Giáo án lớp-5-tuần-35

TUẦN 35 SÁNG Thứ hai ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 35A: ÔN TẬP (tiết 1) I Mục tiêu - KT, KN: Học thuộc lòng số đoạn văn, đoạn thơ Nắm nội dung tập đọc từ 29A đến 34C Lập bảng thống kê chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu kể - Năng lực: Có ý thức học tập tích cực hợp tác với bạn bè - Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động HT II Đồ dùng dạy -học - GV : Phiếu tập đọc - HS: TLHT III Các hoạt động dạy- học * Khởi động A Hoạt động thực hành Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu) - HS gắp thăm đọc luyện đọc ( 2-3 đợt, đợt 4-5 em) - Thi đọc thuộc lòng trước lớp - Lớp lắng nghe đánh giá Lập bảng thống kê kiểu câu kể: Ai làm ? ; Ai ? ; Ai ? - Hoạt động nhóm phiếu tậpj - Chia sẻ với nhóm bạn GV quan sát hỗ trợ + Kiểu câu Ai ? TP câu Chủ ngữ Vị ngữ Đặc điểm Câu hỏi Ai (con gì, gì) ? Thế ? Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) - Tính từ (cụm tính từ) - Đại từ - Động từ (cụm động từ) Ví dụ - Bố em nghiêm khắc - Bạn Hoa nhanh nhẹn + Kiểu câu Ai ? TP câu Chủ ngữ Vị ngữ Đặc điểm Câu hỏi Ai (con gì, gì) ? Là (là ai, gì) ? Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm DT) người yêu quý em - Mẹ Ví dụ vật thơng minh - Cá heo IV Hoạt động trải nghiệm - HS nhắc lại nội dung - GV NXgiờ, tuyên dương HS có ý thức học tốt CHIỀU I Mục tiêu TIẾNG VIỆT Bài 35A: ÔN TẬP (tiết 2) - KT, KN : Lập bảng tổng kết chủ ngữ, VN, TN câu kể - Năng lực: Biết tự học, tự quản Tự giải vấn đề HT - Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức tích cực hoạt động II Đồ dùng dạy- học - GV: Phiếu HT HĐ 2, - HS: TLHT III Các hoạt động dạy- học * Khởi động B, Hoạt động thực hành - HS thực tập 2, theo nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn KL: 2.Kiểu câu nào? TP câu Chủ ngữ Vị ngữ Đặc điểm Câu hỏi Ai (cái gì, gì) ? Thể nào? Chỉ vật có đặc Chỉ đặc điểm vật Ý nghĩa điểm nêu vị ngữ nói đến chủ ngữ Ví dụ Bạn Thảo vừa xinh xắn, vừa học giỏi Kiểu câu gì? TP câu Chủ ngữ Vị ngữ Đặc điểm Câu hỏi Ai (cái gì, gì) ? Là gì? Chỉ vật nêu Chỉ vật nói đến Ý nghĩa vị ngữ chủ ngữ Ví dụ Chúng em Là học sinh lớp 5A IV Hoạt động trải nghiệm - HS chia sẻ nội dung sau tiết học - GV nhận xét tiết học, khen HS có ý thức học tốt KHOA HỌC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ II ( Theo đề trường ) SÁNG Thứ tư ngày 10 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 35A: ÔN TẬP (tiết 3) I Mục tiêu - KT, KN: Dựa vào số liệu cho, lập bảng thống kê tình hình giáo dục tiểu học nước ta - NL: Biết tự học, tự quản, tích cực giao tiếp, cộng tác - PC: Mạnh dạn trao đổi ý kiến trước lớp Biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy -học - GV: Phiếu tập - HS: Đồ dùng HT III Các hoạt động dạy- học * Khởi động A Hoạt động thực hành Dựa vào bảng số liệu đây, em lập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta từ năm học 2000 - 2001 đến năm học 2004 - 2005 - Hoạt động nhóm dựa vào phần gợi ý lập bảng thống kê - GV quan sát hỗ trợ Các nhóm báo cáo kết quả: Bảng số liệu thống kê Số liệu Năm học 2000 -2001 2001 -2002 2002 -2003 2003 -2004 2004 -2005 Số trường Số học sinh Số giáo viên Tỉ lệ HSDTTS 13 859 13 903 14 163 14 346 14 518 741 100 315 300 815 700 346 00 744 800 355 900 359 900 363 100 366 200 362 400 15,2 % 15,8 % 16,7 % 17,7 % 19,1 % Dựa vào bảng thống kê lập hoạt động 4, em rút nhận xét ? Đánh dấu x vào trống trước ý để trả lời - Hoạt động cá nhân nhận phiếu HT, hoàn thiện trao đổi phiếu với bạn - GV quan sát hỗ trợ IV Hoạt động trải nghiệm - HS chia sẻ nội dung sau tiết học - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức tốt TIẾNG VIỆT Bài 35B: ÔN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu - KT, KN: Mở rộng vốn từ: Trẻ em Củng cố kỹ viết biên - Năng lực: Tự học tự quản, tích cực hợp tác cộng tác để HT nhiệm vụ - Phẩm chất: Tự tin trao đổi ý kiến trước tập thể II Đồ dùng dạy học - GV: Ô chữ - HS: Giấy A4 III Các hoạt động dạy- học * Khởi động A Hoạt động Trị chơi: Giải chữ - HS thi giải chữ theo nhóm phiếu học tập - Gắn bảng, trình bày, đánh giá kết trò chơi 1 Cây Tre trẻ * KL ô chữ hàng dọc: Trẻ em em mai * HS nêu khái niệm Trẻ em Liên hệ thực tế: Các em lứa tuổi nào? Chuyển lơ gơ thành hoạt động nhóm - Các nhóm đọc Cuộc họp chữ viết, trả lời câu hỏi: + Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? (Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng, Bạn dùng dấu câu nên viết câu văn kì quặc.) + Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng? (Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu.) - HS nhắc lại cấu tạo biên bản: * Biên văn ghi lại nội dung họp việc diễn để làm chứng - Các nhóm tiến hành viết biên theo gợi ý giấy A4 - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét IV Hoạt động trải nghiệm - HS nhắc lại nội dung ( Ban HT tổ chức HĐ ) - GV nhận xét học SÁNG Thứ năm ngày 11 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 35 B: ÔN TẬP ( T2) I Mục tiêu - KT,KN: Ôn tập tập đọc từ 29A đến 34C - Đọc – hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ; cảm nhận hình ảnh thơ biết miêu tả hình ảnh thơ NL: Biết tự thực nhiệm vụ HT - PC: HS tự giác học tập II Đồ dùng dạy -học - GV: Phiếu ghi tên đọc, phiếu thảo luận - HS: Thẻ công cụ, tài liệu, ghi III Các hoạt động dạy - học: * Khởi động: A Hoạt động thực hành ( T ) Thi đọc ( Theo phiếu ) - HS hái hoa dân chủ đọc ( lần hái 4-5 em) - HS chuẩn bị thi đọc trước lớp Kết hợp trả lời một, hai câu hỏi bạn đọc - Nghe đánh giá bạn bè thầy cô HS thực theo lô gô dẫn b) GV nhắc nhở HS tránh nhầm lẫn: Miêu tả hình ảnh hình ảnh sống động trẻ em diễn tả lại văn xuôi câu thơ, đoạn thơ mà nói tưởng tượng suy nghĩ mà hình ảnh thơ gợi cho ta - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét KL số hình ảnh: VD: Tuổi thơ trẻ em gắn liền với cảnh đồng quê; hình ảnh em thật ngộ nghĩnh: nước da nâu sạm phơi nắng gió, mái tóc khét nắng chuyển dần sang màu râu ngô; em thả trâu, bò vòng quanh đồi; ngồi lưng trâu, em nghêu ngao hát; buổi trưa, đàn trâu no, em ngồi quây quần bóng râm mát, giở nắm cơm khoai ăn với cá kho; c) Tác giả quan sát thị giác, thính giác khứu giác - Nêu hình ảnh chi tiết mà em thích tranh phong cảnh - Đại diện nhóm chia sẻ kết Lớp, GV nhận xét, booe sung IV Hoạt động trải nghiệm - HS chia sẻ nội dung sau học - GV nhận xét giờ, HD nhà, chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT Bài 35 B: ÔN TẬP ( T3) I Mục tiêu - KT, KN: Nghe - viết đoạn thơ Trẻ Sơn Mỹ Dựa vào hình ảnh thơ, viết đoạn văn tả người, tả cảnh - Năng lực: HS biết tự học, tích cực hợp tác với bạn bè - Phẩm chất: Có ý thức HT nhiệm vụ HT, tự tin chia sẻ ý kiến trước nhóm II Đồ dùng dạy -học - GV: TLHT - HS: TLHT, tả, bút chì III Các hoạt động dạy- học * Khởi động A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp a HS nghe - viết vào - GV theo dõi, nhắc nhở HS tư ngồi viết b Trao đổi với bạn để chữa lỗi Dựa vào hiểu biết em hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ, viết đoạn văn khoảng - câu theo đề sau - Hoạt động cá nhân chọn đề viết đoạn văn - Trao đổi viết với bạn IV Hoạt động trải nghiệm - HS chia sẻ nội dung học ( Ban HT tổ chức ) - GV nhận xét học \CHIỀU ĐỊA LÍ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( Theo đề nhà trường ) LỊCH SỬ Tổng kết môn học SÁNG KHOA HỌC (Hết chương trình) Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT Bài 35 C: ÔN TẬP ( T1) I Mục tiêu - KT,KN: Đọc - hiểu Cây gạo ngồi bến sơng; Hiểu câu ghép, thành phần câu, cách liên kết câu - NL: Biết tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ HT - PC: Tự tin trao đổi ý kiến trước nhóm, lớp Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy -học - GV: Phiếu kiểm tra đọc hiểu - HS: Tài liệu III Các hoạt động dạy- học * Khởi động: A Hoạt động thực hành - HS thực tập theo lô gô phiếu học tập báo cáo kết - Nghe nhận xét, KL thầy cô: Câu Đáp án Câu A A C C B 10 IV Hoạt động ứng dụng - HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét giờ, HD nhà, chuẩn bị sau Đáp án b b a b c TIẾNG VIỆT Bài 35 C: ÔN TẬP ( T2) I Mục tiêu - KT,KN: Viết văn tả cô giáo ( thầy giáo) - NL: Biết tự thực nhiệm vụ HT - PC: HS có ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy- học - GV: TLHT - HS: Vở viết văn III Các hoạt động dạy - học: *Khởi động A Hoạt động thực hành ( tiếp) HS thực theo lô gô - HS viết - GV theo dõi, nhắc nhở tư ngồi viết - HS soát lỗi trước nộp viết C Hoạt động ứng dụng - HS nhắc lại nội dung HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I.Mục tiêu - Trải nghiệm chăm sóc bồn hoa cảnh trường Chăm sóc vườn rau trường - Nắm kế hoạch phương hướng hoạt động tuần tới - Có ý thức chấp hành tốt nội quy lớp Có tinh thần tập thể cao II Chuẩn bị GV: Sổ chủ nhiệm HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III Tiến trình sinh hoạt 1.HĐ trải nghiệm - HS chăm sóc bồn hoa cảnh trường Chăm sóc vườn rau trường - Tưới chăm sóc bồn hoa sân trường GV phở biến nội dung tuần sau - Phát huy ưu điểm, thành tích đạt - Tích cực chăm sóc cơng trình măng non lớp phân cơng - Duy trì tốt nề nếp lớp, tham gia tốt hoạt động trường, đội - Đi học chuyên cần Chuẩn bị sách, vở, ĐDHT đầy đủ trước đến lớp - Tích cực học tập, hồn thành nội dung học mơn Tích cực rèn luyện viết chữ đẹp ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………