chỗ trống a r, d hay gi ? - HS đọc yêu cầu a Rừng núi, dừng lại, giang, rang tôm C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 82: I Mục tiêu: ôn tập phép céng vµ phÐp trõ (tiÕp) Gióp häc sinh: - Cđng cố cộng trừ nhẩm (trong phạm vi bảng tính) cộng trừ viết (có nhớ lần) - Củng cố giải toán nhiều hơn, số đơn vị II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đặt tính tính - Nhận xét chữa - Cả lớp làm bảng 38 63 100 42 18 42 80 45 58 B Bµi míi: Bµi 1: - TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự nhẩm kết vào sách - Nêu cách tính nhẩm Bài 2: - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu lớp làm bảng - Nêu cách đặt tính tính Bài 3: Số - Viết bảng ý a - đọc yêu cầu 12 = 6 + = 12 + = 18 13 – = 14 – = + = 15 17 – = 16 – = - Vài HS nêu - đọc yêu cầu - Đặt tính tính 68 56 82 90 100 27 44 48 32 95 100 34 58 093 - Vài HS nêu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết 17 trõ b»ng mÊy ? - H·y so s¸nh + vµ VËy biÕt 17 – – = cã cÇn nhÈm 17 - không ? ? - Yêu cầu HS làm tiếp phần b Bài 4: - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng ? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt giải Bài 5: - Viết phÐp céng cã tỉng b»ng sè h¹ng - Híng dẫn HS nêu phép cộng khác - Nhẩm - 17 trừ 14 - Không cần 17 – – = 17 - 15 – = 16 – = 14 – = 16 – – = 14 – – = - HS đọc đề toán - Thùng lớn đựng 60l nớc thùng bé 22l - Thùng bé đựng lít nớc - Bài toán Bài giải: Thùng bé đựng số lít nớc là: 60 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít 36 + = 36 54 + = 54 + 19 = 19 + 45 = 45 C Cñng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 17: I Mục tiêu: Thứ t ngày 28 tháng 12 năm 2005 Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe (T1) - HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt dán đợc biển báo đỗ xe - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II chuẩn bị: GV: Toán Tiết 83: «n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ I Mơc tiªu: Gióp HS: - Cđng cè vỊ céng trõ nhÈm phạm vi bảng tính cộng, trừ viết có nhí ph¹m vi 100 - Cđng cè vỊ tÝm thành phần cha biết phép cộng phép trừ - Củng cố giải toán nhận dạng hình tứ giác II hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Đặt tính tính - Nhận xét chữa - Cả lớp làm bảng 90 56 100 32 44 58 100 093 b Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Bµi tËp: Bµi 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - Nhận xét chữa Bài 2: - Đặt tính tính Bài 3: Tìm x - Yêu cầu HS làm vào nháp - Gọi em lên bảng - HS đọc yêu cầu + = 14 + = 14 + = 14 + = 14 14 – = 12 – = 16 – = 18 – = - HS đọc yêu cầu 36 100 48 100 36 75 48 72 025 96 098 45 45 90 x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 x = 28 16 + 14 x=4 x = 42 35 - x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Bµi 4: - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết ? - Anh nặng 50kg, em nhẹ 16kg - Bài toán hỏi ? - Hỏi em cân nặng ? kg - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: toán Anh nặng : 50 kg Bài 5: - Khoanh vào chữ đặt trớc kết - Yêu cầu HS quan sát hình đếm số hình tam giác Em nhẹ hơn: 16kg Em : kg? Bài giải: Em cân nặng là: 50 + 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg - HS đọc yêu cầu - Khoanh chữ D C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 17: Tự nhiên xà hội Phòng tránh ngà trờng I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Kể tên hoạt động dễ gây ngà nguy hiểm - Có ý thức việc chọn chơi trò chơi để phòng tránh ngà trờng II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Khởi động: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bớc 1: Động nÃo - HÃy kể tên hoạt - Chạy đuổi nhau, xô đẩy động dễ gây nguy hiểm tr- cầu thang, trèo cây, với ờng ? cành qua cửa sổ Bớc 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình 1, 2, 3, - Chỉ nõi hoạt động - Tranh 1: Các bán bạn tranh ? nhảy dây chơi bi - Tranh 2: Các bạn với cành cửa số *Kết luận: Chạy đuổi sân trờng, chạy xô đẩy cầu thang trèo với cành cửa sổ nguy hiểm *Hoạt động 2: Thảo luận - Lựa chọn trò chơi bổ ích Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho HS nhóm trò chơi - Bớc 2: Làm việc lớp - Tranh 3: Chạy xô đẩy qua cầu thang - Tranh 4: Các bạn đáng xếp hàng lên xuống cầu thang - HS quan sát hình 34, 35 - Chơi theo nhóm - Nhảy dây, đuổi nhau: Bịt mắt bắt dê - Em cảm thấy - Rất thích chơi trò ? - Theo em trò chơi có - HS nêu gây tai nạn cho thân cho bạn chơi không ? - Em cần lu ý điều - Không nên chơi đuổi chơi trò chơi ? Trong chơi không xô đẩy c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Thực điều đà học Tiết 34: Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2005 Thể dục: Bài 34: ôn Trò chơi "vòng tròn bỏ khăn" I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn trò chơi: "Vòng tròn "Bỏ khăn" Kỹ năng: - Tham gia chơi tơng đối chủ động Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung - phơng pháp: Nội dung A phần Mở đầu: Nhận lớp: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc Khởi động: - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thờng theo vòn tròn hít thở sâu, hít vào mũi, buông tay xuống: Thở miệng - Ôn động tác thể dục phát triển chung B Phần bản: - Ôn trò chơi: Vòng tròn Định lợng 6' Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X - Cán khiển 24' 2-3 lần - Cán điều khiển - Cán khiển - Đi 2-4 hàng dọc hát - Một số động tác hồi tính - Hệ thống nhận xét điều 1' - Ôn trò chơi: "Bỏ khăn c Phần kết thúc: - GV điều khiển - Xem kỹ lần chơi cho HS theo vòng tròn 5' 8-10 lần 8-10 lần 1-2' Tập viÕt Ti Õt 17: X X X X X X X X X X X X X X X Ch÷ hoa: ô, điều I Mục tiêu, yêu cầu: + Biết viết chữ Ô, Ơ hoa theo cỡ vừa nhỏ + Viết cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Ô, Ơ đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ơn sâu nghĩa nặng III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Viết chữ O hoa - Nhắc lại cụm từ đà học - Nhận xÐt – b¶ng - HS viÕt b¶ng - Ong bay bớn lợn - Cả lớp viết: Ong B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ: 2.1 Hớng dẫn HS quan sát chữ Ô, Ơ nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ - HS quan sát - Các chữ hoa Ô, Ơ giống chữ - Giống chữ O thêm đà học ? dấu phụ (ô có thêm dấu mũ, có thêm dấu râu) - GV vừa viết mÉu võa nãi c¸ch viÕt 2.2 Híng dÉn HS tËp viết - HS tập viết Ô, Ơ hai lần b¶ng Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng: 3.1 Giíi thiƯu cơm tõ øng - HS ®äc: Ơn sâu nghĩa dụng nặng - Em hiểu cụm từ muốn nói - Có tình nghĩa sâu nặng ? với - Những chữ có độ cao - Ơ, g, h 2, li ? - Chữ có độ cao 1,25 -s li ? - Các chữ lại cao li ? - Các chữ lại cao li - Khoảng cách - Bằng khoảng cách viết chữ ? chữ O 3.2 Hớng dẫn HS viết chữ Ơn - HS viết bảng vào bảng Hớng dẫn viết vở: - HS viết - Viết theo yêu cầu giáo - dòng chữ Ô chữ Ơ cỡ viên vừa - GV theo dõi HS viết - dòng chữ Ô chữ Ơ cỡ nhỏ - dòng chữ Ơn cỡ vừa - dòng ứng dụng cỡ nhỏ Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét C Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ nhµ lun viÕt lại chữ Ô, Ơ Tiết 68: Tập đọc Thêm sừng cho ngựa I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ chỗ, mức - Biết đọc thơ với giọng vui, phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiĨu: - HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ khã: hÝ hoáy, giải thích - Cảm nhận đợc tính hài hớc truyện: Cậu bé vẽ ngựa không ngựa, lại nghĩ cần thêm sừng cho vật ngựa, vật thành bò II đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa đọc SGK iII hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: "Gà tỉ tê với gà" - HS đọc - Qua cho em biết điều - Loại gà biết nói với ? nhau, có tình cảm, che chở bảo vệ - Nhận xÐt B Bµi míi: ... nµo ? - Khi trõ mét sè víi kết - Một số trừ nh ? số C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 17: Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Vì cần giữ trật tự... khiĨn 2-3'' - 2'' - C¸n sù ®iỊu khiển C Phần kết thúc: - Đi 2-4 hàng däc - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 17: KÓ chuyện Tìm ngọc I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ câu chuyện... số: 38 lít 36 + = 36 54 + = 54 + 19 = 19 + 45 = 45 C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 17: I Mơc tiêu: Thứ t ngày 28 tháng 12 năm 2005 Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe (T1) -