LÒCH BAÙO GIAÛNG Giáo án lớp 3C TUẦN 31 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2021 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y ÉC XANH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Tập đọc Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu Biế[.]
Giáo án lớp 3C TUẦN 31 Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2021 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu câu Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp Y éc-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) ; nói lên gắn bó Y éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung ( trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể bà khách dựa theo tranh minh hoạ.( HS khiếu kể lại câu chuyện theo lời bà khách) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tập đọc Kiểm tra :- HS đọc TL Một mái nhà chung trả lời câu hỏi ND - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh bác sĩ Y- éc-xanh Giới thiệu 2.2 HĐ1: Luyện đọc a) GV đọc toàn Gợi ý cách đọc b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp em đọc câu (đọc lượt) GV hướng dẫn em đọc số từ khó - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn - Học sinh tìm hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối - GV nói thêm bác sĩ Y- éc- xanh, Nha Trang - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 2.3 HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi, trả lời câu hỏi: + Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y- éc- xanh? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y- éc- xanh người Trong thực tế, bác sĩ Y- éc- xanh có khác so với trí tưởng tượng bà? + Vì bà khách nghĩ Y- éc -xanh quên nước Pháp? + Những câu nói lên lịng u nước bác sĩ Y- éc- xanh? + Bác sĩ Y- éc- xanh người yêu nước ông định lại Nha Trang sao? 2.4 HĐ3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc cách phân vai (theo nhóm) - HS thi đọc theo vai - Một số học sinh đọc toàn Kể chuyện HĐ1: GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại kể lại Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C câu chuyện theo lời bà khách lời kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - GV hướng dẫn HS hiểu quan sát tranh, cho em nêu vắn tắt nội dung tranh + Câu chuyện kể lời ai? - HS lưu ý em kể: kể theo vai bà khách( đổi từ khách, bà, bà khách thành tôi; đổi từ họ cuối thành ông ) - Một HS kể mẫu đoạn câu chuyện.GV lớp nhận xét - Từng cặp HS tập kể chuyện theo tranh - Vài em kể đoạn trước lớp - Một vài HS khiếu kể toàn câu chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dị: - Một vài HS nói ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét tiết học Buổi chiều Tốn NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng q hai lần nhớ không liền tiếp) II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra: - GV gọi HS chữa BT4(SGK) - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu nội dung yêu cầu học 2.2 HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân 14273 × - GV viết bảng: 14273 × = ? - Cho HS tự đặt tính tính(như SGK) - em lên bảng thực hiện; lớp nhận xét - Gọi nhiều HS nhắc lại cách tính 2.3 HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính: Cả lớp làm vào vở, HS làm vào bảng phụ sau lớp nhận xét, chữa Bài 2: Số? - GV hướng dẫn HS quan sát bảng (SGK) - HS tự tìm tích sau điền kết vào ô trống Bài 3: Một HS đọc đề - GV nêu câu hỏi để HS tóm tắt,tìm cách giải tốn - HS trình bày giải vào Bài giải Lần sau chuyển số thóc là: 27150 x = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển số thóc là: 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg thóc Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - Một HS chữa GV lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: GV hệ thống toàn Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời - Biết hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống - KNS: KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hoạt động giữ cho Trái Đất xanh, đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc bảo vệ xanh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các hình SGK trang 116, 117 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp Bước 1: - GV giảng: Hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời - GV cho HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi: + Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy? + Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời? Bước 2: - Gọi số HS trình bày trước lớp - GV lớp nhận xét, kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: - HS thảo luận theo gợi ý: + Trong hệ Mặt Trời hành tinh có sống? + Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất xanh, đẹp? Bước 2: - HS nhóm trình bày kết thảo luận - GV cho HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp phải trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh; vứt rác, đổ rác nơi qui định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hệ Mặt Trời GV khuyến khích HS nêu hiểu biết số hành tinh hệ Mặt Trời theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV lớp nhận xét, tuyên dương nhóm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét ý thức học tập HS Dặn HS chuẩn bị cho học sau Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2021 Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - Biết tính nhẩm ; tính giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra: - 1HS lên bảng làm chữa BT3 (SGK) - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu GV giới thiệu MĐ-YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh nêu cánh đặt tính tính - HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng làm vào bảng phụ - GV lớp nhận xét Bài 2: Một HS đọc đề - GV hướng dẫn HS thực theo hai bước: + Tính số dầu lấy khỏi kho: (10715 × = 32145) + Tìm số dầu cịn lại kho: (63150 - 32145 = 31005) - HS tự trình bày giải vào Một HS chữa lên bảng phụ - GV lớp nhận xét, chữa Bài 3: Tính giá trị biểu thức.( HS khiếu làm phần b.) - HS nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức, tính giá trị biểu thức - HS làm sau đổi kiểm tra lẫn Bài 4: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS tính nhẩm: 11000 × = ? Nhẩm: 11 nghìn × = 33 nghìn Vậy: 11000 × = 33000 - Tương tự HS làm bài, GV kiểm tra 2.3 Hoạt động 2: Chấm Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kể vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên nước mà em vừa kể(BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bản đồ địa cầu, tờ phiếu viết câu văn BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ: GV kiểm tra hai học sinh làm miệng BT1 BT3 Tiết luyện từ câu tuần trước Bài 2.1 Giới thiệu GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Một học sinh đọc yêu cầu - GV treo đồ lên bảng( đặt địa cầu bàn GV) Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - Một số HS lên bảng, quan sát đồ địa cầu, tìm tên nước - HS nối tiếp lên bảng dùng que đồ VD: Lào, Cam- puchia, Thái Lan Bài 2:- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - GV dán tờ phiếu lên bảng mời nhóm thi làm theo cách tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp GV nhận xét chốt lại ý Bình chọn nhóm thắng - HS đọc lại Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, làm cá nhân - GV dán tờ phiếu; mời HS lên làm GV HS phân tích, chốt lời giải đúng: Câu a: Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé leo lên đỉnh cột Câu b: Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen- li Câu c: Bằng cố gắng phi thường, Nen- li hoàn thành thể dục 2.3 Hoạt động 2: Chấm- chữa Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Buổi chiều Chính tả BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập (2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết BT2a, tờ phiếu to viết nội dung BT2b III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra: Một HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp tiếng bắt đầu tr/ch Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần tả Cả lớp theo dõi SGK - GV hỏi: Vì bác sĩ Y-éc-xanh người Pháp lại Nha Trang? - HS tự tìm chữ có văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp chữ - GV đọc cho HS viết vào b) Chấm, chữa bài: 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: (lựa chọn) - Một HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - GV mời học sinh lên bảng làm GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Lời giải a: dáng hình – rừng xanh- rung mành ( giải câu đố: Gió) - Lời giải b: biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( giải câu đố: Giọt nước mưa) Bài 3: (lựa chọn) Dành cho HS khiếu Củng cố, dặn dò: GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị học sau Hoạt động thư viện HỌC SINH ĐỌC SÁCH Ở TỦ SÁCH I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS đọc sách theo hướng dẫn GV - Rèn kĩ đọc cho HS II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - GV cho HS đọc sách theo nhóm - GV hướng dẫn em chọn sách nội dung phù hợp để đọc - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - GV nhận xét hoạt động nhóm Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2021 Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia có dư phép chia hết II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đặt tính tính: 14273 × ; 13193 × - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia 37648 : - GV cho HS tự đặt tính thực phép chia chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (Mỗi lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ) - HS thực phép chia vào nháp - Một HS nêu cách tính GV ghi bảng (như SGK) 2.3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - HS tự làm vào - Một HS chữa lên bảng phụ (có trình bày cách tính) GV lớp nhận xét Bài 2: HS đọc tự tóm tắt tốn Sau lựa chọn phép tính thích hợp trình bày giải - Một HS chữa lên bảng lớp - GV lớp nhận xét Bài 3: Tính giá trị biểu thức.- HS nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức, tính giá trị biểu thức Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - HS làm sau chữa a) 69218 – 26736 : = 69218 – 8912 b) (35281 + 51645) : = 86926 : = 60306 = 43463 Bài cho HS khiếu: Có kho thóc chức 50 500kg thóc Hỏi kho thóc chứa tất kg thóc? 2.4 Hoạt động 3: Chấm Củng cố , dặn dò: Nhận xét tiết học Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đúng, rành mạch, ngắt dấu câu, ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây( trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : Tranh minh hoạ đọc III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra: GV kiểm tra kể lại câu chuyện Bác sĩ Y- éc - xanh trả lời câu hỏi nội dung Dạy 2.1 Giới thiệu 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc a) GV đọc toàn ( giọng vui, hồn nhiên, nhấn giọng từ ngữ khẳng định lợi ích hạnh phúc mà việc trồng mang lại cho người) b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu dòng thơ: HS đọc nối tiếp em hai dòng thơ, khổ thơ cuối em đọc + GV viết bảng từ khó, hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc khổ thơ trước lớp: HS đọc nối tiết theo khổ thơ + GV hướng dẫn em cách ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ + GV giúp HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng tồn 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc thầm thơ, trao đổi nhóm đơi, trả lời câu hỏi: + Cây xanh mang lại cho người? + Hạnh phúc người trồng gì? + Tìm từ ngữ lặp lặp lại bài? Nêu tác dụng chúng? 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ theo nhóm - HS thi đọc khổ thơ, thơ - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, hay Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Bài thơ muốn nói với em điều gì? - GV nhận xét học, dặn HS luyện đọc TL thơ Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2021 Tốn CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra: HS làm bài: a) 30507 + 27876 : b) (45405 – 8221) : - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia 12485 : - HS thực phép chia (như tiết trước) vào nháp - Một HS nêu cách tính GV ghi bảng (như SGK) - Cho nhiều em nêu lại cách thực 2.3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - HS tự làm vào - Một HS chữa lên bảng phụ GV lớp nhận xét.Một số em trình bày cách tính Bài 2: HS đọc tự tóm tắt tốn Sau lựa chọn phép tính thích hợp trình bày giải - Một HS chữa lên bảng lớp Bài giải: Ta có: 10250 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo thừa 2m vải Đáp số: 3416 quần áo, thừa 2m vải - GV lớp nhận xét Bài 3: Số? - HS quan sát bảng( SGK) thực phép chia ghi kết vào bảng - Một HS chữa lên bảng phụ Cả lớp nhận xét - HS khiếu làm thêm:Trong kho có 21 415 kg gạo nếp tẻ , có phần năm gạo nếp Tính số gạo loại? 2.4 Hoạt động 3: Chấm Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét học Tập viết ÔN CHỮ HOA V I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết tương đối nhanh chữ hoa V(1dòng) L; B (1 dòng) - Viết tên riêng:Văn Lang(1 dịng)và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Mẫu chữ viết hoa V III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra : Kiểm tra HS viết nhà Bài 2.1 Giới thiệu GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2 Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết nháp Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C a) Luyện viết chữ hoa: - HS tìm chữ hoa có bài: V, L, B - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ hoa - HS tập viết vào nháp: V b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ): - HS đọc tên riêng (Văn Lang) - GV giới thiệu viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ HS tập viết vào nháp c) Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - HS tập viết nháp chữ: Vỗ tay 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết: - HS viết vào tập viết, GV theo dõi nhắc nhở 2.4 Hoạt động3: Chấm, chữa - GV chấm số HS nhận xét Củng cố, dặn dò Đạo đức CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (TIẾT2) I U CẦU CẦN ĐẠT - Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni nhà, trường, - HS khiếu biết cần phải chăm sóc trồng, vật ni - Kĩ sống: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Biết: chăm sóc trồng vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ mơi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm mơi trường, giảm độ nhiễm mơi trường, giảm hiệu ứng nhà kính chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng - Liên hệ: - Cây trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển đảo - Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ tài ngun, mơi trường biển, đảo II.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC tiết học Các hoạt động cụ thể 2.1 Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu HS trình bày kết điều tra theo vấn đề sau: + Hãy kể tên loại trồng, vật nuôi mà em biết + Các trồng, vật ni chăm sóc nào? - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét, khen ngợi HS quan tâm đến tình hình trồng, vật ni gia đình địa phương liên hệ: Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - Cây trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển đảo - Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ tài ngun, mơi trường biển, đảo 2.2 Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia nhóm yêu cầu nhóm đống vai theo tình tập - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi, bổ sung - GV kết luận: Tình 1: Tuấn Anh nên tưới giải thích cho bạn hiểu Tình 2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho nguời lớn biết Tình 3: Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn Tình 4: Hải nên khuyên Chính khơng nên thảm cỏ 2.3 Hoạt động 3: Thi vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện chăm sóc trồng, vật ni - GV tổ chức cho HS tiến hành làm việc cá nhân - GV tuỳ vào việc làm HS mà nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - GV hệ thống toàn Yêu cầu HS nhà cần thực tốt yêu cầu học nêu Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt chưa trịn - HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu quạt giấy tròn Tranh quy trình làm quạt giấy trịn Giấy thủ cơng bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút chì, thước kẻ, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài 2.1 Giới thiệu 2.2 HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV cho HS quan sát quạt giấy đặt câu hỏi để HS nhận xét + Nếp gấp, cách gấp buộc 2.3 HĐ2: GV hướng dẫn mẫu - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS làm bước + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp, dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - GV cho HS quan sát tranh qui trình làm quạt giấy trịn - Gọi số HS nhắc lại qui trình gấp quạt Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - GV tổ chức cho HS thực hành làm quạt - HS thực hành, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học Dặn HS nhà chuẩn bị đồ dùng cho học sau Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2021 Toán LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải tốn có phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ:- 1HS lên bảng chữa tập 2(SGK) - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính theo mẫu - GV hướng dẫn HS thực phép chia SGK 28921 09 7230 12 01 28921 : = 7230 (dư 1) - GV lưu ý HS lần chia cuối mà số bị chia bé số chia viết số vào thương; thương có tận - Tương tự HS tự làm vào sau đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 2: Đặt tính tính - HS tự làm sau chữa Bài 3: Một HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhận xét, tóm tắt, tìm phép tính phù hợp - HS làm vào Một HS chữa lên bảng phụ - GV lớp nhận xét, chữa Bài giải: Số kg thóc nếp có là: 27280 : = 6820 (kg) Số kg thóc tẻ có là: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: 6820 kg; 20460 kg Bài 4: Tính nhẩm: - GVhướng dẫn HS tính nhẩm: 12000 : = ? Nhẩm: 12 nghìn : = nghìn Vậy: 12000 : = 2000 - Tương tự HS làm phần lại - HS khiếu làm thêm: Tính Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C 45 890 : 45 729 : 98 641 : 2.3 Hoạt động 2: Chấm Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học 78 944 : Chính tả BÀI HÁT TRỒNG CÂY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng, trình bày quy định tả - Làm tập (2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết lần BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra : - Hai HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp : hình dáng, rung mành, giao việc, lơ lửng, cõi tiên Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC tiết học 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc thuộc lòng thơ Bài hát trồng - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS đọc thầm 2,3 lượt khổ thơ 1,2,3,4 - HS nêu nhận xét: Những chữ phải viết hoa? - HS tập viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng b) HS viết bài: Yêu cầu HS gấp sách nhớ viết vào c) Chấm, nhận xét viết HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: (lựa chọn) - HS đọc tập 2a, tự làm vào tập - GV mời HS thi làm nhanh, bảng lớp, chữa - Cả lớp GV nhận xét chốt ý Lời giải a: rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong Bài 3: Dành cho HS khiếu Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Tự nhiên xã hội MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các hình SGK trang 118, 119, địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - Bước 1: HS nhóm đơi quan sát hình trang 118 SGK TLCH - Bước 2: - Một vài HS trả lời câu hỏi GV lớp nhận xét Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C - GV kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Bước 1: GV cho HS biết: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh + GV hỏi: Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất? - GV: Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài chuyển động quanh Trái Đất cịn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ - Đối với HS giỏi: GV giải thích cho HS biết Mặt Trăng hướng có nửa bán cầu phía Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động xung quanh Trái Đất vừa quay quanh Chu kì (khoảng thời gian quay vịng) hai chuyển động gần theo hướng ngược chiều kim đồng hồ (nếu nhìn từ cực Bắc) - Bước 2: - HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình T119 vào BT đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - HS ngồi cạnh trao đổi nhận xét sơ đồ - GV kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, nên gọi vệ tinh Trái Đất Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất Bước 1: GV chia nhóm xác định vị trí làm việc cho nhóm GV hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước 2: Thực hành chơi trị chơi theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm cho HS nhóm đóng vai Mặt Trăng vịng quanh Địa cầu vòng theo chiều mũi tên cho Mặt Trăng hướng địa cầu hình vẽ trang 119 SGK Bước 3: Gọi số HS lên biểu diễn trước lớp GV lớp nhận xét, tuyên dương Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét học Buổi chiều Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Bước đầu biêt trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - Rèn cho học sinh kĩ năng: Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh quan thiên nhiên, môi trường bị ô nhiễm - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: 2- HS đọc thư gửi người bạn nước Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ- YC học Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS nhắc lại trình tự bước tổ chức họp - Một số HS giải thích yêu cầu theo gợi ý: Em cần làm để bảo vệ mơi trường - GV hướng dẫn HS để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu địa điểm sạch, đẹp chưa sạch, đẹp, cần cải tạo sau nêu việc làm thiết thực, cụ thể để bảo vệ làm cho môi trường sạch, đẹp - HS tiến hành họp theo tổ - Các tổ thi đua tổ chức họp - GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức họp có hiệu Bài 2: HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS: Các em trao đổi nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường Hãy nhớ thuật lại ý kiến họp 2.3 Hoạt động 2: HS làm vào VBT - Một số HS đọc viết GV lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà quan sát thêm nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường Hoạt đông tập thể SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đánh giá lại hoạt động tuần 31 - Phổ biến nội dung hoạt động tuần 32 II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Nhận xét, đánh giá tuần 31 a Các tổ nhận xét b Lớp trường nhận xét c GV CN nhận xét - Mọi hoạt động dạy học thực nghiêm túc - Tham gia tốt ngày hội đọc sách - Nhìn chung HS học đều, giờ, nề tự quản tốt - Vệ sinh trực nhật - Đồng phục quy định - Bình bầu học sinh có tiến tuần HĐ Kế hoạch tuần 32 - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường - Thi đua học tốt chào mừng ngày 30/4 ngày 1/5 - Duy trì tốt phong trào “Đơi bạn tiến”, ý kèm cặp HS hòa nhập - Tăng cường nề nếp tự quản - Tổ chức vẽ tranh tìm hiểu cố tổng bí thư Trần Phú HĐ 3: Sinh hoạt theo chủ điểm: Kể chuyện theo sách - Các học sinh xung phong kể chuyện em đọc nêu ý nghĩa (bài học) rút từ câu chuyên - Các em bình bầu HS kể tốt Giáo viên: Đường Thị Hồng Giáo án lớp 3C Củng cố, dặn dò: - Chuần bị tiết sau Giáo viên: Đường Thị Hồng