Bài giảng PP soạn chi tiết, hình thức đẹp. Các thầy cô có thể tải về và tùy ý chỉnh sửa theo ý tưởng riêng. Nếu thầy cô có nhu cầu tải trọn bộ giáo án toán 7 KNTT gồm cả PP và Word soạn đồng bộ xin liên hệ với tác giả qua số zalo: 0912529256
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY! BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VI KHỞI ĐỘNG THUYẾT TRÌNH: Đại diện nhóm trình bày tổng kết nội dung chương dạng sơ đồ tư duy, trình bày rõ nội dung: - Khái niệm, tính chất tỉ lệ thức - Khái niệm, tính chất dãy tỉ số - Khái niệm, tính chất đại lượng tỉ lệ thuận - Khái niệm, tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch LUYỆN TẬP Bài 6.33 (Tr21) Lập tất tỉ lệ thức từ bốn số sau: 0,2; 0,3; 0,8; 1,2 Giải: Từ bốn số cho ta lập đẳng thức: 0,2.1,2 = 0,3.0,8 Từ đẳng thức ta lập bốn tỉ lệ thức: LUYỆN TẬP Bài 6.34 (Tr21) Tìm thành phần chưa biết x tỉ lệ thức: Giải: Ta có LUYỆN TẬP Bài 6.35 (Tr21) Từ tỉ lệ thức (với a, b, c, d khác 0) suy tỉ lệ thức nào? Giải: Từ Từ đẳng thức suy tỉ lệ thức sau (ngoài tỉ lệ thức ): BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Cho x; y; z ba số dương phân biệt Tìm tỉ số xy biết A B C D BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Chỉ đáp án sai Từ tỉ lệ thức ta có tỉ lệ thức sau: A B C D BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Cho đại lượng x y có bảng giá trị sau: x -5 -1 3.5 6.8 y -12.5 -2.5 8.75 16.32 Kết luận sau A B C D x y hai đại lượng tỉ lệ thuận với theo hệ số tỉ lệ 2348 x y hai đại lượng tỉ lệ thuận theo hệ số 95 x y không tỉ lệ thuận với y x tỉ lệ thuận theo hệ số tỉ lệ 59 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Tìm x biết B A C D BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Cho ; a, b, c ≠ ; a + b + c ≠ b = 2022 Tính a - c A B 2018 C 1009 D VẬN DỤNG Bài 6.36 (Tr21) Inch (đọc in-sơ viết tắt in) tên đơn vị chiều dài Hệ đo lường Mĩ Biết in = 2,54 cm a) Hỏi người cao 170 cm có chiều cao inch (làm tròn kết đến hàng đơn vị)? b) Chiều cao người tính theo xentimét có tỉ lệ thuận với chiều cao người tính theo inch khơng? Nếu có hệ số tỉ lệ bao nhiêu? THẢO LUẬN NHÓM Giải: a) Một người cao 170 cm có chiều cao xấp xỉ (in) b) Chiều cao người tính theo xentimet tỉ lệ thuận với chiều cao người tính theo inch hệ số tỉ lệ 2,54 VẬN DỤNG THẢO LUẬN NHÓM Bài 6.37 (Tr21) Số đo ba góc , , tam giác tỉ lệ với 5; 6; Tính số đo ba góc tam giác Giải: Theo đề, số đo góc Vậy số đo ba góc tam giác ABC là: ;; VẬN DỤNG Bài 6.38 (Tr21) Ba đội công nhân làm đường giao ba khối lượng cơng việc Đội thứ hồn thành công việc ngày, đội thứ hai ngày đội thứ ba ngày Tính số công nhân đội, biết đội thứ nhiều đội thứ hai người suất công nhân suốt q trình làm việc Giải: Gọi số cơng nhân ba đội x, y, z (công nhân, x, y, z ∈ ℕ*) Do đội thứ nhiều đội thứ hai người nên x - y = Do khối lượng công việc ba đội đội thứ hồn thành cơng việc ngày, đội thứ hai ngày đội thứ ba ngày nên: hay Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Do (thỏa mãn) Vậy số công nhân ba đội 15 công nhân, 12 công nhân 10 công nhân HƯỚNG DẪN Ghi nhớ kiến thức VỀ NHÀ Hoàn thành tập SBT Chuẩn bị chương HẸN GẶP LẠI CÁC EM Ở TIẾT HỌC SAU! ...BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VI KHỞI ĐỘNG THUYẾT TRÌNH: Đại diện nhóm trình bày tổng kết nội dung chương dạng sơ đồ tư duy, trình bày rõ nội dung: -... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Chỉ đáp án sai Từ tỉ lệ thức ta có tỉ lệ thức sau: A B C D BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Cho đại lượng x y có bảng giá trị sau: x -5 -1 3.5 6.8 y -12.5 -2.5 8 .75 ... hệ số tỉ lệ 59 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Tìm x biết B A C D BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Cho ; a, b, c ≠ ; a + b + c ≠ b = 2022 Tính a - c A B 2018 C 1009 D VẬN DỤNG Bài 6.36 (Tr21)