Đang tải... (xem toàn văn)
-Ñoïc laïi baøi vaø phaân tích. -Laøm vaøo baûng con. -Giaûi vaøo vôû... -Nhaän xeùt HS veà laøm laïi baøi taäp... .[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Thứ
Ngày Môn Đề giảng Thứ hai
Đạo đức Tìm hiểu an tồn giao thơng Tập đọc2 Chuyện bầu
Toán Luyện tập Thể dục Bài 63
Thứ ba
Toán Luyện tập chung Kể chuyện Chuyện bầu
Chính tả Chuyện bầu Thủ công Làm lồng đèn
Thứ tư
Tập đọc Quyển sổ liên lạc
Luyện từ câu -Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Toán Luyện tập chung
Mĩ thuật Tìm hiểu tượng Hát nhạc Chuyên
Thứ năm
Tập đọc Tiếng chuổi tre Chính tả Tiếng chổi tre
Tốn Luyện tập chung Tập viết Chữ hoa Q kiểu
Thứ sáu
Toán Kiểm tra
Tập làm văn Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc Tự nhiên xã hội Mặt trời phương hướng
Thể dục Bài 64
Hoạt động NG Tìm hiểu, văn nghệ chào mừng ngày 30/4
Thứ hai ngày tháng năm 2005.
(2)Môn: ĐẠO ĐỨC Bài dành cho địa phương
Bài: Tìm hiểu an tồn giao thơng I.MỤC TIÊU:
- Củng cố giúp HS có thêm kiến thức an tồn giao thơng - Có ý thức thực an tồn giao thơng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài
3.Dặn dò:
-Em nêu số quyền trẻ em?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài:
Thi tìm hiểu luật giao thơng -Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ trả lời câu hỏi thực an toàn giao thơng đường
-Chia lớp thành nhóm nhóm lên hái hoa, nhóm trả lời câu hỏi nhiều nhóm thắng
-Tổng kết điểm
-Để bảm bảo an tồn giao thơng ta cần làm gì?
-Cho HS tự nhận xét lẫn việc thực an tồn giao thơng đường nhà, đến trường
-Nhận xét – đánh giá tuyên dương
-Nhận xét nhắc nhở HS
-3-4HS nêu
-Thi đua chơi
-Nhiều HS neâu
-Tự đánh giá lẫn
(3)I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn – đọc đúngcác từ : - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Biết đọc giọng kể phù hợp với đoạn
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật 2 Rèn kĩ đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa từ SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc đất nước việt nam anh em
một nhà có chung tổ tiên
3 Giáo dục HS có tình cảm dân tộc anh em đất nước II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc
HĐ 2: Tìm hiểu
-Gọi HS đọc Bảo vệ tốt
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu chủ điểm, -Đọc mẫu
-HD cách đọc giải nghĩa từ
-Chia lớp thành nhóm
-yêu cầu HS đọc thầm
-Con dúi làm hai vợ chồng bắt được?
- Con dúi mách hai vợ chồng người rường điều gì?
-2Vợ chồng làm để thoát nạn lụt?
-2-3HS đọc -Nhận xét -Quan sát tranh -Theo dõi chung
-Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó
-3HS đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Cử đại diện thi đọc -Đọc đồng -Thực
-Van laïy xin tha cho nói cho biết điều bí mật
(4)HĐ 3: Luyện đọc lại
3.Củng cố dặn dò:
-Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất nạn? -Có chuyện sảy với hai vợ chồng?
-Những người đói tổ tiên dân tộc nào?
-Kể tên số dân tộc đất nước ta?
-Em đặt tên khác cho câu chuyện?
-Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn
Gọi HS đọc -Nhận xét – ghi điểm
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Em cần có thái độ bạn HS dân tộc
-Nhận xét đánh giá học -Nhắc HS nhà luyện đọc
-Cỏ vàng úa, khơng bóng người
-Người vợ sinh bầu
-Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mông, Ê – đê, kinh
-Nhiều HS kể
-Thực HS đọc -3-4HS đọc
-Nhận xét
-Các anh em dân tộc người nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn -Đoàn kết yêu thương giúp đỡ
Mơn: TỐN Bài: Luyện tập I:Mục tiêu:
Giuùp HS:
- Củng cố việc nhận biết cách sử dụng số loại giấy bạc 100 đồng, 200
đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số đo với đơn vị đồng,
kĩ giải tốn có liên quan đến tiền tệ
- Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán
II: Đồ dùng dạy học
(5)II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra
2.Bài HĐ 1: Củng cố lại loại tiền
HĐ 2: Giải toán
HĐ 3: Tập trả lại tiền nhận tiền thừa
HĐ 4: Phân loại tiền
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS giải tốn có 1000 đồng mua 800 đồng cò … đồng?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu Bài 1:
-Yêu cầu thảo luận
Bài 2:
Bài 3: u cầu HS đọc câu mẫu
-Chia lớp thành nhóm thực hành mua bán nói cách trả lại
-Nhận xét cách mua bán tính tốn nhanh nhẹn Bài 4: Hd cách phân tích 800 đồng gồm tờ 100 đồng, 200 đồng 500 đồng -Nhắc HS sau cộng lại 800
-Nhận xét học
-Nhắc HS tập phân loại tiền
-Giaûi vào bảng
-Mỗi túi có tiền +Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đ Vậy túi A có:… tiền
+Có 800 đồng
-Nối tiếp hỏi đáp -2-3HS đọc
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề – giải vào
An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng
-Các nhóm thực trị chơi: Mua bán hàng
-Một tờ 100 đ, tờ 200 đ, tờ 500 đồng
-Làm vào tập
-Vài HS đọc kết tập
(6)Moân: Thể dục
Bài: Chuyền cầu – Trò chơi: Nhanh lên bạn I.Mục tiêu
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu HS nâng cao khả đón nhận cầu xác trước
- Ơn trị chơi: Nhanh lên bạn ơi! Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, 38 vợt, 19 cầu, còi
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Xoay khớp
-Giậm chân theo nhịp
-Ôn thể dục phát triển chung B.Phần
1)Ơn chuyền cầu theo nhóm người
2)trị chơi: Nhanh lên bạn ơi; -Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cho HS chơi thử lần
- Cho HS chơi thật -Thi đua tổ C.Phần kết thúc
-Đi theo hàng dọc hát -Một số động tác thả lỏng -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh -Nhận xét học
-Hệ thống – nhắc ôn
1’ 1-2’ 2-3’ 3-4’
2-3’ 2’ 1’
Thø ba ngày tháng năm 2005
(7)
Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Đọc viết so sánh số có ba chữ số
- Phân tích số có chữ số theo trăm chục đơn vị - Xác định 1/5 nhóm cho
- Giải toán với quan hệ: nhiều hơn, số đơn vị
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giaùo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài HĐ 1: Ơn cách đọc viết so sánh số có chữ số
HĐ 2: Ôn 1/5
HĐ 3: Giải tốn
3.Củng cố
Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền mua bán
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
Bài 1: Nêu yêu cầu cho HS làm vào
Bài 2: HD mẫu cách đếm thêm
Bài 3; Cho HS làm vào
Bài 4: Yêu cầu HS đếm số vng
-Nêu cách xác định 1/5
-Hình b khoanh tròn phần số ô vuông?
Bài 5:
Thu chấm HS
-Lan mua bút hết 800 đồng Lan đưa 1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng
-Thực
-Đọc lại phân tích -Làm vào bảng -899 đến 900 đến 901 298 đến 299 đến 300 998 đến 999 đến 1000 875 > 785 321 > 298
697 > 699 900 + 90+ > 1000 599> 701 732 = 700+ 30 + -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số
-10 ô vuông
-Lấy 10 : = oâ vuoâng
-Trả lời: Hình a khoanh trịn 1/5 số vng
-1/2 số ô vuông (10 : = 2) -2-3HS đọc
(8)dặn dò -Nhận xét HS làm lại tập
Môn: Kể Chuyện Bài:Chuyện bầu I.Mục tiêu:
1 Rèn kó nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ gợi ý tranh, kể lại
đoạn toàn nội dung câu chuyện
- Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể
phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe:
- Có khả theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra
2.Bài HĐ 1: Kể đoạn -2 theo tranh
HĐ 2: Kể lại đoạn theo gợi ý
HĐ 3: Kể lại câu chuyệ theo cách mở
-Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn
-Qua câu chên em hiểu thêm Bác Hồ?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
-Yêu cầu quan sát tranh -Chia lớp thành nhóm
-Cho HS đọc lại gợi ý
-Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -HD cách kể
-3HS kể -Nêu:
-Quan sát tranh -Nêu nội dung tranh -Kể nhóm -Thi kể trước lớp -Nhận xét
-2-3HS đọc
-1-2Hs lên kể lại -Nối tiếp kể -3-4HS đọc
(9)đầu
3.Củng cố dặn dò
-Kể mẫu tồn câu chuyện -Chia nhóm
-Nhận xét đánh giá
-Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì?
-Nhận xét nhắc nhở
-Tập kể nhóm mở đầu đoạn 1:
-3-4HS kể trước lớp -2-3HS nêu;
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài Chuyện bầu I.Mục đích – yêu cầu.
- Chép lại đoạn trích chuỵên bầu Qua chép biết víêt hoa tên riêng dân tộc
-Làm tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d II.Đồ dùng dạy – học
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.kiểm tra
2.Bài HĐ 1: HD tả
-Yêu cầu HS viết từ bắt đầu viết r/d/gi
-nhận xét đánh giá -Giới thiệu -Đọc viết
-Bài tả nói lên điều gì?
-Tìm tên riêng viết hoa?
HD cách viết: Khơ mú, hơ mông, ê – đê, ba nan,
-Đọc lại -Theo dõi chung
-Viết bảng
-Nghe
-2-3HS đọc lại
-Giải thích nguồn gốc đời anh em đất nước ta
-nêu: Khơ Mú – Thái- Giao, Hơ – mông, Ê – đê, Ba na … -Viết bảng
-Nghe
(10)HĐ 2:Luyện tập
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc lại
-Chấm HS Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
a) Cho HS đọc điền miệng
-Nhận xét đánh giá -Nhận xét học -Nhắc HS luyện viết
-Đổi soát lỗi -2-3HS đọc
-Điền l/n hay v/d chỗ trống
-Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây
-3-4HS đọc lại điền
Mơn: THỦ CƠNG Bài:Làm bướm I Mục tiêu
- Giúp HS nắm quy trình làm bướm -Làm bướm theo quy trình - u thích đồ chơi làm
- có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn làm việc II Chuẩn bị
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.bài HĐ 1:Thực hành
-Gọi HS lênthực hành làm bướm,
-Có bước làm bướm -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu
-Treo quy trình làm bướm
-2-3HS thực hành -Nêu: bước
-Quan saùt
-Nêu bứơc làm bướm +B1 Cắt giấy
(11)HĐ 2: Đánh giá sản phẩm
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS thực hành làm bướm
-Nhắc nhở HS: Các nếp gấp phải thẳng, miết kĩ, cánh -Giúp đỡ HS
-Yêu cầu trình baøy
-Nhận xét đánh giá sản phẩm HS
-Đánh giá giời học
-Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ gián
+B3: Làm râu bướm +B4: Gấp cánh bướm -Thực gấp bướm
-Trưng bày
-Tự nhận xét cho -Bình chọn sản phẩm đẹp
Thứ tư ngày tháng năm 2005
Môn: TẬP ĐỌC Bài: Quyển liên lạc I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc từ khó:
- Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt giọng kể
với lời nhân vật
- Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, cụm từ Rèn kĩ đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa từ SGK
- Hiểu nội dung: Hiểu tác dụng sổ liên lạc ghi nhận xét GV kết
quả học tập ưu khuyết điểm HS Để cha mẹ phối hợp với nhà trường độngviên giúp đỡ học tập tốt
- Giáp dục HS có ý thức giữ sổ liên lạc
II Chuẩn bị
- Bảng phụ
(12)ND – TL Giáo viên Học sính 1.Kiểm tra
2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc
HÑ 2: Tìm hiểu
HĐ 3:
Luyện đọc theo vai
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS đọc chuyện bầu
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu -Đọc mẫu -Yêu cầu -Chia đoạn
-Chia nhóm
-Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì?
-Vì tháng trung viết vậy?
-Bố đưa sổ cũ liên lạc bố cho Trung xem để làm gì? -Vì nhắc đến thầy giáo bố bố buồn?
-Yêu cầu HS mở sổ liên lạc -Cô giáo nhận xét em nào?
-Sổ liên lạc giúp em điều gì? -Em giữ gìn sổ liên lạc nào?
-Chia nhoùm HS
-Nhận xét đánh giá tuyên dương Bài học giúp em hiểu sổ
-3HS đọc trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét
-Mở sổ liên lạc -Nghe theo dõi -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Đọc đồng
-Tập viết thêm nhà -Vì Trung viết chữ xấu -nêu:
-Vì thầy hi sinh -Thực
Nêu:
-Nhiều HS nêu -Nêu:
-Luyện đọc theo vai nhóm
3-4nhóm HS thi đọc -2HS đọc
(13)liên lạc?
-Em phải làm để khơng phụ lịng thầy gia đình?
-Nhận xét dặn HS
-Nêu
-Về luyện đọcbài
Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy I Mục đích yêu cầu
- Giúp HS làm quen với khái niệm từ trái nghĩa
- Củng cố cách sử dụng dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ - Vở tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Học sinh
1.Kiểm tra
2.bài HĐ 1: Từ trái nghĩa
HĐ 2: Ôn lại dấu chấm, dấu phẩy 3.Củng cố dặn dò:
-Tìm số từ ca ngợi Bác Hồ đặt câu
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu Bài 1:
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chấm HS -Nhận xét học
-Nhaéc HS
-3HS tìm
-Nhắc lại tên học -2-3HS đọc yêu cầu -Thảo luận theo cặp đôi -Nêu kết
a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấp b) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu
c)Trời – đất, ngày – đêm, –
-2- 3HS đọc
-Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào tập
-Vài HS đọc lại
(14)nghóa
Mơn: TỐN Bài:Luyện tập chung I Mục tiêu:
Giuùp HS:
- Củng cố so sánh xếp thứ tự số có chữ số - Củng cố cộng, trừ số có chữ số khơng nhớ - Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giaùo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2.Bài mới, HĐ 1: So sánh xếp số có chữ số
HĐ 2: Ơn cộng trừ số có chữ số
HĐ 3: Xếp hình
-Chấm chữa tập nhà -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng
Bài 2:Yêu cầu làm vào
Baøi 3: Yêu cầu
Bài 4: Nhắc HS cần ghi nhớn tên đơn vị
Bài 5:Nêu yêu cầu HD HS cách xếp hình -Theo dõi chung
-937 > 739 200 + 30= 230 600 > 599 500+60+3< 597 398< 405 500 + 50< 649 a)599, 678, 857, 903, 1000 b)1000>903>857>678>599 -Muốn xếp vào số ta cần vào hàng -nêu cách đặt tính
-làm vào bảng
-Làm vào
600 m + 300m = 900m 20 dm + 500dm = 520 dm -Lấy hình tam giác -Theo dõi HD
-Theo mẫu
(15)3.Củng cố
dặn dò: -Nhận xét học.-Nhắc HS -Về nhà làm vào tập toán
Môn: Mó thuật
Bài: Thường thức mĩ thuật. Tìm hiểu tượng. I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết số thể loại tượng
- Có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II, Chuẩn bị
- Một số loại tượng
- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2,bài HĐ 1: Quan sát nhận xét
HĐ 2: Tìm hiểu tượng
-Chấm số HS -Nhận xét
-Giới thiệu
Đưa số tượng, tranh ảnh, giới thiệu:
-Em kể tên số tượng người mà em biết?
-Ngồi tượng người cịn có tượng vật gì? -Cho HS quan sát tượng hỏi -Tượng thường làm gì?
-Cho HS quan sát tượng quang trung, tượng chị võ thị sáu
-Chi nhóm nêu u cầu thảo luận -Hình dáng tượng nào? -Tượng làm gì? -Nhận xét đánh giá
-Tóm tắt chung
-Tự kiểm tra đồ dùng
-Quan sát
-Tượng Bác Hồ, cậu bé, cô gái đẹp… -Con trâu, lợn, …
-xi măng, gỗ, thạch cao, đồng, …
-Quan sát
-hình thành nhóm thảo luận
(16)3.Củng cố dặn dò:
-Tượng quang trung tượng đài kỉ niện chiến thắng Ngọc Hồi Đống Đa lịch sử Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh -Tượng chị Võ Thị Sáu mô tả hình ảnh chị trước quân thù, bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng
-Nhận xét đánh giá học
-Nhắc HS -Về sư tầm loại
tượng sách báo
Môn: Hát nhạc Bài: I Mục tiêu:
Giúp HS: II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
Thứ năm ngày tháng năm 2004
Môn: TẬP ĐỌC Bài: Tiếng chổi tre I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó: …
- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm Biết đầu đọc biết ngắt dịng để
phân biệt dòng thơ với ý thơ
- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
(17)- Hiểu nghĩa từ ngữ bài, câu thơ
- Hiểu nội dung bài: chị lao công vất vả để giữ đường phố Biết ơn chị
lao công, quý trọng lao động
3 Có ý thức giữ mơi trường xung quanh II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu
-Gọi HS đọc bài: Quyển sổ liên lạc
-Nhận xét –Cho điểm -Giới thiệu
-Đọc mẫu
HD cách đọc ý thơ
-Những đêm hè, ve ve ngủ
-Chia đoạn HD đọc -Chia thành cám nhóm
-Yêu cầu đọc thầm
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?
-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng?
-Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ chị lao cơng?
Qua thơ nhà thơ muốn nói với em điều gì?
-Nhận xét chung
-Các em cần có thái độ hành động với chị lao công?
-2-3HS đọc trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét -Nghe
Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó
-Nối tiếp đọc theo đoạn Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc đồng -Thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc -Thực
-Đêm hè muộn ve ve ngủ
-Chi lao cơng sắt đồng
-Thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến
(18)HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng 3.Củng cố dặn dò:
-Tổ chức đọcnhóm
-Nhận xét đánh giá – ghi điểm -Gọi HS đọc diễn cảm
-Nhận xét học
-Nhắc HS nhà học thuộc thơ
-Thực đọc theo bàn -Tự luyện đọc
5-6HS đọc thuộc lịng -2HS đọc
Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài
: Tiếng chổi tre I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác hai khổ thơ cuối bài: Tiếng chổi tre/
- Qua tả biết trình bày thơ tự do,chữ đầu dòng viết hoa viết lùi vào ô
- Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: l/n; it/ich
II Chuẩn bị:
-Vở tập tiếng việt
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài HĐ 1: HD tả
HĐ 2: Luyện
-Yêu cầu:
-Nhận xét – sửa chữa -Giới thiệu
-Đọc đoạn viết
-Tìm từ viết hoa?
-Nên viết từ ô nào? -Đọc lại
-Đọc câu -Đọclại
-Thu chấm số Bài 2:
-Viết bảng tiếng bắt đầu l/n
-Nghe
-2-3HS đọc lại
-Các tiếng đầu dịng thơ -Ơ thứ
-Viết vào -Đổi sốt lỗi
(19)tập
3.Củng cố dặn dò:
Bài 3: Chia nhóm nêu yêu cầu Hoạt động nhóm
-nêu câu mẫu: bơi lặn – nặn tượng
-Nhận xét đánh giá nhóm -Nhận xét học
-Nhắc HS nhà làm tập
-Nêu miệng
-Đọc lại phát âm l/n -Thực theo nhóm -Tìm từ viết l/n
Mơn: TỐN Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Kĩ cộng, trừ số có chữ số khơng có nhớ - -Tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ - Quan hệ đơn vị đo độ dài thơng thường - -Giải tốn có liên quan đến nhiều
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Ơn cộng trừ cố có chữ số khơng nhớ HĐ 2: Ơn tìm thành phần chưa biết
-Chữa tập trước -Nhận xét – cho điểm -Giới thiệu
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính
Bài 2:
-Nhận xét – chữa
-Thực -làm bảng
-Nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ, sống hạnh chưa biết
-Làm vào
(20)HĐ 3:Ôn mối quan hệ đơn vị đo độ dài
HĐ 3: Vẽ hình
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét chữa Bài 3: Yêu cầu nhắc lại -HD làm:
40cm + 60 cm = 1m 100cm
Bài 4: Cho HS quan sát hình mẫu
HD cách vẽ -Chấm HS -Nhận xét học
-Nhắc HS chuẩn bị tiết kiểm tra
x=500 x= 300 1m=10dm=100cm=1000mm 1km = 1000m
-Làm bảng
300cm+53cm<300cm+57cm 353cm 357cm 1km > 800 m
100m -Quan sát -Vẽ vào
Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Qkiểu I.Mục đích – yêu cầu:
- Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa nhỏ)
- Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu
chữ, nét nối quy định II Đồ dùng dạy – học
- Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD viết hoa
HĐ 2: Viết
-Chấm số HS -Nhận xét chữ viết -Giới thiệu
-Đưa mẫu chữ giới thiệu -HD cách viết viết mẫu -Theo dõi uốn nắn
-Nhận xét
-Giới thiệu cụm từ: Qn dân
-Viết bảng Q, N
-Quan sát nhận xét
-Nêu cấu tạo độ cao chữ -Theo dõi
(21)cụm từ ứng dụng
HĐ 3: Tập viết
3.Củng cố dặn dò:
một lòng
-Là đồn kết gắn bó với giúp đỡ hồn thành nhiệm vụ
-Yêu cầu phân tích chữ Quân -Phân tích HD cách viết -Viếtmẫu lưu ý cách nối nét -HD viết
-Thu chấm số -Nhận xét học
-Nhắc HS nhà luyện viết
-Thực hiện:
-Viết bảng 2-3 lần -Quan saùt
-Viết vào
Thứ sáu ngày tháng năm 2005
Mơn: TỐN Bài: Kiểm tra. I Mục tiêu
Kieåm tra HS:
-Kiến thức thứ tự số - kĩ so sánh số có chữ số
- Kĩ tính cộng trừ số có chữ số II Chuẩn bị
-Đề kiểm tra
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL Giaùo viên Học sinh
1.Giới thiệu 2.Vào
-Giới thiệu mục tiêu tiết kiểm tra -Ghi đề
-Đọc đề Bài 1: Số?
255, …, 257, 258, …., …., 261,…, 265 Baøi 2: >, <, =
357 … 400 301 … 297 601… 563 999……1000
238….259 876 … 800 + 70 + Bài 3: Đặt tính tính
(22)24cm
38cm
40cm
3.Nhaän xét – dặn dò:
432 + 325 257 + 341 872 – 320 786 – 135 Baøi 4: Tính
25m + 17m 63mm – 28 mm 900km + 100km 700đồng – 300 đồng
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác
Đáp án chấm
Làm đạt điểm Sai phép tính trừ 0,5 điểm -Thu nhận xét
-Nhắc HS ôn
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc. I.Mục đích - yêu cầu
- Đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Thuật lại xácnội dung liên lạc
II.Đồ dùng dạy – học -Bảng phu
-Vở tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài
-Nêu tình sử dụng đáp lời khen
-Đánh giá ghi điểm -Giới thiệu
-Thực
(23)HĐ 1: Đáp lời từ chối
Hđ 2: Đọc sổ liên lạc
3.Cuûng cố dặn dò:
Bài 1: u cầu HS quan sát tranh đọc lời nhân vật
Bài 2: Gọi HS đọc u cầu
Với tình húơng b, c cho HS thảo luận cặp đôi
-Nhận xét đánh giá
+Khi đáp lời từ chối cần có thái độ nào?
-Cho HS lấy sổ liên lạc
-Cho HS đọc liên lạc nhóm cho bạn nghe
-Em có suy nghĩ lời nhận xét
-Em cần làm gì? -Nhận xét học
-Nhắc HS làm lại tập vào tập
2-3Cặp HS đọc -Thảo luận theo vai
-3-4HS cặp lên đóng vai theo tình SGK
-Nhận xét lời đáp bạn -2-3HS đọc
-Đọc đồng -Nêu tình huồng a -Nối tiếp nói +Thế tiếc q
+Thế à! Bạn đọc xong kể cho nghe
-Thực
-3-4HS lên đóng vai
-Nhận xét lời đáp bạn -Nhỏ nhắn lịch lễ phép -Thực
-2-HS đọc số liệu sổ liên lạc tháng gần
-Chia nhóm -Đọc
-Nối tiếp đọc trước lớp -Nêu:
-Neâu:
(24)Giúp HS:
-Có hướng đơng tây, nam bắc Mặt trời ln mọc phương đông lặn phương tây
-Cách xác định phương hướng mặt trời II.Đồ dùng dạy – học
- Các hình SGK
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1 kiểm tra
2 Bài HĐ1:Đàp lời từ chối
HĐ 2: Cách tìm phương hướng theo mặt trời
-Nêu hình dáng mặt trời? -Mặt trời có tác dụng gì?
-Khi trời nắng cần ý điều gì?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
+hình cảnh gì? +Hình cảnh gì?
+Mặt trời mọc lặn nào? -Phương mặt trời mọc lặn có thay đổ khơng?
-Mặt trời mọc lặn phương nào?
-Ngồi phương cịn phương nào?
-Nêu phương xác định theo mặt trời
-Cho HS quan sát tranh SGK -Yêu cầu thảo luận câu hỏi +Bạn gái làm để xác định phương hướng?
+Phương đông tây Nam, Bắc đâu?
-Quả bóng lửa khơng lồ -Sưởi ấm chiếu sáng -Đội mũ nón
-Nhắc lại tên -Quan sát
-Cảnh mặt trời mọc -Cảnh mặt trời lặn +Mọc lúc sáng sớm +lặn lúc trời tối -Khơng thay đổi
-Mọc phương đông lặn phương tây
-Nam Bắc -Nêu
-Quan sát theo nhóm -Đứng giang tay -Đông – tay phải -Tây – Trái
(25)HĐ 3: Tìm đường rừng sâu
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS tập thực hành phương hướng: Đứng xác định phương hướng giải thích cách xác định
-Nhận xét đánh giá -Phổ biến luật chơi
+1HS làm mặt trời, HS tìm đường
+4HS làm phương hướng -Các bìa có gắn tên +Con gà trông: Mặt trời mọc +Con đom đóm:Mặt trời lặn -Thổi cịi giơ bảng mặt trời hướng HS liền xác định phương hướng
-Nhận xét – đánh giá, -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS vẽ ngơi nhà cho biết nhà quay mặt phía nào?
-Thực theo bàn
-3-4Nhóm HS lên trình bày -Nhận xét
-Theo dõi
-Chơi thử 2-3 lần
-Cho HS chơi thật- nhóm HS xác định phương hướng
THỂ DỤC
Bài:Chuyền cầu: Ném bóng trúng đích. I.Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn: Chuyền cầu theo nhóm 2người yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác
- Ơn trị chơi: Ném bóng trúng đích -u cầu biết ném bóng vào đích II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường - Cầu, vợt, 5-6quả bóng
III Nội dung Phương pháp lên lớp
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
(26)
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Đứng vỗ tay hát
-Đi theo hàng dọc
-Đi theo vịng trị hít thơi sâu -Xuay khớp
-Ôn thể dục phát triển chung -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần
1)Chuyền cầu theo nhóm người 2)Trị chơi: Ném bóng trúng đích -Nêu tên trị chơi
-Nhắc lại cách chôi
-Nhận xét đánh giá C.Phần kết thúc
- Đi theo hàng dọc hát -Một số động tác thả lỏng thể -Hệ thống
-Nhận xét học
-Nhắc HS nhà ôn chuyền cầu
80 – 100m
10 -12’ 10 – 12’
3-4’ 5laàn 1’ 1’
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tìm hiểu ngày 30 /4 – văn nghệ chào mừng I Mục tiêu
-Giúp HS hiểu
- Ý nghĩa lịch sử ngày 30 /4 ngày miền Nam việt nam hồn tồn giải phóng - Đất nước non sông thu mối
-Cho HS văn nghệ hát anh đội II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
HĐ 1: Giới
(27)lịch sử 30/4
HĐ 2: Hát anh hùng
nước ta hồn tồn giải phóng, nhân dân ta khơng phải sống cảnh chiến tranh tàn khốc
-Hàng năm đến ngày 30/4 nhân dân ta lại nô nức kỉ niệm ngày đất nước đựơc giải phóng hồ bình -Ngày 30/4 em nghỉ ngày lễ lớn
-Năm ki niệm 30 năm ngày đất nước hồn tồn giải phóng 30/4/1975 – 30 /4/2005
-Để tỏ lòng biết ơn anh hùng hi sinh thống nước nhà em cần làm gì?
-Cho HS hát anh đội -Hát Bác Hồ- Hát tự -Nhận xét tuyên dương HS -Nhắc HS tập hát
-Neâu: