Thứ hai ngày 20/8/2007 TUẦN 15 Thứ hai, ngày 20tháng 12 năm 2021 Tự nhiên và xã hội Lớp 1A, Buổi sáng Tiết 3 BÀI 10 ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học Nêu được t[.]
TUẦN 15 Thứ hai, ngày 20tháng 12 năm 2021 Tự nhiên xã hội Lớp 1A, Buổi sáng: Tiết BÀI 10: ƠN TẬP ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: Nêu tên số vật phận chúng * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên ngồi bật động vật * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Phân biệt số vật theo lợi ích tác hại chúng người - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến đặc điểm vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình ảnh SGK - Hình ảnh vật điển hình có địa phương GV HS chuẩn bị - Hình ảnh vật di chuyển - Bài hát, thơ, câu chuyện vật - Giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động khởi động a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập kết nối b) Cách tiến hành: - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo - HS hát vận động theo nhạc lời hát Chú voi Đôn - Bài hát cho em cảm nhận điều gì? - GV: Bài học nói đến vật Chúng ta tìm hiểu vật em qua học hôm Hoạt động chia sẻ khám phá Hoạt động 1: Nhận biết số vật * Mục tiêu - Gọi tên số vật , - Biết đặt câu hỏi tên số vật chiều cao , màu sắc chúng - So sánh chiều cao , độ lớn số vật với * Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình đặt câu hỏi - Hướng dẫn HS cách quan sát hình trang 74 , 75 ( SGK ) - Hỏi: Trong hình có vật ? Bước 2: Tổ chức làm việc theo cặp - GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu cho nghe vật có SGK hình ảnh mà GV HS chuẩn bị: tên vật, chiều cao , kích thước vật có hình / tranh ảnh, - Nhà bạn trường hàng xóm / địa phương em thường nuôi ? Hãy ghi vào vẽ vào bảng phụ HS quan sát đặt câu hỏi -Từng cặp HS giới thiệu cho nghe - Một HS đặt câu hỏi , HS trả lời + Con ? Nó có đặc điểm ? + Nó cao hay thấp ? Nó có màu ? -HS thực bảng phụ - Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm bảng tên vật tranh vẽ vừa Bước Tổ chức làm việc nhóm - Yêu cầu HS chia sẻ nhóm - GV HD HS làm việc Bước : Tổ chức làm việc lớp - HS trình bày - GV yêu cầu chọn đại diện giới thiệu số vật nhóm Các HS nhóm khác đặt câu hỏi GV HS nhận xét nhận xét phần trả lời bạn Hoạt động : Thi gọi tên số vật * Mục tiêu - Khắc sâu, mở rộng vốn từ hiểu biết các vật - Phát triển lực ngôn ngữ qua hát, thơ mà HS học trường mầm non , nhằm tích hợp với mơn học Tiếng Việt , Âm nhạc vào môn học Tự nhiên Xã hội * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm - GV chia lớp thành nhóm , nhóm HS nhận việc, chia ảnh – HS mà HS GV chuẩn bị cho nhóm Bước : Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn thành viên Trong nhóm thi gọi tên số vật - GV bao quat HD HS nhận xét tranh ảnh theo nhóm , bạn nói nhanh nhiều người thắng Bước : Hoạt động lớp - GV chọn hai nhóm trình bày - HS nói nhanh trước lớp, nhóm khác nhận xét , Các nhóm khác nhận xét , đánh giá đánh giá để tìm để tìm nhóm tốt nhóm tốt -HS tham gia nhận xét bạn - GV cho HS thi tìm hát, câu thơ có nhắc đến tên vật -HS thi tìm nhanh câu thơ có nhắc đến -GV HS nhận xét, đánh giá tên vật Bước : Củng cố - GV: Sau phần học , em rút - HS trả lời: Trong tự nhiên có nhiều điều ? lồi vật , có vật cao tô nhự , voi , hươu cao cổ , có vật lại nhỏ - Yêu cầu HS nhà tiếp tục tìm hiểu kiến , thêm vật có xung quanh nhà , khu nơi em sống vườn trường Ghi chép chia sẻ với bạn buổi học sau Hoạt động : Nhận biết số phận bên vật * Mục tiêu - Quan sát nhận biết số phận bên số vật: đầu , quan di chuyển , - Đặt câu hỏi trả lời phận bên ngồi số vật thơng qua quan sát - Giới thiệu phận bên số vật với bạn nhóm / lớp * Cách tiến hành Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình đặt câu hỏi - Yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát, trả lời câu hỏi: Các SGK trang 76 , 77 hỏi HS: Các vật thường có phận bên ngồi vật thường có phận bên ? nào? Bước 2: Tổ chức làm việc theo cặp - HS quan sát kĩ hình SGK trang 76 , 77 phận bên vật có - GV hướng dẫn cặp HS giới hình thiệu cho nghe phận - HS giới thiệu cho nghe bên vật phận bên vật SGK hình HS chuẩn bị mang tới lớp - Yêu cầu HS vẽ vật có đầy đủ phận mà HS yêu thích vào giấy - HS vẽ vào giấy vật mà em yêu A4 thích - GV bao quát, hướng dẫn HS làm việc Bước 3: Tổ chức làm việc nhóm - Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm sản phẩm nhóm vừa hồn thành - Các nhóm HS treo sản phẩm bảng chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét đánh giá -Từng cặp giới thiệu cho nghe - Một HS đặt câu hỏi, HS trả lời : Con gi , gồm phận ? (Hầu hết vật có: đầu , quan di chuyển ) Nó di chuyển gì? Hoạt động vận dụng trải nghiệm a) Mục tiêu: HS biết vận dụng điều học vào sống b)Cách tiến hành: Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu lợi Học sinh lắng nghe ích tác hại số lồi vật có xung quanh nhà ở, trường địa phương qua sách báo, Internet chia sẻ với bạn nhóm / lớp người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2021 Lớp 1A: Tiết ( Buổi sáng) BÀI 8: EM VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: - Nhận biết biểu quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ - Thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ hành vi phù hợp với lứa tuổi - Lễ phép, lời hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Đạo đức 1; Tranh Quà tặng mẹ tranh phóng to - HS: SGK Đạo đức 1; Sưu tầm tranh ảnh quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Khởi động - Cùng bạn chơi trị Nghe giai điệu đốn tên hát Khám phá Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh Mục tiêu - HS nhận biết số biểu quan tâm người thân gia đình - HS phát triển lực tư sáng tạo Cách tiến hành * Bước - GV YC HS làm việc theo cặp đôi: Quan sát tranh câu chuyện Quà tặng mẹ kể chuyện theo tranh - Từng cặp HS kể lại nội dung câu chuyện cho nghe - Treo tranh, gọi vài cặp lên bảng kể lại - GV kể lại nội dung câu chuyện * Bước - GV nêu câu hỏi - Nhi làm để có q tặng sinh nhật mẹ? - Việc làm thể điều gì? * Kết luận: Bạn Nhi gieo hạt giống hoa vào chậu nhỏ để có hoa tặng sinh nhật mẹ Việc làm thể bạn yêu mẹ, quan tâm đến mẹ Hoạt động 2: Tìm hiểu việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ Mục tiêu - HS nêu việc làm thể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ - HS phát triển lực giao tiếp, hợp tác Cách tiến hành - GV YC HS quan sát tranh mục c trang 41 thảo luận theo nhóm - Các bạn tranh quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ việc làm nào? - Ông bà, cha mẹ cảm thấy trước việc Hoạt động HS - Cả lớp tham gia chơi - Trao đổi theo cặp - Kể cho - HS trình bày - Lắng nghe - Trình bày - Lắng nghe - Làm việc theo cặp - HS trao đổi, nhóm lên bảng trình bày tranh - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Trình bày làm đó? - HS đọc Lời khuyên SGK Hoạt động vận dụng trải nghiệm Em tìm thơ, hát dành tặng ông bà Học sinh nhà sưu tâm mình? - Dặn HS chuẩn bị: Em với anh chị em gia đình - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... bạn nhóm / lớp người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2021 Lớp 1A: Tiết ( Buổi sáng) BÀI 8: EM VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ I YÊU CẦU CẦN... nhận xét tranh ảnh theo nhóm , bạn nói nhanh nhiều người thắng Bước : Hoạt động lớp - GV chọn hai nhóm trình bày - HS nói nhanh trước lớp, nhóm khác nhận xét , Các nhóm khác nhận xét , đánh