ÔN TẬP HỌC KÌ I A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Giúp HS củng cố, hệ thống hóa kiến thức đã học trong học kì I để chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối học kì đạt kết quả tốt 2 Thái độ Có hành vi , ứng xử[.]
ÔN TẬP HỌC KÌ I A Mục tiêu học Kiến thức: Giúp HS củng cố, hệ thống hóa kiến thức học học kì I để chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối học kì đạt kết tốt Thái độ : Có hành vi , ứng xử chuẩn mực, với nội dung chuẩn mực đạo đức lúc, nơi Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tich, tổng hợp theo hệ thống nội dung đạo đức học, có khả liên hệ thực tế cao Đồng thời có kĩ ững xử sống… B Phương pháp: - Phân tich, tổng hợp - Thảo luận nhóm – cá nhân - Hái hoa dân chủ C Tài liệu, phương tiện: - SGK, SBT GDCD - Bảng biểu thống kê câu hỏi ôn tập, nội dung trả lời, hệ thống tập… D Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu số qui định TTATGT người - Nêu số qui định người điều khiển xe đạp người điều khiển xe giới? 3.Giới thiệu Chúng ta học qua 11 học chương trình học kì I Đó chuẩn mực đạo đức số quy định pháp luật cần thiết khơng cho HS mà cịn cần thiết người Bên cạnh đó, tìm hiểu ứng xử số vấn đề xã hội …Hơm ơn tập lại tồn chương trình học để hệ thống hố lại kiến thức, rèn luyện kĩ ứng xử, đồng thời để trau dồi lại kiến thức đẻ phục vụ cho kiểm tra HKI tốt Dạy học mới: Hoạt động 1: GV chia lớp thành 11 nhóm nhỏ, nhóm cho thảo luận câu hỏi ôn tập đồng thời với tập I.Nội dung ôn tập Hệ thống câu hỏi ôn tập Câu 1: Thế tự chăm sóc rèn luyện thân thể? Câu 2: Siêng năng, kiên trì nào? Nêu cách rèn luyện? Câu Thế tiết kiệm? Nêu ví dụ cách rèn luyện? Câu 4: Lễ độ nào? Vì lại phải lễ độ? Câu 5: Thế tôn trọng kỉ luật? Câu 6: Thế làlòng biết ơn? Em làm để tỏ lịng biết ơn với anh hùng liệt sĩ hi sinh cho dân tộc? Câu 7: Thế yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên? Nêu ví dụ? Câu 8: Sống chan hồ với người có ý nghĩa nào? Vì học sinh phải rèn luyện tính sống chan hoà? Câu 9: Thế lịch sự, tế nhị? Ý nghĩa? Câu 10: Tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội gì? Vì HScần phải tích cực hoạt động tập thể hoạt động xã hội? Câu 11: Mục đích học tập HS gì? Tại HS cần có mục đích học tập? Hoạt động 2: Bài tập – Rèn luyện kĩ thực hành Bài 1: Hãy nêu vài gương tự chăm sóc rèn luyện thân thể khu kí túc xá HS? Em học tập qua gương đó? - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học - Nội dung học 10 - Nội dung học 11 II Bài tập: - HS tự nêu liên hệ Bài 2: Hãy nêu tính siêng kiên trì em - HS nêu học tập, lao động rèn luyện sống? Bài 3: Để thực tốt đức tính tiết kiệm học sinh cần - HS thảo luận liên hệ phải làm gì? Bài 4: Em nêu cách rèn luyện tính lễ độ thân sống? Bài 5: Tôn trọng kỉ luật giúp học tập? Em tôn trọng kỉ luật nhà trường chưa? Vì sao? Bài 6: Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói lịng biết ơn? Bài 7: Kể việc làm em thể tính yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên? Bài 8: Sống chan hoà với người giúp ta gì? Em sống chan hoà với người nào? Cho VD? Bài 9: Hãy nêu việc làm thân thể tính cách lịch tế nhị? Bài 10: Hãy nêu gương tích cực tự giác học tập lao động trường mà em biết? Em học hỏi gương đó? Bài 11: Em nêu mục đích học tập ngồi ghế nhà trường? Vì em lại đặt mục đích đó? Nhận xét – dặn dò Dăn HS chuẩn bị kiểm tra HKI - HS viết cảm tưởng - GV nhận xét - HS sử dụng kiến thức học kết hợp với thực tế để liên hệ - HS sưu tầm vànêu - HS kể liên hệ - HS tự trình bày - HS nêu - HS nêu tự liên hệ - HS nêu tự liên hệ ... luật? Câu 6: Thế làlòng biết ơn? Em làm để tỏ lịng biết ơn với anh hùng liệt sĩ hi sinh cho dân tộc? Câu 7: Thế yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên? Nêu ví dụ? Câu 8: Sống chan hồ với... sao? Bài 6: Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói lòng biết ơn? Bài 7: Kể việc làm em thể tính u thiên nhiên, sống hồ hợp với thiên nhiên? Bài 8: Sống chan hoà với người giúp ta gì? Em sống chan hồ... Nêu ví dụ? Câu 8: Sống chan hồ với người có ý nghĩa nào? Vì học sinh phải rèn luyện tính sống chan hồ? Câu 9: Thế lịch sự, tế nhị? Ý nghĩa? Câu 10: Tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động