GIÁO ÁN GDCD 6- Tiet on tap tiep

Ngày soạn:19/5/2020 Ngày giảng: 25/5/2020 ÔN TẬP (TIẾP) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Giúp HS nắm kiến thức học cách có hệ thống, biết khắc sâu số kiến thức học Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức học vào thực tế sống Thái độ: HS biết sống làm việc theo chuẩn mực đạo đức học II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN tư phê phán - KN tự nhận thức - KN sáng tạo - KN đặt mục tiêu III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Giải vấn đề - Động não - Xử lí tình - Liên hệ tự liên hệ - Kích thích tư IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Tranh ảnh, câu chuyện số kiến thức học - Giấy khổ to, bút - Luật hình 1999 V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: (1’) 2/ Kiểm tra cũ: (5’) Quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại Cd gì?được pháp luật quy định nào? Khi bóc thư người khác? 3/ Bài mới: (35’) a) Khám phá: (1’) Gv nêu lí tiết học b) Kết nối: (1’) GV dẫn dắt vào Hoạt động giáo viên học Nội dung kiến thức sinh *HĐ1: Ôn lại nội dung học Gv: Yêu cầu HS tìm mối quan hệ I Nội dung chuẩn mực PL học: chuẩn mực pháp luật học * GV cho hs tự hệ thống kiến thức theo cách lập bảng sau:Tt,Tên bài,Nội dung quyền nghĩa vụ,Ý nghĩa, Trách nhiệm CD- HS Công ước LHQ quyền trẻ em Công ước LHQ quyền trẻ em chia thành nhóm? ? Nêu nội dung nhóm quyền đó? ? Trẻ em có bổn phận nào? ? Ở địa phương em có biểu tốt chưa tốt việc thực quyền trẻ em? Cơng ước LHQ quyền trẻ em * Nhóm quyền sống còn: quyền sống đáp ứng nhu cầu để tồn ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ * Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại * Nhóm quyền phát triển: Là quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách toàn diện học tập, vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hố, nghệ thuật * Nhóm quyền tham gia: Là quyền tham gia vào công việc có ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng Bổn phận trẻ em: - Phải biết bảo vệ quyền tơn trọng quyền người khác - Thực tốt bổn phận - Hiểu quan tâm người Biết ơn cha mẹ, người chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ 2.Căn để xác định cơng dân nước Công dân người dân nước - Quốc tịch để xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước với cơng dân nước - Cơng dân nước CHXHCNVN người có quốc tịch Việt Nam - Mọi người dân nước CHXHCNVN có quyền có quốc tịch VN - Mọi cơng dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ VN có quốc tịch VN Cơng dân nước CHXHCN Việt Nam Cơng dân gì? ? Căn để xác định cơng dân nước gì? GV Giải thích: Quốc tịch dấu hiệu pháp lý, xác định mối quan hệ BTb) Hoa công dân VN Hoa sinh lớn người dân cụ thể với nhà lên VN Gia đình Hoa thường trú VN lâu nước, thể thuộc nhà nước định người dân ? Người nước ngồi đến Việt Nam cơng tác, có coi CD Việt Nam khơng? Vì sao? ? Người nước đến làm ăn sinh sống lâu dài Việt Nam, có coi CD Việt Nam khơng? - Người nước ngồi đến Việt Nam công tác, không coi CD Việt Nam - Người nước đến làm ăn sinh sống lâi dài Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN coi CD Việt Nam ? Em có phải CD Việt Nam không? ? Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ai? GV: Cho HS làm BT b) Thực trật tự an tồn giao thơng Ngun nhân dẫn đến tai nạn giao thơng gì? GV: Khi phải tuân theo quy định nào? GV: Người xe đạp phải tuân theo quy định nào? Hãy kể tên loại đèn tín hiệu ý nghĩa loại đèn đó? GV: Hãy kể tên số loại biển báo mà em biết nêu ý nghĩa nó? Thực trật tự an tồn giao thông Nguyên nhân: - Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt Chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông - Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều - Các phương tiện tham gia giao thơng cịn thơ sơ - Sự quản lí nhà nước giao thơng cịn hạn chế - Người tham gia giao thơng thiếu hiểu biết luật giao thông đường Một số quy định đường: -Người bộ: - Người xe đạp: Các loại tín hiệu giao thơng: a/ Đèn tín hiệu giao thơng: + Đèn đỏ Cấm + Đèn vàng Đi chậm lại + Đèn xanh Được b/ Biển báo hiệu đường bộ: Gồm nhóm biển báo : -Biển báo cấm,Biển báo nguy hiểm, Biển hiệu lệnh, Biển dẫn, Biển phụ - Hiệu lệnh người điều khiển giao thông - Vạch kẻ đường - Hàng rào chắn, tường bảo vệ Quyền nghĩa vụ học tập Ý nghĩa việc học tập - Đối với thân:Học để có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội - Đối với gia đình: Góp phần quan trọng việc xây dựng gia đình no ấm,hạnh phúc - Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên người lao động có đủ phẩm chất lực cần thiết, xây dựng dân giàu nước mạnh Những quy định pháp luật học tập: - Quyền - Nghĩa vụ Quyền PL bảo hộ tính mạng Quyền nghĩa vụ học tập - Vì phải học tập? Nhờ học tập có hiểu biết có kiến thức, tiến trở thành người có ích cho gia đình xã hội - Theo em có quyền học tập ? GV: Cơng dân phải có quyền nghĩa vụ học tập? GV: Hãy kể hình thức học tập mà em biết? - Học trường, lớp - Học lớp học tình thương - Học phổ cập - Vừa học vừa làm - Học từ xa - Học trung tâm giáo dục thường xuyên - Theo em học sinh, cần làm để việc học ngày tốt hơn? Quyền PL bảo hộ tính mạng GV: Về thân thể cơng dân, pháp luật nước ta quy định gì? Hs: Trả lời GV: Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm cơng dân, pháp luật nước ta quy định gì? Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác bị pháp luật xử lí nào? Trách nhiệm công dân học sinh: - Phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm người khác - Biết tự bảo vệ quyền - Không đánh người - Không làm nhục, vu khống làm thiệt hại đến danh dự uy tính người khác Quyền bất khả xâm phạm chỗ Trách nhiệm CD học sinh: - Phải biết tôn trọng chỗ người khác - Phải biết tự bảo vệ chỗ - Phê phán, tố cáo người xâm phạm đến chỗ người khác trái với quy định pháp luật Quyền bảo đảm an tồn, bí mật thư tín, điện thoại điện tín *Cường mắc sai phạm sau - Nhác học, thường xuyên học muộn ,trốn học hay gây với bạn GV: Quyền bảo hộ tính - chặn đường bạn lớp trưởng lấy thư, bóc đọc mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, đút vào túi nhân phẩm quyền có ý nghiã nào? ?Em làm để thực tốt quyền Quyền bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm Quyền bất khả xâm phạm chỗ Nội dung cụ thể quyền bất khả xâm phạm chỗ qui định nào? GV: Khi khám chỗ người khác? Những có quyền khám chỗ ở? GV: Khi khám nhà phải tuân thủ thể thức sau: +Có lệnh khám nhà( ViệnTrưởng phó ViệnTrưởng VKSND, VKSQS; Chánh án, phó chánh àn TAND; Thẩm phán TAND cấp tỉnh TAQS cấp quân khu trở lên chủ toạ phiên tồ; trưởng CA, phó CA cấp huyện, Trưởng phó quan điều tra cấp tỉnh ) + Người thi hành lệnh phải đại diện UBND, người láng giềng làm chứng + Lập biên Gv: Em làm để thực tốt quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân? Quyền bảo đảm an tồn, bí mật thư tín, điện thoại điện tín Quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại Cd gì?được pháp luật quy định nào? Tình huống:Cường học sinh chưa ngoan, thường xuyên học muộn trốn học Hơm Cường lại gây với bạn lớp bỏ tiết Thầy giáo chủ nhiệm viết thư nhờ bạn lớp trưởng mang cho bố mẹ Như Cường vi phạm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác, đồng thời tự bơi nhọ danh dự thân *Nếu học lớp với Cường em : Ngăn cản giải thích cho bạn hiểu hành động lấy thư, bóc đọc đút vào túi vi phạm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác.Là vi phạm pháp luật Đồng thời giúp Cường học tập để bạn học tiến Cường Biết chuyện Cường chặn đường bạn lớp trưởng lấy thư, bóc đọc đút vào túi Theo em, Cường mắc sai phạm ? Nếu học lớp với Cường, em làm để giúp Cường khắc phục sai phạm đó? c)/ Thực hành, luyện tập Mục tiêu:Giúp học sinh luyện tập, II Thực hành nội dung học liên hệ , nhận xét việc thực chuẩn mực đạo đức thân người xung quanh Cách tiến hành Gv: HD học sinh làm tập sgk,( trao đổi lớp số tập tiêu biểu) Gv: Cho hs làm số tập nâng cao sách tập sách tham khảo khác 4) Vận dụng: ( phút) Gv cho HS hệ thống kiến thức 5) HDVN: ( phút) + Ôn lại nội dung từ 12- 18, xem lại nội dung học, tập, liên hệ thực tế địa phương - Học - Ôn tập để kiểm tra học kỳ II  Phần bổ sung: ... Thực trật tự an tồn giao thông Nguyên nhân: - Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt Chưa tự giác chấp hành luật lệ giao thông - Dân số tăng nhanh.Các phương tiện tham gia giao thông ngày... ngày nhiều - Các phương tiện tham gia giao thơng cịn thơ sơ - Sự quản lí nhà nước giao thơng cịn hạn chế - Người tham gia giao thơng thiếu hiểu biết luật giao thông đường Một số quy định đường:... cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ai? GV: Cho HS làm BT b) Thực trật tự an tồn giao thơng Ngun nhân dẫn đến tai nạn giao thơng gì? GV: Khi phải tuân theo quy định nào? GV: Người xe đạp phải