giao an lop 5 tuan 35 hai buoi phuong an 2

Tuần 35: Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Tiếng Việt Ơn tập cuối học kì II (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Yêu cầu kó đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy ,lưu loát tập đọc học học kì II tốc độ tối thiểu 120 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn học;thuộc 5-7 thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung,ý nghóa thơ,bài văn -Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vò ngữ kiểu câu Ai làm gì? Ai gì? Ai II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng 15 tuần -1 tờ giấy khổ to bảng phụ ghi vắn tắt nội dung chủ ngữ, vò ngữ ba kiểu câu nêu -1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu "Ai làm gì" -4 tờ phiếu khổ to để HS làm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -Nghe A Giới thiệu -GV giới thiệu cho HS -Nhận xét đánh giá cho điểm B Hướng dẫn ôn tập: 1.Kiểm tra đọc: -HS lên bốc thăm, đọc -Tổng số HS kiểm tra;1/4 số HS lớp trả lời câu hỏi theo yêu cầu -Cho HS lên bốc thăm phiếu -GV cho điểm -Dặn HS kiểm tra chưa đạt nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK Làm tập -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc lại nội dung ghi -Gv nhắc lại yêu cầu phiếu .Trong SGK có bảng tổng kết cho kiểu câu"Ai làm gì" Các em cần lập bảng tổng kết cho hai kiểu câu lại :Ai nào? Ai gì? -HS lớp làm vào nháp -Cho HS làm GV dán lên bảng tờ tập phiếu viết nội dung cần ghi nhớ -2 HS làm vào giấy lên dán -Phiếu tập( GV tham khao sách thiết bảng lớp kế.) -Lớp nhận xét -Gv phát giấy cho HS làm -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt lại kết 3.Củng cố dặn dò -Dặn lớp xem lại kiến thức học loại trạng ngữ để chuẩn bò tốt cho tiết ôn tập sau Tiếng Việt: Ơn tập cuối học kì II (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Yêu cầu kó đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy ,lưu loát tập đọc học học kì II tốc độ tối thiểu 120 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn học;thuộc 5-7 thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung,ý nghóa thơ,bài văn -Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ trạng ngữ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện để củng cố, khắc sâu kiến thức trạng ngữ II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng 15 tuần -1 tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ trạng ngữ, đặc điểm loại trạng ngữ -1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK để GV giải thích yêu cầu tập -3-4 tờ phiếu viết tổng kết theo mẫu SGK để HS làm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Nghe 1.GV giới thiệu : -Dẫn dắt ghi tên Kiểm tra đọc: -HS lên bốc thăm, đọc -Tổng số HS kiểm tra là:1/4 số HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu lớp phiếu -Cho HS lên bốc thăm -GV cho điểm 3.Hướng dẫn làm tâp: -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Bài 2: SGK -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 Hs đọc nội dung ghi phiếu -GV nhắc lại yêu cầu BT -Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ -3 Hs làm vào phiếu, HS lại loại trạng ngữ làm vào tập -Phiếu tập GV tham khảo sách thiết -3 HS làm vào phiếu lên dán kế bảng lớp -GV phát phiếu cho HS -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt lại kết GV đưa bảng tổng kết loại trạng ngữ lên -Lớp nhận xét Các loại trạng ngữ Câu hỏi Trạng ngữ nơi chốn TN thời gian Ở đâu? Ngoại đường, xe cộ lại mắc cửi Khi nào? Mấy giờ? Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Để làm gì? Vì gì? Sáng sớm tinh mơ Đúng sáng, nông dân đồng bắt đầu lên đường TN nguyên nhân TN mục đích Ví dụ TN 4.Củng cố –dặn dò: -Nghe -GV nhận xét tiết học -Dặn lớp ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập; HS chưa kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng kiểm tra chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc để chuẩn bò tốt cho tiết ôn tập sau Đạo đức : Thực hành cuối học kì II I/ MụÏc tiêu: -Giúp HS nhớ lại nội dung học GV đánh giá việc thực hành HS sau học ĐĐ cuối học kì II -HS thực hành chuẩn mực hành vi học II/ Hoạt động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu học: 2.Hướng dẫn HS thực hành: -HS trao đổi cặp đôi câu hỏi Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học: -Đại diện cặp trả lời H: Vì can tôn trọng phụ nữ? -Các nhóm khác nhận xét bổ sung H: Vì phải hợp tác với người xung quanh? H; Em hãùy kể việc làm thể yêu quê hương,yêu ? H: Tổ Quốc Việt Nam có danh lam ,di tích ,thắng cảnh nào? Em thể tình yêu Tổ Quốc nào? H: Nêu việc thể Yêu hòa bình? H:Em biết Liên Hợp Quốc? …… Hoạt động 2: Triển lãm tranh thi hát kể chuyện: -GV yêu cầu nhóm trưng bày tranh vẽ sưu tầm theo chủ đề học -Tổ chức cho HS thi hát kể chuyện gương phụ nữ giỏi,anh hùng;bài hát ca ngợi quê hương,đất nước;đoàn kết quốc tế… Hoạt Hoat động 3: Liên hệ thân -GV yêu cầu HS ttrao đổi với bạn việc làm theo nội dung học,những việc chưa hướng phấn đấu thời gian tới -Gọi số HS liên hệ trước lớp -Gv khen em thực tốt nhắc nhở em thực hiệ chưa tốt Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Các nhóm trưng bày giới thiệu tranh -Các nhóm xem bình chọn nhóm có nhiều tranh đẹp có ý nghóa -HS thi haut kể chuyện -Lớp nghe tuyên dương bạn có câu chuyện ý nghóa,bài haut hay biểu diễn tốt -HS làm việc theo nhóm Thứ 5ngày 12 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3) I.Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng yêu cầu tiết -Củng cố kó lập bảng thống kê qua tập lập bảng thống kê hình tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta Từ số liệu, biết rút nhận xét II Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tiết -Bút 4-5 tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS điền số liệu Chú ý: GV phát sau HS tự lập bảng thống kê Xem mẫu bảng thống kê -2-3 tờ phiếu viết nội dụng III Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Gv giới thiệu cho HS -Nghe -Nhận xét cho điểm HS Kiểm tra tập đọc HTL -Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS lớp -Cho HS lên bốc thăm -Gv cho điểm 3.Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT *GV giao việc -Các em đọc lại a,b,c,d,e -Dựa vào số liệu cho, lập bảng thống kê H: Các số liệu tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta năm học thống kê theo mặt nào? H: Bảng thống kê cần cột dọc? H: Bảng thống kê cần cột ngang -Cho HS làm -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt lại kết -Cho HS điền số liệu cho vào bảng thống kê -Gv nhận xét chốt lại kết Bài 2: HD:-Các em đọc lại số liệu thống kê theo trình tự thời gian .Khoanh tròn trước dấu gạch ngang câu em cho -Cho HS làm Gv phát bút phiếu cho HS làm -GV nhận xét chốt lại kết Củng cố dặn dò -HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu phiếu -1 Hs đọc yêu cầu số liệu Thống kê theo bốn mặt .Số trưởng .Số HS .Số GV Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số -Cần đọc cột dọc .Năm học .Số trường .Số HS .Số GV Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số -Cần cột ngang gắn với số liệu năm học -HS làm cá nhân -Mỗi em tự kẻ bảng thống kê nháp -2 HS lên bảng thi kẻ nhanh bảng thống kê -Lớp nhận xét -HS điền số liệu cho vào bảng mẫu kẻ -1 HS đọc thành tiéng BT2 lớp theo dõi SGK -HS làm cá nhân -3 Hs làm vào phiếu lên dán kết bảng lớp a)Tăng b)Giảm c)Lúc tăng, lúc giảm -Gv nhận xét tiết học Tiếng Việt: d)Tăng Ôn luyện tËp ®äc I/ Mục tiêu: -Rèn kó đọc hiểu đọc diễn cảm chuẩn bò cho kiểm tra cuối n¨m II/ Hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu học: -HS đọc tự làm vào 2.Hướng dẫn HS ôn tập: cách ghi ý câu trả lời Phần 1::Đọc Cây gạo bến sông( T 168-Tiếng Việt Tập 2) Ghi Đ (đúng) S (sai) trước câu7 trả -Ý b,c,đ lời nội dung đọc: a) Chi tiết Hoa gạo đỏ ngút trời,tán tròn vươn cao lên trời xanh cho biết gạo bến sông có từ lâu b) Chi tiết Cây gạo thêm tán tròn vươn cao lên trời cho biết gạo lớn thêm moat tuổi c) Từ bừng câu Bến sông bừng lên đẹp lạ kì nói lên hoa gạo nở làm bean sông sáng bừng lên d) Cây gạo buồn thiu,những cụp xuống,ủ ê trời nắng hạn kéo dài đ) Thương bạn lấy đất phù sa đắp kín rễ bò trơ để cứu Nội dung chủ yếu: Ý thức gạo bảo vệ môi trường Thương H: Truyện gạo bến sông cho bạn nhỏ qua việc rủ bồi đắp đất biết điều nội dung chủ yếu bài? cho gạo bến sông -GV ghi đáp án lên bảng- cho HS tự đối -HS báo cáo kết chiếu chấm -GV nhận xét Phần 2: -Yêu cầu HS luyện đọc Tập đọc -HS tự luyện đọc học từ tuần 19 trả lời câu hỏi -Một số em đọc trước lớp cuối -GV giúp đỡ HS yếu Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học ChiỊu Tiếng Việt: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4) I Mục tiêu, yêu cầu -Củng cố kó năng, lập biên họp qua lên tập tập viết biên họp chữ viết Cuộc họp chữ viết II Đồ dùng dạy học -Vở tập có -Phiếu phô tô mẫu biên có III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -Nghe 1.GV giới thiệu : -Dẫn dắt ghi tên -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi 2.Hướng dẫn làm tập: -Cho HS đọc yêu cầu b tập đọc SGK văn -GV nhắc lại yêu cầu H: Các chữ dấu câu họp bàn việc -Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn gì? Hoàng dùng dấu chấm câu nên viết câu văn kì quặc H: Cuộc họp đề cách giúp đỡ bạn -Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng? Hoàng đọc lại câu văn Hoàng đònh chấm câu H: Em nêu cấu tạo biên -HS phát biểu.(3 phần:Phần mở GV chốt:GV dán tờ phiếu ghi cấu tạo đầu;Phần chính;phần kết thúc) biên lên -Cho HS thảo luận để thống mẫu -HS trao đổi thảo luận thống biên mẫu biên -GV dán lên bảng mẫu biên chuẩn bò trước để HS đọc nắm vững cấu -HS viết biên vào tập-2 em viết vào bảng phụ tạo biên -Nhiều em đọc biên trước lớp -GV nhận xét- Khen HS viết tốt Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS viết biên chưa đạt nhà viết lại TËp lµm v¨n: Lun tËp thªm I/ Mơc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ c¶nh vµ lun viÕt v¨n t¶ c¶nh II/ Ho¹t ®éng d¹y-häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc GV nªu yªu cÇu tiÕt häc: Híng dÉn HS lun tËp: Đề bài: Tuổi thơ ấu em gắn với kỉ niệm nhà,mộtt góc phố,một mảnh vườn,mộtt sông,một suối,một đường,một khu rừng… Em viết văn miêu tả cảnh vật a)GV hướng dẫn HS lập dàn ý H: Cảnh em đònh tả cảnh nào? H: Cảnh đònh tả gắn với kỉ niệm nào? H: Bài văn gồm phần phần nào? H: Mở em nêu gì? H: Thân em đònh tả theo trình tự nào? H: Các chi tiết tả chi tiết nào? H: phần thân gồm ý?là ý nào? H: Phần kết em đònh kết theo kiểu nào? Gồm ý nào? b) GV cho HS viÕt bµi v¨n t¶ theo dµn ý ®· lËp -GV giúp HS yếu -Cho HS ®äc bµi viÕt -GV giúp HS hoàn thiện bµi viÕt -nhận xét góp ý ghi điểm Củng cố – dặn dò: -Dặn HS «n tËp Lòch sử: -HS đọc đề xác đònh yêu cầu đề -HS nghe gợi ý -HS nêu vµ lËp dµn ý (gồm phần) -Giới thiệu cảnh tả gắn với kỉ niệm -Tả theo trình tự không gian,thời gian… -HS nêu -HS viÕt bµi mét sè em tr×nh bµy -Lớp nhận xét góp ý Ôân tập cuối năm(tiếp) I Mơc tiªu: - Sau bµi häc HS n¾m ®ỵc : - Néi dung chÝnh cđa thêi k× lÞch sư níc ta tõ n¨m 1858 ®Õn - ý nghÜa lÞch sư cđa cc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945 vµ §¹i th¾ng mïa xu©n n¨m 1975 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y –häc 1.GV nêu yêu cầu tiết học: 2.Yêu cầu Hs làm tập trắc nghiệm tự luận: -Khoanh vào ý BÀI 14 – CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 Sau thất bại từ năm 1948 đến năm 1950, thực dân Pháp có âm mưu ? a  Tăng cường lực lượng, khoá chặt biên giới Việt – Trung, cô lập đòa Việt Bắc b  Mua chuộc quân ta tàn sát dân chúng c  Cả hai ý kiến Ta đònh mở chiến dòch Biên giới thu – đông năm 1950 nhằm mục đích gì? a  Giải phóng phần biên giới Việt – Trung b  Mở rộng đòa Việt Bắc, khai thông dường liên lạc quốc tế c  Cả hai ý kiến Quân ta chọn điểm làm mục tiêu trọng điểm, mở chiến dòch? a  Cao Bằng b  Đông Khê c  Biên giới Việt – Trung Nêu kết ý nghóa thắng lợi chiến dòch biên giới thu – đông năm 1950 a  Bắt sống 800 tên đòch, làm chủ 750 km dải biên giới Việt – Trung b  Căn đòa Việt Bắc mở rộng nắm quyền chủ động chiến trường c  Cả hai ý kiến ĐÁP ÁN Câu Ý a c b c BÀI 15 – HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ ? a  Phải phát triển tinh thần yêu nước, đẩy mạnh thi đua, chia ruộng đất cho nông dân b  Mở rộng trường đại học mở thêm trường cho trẻ em c  Mở rộng nhà máy, trồng cao su, cà phê Hãy nêu tên anh hùng tuyên dng anh hùng lao động đại hội chiến só cán gương mẫu toàn quốc a  La Văn Cầu b  Ngô Gia Khảm c  Cù Chính Lan Đại hội chiến só thi đua cán gương mẫu toàn quốc có tác dụng nào? a  Khẳng đònh đóng góp to lớn tập thể cá nhân cho thắng lợi kháng chiến b  Khẳng đònh thông minh mưu trí quân dân ta c  Ghi nhớ hi sinh cao quân dân ta Nêu đóng góp quân dân ta đưa kháng chiến đến thắng lợi? a  Đẩy mạnh sản suất lương thực, thực phẩm b  trường đại học đào tạo cán kháng chiến c  Cả hai ý kiến ĐÁP ÁN Câu Ý a b a c BÀI 16 – CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ Chiến dòch điện biên phủ bắt đầu kết thúc vào thời gian nào? a  13 -3 -1945 đến -5 – 1954 b  – – 1954 đến 25 – – 1954 c  30 – – 1954 đến 25 – – 1954 Chiến dòch Điện Biên Phủ chia làm đợt? a  đợt b  đợt c  đợt Ta giành thắng lợi chiến dòch Điện Biên Phủ sau ngày đêm? a  55 ngày đêm b  56 ngày đêm c  65 ngày đêm Nêu ý nghóa chiến thắng Điện Biên Phủ? ĐÁP ÁN Câu Ý a b b Thứ 6ngày 13 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5) I.Mục đích – yêu cầu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc học thuộc lòng tiết -Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sống động thơ, (HSG)biết miêu tả hình ảnh thơ II Chuẩn bò -Phiếu viết tên tập đọc HTL tiết -Bút tờ giấy khổ to cho HS làm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -Nghe 1.GV giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên Kiểm tra tập đọc- HTL -Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS -HS lên bốc thăm, đọc lớp trả lời câu hỏi theo yêu cầu -Cho HS lên bốc thăm phiếu -GV cho điểm Làm tập -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc theo dõi -Cho HS đọc yêu cầu đọc SGK văn -HS đọc thầm lại thơ -GV nhắc lại yêu cầu tập -HS chọn hình ảnh thích -Cho HS làm thơ viết đoạn văn nói a) Cho HS trình bày ý a suy nghó em mà hình ảnh gợi -GV nhận xét khen HS viết đoạn văn hay, yêu cầu đề theo -Một số HS đọc đoạn văn miêu tả HS vừa viết mục a -Lớp nhận xét b)Tác giả quan sát giác quan -Bằng mắt (thấy hoa, thấy đứa bé, thấy chim bay, thấy võng dừa đưa sóng, thấy đèn, thấy bò nhai cỏ) -GV nêu yêu cầu cho lần chơi -Trò chơi "Lăn bóng" Đội hình chơi theo sân chuẩn bò C Phần kết thúc -GV HS hệ thống -Chạy nhẹ nhàng vòng tròn sân -Một số động tác hồi tónh -Trò chơi hồi tónh Gv chọn -GV nhận xét đánh giá kết học, giao nhà Toán: 9-10' 4-6' 1-2' 1' × × × × × × × × × × × × × 1-2' 1' Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS biết : - Giải tốn tỉ số phần trăm ,Bài toán liên quan đến chuyển động chiều , thể tích hình hộp chữ nhật II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV mời HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước - GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS B Dạy – học Giới thiệu Hướng dẫn làm tập - HS lắng nghe Bài 1: - GV y/c HS tự làm vào tập, - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm thời gian làm khaỏng 25 – 30 phút vào tập - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Sau GV chữa bài Bài làm đúng: Phần 1: Bài 1: Khoanh tròn vào C Bài 2: Khoanh tròn vàoA Bài 3: Khoanh tròn vào B Phần 2: Bài 1: Tổng số tuổi trai tuổi gái là: + = (tuổi mẹ) 20 Coi tổng số tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần Vậy tuổi mẹ là: 180 x 20 = 40( tuổi) Đáp số: 40tuổi Bài 2: a) Số dân Hà Nội là: 627 x 921 = 2419467 (người) Số dân Sơn La năm là: 61 x 14210 = 866810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội là: 866810 : 2419467 = 0,3582 ….hay 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 người/km2 trung bình ki-lô-mét vuông có thêm 100-61 = 39 (người); đó, số dân tỉnh Sơn la tăng thêm là: 39 x 14210 = 554190 (người) Đáp số: a) Khoảng 35,82%; b) 554190 người 3.Củng cố –dặn dò: -Dặn chuẩn bò cho KT Tiếng Việt: I Mục tiêu: Ôn tập cuối học kì II -Hs đọc hiểu Cây gạo bến sông -Dựa vào nội dung bài, chọn ý trả lời II Đồ dùng: -Bảng phụ giấy khổ to phô tô tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy 1.GV giới thiệu : -Dẫn dắt ghi tên Đọc thầm -Cho HS đọc Làm tập HĐ1: Cho HS làm -GV giao việc: Các em đọc thầm lại Cây gạo bến sông Khi đọc, em cần ý chi tiết, hình ảnh miêu tả gạo, ý hình ảnh so sánh, nhân hoá để làm tập tốt -GV nhắc lại yêu cầu Hoạt động học -Nghe -1 Hs đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc yêu cầu đọc ý a,b,c -Các em đọc văn -Đọc ý a, b,c -Khoanh tròn chữ a,b,c ý em chọn -Cho Hs làm -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét chốt lại kết Câu 1: ý a Các câu lại làm tương tự câu GV chốt lại kết Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý c Câu 5:ý b Câu 5: ý b Câu 7:ý b Câu 8: ý a Câu 9: ý a Câu 10: ý c Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học Tiếng Việt: -HS dùng bút chì đánh dấu vào chữ a,b,c câu em chọn -Một số HS phát biểu ý chọn -Lớp nhận xét -Nghe Ôân luyện I/ Mục tiêu: -Rèn kó viết tả làm văn tả người II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu tiết học : 2.Hướng dần luyện tập: Bài 1:(nghe – viết) Bài Cây trái -HS nghe -Phát từ dễ viết sai: quanh,phảng vườn Bác -GV đọc tả( Đề KT học kì cấp phất,lủng lẳng,tróu nặng -HS luyện viết vào nháp từ khó Tiểu học Trang 25) -HS viết vào -GV đọc tả -GV thu chấm tả-GV nhận xét chung-Nhắc nhở HS viết sai Bài 2: Tập làm văn: -HS đọc đề Đề bài: Tả người thân gia đình(hoặc họ hàng) em -Tả bố,mẹ.anh,chò… H:Đề yêu cầu tả ai?Em chọn tả ai? -Đủ phần mở bài,thân bài,kết bài… H: Bài văn tả người cần đảm bảo yêu cầu nào? -GV nhắc HS viết ngữ pháp,dùng từ đúng,không mắc lỗi tả -Trình bày chữ viết rõ ràng,trình bày viết -GV thu chấm Củng cố –dặn dò: -Gv nhận xét tiết học Thể dục: -HS viết vào Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Tổng kết môn học I Mục tiêu -Yêu cầu hệ thống kiến thức, kó học năm, đánh giá cố gắng điêm hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng HS xuất sắc II Đòa điểm, phương tiện -Đòa điểm: Trong lớp học nhà tập -Phương tiện: Chuẩn bò nơi HS trình diễn phương tiện (Gv cần dự kiến trước) -Kẻ bảng III Nội dung phương pháp lên lớp Nội Dung Thời Lượng Học sinh 4-5' A.Phần mở đầu 1' -Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2-3' -Vỗ tay, hát -Một số động tác khởi động GV ××××××××× 1-2' chọn ××××××××× -Trò chơi GV chọn ××××××××× 1-2' B Phần ××××××××× 22-24' -GV Hs hệ thống lại nội dung học năm theo chương hình thức nhớ lại nêu miệng ××××××××× -Cho số HS thực hành động tác ××××××××× xen kẽ nội dung ××××××××× -Gv đánh giá kết học tập tinh ××××××××× thần thái độ HS năm môn Thể dục -Tuyên dương số tổ, cá nhân C.Phần kết thúc -Đứng chỗ vỗ tay hát -Trò chơi GV chọn -GV dặn dò HS tự ôn tập dòp hè, giữ vệ sinh bảo đảm an toàn tập luyện 4-6' 2-3' 1-2' Toán: Ôn luyện I/ Mục tiêu: -Ôn tập moat số dạng toán học,rèn kó giải toán II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu tiết học: 2.Hướng dẫn HS luyện tập: -HS đọc đề tự làm Giải: Bài 1: Trung bình cộng ba số 60,70 Tổng ba số là: x 120.Tìm x 120 x =360 H: Muốn tìm x ta phải biết gì? Số x là: -Cho HS tự giải vào 360 –(60+70) =230 -Gọi em lên bảng trình bày Đáp số: 230 -Gv nhận xét chốt giải Bài 2: Tổng hai số chẵn 84.Tìm hai HS đọc đề thảo luận làm Vì tổng hai số chẵn 84 mà số đó,biết chúng có số lẻ hai số có số lẻ nên số lớn H: Khoảng cách hai số số lẻ Số bé: 8x2 =16(đơn vò) hiệu hai số bao nhiêu? Số lớn là( 84 + 16) : = 50 H: Bài toán thuộc dạng toán học? Số bé là: 84 -50 = 34 -Yêu cầu HS tự giải vào Đáp số: 50,34 -Gọi em lên bảng-GV lớp nhận Giải: xét Nửa chu vi hình chữ nhật là: Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 52 52: =26 (dm) dm,Chiều rộng 4/9 chiều dài.Tính Chiều rộng hình chữ nhật là: diện tích hình chữ nhật 26 : (4+9) x = (dm) H: Bài toán cho biết ,Yêu cầu tìm gì? Chiều dài hình chữ nhật là: H: Muốn tính diện tích ta phải biết gì? 26 – =18(dm) -GV hướng dẫn HS yếu Diện tích hình chữ nhật là: -GV chấm chữa 18 x8 = 144(dm2) 3.Củng cố –Dặn dò: Đáp số: 144(dm2) -Nhận xét tiết học -Dặn nhà ôn tập Tiếng Việt: Ôn tập I/ Mục tiêu: -Rèn kó viết văn tả cảnh thông qua văn tả cảnh đẹp đòa phương II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu tiết học: 2.Hướng dẫn HS luyện tập: -HS đọc đề tìm hiểu đề a)Đề bài: Tả cảnh đẹp đòa phương mà em yêu thích (gồm phần) H: Bài văn tả cảnh gồm phần? (có thẻ viết theo trình tự không H; Khi viết văn tả cảnh cần viết theo gian,thời gian) trình tự nào? *Gv lưu ý viết khoảng 20 dòng,chữ viết rõ ràng,câu ,dùng từ -HS viết moat kiểm tra xác… b) Hướng dẫn HS viết c) GV thu chấm 3.Củng cố –Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn nhà ôn tập Khoa học Ôn Tập I Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức về: +Sự sinh sản động vật, vận dụng hiểu biết sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khoẻ người +Bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng + Các nguồn lượng +HS có ý thức sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bò: - Hình minh họa SGK trang 144, 145 - Phiếu học tập cá nhân III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học + HS trả lời A Kiểm tra cũ: + Trồng gây rừng, phủ xanh đồi trọc việc làm ai? + Làm ruộng bậc thang chống soi mòn đất việc ai? + Việc tiêu diệt loại rệp phá hoại mùa màng bọ rùa việc ai? + Em làm để góp phần bảo vệ môi trường? - Nhận xét cho điểm HS B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn tìm hiểu - GV chuẩn bò phiếu học tập cá nhân phát cho HS - GV yêu cầu em hoàn thành phiếu 15 phút - GV viết biểu điểm lên bảng - GV gọi HS chữa - GV kết luận làm - GV thu bài, kiểm tra việc chữa bài, chấm HS 3.Nhận xét tiết học: Tiếng Việt: - HS nghe - HS hoạt động nhóm - HS thực - HS ngồi bàn đổi phiếu cho để chữa Chiều thứ ngày 14 tháng năm 2010 Ôn luyện I/ Mục tiêu: -Rèn kó đọc hiểu đọc diễn cảm chuẩn bò cho kiểm tra cuối name II/ Hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu học: -HS đọc tự làm vào 2.Hướng dẫn HS ôn tập: cách ghi ý câu trả lời Phần 1::Đọc Cây gạo bến sông( T 168-Tiếng Việt Tập 2) Ghi Đ (đúng) S (sai) trước câu7 trả -Ý b,c,đ lời nội dung đọc: a) Chi tiết Hoa gạo đỏ ngút trời,tán tròn vươn cao lên trời xanh cho biết gạo bến sông có từ lâu b) Chi tiết Cây gạo thêm tán tròn vươn cao lên trời cho biết gạo lớn thêm moat tuổi c) Từ bừng câu Bến sông bừng lên đẹp lạ kì nói lên hoa gạo nở làm bean sông sáng bừng lên d) Cây gạo buồn thiu,những cụp xuống,ủ ê trời nắng hạn kéo dài đ) Thương bạn lấy đất phù sa đắp kín rễ bò trơ để cứu gạo Nội dung chủ yếu: Ý thức H: Truyện gạo bến sông cho bảo vệ môi trường Thương biết điều nội dung chủ yếu bài? bạn nhỏ qua việc rủ bồi đắp đất -GV ghi đáp án lên bảng- cho HS tự đối cho gạo bến sông chiếu chấm -HS báo cáo kết -GV nhận xét Phần 2: -Yêu cầu HS luyện đọc Tập đọc -HS tự luyện đọc học từ tuần 19 trả lời câu hỏi -Một số em đọc trước lớp cuối -GV giúp đỡ HS yếu Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học Đạo đức : Thực hành cuối học kì II I/ MụÏc tiêu: -Giúp HS nhớ lại nội dung học GV đánh giá việc thực hành HS sau học ĐĐ cuối học kì II -HS thực hành chuẩn mực hành vi học II/ Hoạt động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GV nêu yêu cầu học: 2.Hướng dẫn HS thực hành: -HS trao đổi cặp đôi câu hỏi Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức học: -Đại diện cặp trả lời H: Vì can tôn trọng phụ nữ? -Các nhóm khác nhận xét bổ sung H: Vì phải hợp tác với người xung quanh? H; Em hãùy kể việc làm thể yêu quê hương,yêu ? H: Tổ Quốc Việt Nam có danh lam ,di tích ,thắng cảnh nào? Em thể tình yêu Tổ Quốc nào? H: Nêu việc thể Yêu hòa bình? H:Em biết Liên Hợp Quốc? …… Hoạt động 2: Triển lãm tranh thi hát kể chuyện: -GV yêu cầu nhóm trưng bày tranh vẽ sưu tầm theo chủ đề học -Tổ chức cho HS thi hát kể chuyện gương phụ nữ giỏi,anh hùng;bài hát ca ngợi quê hương,đất nước;đoàn kết quốc tế… Hoạt Hoat động 3: Liên hệ thân -GV yêu cầu HS ttrao đổi với bạn việc làm theo nội dung học,những việc chưa hướng phấn đấu thời gian tới -Gọi số HS liên hệ trước lớp -Gv khen em thực tốt nhắc nhở em thực hiệ chưa tốt Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học Kó thuật: -Các nhóm trưng bày giới thiệu tranh -Các nhóm xem bình chọn nhóm có nhiều tranh đẹp có ý nghóa -HS thi haut kể chuyện -Lớp nghe tuyên dương bạn có câu chuyện ý nghóa,bài haut hay biểu diễn tốt -HS làm việc theo nhóm Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 3) I.Mục tiêu: HS biết: - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn -Lắp mô hình tự chọn II Chuẩn bị: -Lắp sẵn hai mô hình đẫ chuẩn bò SGK - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS để vật dụng lên bàn A Kiểm tra -Kiểm tra việc chuẩn bò đò dùng cho tiết -Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo thực hành -Yêu cầu tổ kiểm tra báo cáo -Nhận xét chung B.Bài mới: - Mang sản phẩm tiết trước 1.Giới thiệu lắp ghép được, chuẩn bò 2.Hướng dẫn học sinh thực hành HĐ 1:Lắp ghép mô hìh hoàn chỉnh Yêu cầu hoàn thành sản phẩm cách lắp ghép chi tiết lại tạo thành sản phẩm GV nhắc nhở : Cần hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu chọn - Sản phẩm phải hoàn thành tốt, kiểu mẫu - Cần nghiêm túc tiết học, để hoàn thành sả phẩm cá nhân -Kiểm tra chi tiết HS lắp ghép tiết trước - Nhận xét chung việc kiểm tra HS - Cho HS lắp ghép hoàn thành mô hình sản phẩm *Trong trình HS lắp ghép cần lưu y ùHS -Cần ý đến qui trình lắp ghép - Kiểm tra sản phẩm trước nộp cho giáo viên HĐ 2: Nhận xét, đánh giá Nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm: + Qui trình kó thuật + Sản phẩm đẹp + Sản phẩm mang tính sáng tạo -Yêu cầu đại diện nhóm tham gia đánh giá sản phẩm - Nhắc HS cất sản phẩm theo yêu cầu cho hoàn thành sản phẩm - Nhóm trưởng kiểm tra báo việc kiểm tra thàh viên tổ báo cho giáo viên -Các nhóm nhận đòa điểm thưc hành - Hoàn thành sản phẩm theo cá nhân -Lắp ghép sản phẩm theo yêu cầu kó thuật -Làm việc theo cá nhân, hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu - Chú ý lắp ghép qui trình chi tiết mà hân đx lựa chọn trước Các sản phẩm phải đảm bảo tính sáng tạo linh hoạt hoàn thành thời gian - Trình bày sản phẩm theo nhóm - Đại diện nhóm tham gia đánh gía sản phẩm - Nhận xét sản phẩm chung Sinh ho¹t líp tn 35 I/ Mơc ®Ých u: -Th«ng qua bi sinh ho¹t gióp c¸c em thÊy ®ưỵc u khut ®iĨm cđa b¶n th©n qua c¸c mỈt ho¹t ®éng ®Ĩ tõ ®ã cã híng phÊn ®Êu hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ cđa ngêi häc sinh II/ Ho¹t ®éng chÝnh: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß H¸t 1/ Tỉ chøc líp: 2/ KiĨm tra: GV kiĨm tra sù chn bÞ - C¸c tỉ trëng b¸o c¸o cđa c¸c tỉ trëng 3/Ho¹t ®éng chÝnh: GV nªu mơc ®Ých - HS l¾ng nghe yªu cÇu bµi häc - Líp trëng ®iỊu khiĨn bi sinh ho¹t *H§1: Cho tõng tỉ lªn b¸o c¸o t×nh LÇn lỵt tõng tỉ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh tỉ h×nh ho¹t ®éng cđa tỉ tn *H§2 :Líp trëng tËp ý kiÕn b¸o c¸o t×nh h×nh chung cđa líp víi gi¸o viªn *H§3: GV nhËn xÐt chung c¸c mỈt ho¹t ®éng tn ,khen nh÷ng em cã ý thøc t«t (Hång, loan,Quang, Nhµn, Hoa ) mét sè em häc u ®· cã ý thøc häc :Th¾ng, Linh,N¨ng ®ång thêi nh¾c nhë nh÷ng em cã khut ®iĨm ,®Ĩ c¸c em tiÕn bé h¬n *H§§: TriĨn khai kÕ ho¹ch tn 36 +Duy tr× sÜ sè tèt, +¤n tËp vµ kiĨm tra ®Þnh k× lÇn +Tỉng kÕt líp vµo tn 37 +Trang trÝ líp ,ch¨m sãc bån hoa th¶m cá chn bÞ cho lƠ Tỉng kÕt n¨m häc *H§NT: C¶ líp h¸t vui , nhËn xÐt bi sinh ho¹t líp,dỈn vỊ thùc hiƯn m×nh theo c¸c néi dung sau: + RÌn lun ®¹o ®øc + Häc tËp + NỊ nÕp:15 ®Çu giê ,ra vµo líp ThĨ dơc , ho¹t ®éng tËp thĨ + ý thøc ®éi viªn : §éi mò ca l« giê chµo cê,kh¨n quµng +ý thøc häc tËp -Häc sinh nghe vµ ghi nhí §Þa lý: ChiỊu thø ngµy12 th¸ng n¨m 2010 ¤n tËp I/ Mơc tiªu: -¤n tËp c¸c kiÕn thøc ®Þa lÝ cđa häc k× I chn bÞ cho bµi kiĨm tra ci häc k× II II/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß GV nªu yªu cÇu giê häc: -HS chÐp ®Ị vµ lµm bµi Híng dÉn HS «n tËp -Sau ®ã nghe GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi -GV ®Ị cho HS lµm vµo giÊy -Gv thu chÊm nhanh vµ cïng HS ch÷a bµi trªn b¶ng C©u 1: H·y nèi tªn ch©u lơc ë cét A víi C©u 1§¸p ¸n: 1-b;2-a;3-d;4-c c¸c th«ng tin ë cét B cho phï hỵp Ch©u Phi a)Lµ ch©u lơc l¹nh nhÊt thÕ giíi Ch©u Nam b) KhÝ hËu nãng vµ kh«.D©n cùc c chđ u lµ ngêi da ®en 3.Ch©u MÜ c) PhÇn lín diƯn tÝch lµ hoang m¹c vµ xa-van,®éng vËt cã nhiỊu lo¹i thó cã tói Ch©u §¹i D- d) Thc t©y b¸n cÇu.Cã ¬ng rõng rËm A-ma-d«n nỉi tiÕng C©u Hµy chän ý ®óng ghi vµo vë e) Nói vµ cao nguyªn chiÕm ¾ diƯn tÝch ch©u ¸ f) Ch©u ¢u lµ ch©u lơc cã sè d©n ®«ng nhÊt thÕ giíi g) Kim Tù Th¸p,tỵng nh©n s lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc cỉ nỉi tiÕng cđa ch©u ¸ h) Nh÷ng mỈt hµng c«ng nghiƯp cđa ch©u ¢u nỉi tiÕng thÕ giíi lµ m¸y bay,« t«,hµng ®iƯn tư C©u 3: §iỊn tõ,ng÷ vµo chç trèng cho ®óng: Ch©u ¸ cã sè d©n ……(1) thÕ giíi.Ngêi d©n sèng tËp trung ®«ng ®óc t¹i c¸c… (2) ch©u thỉ vµ s¶n xt….(3) lµ chÝnh.Mét sè níc ph¸t triĨn c«ng nghiƯp khai th¸c… (4) nh Trung Qc, Ên §é C©u 4: V× khu vùc §«ng Nam ¾ l¹i s¶n xt ®ỵc nhiỊu lóa g¹o? 3.Cđng cè -DỈn dß.-DỈn HS vỊ «n bµi To¸n: C©u ý ®óng: a,d C©u 3: nhÊt;2 ®ång b»ng;3 n«ng nghiƯp; kho¸ng s¶n C©u 4: -Cã nhiỊu ®ång b»ng ch©u thỉ mµu mì -Cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm ¤n lun I/ Mơc tiªu: -Gióp HS lun tËp tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc.gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ Ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.GV nªu yªu cÇu tiÕt häc: 2.Híng dÉn HS lun tËp -HS tù lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi trªn Bµi 1TÝnh: b¶ng a) 41,5 + ( 20,7 + 18,5) a) 41,5 + ( 20,7 + 18,5)= b) ( 3,18 + 5,67) + 4,82 ( 41,5 + 18,5) + 20,7= 60+20,7= 80,7 c)( 0,923 + 12,75) - 0,75 b) ( 3,18 + 5,67) + 4,82 d) ( 5,62 + 0,651) - 4,62 =(3,18 + 4,82) +5,67=8+ 5,67=13,67 e) ( 18,29 -14,43) + 1,71 c)( 0,923 + 12,75) - 0,75=0,923 + g) ( 12,3 -5,48) - 4,52 ( 12,75 - 0,75)=0,923 +12=12,923 -Cho HS lµm vµo vë d) ( 5,62 + 0,651) - 4,62=(5,62 -Gäi lÇn lỵt HS lªn b¶ng ch÷a bµi -GV cđng cè l¹i thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh biĨu thøc Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: a) 9,4 + a +( 5,3 -4,3) víi a = 18,62 b) b + 42,74 - ( 39,82 + 2,74) víi b = 3,72 H: Mn tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc ta ph¶i lµm g×? -Cho HS lµm vµo vë -Gäi em TB lªn b¶ng -GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi 3: Tỉng cđa ba sè lµ 10.Tỉng cđa sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 7,7.Tỉng cđa sè thø hai vµ sè thø ba b»ng 6,7.H·y t×m mçi sè ®ã H: biÕt tỉng cđa sè thø nhÊt vµ sè thø hai tÝnh sè thø ba nh thÕ nµo? H:BiÕt tỉng cđa ba sè vµ tỉng cđa sè thø hai vµ sè thø ba t×m sè thø nhÊt nh thÕ nµo? H: BiÕt tỉng cđa sè thø hai vµ sè thø ba vµ sè thø ba t×m sè thø hai nh thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë- em kh¸ lµm b¶ng phơ -GV nhËn xÐt chèt c¸ch gi¶i ®óng Bµi 4: a) sè nµo thªm 3,9 th× b»ng 6,3 thªm 2,7? b) Sè nµo bít ®i 1,3 th× b»ng 9,5 bít ®i 4,3? -GV chÊm mét sè bµi -NhËn xÐt c¸ch lµm -Híng dÉn l¹i c¸ch gi¶I d¹ng to¸n trªn Cđng cè - dỈn dß - GV hƠ thèng bµi , nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi , lµm bµi tËp VBT 4,62) +0,651=1+0,651=1,651 e) ( 18,29 -14,43) + 1,71= ( 18,29 + 1,71) - 14,43= 20 - 14, 43 = 5,57 g) ( 12,3 -5,48) - 4,52 =12,3 -( 5,48 + 4,52) = 12,3 - 10 = 2,3 (thay gi¸ trÞ sè cđa a,b vµo biĨu thøc) §S: a) 29,02 b) 3,9 -Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng -HS ®äc ®Ị vµ t×m hiĨu ®Ị -HS nªu c¸ch gi¶I vµ gi¶i Gi¶i: Sè thø ba lµ: 10 -7,7 = 2,3 Sè thø nhÊt lµ: 10 -6,7 = 3,3 Sè thø hai lµ: 6,7 - 2,3 = 4,4 -HS ®äc ®Ị vµ tù t×m c¸ch lµm nªu -Lµm bµi theo híng dÉn cđa GV a) Gäi sè ph¶i t×m lµ x,theo ®Ị rat a cã : x +x3,9 = 6,3 +2,7 x+ 3,9 = 9,0 x = 9- 3,9 x= 5,1 b) Gäi sè ph¶i t×m lµy,theo ®Ị rat a cã: y - 1,3 = 9,5 -4,3 y - 1,3 = 5,2 y = 5,2 + 1,3 y = 6,5 TËp lµm v¨n: Lun tËp thªm I/ Mơc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ c¶nh vµ lun viÕt v¨n t¶ c¶nh II/ Ho¹t ®éng d¹y-häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc GV nªu yªu cÇu tiÕt häc: Híng dÉn HS lun tËp: -HS đọc đề xác đònh yêu cầu đề Đề bài: Tuổi thơ ấu em gắn với kỉ niệm nhà,mộtt góc phố,một mảnh vườn,mộtt sông,một suối,một đường,một khu rừng… Em viết văn miêu tả cảnh vật a)GV hướng dẫn HS lập dàn ý -HS nghe gợi ý H: Cảnh em đònh tả cảnh nào? -HS nêu vµ lËp dµn ý H: Cảnh đònh tả gắn với kỉ niệm nào? H: Bài văn gồm phần phần nào? H: Mở em nêu gì? H: Thân em đònh tả theo trình tự nào? H: Các chi tiết tả chi tiết nào? H: phần thân gồm ý?là ý nào? H: Phần kết em đònh kết theo kiểu nào? Gồm ý nào? b) GV cho HS viÕt bµi v¨n t¶ theo dµn ý ®· lËp -GV giúp HS yếu -Cho HS ®äc bµi viÕt -GV giúp HS hoàn thiện bµi viÕt -nhận xét góp ý ghi điểm Củng cố – dặn dò: -Dặn HS «n tËp (gồm phần) -Giới thiệu cảnh tả gắn với kỉ niệm -Tả theo trình tự không gian,thời gian… -HS nêu -HS viÕt bµi mét sè em tr×nh bµy -Lớp nhận xét góp ý [...]... tËp VBT a) 41 ,5 + ( 20 ,7 + 18 ,5) = ( 41 ,5 + 18 ,5) + 20 ,7= 60 +20 ,7= 80,7 b) ( 3,18 + 5, 67) + 4, 82 =(3,18 + 4, 82) +5, 67=8+ 5, 67=13,67 c)( 0, 923 + 12, 75) - 0, 75= 0, 923 + ( 12, 75 - 0, 75) =0, 923 + 12= 12, 923 d) ( 5, 62 + 0, 651 ) - 4, 62= (5, 62 4, 62) +0, 651 =1+0, 651 =1, 651 e) ( 18 ,29 -14,43) + 1,71= ( 18 ,29 + 1,71) - 14,43= 20 - 14, 43 = 5, 57 g) ( 12, 3 -5, 48) - 4 , 52 = 12, 3 -( 5, 48 + 4 , 52 ) = 12, 3 - 10 = 2, 3 (thay gi¸... yêu cầu tiết học: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: Xếp các số thập phân sau theo thứ -HS tự làm bài -Thứ tự sắp xếp tự từ bé đến lớn 23 , 45; 23 ,54 ;34, 25 ; 42, 35; 42 ,53 23 , 45; 42, 35; 34, 25 ; 23 ,54 ; 42 ,53 -Lớp nhận xét và nêu lại cách so sánh -GV cho HS làm vào vở các số thập phân -Gọi 1 em lên bảng Bài 2: Tìm x: -HS tự làm bài vào vở a 15, 1 – x + 3 ,24 +1 ,5 -1 em lên bảng b X + 3, 72 = 8, 25 x 2 -Gv nhận xét và... bơi: 414, 72 : 4 × 5 = 51 8,4 (m3) Diện tích đáy bể bơi: 22 ,5 × 19 ,2 = 4 32 (m2) Chiều cao bể bơi: 51 8,4 : 4 32 = 1 ,2 (m) ĐS: 1 ,2 m Bài 5( thêm) - GV y/c HS tự làm bài (87 ,5 + 1, 25 ) × x = 20 -GV nhận xét 10 × x = 20 3 Củng cố, dặn dò: x = 20 : 10 - GV nhận xét tiết học x =2 - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau Khoa học: Chiều thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 20 10 Ôn tập:... tiÕt häc: 2. Híng dÉn HS lun tËp -HS tù lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi trªn Bµi 1TÝnh: b¶ng a) 41 ,5 + ( 20 ,7 + 18 ,5) b) ( 3,18 + 5, 67) + 4, 82 c)( 0, 923 + 12, 75) - 0, 75 d) ( 5, 62 + 0, 651 ) - 4, 62 e) ( 18 ,29 -14,43) + 1,71 g) ( 12, 3 -5, 48) - 4 , 52 -Cho HS lµm vµo vë -Gäi lÇn lỵt HS lªn b¶ng ch÷a bµi -GV cđng cè l¹i thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong biĨu thøc Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: a) 9,4 + a +( 5, 3 -4,3)... 47 ,5% Tỉ số phần trăm học sinh gái so với học sinh cả lớp: 21 : 40 × 100 = 52 ,5% ĐS: 47 ,5% ; 52 ,5% Bài giải: Sau năm thứ nhất số sách của thư viện tăng thêm là: 6000 x 2 : 100 = 120 0 (quyển) Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là: 6000 + 120 0 = 720 0 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện tăng là: 720 0 x 20 : 100 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là: 720 0... 3 3 3 cách tích và thực hiện rút gọn chúng 5 7 26 5 × 7 × 26 × × = - GV nhận xét bài làm của HS trên 14 13 25 14 × 13 × 25 bảng lớp sau đó cho điểm HS 1×1× 2 1×1×1 1 = Bài 3: - Gv mời HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài, sau đó y/c HS tự làm bài - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó y/c HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 2 ×1× 5 = 1×1× 5 = 5 - Học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu đề -... học 1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn làm bài tập -2 em lên bảng –lớp làm vào vở Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, khi chữa bài có thể y/c HS nêu thứ tự thực hiện các bước tính trong biểu thức - Học sinh giải + sửa bài Bài 2: 22 22 68 21 × 22 × 68 - GV y/c HS đọc đề bài toán × × = 11 17 63 11 × 17 × 63 - GV hướng dẫn: Các em cần tách 1× 2 × 4 8 2 được các phân số và các tử số thành = = =2 1×1× 3 3 3 cách tích... nào? Giải: -GV chấm moat số bài -Cho HS nhận xét bài trên bảng- GV chốt Sợi dây thứ hai dài: 12, 6 x 5 = 21 (m) bài giải đúng 3 Sợi dây thứ ba dài là: 21 x 1 ,5 =31 ,5( m) Trung bình mỗi sợi dây dài là: ( 12, 6 Bài 4: Một cửa hàng mua moat chiếc xe + 21 +31 ,5) : 6 = 21 ,7 (m) đạp giá 620 000 đồng.Hỏi phải bán chiếc Đáp số: 21 ,7m xe bao nhiêu tiền để lãi 8% tiền vốn? -HS đọc đề và tự giải H: Nếu lãi 8% tiền... thức có số đo đại lượn chỉ thời gian Bài 2 GV y/c HS nêu lại cách tính số trung bình cộng rồi lamø bài Gv nhận xét củng cố lại cách tính trung bình cộng của nhiều số Hoạt động học - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét a.6,78 – (8, 951 + 4,784) : 2, 05 = 6,78 – 13,741 : 2, 05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 b 6 giờ 45 phút + 14 giờ 30 phút : 5 = 6 giờ 45 phút + 2 giờ 54 phút = 8 giờ 99 phút = 9 giờ... lµy,theo ®Ị rat a cã: y - 1,3 = 9 ,5 -4,3 y - 1,3 = 5, 2 y = 5, 2 + 1,3 y = 6 ,5 Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 20 10 cuối học kì II (Tiết 1) Tuần 35: Tiếng Việt: Ơn tập I.Mục tiêu: -Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy ,lưu loát các bài tập đọc đã học ở học kì II tốc độ tối thiểu 120 tiếng / 1 phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn đã học;thuộc 5- 7 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung,ý nghóa ... + 18 ,5) = ( 41 ,5 + 18 ,5) + 20 ,7= 60 +20 ,7= 80,7 b) ( 3,18 + 5, 67) + 4, 82 =(3,18 + 4, 82) +5, 67=8+ 5, 67=13,67 c)( 0, 923 + 12, 75) - 0, 75= 0, 923 + ( 12, 75 - 0, 75) =0, 923 + 12= 12, 923 d) ( 5, 62 + 0, 651 )... yêu cầu tiết học: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1: Xếp số thập phân sau theo thứ -HS tự làm -Thứ tự xếp tự từ bé đến lớn 23 , 45; 23 ,54 ;34, 25 ; 42, 35; 42 ,53 23 , 45; 42, 35; 34, 25 ; 23 ,54 ; 42 ,53 -Lớp nhận xét... 0, 923 + 12, 75) - 0, 75 b) ( 3,18 + 5, 67) + 4, 82 d) ( 5, 62 + 0, 651 ) - 4, 62 =(3,18 + 4, 82) +5, 67=8+ 5, 67=13,67 e) ( 18 ,29 -14,43) + 1,71 c)( 0, 923 + 12, 75) - 0, 75= 0, 923 + g) ( 12, 3 -5, 48) - 4 , 52