MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN (E LEARNING) TRỊNH VĂN BIỀU* TÓM TẮT Đào tạo trực tuyến (E learning) là một phương pháp đào tạo tiên tiến, toàn diện, có khả năng kết nối và chia sẻ tri thức rất hi[.]
Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Trịnh Văn Biều MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN (ELEARNING) TRỊNH VĂN BIỀU* TÓM TẮT Đào tạo trực tuyến (E-learning) phương pháp đào tạo tiên tiến, tồn diện, có khả kết nối chia sẻ tri thức hiệu Sự đời E-learning đánh dấu bước ngoặt việc áp dụng công nghệ thông tin truyền thông vào lĩnh vực giáo dục đào tạo Bài viết trình bày tổng quan về: khái niệm, loại hình đào tạo, đặc điểm lợi ích E-learning Từ khóa: đào tạo trực tuyến, công nghệ thông tin, giáo dục, đào tạo ABSTRACT An overview of online training (E-learning) Online Training (E-learning) is an advanced and comprehensive method of training, capable of connecting and sharing knowledge effectively The introduction of E-learning has marked a new turning point in applying information and communication technology to education and training This article presents an overview of E-learning including concepts, types of training, characteristics and benefits Keywords: online training (E-learning), information technology, education, training Khái niệm E-learning viết tắt Electronic Learning Hiện nay, có nhiều cách hiểu E-learning Hiểu theo nghĩa tổng quát, Elearning thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông, đặc biệt công nghệ thông tin Theo cách hiểu khác, E- learning kiểu dạy học người dạy người học giao tiếp với qua mạng hình thức như: e-mail, thảo luận trực tuyến (chat), diễn đàn (forum), hội thảo video… ; nội dung học tập phân phát qua cơng cụ điện tử đại máy * PGS TS, Trường Đại học Sư phạm TPHCM tính, mạng vệ tinh, mạng Internet, Intranet, website… thu từ đĩa CD, băng video, audio… Hiện nay, có hai hình thức giao tiếp người dạy người học giao tiếp đồng (Synchronous) giao tiếp không đồng (Asynchronous) Giao tiếp đồng hình thức giao tiếp thời điểm có nhiều người truy cập mạng trao đổi thông tin trực tiếp với nhau: thảo luận trực tuyến, hội thảo video, nghe đài xem tivi phát sóng trực tiếp… Giao tiếp khơng đồng hình thức mà người giao tiếp không thiết phải truy cập mạng thời điểm; ví dụ như: khóa tự học qua Internet, CD-ROM, e-mail, diễn đàn Đặc trưng kiểu học giảng viên phải chuẩn bị tài liệu trước khóa học diễn ra; học viên tự chọn lựa thời gian tham gia khóa học Trong loại hình học tập truyền thống (học tập mặt đối mặt), học viên trực tiếp nhận thông tin (bài giảng) từ giảng viên Khi học viên tự học sách vở, băng tiếng, băng hình, phát thanh, truyền hình học viên thiếu hẳn yếu tố giao tiếp hai chiều thầy - trò, trò - bạn Các giao tiếp hai chiều này, thực tế lại yếu tố quan trọng trình dạy học Học tập trực tuyến hay học tập mạng đời nhằm tạo yếu tố giao tiếp hai chiều học viên với giáo viên “ảo” trao đổi với bạn học - “ảo” qua mạng máy tính Internet Học tập trực tuyến cịn có tác dụng kích thích ý thức tự học học viên, hỗ trợ học viên tiếp cận với nguồn thông tin phong phú nhiều so với giảng lớp giáo viên Tuy đời không lâu, đến dạy học trực tuyến loại hình học tập phổ biến tồn giới, khơng có tác dụng hỗ trợ cho học viên tự học, học viên đào tạo từ xa mà cịn bổ ích cho việc học tập lớp theo loại hình đào tạo truyền thống Những hình thức đào tạo trực tuyến Đến kể loại hình đào tạo trực tuyến sau: 1) Đào tạo dựa công nghệ (TBT Technology-Based Training) hình thức đào tạo có áp dụng công nghệ, đặc biệt dựa công nghệ thơng tin 2) Đào tạo dựa máy tính khơng nối mạng (CBT - Computer-Based Training) hình thức đào tạo sử dụng ứng dụng (phần mềm) đào tạo đĩa CD-ROM cài máy tính độc lập, khơng nối mạng, khơng có giao tiếp với giới bên Thuật ngữ hiểu đồng với thuật ngữ CDROM Based Training 3) Đào tạo dựa web (WBT - WebBased Training) hình thức đào tạo sử dụng công nghệ web Nội dung học, thơng tin người học quản lí khóa học lưu trữ máy chủ người dùng dễ dàng truy nhập thơng qua trình duyệt web Người học giao tiếp với với giáo viên, sử dụng chức trao đổi trực tiếp, diễn đàn, e-mail nghe giọng nói nhìn thấy hình ảnh người giao tiếp với 4) Đào tạo trực tuyến (Online Learning/Training) hình thức đào tạo có sử dụng kết nối mạng để thực việc học: lấy tài liệu học, xem chương trình, giao tiếp người học với với giáo viên 5) Đào tạo từ xa (Distance Learning) hình thức đào tạo người dạy người học khơng chỗ, chí khơng thời điểm Ví dụ việc đào tạo sử dụng công nghệ hội thảo cầu truyền hình cơng nghệ web Những đặc điểm đào tạo trực tuyến - Dễ tiếp cận thuận tiện: Dịch vụ học trực tuyến dựa cơng nghệ - - - - - Internet, việc tiếp cận dễ dàng, forum, blog, Facebook… người học có người học tiếp cận học thể tận dụng Internet để “vừa làm, vừa nơi đâu học, vừa chơi” Tính linh hoạt: Bản chất Internet, Những lợi ích đào tạo trực tảng công nghệ học trực tuyến linh tuyến hoạt Từ đăng kí học đến lúc hoàn tất, Theo Elliott Masie, chuyên gia người học học theo thời gian biểu tiếng ngành học trực tuyến, Emình định ra, khơng bị gị bó thời learning “việc áp dụng cơng nghệ để gian không gian lớp học dù tạo ra, cung cấp, chọn lựa, quản trị, hỗ trợ lớp học “ảo” Tính linh hoạt cịn mở rộng cách học truyền thống” Việc thể “tự định hướng” “tự điều phát triển Internet, với khả giúp chỉnh” trình bày học viên tiếp cận liên tục khóa đào Tự định hướng: Vì khóa học trực tuyến tạo cách hiệu tiết kiệm, tạo nên số dịch vụ, người học nên giai đoạn cho việc dạy tự định hướng cho mình, học đạt đến tầm cao mà chưa cách chọn khóa học phù hợp có cơng nghệ sánh trình độ, sở thích, mục tiêu thân, Skillsoft, nhà cung cấp giải cơng ti yêu cầu công ti pháp học trực tuyến hàng đầu Mĩ, cung cấp dịch vụ học trực tuyến thiết kế cho E-learning có đặc điểm khóa học theo yêu cầu mình, theo ưu việt khóa học có nội dung phù định hướng hay theo nhu cầu kiến thức hợp cập nhật, học viên tiếp cận nhân viên cách thuận tiện nhiều khóa học có Tự điều chỉnh: Người học tự điều thể nghiên cứu nội dung nơi, việc chỉnh nhịp điệu khóa học cho mình, tập hợp nội dung nhanh chóng, khả nghĩa học từ từ hay nhanh cung cấp thông tin cho học viên khắp thời gian tự xếp hay khả giới ngôn ngữ họ khả tiếp thu kiến thức theo dõi, báo cáo đánh giá kết Tính đồng bộ: Giáo trình tài liệu việc học khóa học trực tuyến có tính đồng Online Lerning có nhiều lợi ích cao chương trình tài liệu đa dạng phong phú xét góc soạn thảo đưa lên trang trực độ khác nhau: phía người học, phía tuyến từ ban đầu sở đào tạo, xã hội Sau Tương tác hợp tác: người học số lợi ích bản: giao lưu tương tác với nhiều người 1) Online Lerning giúp người học vượt qua lúc, hợp tác với bạn bè rào cản không gian thời gian Với nhóm học trực tuyến để thảo luận làm hình thức học này, người học tập nhà Ngày nay, việc tương tác đăng kí theo học thời gian hợp tác Internet phổ biến qua muốn Học viên học lúc nào, nơi đâu… Tận tiếp thu nhiều thông tin từ nguồn dụng nguồn giảng viên chất lượng khác Mặt khác, kết đào tạo cao từ nhiều nơi giới, nội dung tự động hóa thông truyền tải quán, phù hợp với u cầu báo nhanh chóng, xác, khách quan người học 5) Rút ngắn thời gian đào tạo Học viên tận 2) Online Lerning giúp cho người học chủ dụng thời gian rảnh rỗi, giảm động hơn: dễ dàng tự định hướng tự thiểu thời gian rời khỏi văn phòng điều chỉnh việc học tập thân gia đình Cơ sở đào tạo dễ dàng Việc đăng kí chứng thực học viên đơn kiểm sốt thời gian thực khóa học giản thuận tiện Người học có khả 6) Chi phí cho việc học tập giảm thiểu: tự kiểm sốt cao thơng qua việc tự chi phí cho người học, chi phí cho tổ đặt cho tốc độ học phù hợp, bỏ qua chức quản lí đào tạo Nội dung khóa phần hướng dẫn đơn giản khơng học sử dụng lại với học cần thiết mà đáp ứng tiến độ viên khác Cắt giảm chi phí in chung khóa học Đối với học viên, ấn, xuất phân phối tài liệu, lương kèm theo việc tăng khả tiếp tục đáp giáo viên, chi phí th phịng học, chi ứng cơng việc, giảm thời gian học, phí lại, ăn cho học viên Tiết kiệm học viên cịn học lúc, nơi, khoản tiền lớn giảm cho phép học viên hồn thành chi phí lại Theo số thống kê : chương trình đào tạo cách thuận tiện thông thường học viên phải trả cho làm việc hay nhà khóa học khoảng triệu đồng, 3) Online Lerning giúp cho người học rèn khóa học trực tuyến chi phí luyện phát triển khả tự học vào khoảng 500.000 đồng, nghĩa Trong suốt trình học trực tuyến, học 1/10 viên phải tự xây dựng kế hoạch học tập, 7) Online Lerning mơ hình dạy học lựa chọn mơn học, tài liệu cần thiết, tự có hiệu cao: Học trực tuyến giúp học thực yêu cầu khóa học nhờ viên cơng ti có học viên khơng mà khả tự học ngày tốt tiết kiệm chi phí mà cịn đáp ứng với nhu cầu Tỉ lệ học 4) Online Lerning làm tăng lượng thơng tin viên hồn thành khóa học cao Với cách rõ rệt, kiến thức thu đa sở đào tạo: dễ dàng tạo khóa học dạng phong phú Nhờ tính tương tác từ tài nguyên có trước, thu lợi hợp tác cao, dễ tiếp cận thuận tiện, nhuận nhanh từ sản phẩm mới, đào tạo trực tuyến tạo mơi trường khóa học cập nhật triển khai giao tiếp thuận lợi học viên với giáo nhanh chóng, liên tục nhiều nơi viên, học viên với Khi người trao đổi với giáo viên bạn bè lớp, họ Kết luận Đào tạo trực tuyến (E-learning) đời đánh dấu bước ngoặt việc áp dụng công nghệ thông tin truyền thông vào lĩnh vực giáo dục đào tạo Đây phương pháp đào tạo tiên tiến, tồn diện, có khả kết nối chia sẻ tri thức hiệu E-learning trở thành xu tất yếu thu hút quan tâm đặc biệt nước giới 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO http://www.vietnamlearning.vn http://www.ion.uillinois.edu/resources/tutorials/pedagogy/instructorProfile.asp http://hocmai.infogate.vn http://bea.infogate.vn (Ngày Tòa soạn nhận bài: 06-01-2012; ngày phản biện đánh giá : 10-02-2012 ; ngày chấp nhận đăng: 25-7-2012) ... tạo truyền thống Những hình thức đào tạo trực tuyến Đến kể loại hình đào tạo trực tuyến sau: 1) Đào tạo dựa công nghệ (TBT Technology-Based Training) hình thức đào tạo có áp dụng cơng nghệ, đặc... bè lớp, họ Kết luận Đào tạo trực tuyến (E- learning) đời đánh dấu bước ngoặt việc áp dụng công nghệ thông tin truyền thông vào lĩnh vực giáo dục đào tạo Đây phương pháp đào tạo tiên tiến, tồn diện,... đa sở đào tạo: dễ dàng tạo khóa học dạng phong phú Nhờ tính tương tác từ tài ngun có trước, thu lợi hợp tác cao, dễ tiếp cận thuận tiện, nhuận nhanh từ sản phẩm mới, đào tạo trực tuyến tạo môi