(TIỂU LUẬN) từ nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù “nguyên nhân và kết quả”, vận dụng để nhận thức và giải quyết vấn đề thực trạng thất nghiệp ở việt nam

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP NHĨM MƠN: TRIẾT HỌC ĐỀ BÀI: 02 Từ nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù: “nguyên nhân kết quả”, vận dụng để nhận thức giải vấn đề: Thực trạng thất nghiệp Việt Nam Lớp : Nhóm: 4606 Hà Nội, tháng năm 2022 MỤC LỤC DANH TỪ VIẾT TẮT I MỞ ĐẦU A Lý chọn đề tài B Mục tiêu nghiên cứu C Đối tượng nghiên cứu .4 D Kết cấu đề tài II NỘI DUNG A Chương Cơ sở lí luận: Khái quát nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết Khái niệm nguyên nhân, kết Tính chất mối quan hệ nhân Nội dung cặp phạm trù nguyên nhân kết Ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết .7 B Chương Vận dụng nội dung cặp phậm trù “nguyên nhân kết quả” để nhận thức giải vấn đề thất nghiệp nước ta Thực trạng thất nghiệp Nguyên nhân Tác hại vấn đề thất nghiệp 10 C Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù “nguyên nhân kết quả” để đưa số giải pháp vấn đề thất nghiệp nước ta 11 III KẾT LUẬN .13 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 V BÁO CÁO LÀM VIỆC NHÓM 16 DANH TỪ VIẾT TẮT AFTA FDI Khu vực Mậu dịch Tự ASEAN (ASEAN Free Trade Area) Vốn đầu tư trực tiếp từ nước (Foreign Direct Investment) ILO Tổ chức Lao động Quốc tế International Labour Organization I MỞ ĐẦU A Lý chọn đề tài Thất nghiệp, vấn đề giới cần quan tâm Bất kỳ quốc gia dù kinh tế có phát triển đến đâu tồn thất nghiệp vấn đề khơng tránh khỏi có điều thất nghiệp mức độ thấp hay cao mà Với thời gian khơng cho phép nên chúng tơi đề cập đến tỷ lệ thất nghiệp Việt Nam Thất nghiệp, cịn kéo theo nhiều vấn đề đằng sau: Sẽ dẫn đến tình trạng làm giảm kinh tế, gia tăng tệ nạn xã hội cờ bạc, trộm cắp, làm sói mịn nếp sống lành mạnh, phá vỡ nhiều mối quan hệ Tạo lo lắng cho tồn xã hội Vì vậy, để nhìn nhận cách xác đưa biện pháp khả thi giải vấn đề này, nhóm chúng tơi định lựa chọn đề tài “thất nghiệp Việt Nam B Mục tiêu nghiên cứu Phân tích để làm rõ nguyên nhân kết tượng thất nghiệp Việt Nam Từ đó, vận dụng để nhận thức giải vấn đề nhằm kìm hãm, hạn chế thất nghiệp hệ lụy C Đối tượng nghiên cứu Thực trạng, nguyên nhân, tác hại giải pháp thất nghiệp Việt Nam D Kết cấu đề tài Kết cấu đề tài gồm chương - Chương : sở lí luận - Chương : vận dụng II NỘI DUNG A Chương Cơ sở lí luận: Khái quát nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết Nguyên nhân kết cặp phạm trù phép biện chứng vật Chủ nghĩa Mác-Lênin nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến dùng để mối quan hệ biện chứng hai phạm trù Khái niệm nguyên nhân, kết - Nguyên nhân tác động lẫn mặt vật vật với gây một biến đổi định Kết biến đổi xuất tác động lẫn mặt vật vật với Trong hai khái niệm này, cần lưu ý khái niệm nguyên nhân nguyên cớ, để khơng có nhầm lẫn khái niệm - Ngun cớ kiện xảy trước kết khơng sinh kết Ngun cớ có liên hệ định với kết mối liên hệ bên ngồi, khơng chất - Điều kiện tổng hợp tượng không phụ thuộc vào nguyên nhân có tác dụng việc sinh kết Các điều kiện với tượng khác có mặt nguyên nhân gây kết gọi hồn cảnh Tính chất mối quan hệ nhân - Tính khách quan: mối liên hệ nhân vốn có thân vật, không phụ thuộc vào ý thức người - Tính phổ biến: vật tượng tự nhiên xã hội có ngun nhân định gây - Tính tất yếu: nguyên nhân định, điều kiện hoàn cảnh định gây kết tương ứng với Nội dung cặp phạm trù nguyên nhân kết Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, nguyên nhân kết có mối quan hệ qua lại, cụ thể: 3.1 Thứ nhất: Nguyên nhân sản sinh kết – Nguyên nhân sinh kết quả, nên nguyên nhân ln có trước kết Cịn kết xuất sau nguyên nhân xuất bắt đầu tác động Tuy nhiên, nối tiếp thời gian tượng biểu mối liên hệ nhân – Cùng nguyên nhân gây nhiều kết khác tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể Ngược lại, kết gây nên nguyên nhân khác tác động riêng lẻ lúc – Nếu nguyên nhân khác tác động lên vật theo hướng gây nên ảnh hưởng chiều, đẩy nhanh hình thành kết Ngược lại, nguyên nhân khác tác động lên vật theo hướng khác làm suy yếu, chí triệt tiêu tác dụng – Căn vào tính chất, vai trị ngun nhân hình thành kết quả, phân loại nguyên nhân thành: + Nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu + Nguyên nhân bên nguyên nhân bên + Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan 3.2 Thứ hai: Sự tác động trở lại kết nguyên nhân – Nguyên nhân sản sinh kết Nhưng sau xuất hiện, kết không giữ vai trò thụ động nguyên nhân, mà có ảnh hưởng tích cực ngược trở lại nguyên nhân 3.3 Thứ ba: Sự thay đổi vị trí nguyên nhân kết – Điều xảy ta xem xét vật, tượng mối quan hệ khác Một tượng mối quan hệ nguyên nhân mối quan hệ khác kết ngược lại – Một tượng kết nguyên nhân sinh ra, đến lượt trở thành nguyên nhân sinh tượng thứ ba… Và trình tiếp tục không kết thúc, tạo nên chuỗi nhân vơ tận Trong chuỗi khơng có khâu bắt đầy hay cuối Ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết - Mối liên hệ nhân có tính khách quan tính phổ biến, nghĩa khơng có vật, tượng giới vật chất lại khơng có ngun nhân Nhưng khơng phải người nhận thức ngày nguyên nhân Nhiệm vụ nhận thức khoa học phải tìm nguyên nhân tượng tự nhiên, xã hội tư để giải thích tượng Muốn tìm ngun nhân phải tìm giới thực, thân vật, tượng tồn giới vật chất khơng tưởng tượng từ đầu óc người, tách rời với giới thực - Vì ngun nhân ln có trước kết nên muốn tìm nguyên nhân tượng cần tìm kiện mối liên hệ xảy trước tượng xuất Một kết nhiều nguyên nhân sinh Những nguyên nhân có vai trị khác việc hình thành kết Vì hoạt động thực tiễn cần phân loại nguyên nhân, tìm nguyên nhân bản, nguyên nhân khách quan… Đồng thời phải nắm chiều hướng tác động ngun nhân, từ có biện pháp thích hợp tạo điều kiện cho ngun nhân có tác động tích cực đến hoạt động hạn chế hoạt động nguyên nhân có tác động tiêu cực Kết tác động trở lại nguyên nhân Vì vậy, hoạt động thực tiễn cần phải khai thác, tận dụng kết đạt để tạo điều kiện thúc đẩy nguyên nhân phát huy tác dụng, nhằm đạt mục đích B Chương Vận dụng nội dung cặp phậm trù “nguyên nhân kết quả” để nhận thức giải vấn đề thất nghiệp nước ta Khái niệm thất nghiệp: Theo tổ chức Lao động quốc tế (ILO) “Thất nghiệp tình trạng tồn số người lực lượng lao động muốn làm việc khơng thể tìm việc làm mức lương thịnh hành” Thực trạng thất nghiệp Ở Việt Nam, theo Tổng cục Thống kê, số người thất nghiệp độ tuổi lao động quý II/2021 gần 1,2 triệu người, tăng 87,1 nghìn người so với quý trước giảm 82,1 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp độ tuổi lao động quý II/2021 2,62%, tăng 0,2 điểm phần trăm so với quý trước giảm 0,23 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỉ lệ thất nghiệp độ tuổi khu vực thành thị 3,36%, tăng 0,17 điểm phần trăm so với quý trước giảm 0.95 điểm phần trăm so với kỳ năm trước So vơi quy trươc, lưc lương lao đông tăng chu yêu khu vưc thi (tăng 354,8 nghin ngươi) va lưc lương lao đông nam (tăng 36,3 nghin ngươi) So vơi cung kỳ năm trươc, lưc lương lao đông tăng chu yêu khu vưc thi (tăng triêu ngươi) va lưc lương lao đông nư (tăng 1,3 triêu ngươi) Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động quý II/2021 68,5%, giảm 0,2 điểm phần trăm so với quý trước tăng 1,3 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động nữ 62,3%, thấp 12,9 điểm phần trăm so với nam Ty lê tham gia lực lượng lao động khu vực thành thị la 66,6%, ty lê nông thôn la 69,7% Nguyên nhân A nguyên nhân chủ quan - Chất lượng lao động thấp: Thể chất người Việt Nam so với nước khu vực Quan trọng vấn đề trình độ người lao động Theo số liệu thống kê năm 2001 Việt Nam có tới 70% dân số độ tuổi mù chữ, tỷ lệ tác động phần đến tỷ lệ thất nghiệp Bởi lẽ người không nhận thức công việc phù hợp với mình, trình độ học vấn mà khả nhận thức việc làm hạn chế, đặc biệt tìm cơng việc phù hợp với cịn hạn chế Hơn thời buổi kinh tế thị trường ngày nay, phủ, nhà nước ta có nhiều biện pháp ngành nghề, tạo công ăn việc làm như: mở cửa để đưa đầu tư vốn khoa học kỹ thuật vào Việt Nam Song khả nhận thức máy móc, thiết bị điều khiển máy móc cịn hạn chế, mặt khác chọn nhân viên vào làm việc khâu tuyển chọn nhân viên thường người nước tuyển chọn họ lại cần trình độ học vấn định trình độ văn hố, trình độ tiếng anh Đây ngun nhân bên nguyên nhân chủ quan có ý nghĩa quan trọng tác động đến kết B Nguyên nhân khách quan - Nguyên nhân khủng hoảng kinh tế dẫn đến thất nghiệp rõ Nước ta chưa có thị trường chứng khốn đầu tư nước ngồi chủ yếu vốn FDI nên không bị nhà tư ngoại quốc đột ngột rút vốn ngắn hạn ra, sản xuất kinh doanh bị ảnh hưởng gián tiếp công ty mẹ Do đồng tiền khu vực giá, hàng hố họ có sức cạnh tranh hơn, sản phẩm việt nam không xuất Các nước sử dụng lao động Việt Nam Hàn quốc, Nhật bản, Đài Loan gặp khó khăn ngừng nhận người làm cho thị trường thất nghiệp nước ngày trầm trọng Hơn nước ta vừa khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội kéo dài chuyển sang kinh tế thị trường, đạt mức tăng trưởng kinh tế cao số năm, nên tình hình thiếu việc làm nơng thơn thành thị cịn cao Đầu năm 1998 nước ta có gần triệu người tuổi lao động chưa có cơng ăn việc làm gần 1,2 triệu người vừa bước vào độ tuổi lao động 1,8 triệu người chưa có việc làm từ năm trước chuyển sang - Do cấu ngành nghề không phù hợp Ngày mà kinh tế thị trường khơng cịn chế độ quan liêu bao cấp, doanh nghiệp nhà nước tư nhân ngày phát triển đạt thành tựu tất lĩnh vực Song bên cạnh tỷ lệ thất nghiệp cịn cao đâu? Phải cấu ngành nghề chưa phù hợp, mức lương chưa phù hợp với công việc - Như biết Việt nam nước có tỷ lệ dân số tăng nhanh khu vực giới, đứng thứ khu vực đứng thứ giới tỷ lệ sinh đẻ Theo số liệu dân số Việt Nam năm 2001 lên tới số gần 80 triệu người dự báo vài năm tới dân số Việt Nam lên tới số 100 triệu người Dân số ngày tăng diện tích đất nơng nghiệp ngày giảm đi, tỷ lệ thất nghiệp ngày cao Năm 2001 có tới 6,28% dân số khơng có cơng ăn việc làm (hơn 20 nghìn người) số cao Tuy nhà nước ta có biện pháp việc kế hoạch hố gia đình giảm tỷ lệ sinh đẻ, thực kế hoạch hố gia đình cặp vợ chồng có từ - con, giảm tỷ lệ kết tuổi cịn q trẻ, chưa nhận thức vấn đề cấp bách nên tỷ lệ sinh cao Hơn phong tục tập quán, chế độ phong kiến còn, thiết phải có trai nối dõi, có nếp, có tẻ dẫn tới việc gia tăng dân số tới chóng mặt Dân số tăng nhanh dẫn tới tình trạng quan tâm, giáo dục cuă gia đình giảm hẳn Các điều kiện ăn uống, sinh hoạt không tốt đặc biệt vùng nông thôn, miền núi vấn đề cần có quan tâm phủ Nó dẫn tới tình trạng trẻ em khơng tới trường => làm tăng tỷ lệ mù chữ lên cao, dẫn tới thất nghiệp cao Tác hại vấn đề thất nghiệp Thất nghiệp, vấn đề gới quan tâm khơng có Việt Nam Trên thực tế ta khơng thể xố bỏ tận gốc thất nghiệp mà ta giải nạn thất nghiệp phạm vi mà thơi Chính mà thất nghiệp mức cao sản xuất sút kém, tài nguyên không sử dụng hết, thu nhập dân cư giảm hẳn, kéo theo tổng giá trị sản phẩm quốc dân xuống Khó khăn kinh tế tràn sang lĩnh vực xã hội, nhiều tượng tiêu cực xã hội xảy Sự thiệt hại kinh tế thất nghiệp gây nhiều nước lớn đến mức ta khơng thể so sánh với thiệt hại tính hiệu hoạt động kinh tế vĩ mô khác Khi thất nghiệp cao kéo theo hàng loạt vấn đề cần quan tâm tệ nạn xã hội ngaỳ gia tăng cờ bạc, trộm cắp, nghiện ngập, đặc biệt tầng lớp niên khơng có cơng ăn việc làm họ chán nản, họ nghĩ cách miễn có tiền Nhất sa đà vào đường nghiện ngập, lúc nghiện lên họ khơng 10 làm chủ họ phải kiếm tiền cách để thoả mãn nghiện, chí cịn đâm chém nhau, giết người cướp không tiếc tay Và lúc họ làm chủ thân => Chính điều làm cho người dân hoang mang vấn đề xã hội xảy ra, phá vỡ nhiều mối quan hệ truyền thống Quan trọng kinh tế xã hội ngày giảm hẳn, tình trạng thất nghiệp ngày cao tạo nỗi lo cho toàn xã hội giảm tỉ lệ thất nghiệp đến mức tối đa C Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù “nguyên nhân kết quả” để đưa số giải pháp vấn đề thất nghiệp nước ta Đứng trước thực trạng vấn đề thất nghiệp nước ta Nhà nước ta cần có biện pháp để giảm tỷ lệ thất nghiệp xuống đến mức tối đa để đưa đất nước ta phát triển Đó vấn đề cần quan tâm - Vì nguyên nhân chính, nguyên nhân bên chủ yếu dẫn đến tình trạng thất nghiệp chất lượng lao động thấp nên giải pháp hàng đầu phải nâng cao chất lượng lao động: biện pháp cải thiện thể chất, nâng cao chất lượng giáo dục… Nhà nước ta phải có chủ trương đào tạo, phát triển thể chất người, người phải có trình độ văn hoá định, phù hợp với kinh tế thị trường Khuyến khích tất tầng lớp, có sách ưu tiên gia đình khó khăn, dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa trợ cấp phần ngân sách Bên cạnh cần có biện pháp giải việc làm cho số sinh viên tốt nghiệp trường chưa tìm cơng ăn việc làm, điều kích thích học hỏi toàn xã hội - Tăng nguồnvốn đầu tư (chủ yếu lấy từ dự trữ quốc gia, vay nước ngoài) đẩy nhanh tiến xây dựng sở hạ tầng, làm thuỷ lợi, thuỷ điện, giao thông Nhằm tạo việc làm cho lao động việc làm khu vực sản xuất kinh doanh, nới lỏng sách tài chính, cải cách thủ tục hành nhằm thu hút vốn đầu tư nước tạo việc làm cho người lao động 11 -Bên cạnh phải khuyến khích phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ, cho doanh nghiệp vay vốn để mua sắm trang thiết bị sản xuất, mở rộng quy mô sản xuất - Tại hội nghị trung ương Đảng (khoá 8) nhấn mạnh chủ trương phát huy nội lực - khai thác nguồn vốn nước, đầu tư trì phát triển sản suất kinh doanh, đồng thời tăng cường hợp tác quốc tế, tranh thủ vốn đầu tư nước Với mở cửa ta năm 1998 tổng số vốn FDI lên tới 36 tỷ USD -> giải 25 vạn lao động hàng chục vạn lao động khác có việc làm nhờ tham gia xây dựng cơng trình đưa vào sản xuất Với hai mục tiêu là: Phát triển kinh tế xã hội tạo mở việc làm hoạt động hỗ trợ trực tiếp để giải việc làm cho đối tượng yếu thị trường lao động Chính nhờ có cho vay vốn cuả nhà nước mà quỹ quốc gia việc làm cho vay 13600 dự án thu 480tỷ tạo việc làm 268000 lao động - Sắp xếp lại nâng cao hiệu hệ thống dịch vụ việc làm - Xem xét điều chỉnh tiền lương tối thiểu, đảm bảo tính cân đối khu vực có đầu tư nước ngồi nước nhằm mục đích mở rộng thu hút lao động xã hội - Nhà nước ta phải có phân bố ngành nghề phù hợp hơn, đưa mức thu nhập phù hợp với nghành, nghề Có sách ưu tiên, khuyến khích, mở thi đua, có phần thưởng để khuyến khích cơng nhân, doanh nghiệp phát triển Khuyến khích phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ, đầu tư thêm vốn cho doanh nghiệp có nhu cầu vay vốn để mở rộng sản xuất, mua trang thiết bị máy móc vv - Ngày mà nhà nước ta ngày mở rộng quan hệ với đối tác kinh doanh giới, mở cửa thị trường nước nhằm thu hút vốn đầu tư nước ngồi, có nhiều cơng ty liên doanh hợp tác phát triển kinh tế lĩnh vực giải tỷ lệ thất nghiệp lớn Năm 2001 vừa qua nhà nước ta ký hiệp định thương mại Việt - Mỹ đặc biệt năm 2003 tới Việt Nam nhập khối AFTA giải phần nạn thất nghiệp - Hơn với chế nay, sách quản lý nhà nước ta việc xuất lao động nước ngồi có chiều hướng tăng nhanh vài năm gần Một số nước Hàn quốc, Đài loan Nhật 12 giấc có khắt khe song thu nhập phần phù hợp, xuất lao động phần tăng mạnh vài năm gần - Các giải pháp chế quản lý thiết chế xã hội - Xúc tiến xây dựng việc làm chống thất nghiệp - Xây dựng phát triển mạng lưới thông tin thị trường lao động quốc gia - Thành lập hệ thống hội đồng tư vấn việc làm từ trung ương đến dịa phương cấp với đại diện người sử dụng lao động, cơng đồn nhà nước - Vì ý nghĩa kinh tế trị xã hội vấn đề đối tượng cần đặc biệt quan tâm là: thất nghiệp dài hạn (>1 năm) thất nghiệp niên, người tìm việc lần đầu (tuổi15 -> 24) thất nghiệp thương, bệnh binh, người tàn tật - Nhà nước ta cho vay vốn doanh nghiệp có nguy khơng phát triển nữa, khuyến khích doanh nghiệp mở rộng sản xuất Đặc biệt nhà nước ta cần trọng việc phát triển số ngành nghề truyền thống nông thôn nghề thêu dệt Hoặc đầu tư vốn để xây dựng sở chế biến mặt hàng nông thuỷ sản Bởi nơng thơn lao động dư thừa việc làm thiếu, hàng năm số lượng người từ nông thôn thành phố tìm kiếm việc làm số lớn, nhiên mức thu nhập họ khơng có khả quan cho Vậy không tạo việc làm dựa vào tài nguyên sẵn có, nguồn lao động dồi sẵn có III KẾT LUẬN Mọi tượng có nguyên nhân kết quả, tồn tiêu vong, nên khơng có vấn đề có tồn ngun nhân hay khơng, mà có vấn đề nguyên nhân phát hay chưa mà Vận dụng cặp phạm trù nhân giải vấn đề thất nghiệp nước ta ta thấy: 1.2 Mối liên hệ nguyên nhân kết thất nghiệp tồn cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người, nên muốn tìm hiểu ta cần tìm hiểu giới chúng khơng thể ngồi chúng 13 1.3 Vì ngun nhân có trước kết quả, nên tìm nguyên nhân tượng đấy, cần tìm mặt, kiện, mối liên hệ xảy trước tượng xuất hiện+dấu hiệu đặc trưng nguyên nhân mối liên hệ với kết nguyên nhân sinh kết quả, nên xác định nguyên nhân cần ý đến dấu hiệu đặc trưng 1.4 Vột tượng nhiều nguyên nhân sinh ra, nên xác định nguyên nhân cần tỉ mỉ, thận trọng vạch cho hiệu tác động kiện mặt, mối liên hệ tổ hợp khác chúng làm tượng nảy sinh để sở xác định nguyên nhân tượng 1.5 Vì tượng mối quan hệ kết mối quan hệ khác nguyên nhân, nên để hiểu rõ tác dụng tượng cần xem xét quan hệ xác định cụ thể: quan hệ mà giữ vai trị ngun nhân quan hệ mà kết Vì mối liên hệ nhân mang tính tất yếu, nên ta dựa vào mối liên hệ nhân để hành động Trong trình hoạt động, cần lưu ý: 2.1 Muốn loại bỏ tượng cần loại bỏ nguyên nhân làm nảy sinh 2.2 Ngược lại, muốn cho tượng xuất cần tạo nguyên nhân điều kiện cần thiết cho nguyên nhân sinh phát sinh tác dụng Vì tượng xuất nhiều nguyên nhân tác động riêng lẻ đồng thời, nên hoạt động thực tiễn cần tuỳ hoàn cảnh cụ thể mà lựa chọn phương pháp hành động thích hợp không nên hành động rập khuôn theo phương pháp cũ 2.3 Vì nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân bên giữ vai trò định xuất hiện, vận động tiêu vong tượng, nên hoạt động thực tiễn cần dựa trước hết vào nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân bên 2.4 Để đẩy nhanh (hay kìm hãm loại trừ) biến đổi tượng xã hội cần làm cho nguyên nhân chủ quan tác động chiều (hay lệch ngược chiều) với chiều vận động mối quan hệ nhân khách quan 14 2.5 Vì sau xuất kết lại tác động tích cực ngược trở lại nguyên nhân, nên hoạt động thực tiễn cần tính đến tác động ngược trở lại để dự kiến phương án hành động cho thích ứng 15 IV TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Tiết học Mác-Lênin NXB Chính trị Quốc gia Sự thật Tài liệu Tổng cục Thống kê Việt Nam: https://www.gso.gov.vn/ Báo Dân trí: https://dantri.com.vn/ Báo Lao động: https://laodong.vn/ Chính sách bảo hiểm: https://moj.gov.vn/ https://baohiemxahoi.gov.vn/ 16 Bộ Lao động Thương binh Xã hội: http://www.molisa.gov.vn/ Thư viện Trường Đại học Luật Hà Nội: http://thuvien.hlu.edu.vn/ V BÁO CÁO LÀM VIỆC NHĨM Nhóm: 02 Lớp: 4606 Chủ đề: Từ nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù: “nguyên nhân kết quả”, vận dụng để nhận thức giải vấn đề: Thực trạng thất nghiệp Việt Nam Kế hoạch làm việc nhóm: Bước 1: Họp để nhóm chọn lựa đề tài vấn đề thực tiễn Bước 2: Mọi người thảo luận đưa định hướng đề tài, rút luận điểm dàn Bước 3: Cả nhóm lập dàn thống dàn chung để làm Bước 4: Họp lần để giải thích dàn bài, định hướng cách làm cho thành viên phân chia cơng việc cụ thể Bước 5: Hồn thành cơng việc phần, tổng hợp làm, sửa đổi bổ sung phần để ghép lại thành hoàn chỉnh Bước 6: Họp lần để thống tập nhóm hồn chỉnh để gửi cho thầy chuẩn bị câu hỏi tập nhóm Bước 7: Họp lần để chạy trước Power point, thuyết trình nghiên cứu câu trả lời cho câu hỏi Phân công công việc phần: 17 ST T Họ tên Nguyễn Công Đạt Nguyễn Thành Đạt Vũ Văn Đức Lê Thị Hà Hoàng Sỹ Hải Lê Tiến Hải q đ - Sái Minh Hiếu Nguyễn Kim Hiền - Đỗ Chí Hùng - Hà Nội, ngày 11 tháng năm 2022 Nhóm trưởng (Đã ký) Nguyễn Công Đạt 19 ... Ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết .7 B Chương Vận dụng nội dung cặp phậm trù “nguyên nhân kết quả” để nhận thức giải vấn đề thất nghiệp nước ta Thực trạng thất. .. C Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù “nguyên nhân kết quả” để đưa số giải pháp vấn đề thất nghiệp nước ta Đứng trước thực trạng vấn đề thất nghiệp nước ta Nhà nước ta cần có biện pháp. .. thất nghiệp Nguyên nhân Tác hại vấn đề thất nghiệp 10 C Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù “nguyên nhân kết quả” để đưa số giải pháp vấn đề thất nghiệp