Thứ hai ngày 20/8/2007 Kế hoạch bài học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 2021 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 31 LỚP 3A Thứ TT BUỔI SÁNG BUỔI CHIỀU MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY Môn học Tên bài dạy 2 12/04 1 Chào cờ Tập trung[.]
Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 31 : LỚP 3A BUỔI SÁNG BUỔI CHIỀU TT Thứ MÔN HỌC 12/04 Chào cờ Tập đọc TĐ - KC Toán Tập đọc T/Anh Toán Chính tả 13/04 TÊN BÀI DẠY Mơn học Tập trung tồn trường Bác sĩ Y – éc – xanh (t1) Bác sĩ Y – éc – xanh (t2) Nhân số có c/số với số có c/số T/Anh Tin Thể dục Bài hát trồng L/Toán LT/Việt Đạo đức Luyện tập Bác sĩ Y – éc – xanh Tên dạy LT tổng hợp (T34) Rèn viết Chăm…nuôi (t1) LT& câu TN&XH 14/04 Toán Tin T/Anh Tập viết Toán TN&XH Chính tả 5 15/04 Từ ngữ nước Dấu phẩy T/đất hành tinh hệ M/ Trời Chia số có c/số cho số có c/số SHCM Ơn chữ hoa Chia số có c/số cho số có c/số (t) Mặt trăng vệ tinh Trái Đất Bài hát trồng T/Anh Â/nhạc M/ thuật 16/04 TL văn Thảo luận bảo vệ môi trường LT/Việt (T35) Rèn LT- C HĐT/viện Đọc sách, báo Thư viện Thủ công Làm quạt (t1) Toán Luyện tập Thể dục HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 12 tháng 04 năm 2021 GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 Buổi sáng: Chào cờ: TẬP TRUNG HS + GV TOÀN TRƯỜNG (TPTĐ + BGH LÊN LỚP) ********* Tập đọc - Kể chuyện (2 tiết) BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ bài: Y- éc- xanh, dịch hạch, nhiệt đới, bí ẩn, cơng dân, toa hạng ba, - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng VN nói chung (TL CH SGK) - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa Kỹ năng: - Đọc đúng: nghiên cứu, ủi, im lặng, vi trùng, chân trời, toa ,… - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn kỹ kể chuyện kỹ nghe Thái độ: Có ý thức cống hiến, biết yêu thương đồng loại Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa học - HS: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV 1 Hoạt động khởi động (3 phút) - Trò chơi “Hái hoa dân chủ” + LPHT điều hành + Nội dung chơi : Đọc thuộc lòng thơ “Một mái nhà chung” + Nêu nội dung thơ - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên học GV: Lê Thị Kim Hoa Hoạt động HS - HS nghe hát: “Tấm lòng người thầy thuốc” - HS thực - Học sinh nghe giới thiệu, mở SGK Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 HĐ Luyện đọc (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc đúng: nghiên cứu, ủi, im lặng, vi trùng, chân trời, toa , … - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ * Cách tiến hành: a GV đọc mẫu toàn bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn - HS lắng nghe lượt Chú ý cách đọc với giọng kể cảm động, nhẹ nhàng + Lời bà khách thể thái độ kính trọng + Lời Y-éc-xanh chậm rãi kiên quyết, giàu nhiệt huyết - Lưu ý giọng đọc cho HS b Học sinh đọc nối tiếp câu - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó câu nhóm - GV theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm - Luyện đọc từ khó HS phát theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) => Cả lớp (Y- éc- xanh,ngưỡng mộ, nghiên cứu, ủi, im lặng, vi trùng, chân trời, toa , ) c Học sinh nối tiếp đọc - HS chia đoạn (4 đoạn SGK) đoạn giải nghĩa từ khó: - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc đoạn nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn nhóm - Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng câu dài: + Y- éc - xanh kính mến,/ ơng qn nước Pháp ư?// Ông định suốt đời sao?//( ) - Đọc phần giải (cá nhân) - GV kết hợp giảng giải thêm từ + Đặt câu với từ: ngưỡng mộ khó VD: Em ngưỡng mộ bác sĩ Y-ec-xanh - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp d Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng đoạn * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ tìm hiểu (15 phút): a Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng VN nói chung (TL CH SGK) GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 b Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS đọc to câu hỏi - HS đọc câu hỏi cuối cuối - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (thời gian phút) - GV hỗ trợ LPHT lên điều hành lớp chia sẻ kết trước lớp + Vì bà khách lại mong muốn + Vì ngưỡng mộ, tị mị muốn biết bác gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới + Em thử đoán xem bà khách - HS nêu ý kiến tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh người nào? + Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – + Vì thấy Y – éc – xanh khơng có ý định trở xanh qn nước Pháp ? Pháp + Những câu nói lên lịng u + Tơi người Pháp mãi công dân nước bác sĩ Y – éc – xanh ? Pháp Người ta sống mà khơng có tổ quốc +Bác sĩ Y – éc – xanh người yêu - Học sinh phát biểu theo suy nghĩ nước ông định thân lại Nha Trang Vì ? - Nêu nội dung bài? * Nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Yéc- xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng VN nói chung - GV nhận xét, tổng kết - HS lắng nghe => GV chốt lại ND HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết - Biết đọc với giọng kể phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp - HS M4 đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS nêu lại cách đọc - Xác định giọng đọc có câu chuyện nhân vật - Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xét chung - Chuyển HĐ HĐ kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu : - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa - YC kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 a GV giúp HS hiểu yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu kể chuyện theo + Theo lời bà khách lời ai? b Hướng dẫn HS kể chuyện: + Cho HS quan sát tranh trang 107 + HS quan sát tranh + Gv lưu ý HS: Cần nhớ nội dung đoạn truyện kể nội dung theo tranh c HS kể chuyện nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: kể đoạn truyện – Kể toàn câu chuyện + Luyện kể cá nhân + Luyện kể nối tiếp đoạn nhóm d Thi kể chuyện trước lớp: * Lưu ý: - M1, M2: Kể nội dung - Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - M3, M4: Kể có ngữ điệu - Lớp nhận xét * GV đặt câu hỏi chốt nội dung bài: + Nêu lại nội dung câu chuyện? - HS trả lời theo ý hiểu tìm hiểu + Em học từ bác sĩ Y-éc- HS trả lời theo ý hiểu (tình yêu Tổ quốc, xanh? cống hiến cho nhân loại, ) * GV chốt HĐ ứng dụng ( phút): - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Hoạt động sáng tạo (1 phút) - VN tìm đọc câu chuyện chủ đề ********* Tốn: TIẾT 151: NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần nhớ khơng liền nhau) Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép nhân - Vận dụng giải tốn có lời văn Thái độ: HS cẩn thận, trình bày sẽ, chăm học Tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: BT 1, 2, II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: SGK Phiếu học tập - HS: SGK Bảng con, bút Vở Luyện Toán Phương pháp, kĩ thuật: GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (4 phút) : - Trò chơi “Hái hoa dân chủ” + LPHT điều hành + Nội dung chơi : - HS tham gia chơi 1094 x 2681 x - Lớp theo dõi - Theo dõi nhận xét chung - Nhận xét, đánh giá - Kết nối học - Giới thiệu Ghi đầu lên bảng - Lắng nghe -> Ghi vào Hoạt động hình thành kiến thức: (12 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần nhớ khơng liền ) * Cách tiến hành: Hoạt động lớp * Thực phép nhân - GV viết bảng: 14273 x = ? - HS đọc phép tính - Yêu cầu Hs đặt tính tính giấy - HS thực cá nhân – Chia sẻ lớp 14273 nháp × - GV theo dõi giúp Hs M1 42819 - Gọi số HS nêu miệng cách tính - Một số HS nêu lại cách đặt tính, cách tính - Lớp viết phép tính kết theo hàng ngang - HS viết theo hàng ngang 14273 x = 42819 - GV củng cố lại cách đặt tính cách + Đặt tính +Thực nhân từ phải sang trái tính * GV lưu ý HS: - Hs nghe + Cộng "phần nhớ" (nếu có) hàng liền trước + Nhân cộng phần nhớ HĐ thực hành (17 phút) * Mục tiêu: - Vận dụng KT thực nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần khơng liên tiếp) - Giải tốn có lời văn * Cách tiến hành: Bài 1: (Cá nhân – Cả lớp) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào ghi - Yêu cầu HS nêu cách: đặt tính - HS chia sẻ KQ trước lớp GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 tính *Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT * GV củng cố cách đặt tính tính Bài 2: (Nhóm đơi – Cả lớp) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực theo YC - GV gợi ý cho HS nhóm đối tượng M1 hồn thành BT + Muốn tìm tích ta làm ? (làm phép tính nhân, ) Bài (Cá nhân – Cả lớp) - GV gọi HS đọc tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - GV trợ giúp Hs hạn chế - GV khuyến khích HS hạn chế chia sẻ + Tìm số thóc lần cách nào? (Lấy số thóc lần nhân với 2) - GV chốt đáp án * Dự kiến kết quả: 21526 40729 x x 64578 81458 HĐ ứng dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) - Chữa phần tập làm sai - Giải tập với kiện: Số thóc lần sau chuyển gấp lần đầu 17092 x 68368 15180 x 75900 - HS nêu yêu cầu tập - HS làm N2 -> chia sẻ - HS thống KQ chung - Đại diện HS chia sẻ trước lớp * Dự kiến KQ 95455; 78420; 74963 - HS đọc - HS làm cá nhân - HS chia sẻ kết trước lớp, lớp bổ sung: Dự kiến kết quả: - Bước Tính số thóc lần sau - Bước Tính hai lần Bài giải Lần sau chuyển số thóc là: 27150 x = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển số thóc là: 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg ************************** Buổi chiều: Tiếng Anh: (CÔ NGÂN DẠY) ********* Tin: (CÔ HẠNH DẠY) ********* Thể dục: (THẦY CƯỜNG DẠY) ************************************** Thứ ba, ngày 13 tháng 04 năm 2021 GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 Buổi sáng: Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng (TL câc CH SGK; Học thuộc lòng thơ) Kĩ năng: - Đọc đúng: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên … - Biết ngắt nhịp sau dịng thơ, khổ thơ Thái độ: Có ý thức trồng bảo vệ xanh Góp phần phát triển lực: NL tự chủ, NL giải vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: SGK Tranh minh họa đọc Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút): + Gọi đọc “Bác sĩ Y-éc - xanh” Hoạt động HS + em lên tiếp nối đọc “Bác sĩ Y-écxanh” + Nêu lên nội dung + Yêu cầu nêu nội dung - GV nhận xét chung - HS lắng nghe - GV kết nối kiến thức - Quan sát - Giới thiệu Ghi tên lên bảng HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, ngắt nhịp nhịp thơ * Cách tiến hành: Nhóm – Lớp a GV đọc mẫu tồn thơ: - Giáo viên đọc mẫu toàn thơ, - HS lắng nghe giọng đọc vui tươi, hồn nhiên b Học sinh đọc nối tiếp câu - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối thơ kết hợp luyện đọc từ khó tiếp câu nhóm - GV theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm c Học sinh nối tiếp đọc - Luyện đọc từ khó HS phát theo khổ thơ giải nghĩa từ khó: hình thức: Đọc mẫu (M4) => cá nhân (M1) => lớp (vòm cây, rung cành cây, lay lay, nắng xa, mau lớn lên ) GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 - HS chia đoạn (5 đoạn tương ứng với khổ thơ SGK) - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc khổ thơ nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn nhóm - Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng câu dài: Ai trồng cây/ Người có tiếng hát/ Trên vịm cây/ Chim hót lời mê say.// (…) =>GV KL: Tồn đọc với giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên, nhấn - Lắng nghe giọng từ ngữ khẳng định ích lợi hạnh phúc mà công việc trồng mang lại cho người: mê say, lay lay, bóng mát, hạnh phúc, mong chờ, d Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng thơ * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ Tìm hiểu (8 phút) *Mục tiêu: HS hiểu được: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng (TL CH SGK) *Cách tiến hành: - Cho học sinh thảo luận tìm hiểu - HS đọc câu hỏi cuối bài - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (thời gian phút) *GV hỗ trợ LPHT điều hành lớp chia *Trưởng ban Học tập điều khiển lớp chia sẻ sẻ kết trước lớp kết + Cây xanh mang lại cho + Tiếng hót mê say lồi chim, người ? gió mát, bóng mát, hạnh phúc + Hạnh phúc người trồng + Được mong chờ lớn, chứng ? kiến lớn lên hàng ngày, + Ai trồng cây/ Người có tiếng hát…Em + Tìm từ ngữ lặp lặp trồng cây/ Em trồng Cách sử dụng lại Bài thơ.Nêu tác dụng điệp ngữ điệp khúc hát chúng ? khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc,… + Bài thơ khuyên điều gì? + Bài thơ khuyên người hăng hái, tích cực trồng cây, + Nêu nội dung bài? * Nội dung: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi =>Tổng kết nội dung người hăng hái trồng HĐ Đọc diễn cảm - Học thuộc lòng thơ (7 phút) GV: Lê Thị Kim Hoa Tiểu học Gia Phố Kế hoạch học lớp 3A Tuần 31 Năm học 2020 - 2021 *Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết Bước đầu biết đọc diễn cảm thuộc lòng thơ *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - lớp - HS đọc lại toàn thơ (M4) - Yêu cầu đọc diễn cảm khổ thơ - HS đọc điều hành nhóm trưởng - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng - Học sinh đọc thầm, tự nhẩm để HTL từng khổ thơ khổ thơ, thơ - Các nhóm thi đọc tiếp sức khổ thơ - Cá nhân thi đọc thuộc lịng khổ thơ theo hình thức “Hái hoa dân chủ” (M1, M2) - Thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng thơ (M3, M4) - Nhận xét, tuyên dương học sinh HĐ ứng dụng (1 phút) : - VN tiếp tục HTL thơ HĐ sáng tạo (1 phút) - Sưu tầm thơ có chủ đề tương tự *********** Tiếng Anh: (CƠ NGÂN DẠY) *********** Tốn: TIẾT 152: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép nhân, tính nhẩm - Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học u thích học Tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3b, II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: SGK Phấn màu, bảng phụ - HS: SGK Bảng Vở Luyện Toán Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV GV: Lê Thị Kim Hoa Hoạt động HS 10 Tiểu học Gia Phố