TUẦN 4 Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2016 Giáo án lớp 4B Năm học 2021 2022 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 4B TUẦN 12 Từ ngày 29 tháng 11 đến ngày 03 tháng 12 năm 2021 Thứ ngày Buổi TT Môn Tiết Tên bài dạy Ghi chú[.]
Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 4B - TUẦN 12 Từ ngày 29 tháng 11 đến ngày 03 tháng 12 năm 2021 Thứ ngày Hai Buổi Chiều TT Môn Tiết Tập đọc Toán 65 Chú Đất Nung (TT) 41 Chia hai số có tận chữ số ÂN - HĐTN Ba Tư Chiều Chiều Khoa học Toán 42 Tập làm văn 66 Thế miêu tả ? Luyện từ câu 67 Dùng câu hỏi vào mục đích khác Toán 43 Luyện tập (tr 83) Tập làm văn 68 Tập đọc 69 Cấu tạo văn miêu tả đồ vật Cánh diều tuổi thơ Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075 - 1077) Bài 12: Nhà Trần thành lập Chiều Chiều Chia cho số có hai chữ số ( TT) ( t 82) MT - KT Sáu Bài 25 Nước bị ô nhiễm Bài 26 Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Chia cho số hai chữ số (tr 81) Lịch sử Năm Tên dạy Tốn 44 Chia cho số có hai chữ số(TT) ( t 83) Chính tả 70 Nghe - viết (Cánh diều tuổi thơ) Nghe - viết (Kéo co) Tiếng Anh Tiếng Anh Toán 45 Luyện tập (tr 84) Thể dục Luyện từ câu Tập đọc 71 72 MRVT: Đồ chơi - Trò chơi Tuổi Ngựa TUẦN 12 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Ghi Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG (tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung lửa trở thành người hữu ích, cứu sống người khác (trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) Kĩ - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, Đất Nung) Phẩm chất - GD HS tính kiên trì học tập rèn luyện Góp phần phát triển lực - NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân/ Thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: + Tranh minh hoạ tập đọc trang 139/SGK (phóng to) + Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: + Hs đọc “ Chú Đất Nung ” - HS đọc + Tại bé Đất định thành + Vì muốn xơng pha, làm Đất Nung? nhiều việc có ích - GV dẫn vào Luyện đọc: * Mục tiêu: Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, Đất Nung) * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV lưu ý giọng đọc: đọc chậm rãi - Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn câu đầu, giọng hồi hộp, căng thẳng tả nỗi nguy hiểm mà nàng công chúa chàng kị sĩ phải trải qua Lời chàng kị sĩ nàng công chúa lo lắng, căng thẳng, gặp nạn ngạc nhiên, khâm phục gặp lại Đất Nung: Lời Đất Nung, thẳng thắn, chân thành, bộc tuệch - GV chốt vị trí đoạn - Bài chia làm đoạn + Đoạn 1: Hai người bột … tìm công chúa + Đoạn 2: Gặp công chúa… chạy trốn + Đoạn 3: Chiếc thuyền …đến se lại Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 bột + Đoạn 4: Hai người bột đến hết - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp nhóm lần phát từ ngữ khó (buồn tênh, nắp lọ, ngòi, - Lưu ý sửa lỗi đọc ngắt nghỉ cho nước xoáy, cộc tuếch, ) HS - Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> Cá nhân (M1)-> Lớp - Yêu cầu đặt câu để hiểu rõ thêm nghĩa - Giải nghĩa từ khó: (đọc phần giải) từ hoảng hốt - HS đọc nối tiếp lần theo điều khiển - Các nhóm báo cáo kết đọc - HS đọc (M4) 3.Tìm hiểu bài: * Mục tiêu: Chú bé Đất dám nung lửa trở thành người hữu ích, cứu sống người khác * Cách tiến hành: Làm việc nhóm – Chia sẻ trước lớp - Gọi HS đọc câu hỏi cuối - HS đọc - HS tự làm việc nhóm trả lời câu hỏi - TBHT điều hành hoạt động báo cáo: + Kể lại tai nạn hai người bột + Hai người bột sống lọ thủy tinh buồn chán Lão chuột già cạy nắp tha nàng công chúa vào cống, chàng kị sĩ phi ngựa tìm nàng bị chuột lừa vào cống Hai người gặp lại chạy trốn Chẳng may họ bị lật thuyền, hai bị ngâm nước nhũn chân tay + Đất Nung làm thấy hai + Khi thấy hai người bột gặp nạn, người bột gặp nạn? liền nhảy xuống,vớt họ lên bờ phơi nắng + Vì Đất Nung nhảy + Vì Đất Nung nung lửa, xuống nước cứu hai người bột? chịu nắng mưa nên không sợ bị nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột + Theo em, câu nói cộc tuếch Đất + Câu nói Đất Nung ngắn gọn, Nung có ý nghĩa gì? thơng cảm cho hai người bột sống lọ thủy tin, khơng chịu thử thách /Câu nói khuyên người đừng quen sống sung sướng mà khơng chịu rèn luyện mình/ - HS đặt tên khác cho truyện - Tiếp nối đặt tên Tốt gỗ tốt nước sơn Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 Lửa thử vàng, gian nan thử sức Đất Nung dũng cảm Hãy rèn luyện để trở thành người có ích - Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa: Truyện ca ngợi Đất Nung nhờ dám nung lửa đỏ trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người * HS M3+M4 đọc trả lời câu hỏi hoàn bột yếu đuối chỉnh câu nêu nội dung đoạn, - HS ghi lại ý nghĩa vào Luyện đọc diễn cảm: (8-10p) * Mục tiêu: HS biết đọc diến cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài, phân biệt lời nhân vật * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp + Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn bài, - HS nêu lại nêu giọng đọc nhân vật - HS đọc toàn - Yêu cầu đọc phân vai - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc phân vai - Thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét chung Hoạt động ứng dụng (1 phút) - Em học điều từ Đất Nung? + Muốn trở thành người có ích phải biết - Liên hệ, giáo dục ý chí rèn luyện qua rèn luyện, khơng sợ gian khổ, khó gian khó khăn Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Kể lại tồn câu chuyện Chú Đất Nung TỐN Tiết 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Biết cách chia hai số có tận chữ số Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải toán liên quan Phẩm chất - HS có Phẩm chất học tập tích cực Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Bài 1, (a), (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 - GV: Phiếu học tập - HS: Sách, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (5p) Trị chơi: Tìm cho hoa - Nhụy hoa là: - HS chia làm nhóm tham gia trò chơi, - Lá là: 50 : (2 x 5) nối với nhuỵ hoa phù hợp 28 : ( x 2) - Nhóm nối nhanh xác 25 : nhóm thắng 28 : : - Củng cố cách chia số cho tích, tích (50 : 2) : cho số - GV tổng kết trò chơi - giới thiệu vào Hình thành kiến thức:(15p) * Mục tiêu: Biết cách chia hai số có tận chữ số * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm- Lớp a Số bị chia số chia có chữ số tận VD1: GV ghi phép chia 320: 40 - Yêu cầu HS suy nghĩ áp dụng tính - HS suy nghĩ nêu cách tính chất số chia cho tích để thực – Chia sẻ trước lớp phép chia 320: (8 x 5); - GV nhận xét, HD làm theo cách sau 320: (10 x 4) ; cho thuận tiện: 320 : = 320: (10 x 4) 320: (2 x 20) - HS thực tính 320: (10 x 4) = 320: 10: = 32: = + Vậy 320 chia 40 mấy? +… + Em có nhận xét kết 320: 40 + Hai phép chia có kết 32: 4? + Em có nhận xét chữ số 320 32, 40 + Nếu xoá chữ số tận 320 40 ta 32: * KL: Vậy để thực 320: 40 ta việc xoá chữ số tận - HS nêu kết luận 320 40 để 32 thực phép chia 32: - Cho HS đặt tính thực tính - HS làm cá nhân – Chia sẻ nhóm – 320: 40, có sử dụng tính chất vừa nêu Chia sẻ lớp 320 40 - GV nhận xét kết luận cách đặt tính b Trường hợp số chữ số tận Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 số bị chia nhiều số chia VD2: GV ghi lên bảng phép chia 32000: 400 - HS đọc ví dụ - Nhận xét số chữ số số bị chia số chia (số bị chia có nhiều chữ số hơn) - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp 32000 400 00 - GV hướng dẫn: Vậy để thực 32000: 400 ta việc xoá hai chữ số tận 32000 400 để 320 thực phép chia 320: - GV yêu cầu HS đặt tính thực tính 32000: 400, có sử dụng tính chất vừa nêu - GV nhận xét kết luận cách đặt tính + Vậy thực chia hai số có tận + Ta xố một, hai, ba, … chữ số chữ số tận số chia số bị thực nào? chia chia thường - GV cho HS nhắc lại kết luận HĐ thực hành (18p) * Mục tiêu: Thực thành thạo phép chia vận dụng giải toán liên quan * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm – Lớp Bài 1: Tính: - Thực theo yêu cầu GV - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân – Chia sẻ nhóm – Chia sẻ lớp Đ/a: a 420 60 4500 500 b 85000 35 00 500 170 92000 12 00 400 230 - GV chốt đáp án - Củng cố cách đặt tính thực phép tính Bài 2a: HS khiếu hồn thành - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Thực theo yêu cầu GV - Làm việc cá nhân – Chia sẻ lớp Đ/a: a X x 40 = 25600 - GV nhận xét, đánh giá làm X = 25600: 40 HS X = 640 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 b X x 90 = 37800 X = 37800 : 90 X = 420 - GV chốt đáp án - Củng cố cách thực phép chia, cách tìm thừa số chưa biết * Lưu ý giúp đỡ hs M1+M2 Bài 3a: HS khiếu hồn - Thực làm cá nhân – Chia sẻ lớp thành Đ/a: - Gọi HS đọc yêu cầu tập Giải: - Yêu cầu HS tự làm a Nếu toa chở 20 cần số toa xe là: 180: 20 = (toa) Đáp số: toa b Nếu toa chở 30 cần số toa xe là: 180: 30 = (toa) Đáp số: toa Hoạt động ứng dụng (1p) - Ghi nhớ cách chia số có tận chữ số Hoạt động sáng tạo (1p) - Tìm tập dạng sách Toán buổi giải KHOA HỌC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực: - Nêu đặc điểm nước nước bị ô nhiễm: + Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa vi sinh vật chất hồ tan có hại cho sức khoẻ người + Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hơi, chứa vi sinh vật nhiều mức cho phép, chứa chất hồ tan có hại cho sức khoẻ - Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người: lan truyền nhiều bệnh, 80% bệnh sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm Phẩm chất: - Biết cách sử dụng nước hợp lí, tiết kiệm TNTN II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Kính hiển vi, kính lúp theo nhóm (nếu có) + Mẫu bảng tiêu chuẩn đánh giá (phơ- tơ theo nhóm) - HS: chuẩn bị theo nhóm: + Một chai nước sơng hay hồ, ao (hoặc nước dùng rửa tay, giặt khăn lau bảng), chai nước giếng nước máy + Hai vỏ chai Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 + Hai phễu lọc nước; miếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt đông giáo viên Khởi động + Em nêu vai trò nước đời sống người, động vật, thực vật? + Nước có vai trị sản xuất nơng nghiệp? Lấy ví dụ - GV nhận xét, khen/ động viên, dẫn vào HĐ1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên: - Đề nghị nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm GV: Đó thực vật, sinh vật mà mắt thường nhìn thấy, cịn có sinh vật mà mắt thường khơng thể nhìn thấy Với kính lúp biết điều lạ nước sông, hồ, ao HĐ2: Tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm nước sạch: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Phiếu có kết là: Tiêu Nước bị chuẩn nhiễm Màu Có màu, vẩn đục Vị Mùi Có mùi Vi sinh Nhiều q mức vật cho phép HS chia sẻ + Qua thí nghiệm chứng tỏ nước sông hay hồ, ao nước sử dụng thường bẩn, có nhiều tạp chất cát, đất, bụi, … Nước Không màu, suốt Không vị Khơng có khơng đủ gây hại Các Chứa chất Khơng có chất hồ hồ tan có hại co ù tan cho SK H Đ3 Tìm hiểu số ngun nhân làm nhiễm nước - Yêu câu HS nhóm quan sát hình Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 minh hoạ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, trang 54 / SGK, Hãy mô tả em nhìn thấy hình vẽ? Theo em, việc làm gây điều gì? HĐ2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Nguồn nước bị nhiễm có tác hại sống người, động vật thực vật? Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hình 1: Hình vẽ nước chảy từ nhà máy khơng qua xử lý xuống sơng Nước sơng có màu đen, bẩn Nước thải chảy sông làm ô nhiễm nước sông, ảnh hưởng đến người trồng + Hình 2: Hình vẽ ống nước bị vỡ, chất bẩn chui vào ống nước, chảy đến gia đình có lẫn chất bẩn Nước bị bẩn Điều làm nguồn nước bị nhiễm bẩn + Hình 3: Hình vẽ tàu bị đắm biển Dầu tràn mặt biển Nước biển chỗ có màu đen Điều dẫn đến nhiễm nước biển + Hình 4: Hình vẽ hai người lớn đổ rác, chất thải xuống sông người giặt quần áo Việc làm làm cho nước sơng bị nhiễm bẩn, bốc mùi thối + Hình 5: Hình vẽ bác nơng dân bón phân hố học cho rau Việc làm gây nhiễm đất mạch nước ngầm + Hình 6: Hình vẽ người phun thuốc trừ sâu cho lúa Việc làm gây nhiễm nước + Hình 7: Hình vẽ khí thải khơng qua xử lí từ nhà máy thải ngồi Việc làm gây ô nhiễm không khí ô nhiễm nước mưa + Hình 8: Hình vẽ khí thải từ nhà máy làm ô nhiễm nước mưa Chất thải từ nhà máy, bãi rác hay sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu ngấm xuống mạch nước ngầm làm ô nhiễm mạch nước ngầm Có nhiều việc làm người gây ô nhiễm nguồn nước Nước qua trọng đời sống người, thực vật động vật, cần hạn chế việc làm gây ô nhiễm nguồn nước Trường Tiểu học Đức Thịnh Giáo án lớp 4B Năm học 2021 - 2022 GV: Nguồn nước bị ô nhiễm gây hại cho sức khỏe người, TV, ĐV Đó mơi trường để vi sinh vật có hại sinh sống Chúng nguyên nhân gây bệnh lây bệnh chủ yếu Trong thực tế 100 người mắc HS trả lời bệnh có đến 80 người mắc bệnh liên - Thực biện pháp bảo vệ nguồn quan đến nước Vì phải hạn chế nước gia đình, địa phương việc làm làm cho nước bị ô nhiễm + Chúng ta cần làm để bảo vệ nguồn nước? Vận dụng Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 TOÁN Tiết 72;73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực - Biết cách chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Biết đặt tính thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) - Biết cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) Phẩm chất - Tích cực, tự giác học bài, trình bày sẽ, khoa học * BT cần làm: Bài 1b, ( T 81); Bài 1a, 3a ( trang 82) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Bảng phụ -HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Khởi động Trị chơi: Tìm cho hoa - Hoa là: 6; - Lá phép tính: 420 : 40 : 3200 : 400 300 : 50 Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hoạt động HS - HS tham gia trò chơi điều hành GV - Nhóm nhanh xác nhóm thắng - Củng cố cách chia hai số có tận chữ số 10 Trường Tiểu học Đức Thịnh ... Đáp án: tập a) 42 37 x 18 – 345 78 80 64 : 64 x 37 = 76266 – 345 78 = 126 x 37 = 41 688 = 46 62 b) 46 857 + 44 4: 28 6017 59- 98 8: 14 = 46 857 + 123 = 6017 59- 142 = 46 98 0 = 601617 + Nêu thứ tự thực phép... a) X x 34 = 7 14 b) 846 : X = 18 X = 7 14 : 34 X = 846 : 18 X = 21 X = 47 - Làm cá nhân – Chia sẻ nhóm 2- Chia HS làm tiếp 1a trang 82 sẻ lớp Đáp án: 46 74 82 248 8 35 41 0 57 245 71 5 74 38 5 74 35 Làm... sẻ nhóm - Chia sẻ tập lớp - GV nhận xét, đánh giá làm Đáp án: HS 855: 45 = 19 ; 5 79: 36 = 16 (dư 3) 90 09: 33 = 273; 92 76: 39 = 237(dư 33) -Củng cố ghi nhớ cách đặt tính thực phép tính * Lưu ý