Luyện tập (trang 22 23) mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức HS được củng cố cách giải pt chứa ẩn ở mẫu Áp dụng vào giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu 2 Kỹ năng Rèn cho HS kỹ năng tìm ĐKXĐ và biết cách gi[.]
Luyện tập (trang 22-23) A Mục tiêu Kiến thức: - HS củng cố cách giải pt chứa ẩn mẫu Áp dụng vào giải phương trình chứa ẩn mẫu Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ tìm ĐKXĐ biết cách giải pt chứa ẩn mẫu, cách trình bày giải Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính tự giác, tích cực, trình bày lời giải khoa học, xác Phát triển lực: - Năng lực tự học: HS lập thực kế hoạch học tập nghiêm túc, ghi giảng Gv theo ý (dưới dạng sơ đồ tư sơ đồ khối), tra cứu tài liệu thư viện nhà trường theo yêu cầu nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề: HS phân tích tình học tập, phát nêu tình có vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết, nhận phù hợp hay không phù hợp giải pháp thực - Năng lực tính tốn: HS biết tính tốn cho phù hợp - Năng lực hợp tác: HS biết hợp tác, hỗ trợ nhóm để hồn thành phần việc giao ; biết nêu mặt mặt thiếu sót cá nhân nhóm B Chuẩn bị Giáo viên: - Thước thẳng 2 Học sinh: - Ôn C Tiến trình dạy học Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (8 phút) GV: Treo bảng phụ ghi câu hỏi kiểm tra , nêu câu hỏi Gọi học sinh lên bảng ttrả lời làm tập - Yêu cầu học sinh lớp giải Yêu cầu học sinh nhận xét Chốt lại ghi điểm cho học sinh HS: Khi giải phương trình có chứa ẩn mẫu so với giải phương trình khơng chứa ẩn mẫu ta phải thêm hai bước là: Tìm ĐKXĐ phương trình đối chiếu giá trị tìm x với ĐKXĐ để nhận nghiệm Cần làm thêm bước khử mẫu chứa ẩn phương trình phương trình khơng tương đương với phương trình cho - HS lớp nhận xét, chữa Khi giải phương trình có ch ẩn mẫu so với giải phươ trình khơng chứa ẩn mẫu phải thêm bước Tại ? - Giải phương trình: Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút) Bài 29 tr22, 23 SGK - HS trả lời (Đề đưa lên bảng phụ) Cả hai bạn giải sai ĐKXĐ phương trình x ≠ Yêu cầu học sinh làm 29 Bài 29 tr22, 23 SGK Vì giá trị tìm x=5 phải loại kết luận phương trình vơ nghiệm GV: Nêu đề 31 (a,b) SGK Yêu cầu học sinh lớp làm GVGợi ý câu 1: phân tích x3 – thành nhân tử x3 – = (x1)(x2 +x +1) sau quy đồng khử mẫu, giải pt nhận HS: theo dõi, suy nghĩ tìm cách giải Bài 31 Hai HS lên bảng làm Cả lớp thực vào nháp Câu b: chọn mẫu chung (x-1)(x-2)(x-3) GV: gọi HS lên bảng thực Yêu cầu học sinh lớp thực GV kiểm tra HS làm tập x = (loại, không thoả m ĐKXĐ) x = -1/4 thoả mãn ĐKXĐ Vậy tập nghiệm phươ trình S = {-1/4} b) ĐKXĐ: x ≠ 1; x ≠ 2; x ≠ 3; x=3 không thoả m ĐKXĐ Vậy phương trình vơ nghịêm - HS trả lời: a) Đúng ĐKXĐ phương trình với x Biến đổi phương trình ta x=2 b) Vì x2-x+1>0 với x Biến đổi ta S={-2; 1} Vậy khẳng định c) Sai Vì ĐKXĐ phương trình x ≠ -1 d) Sai ĐKXĐ phương trình x ≠ nên khơng thể có x=0 nghiệm phương trình Bài 37 _SBT /9 Bài 32 tr23 SGK GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm tập HS hoạt động nhóm Giải phương trình a) + Nửa lớp làm câu a ĐKXĐ: x≠0 + Nửa lớp làm câu b - GV lưu ý nhóm HS nên biến đổi phương trình dạng phương trình tích, phải đối chiếu với ĐKXĐ phương trình để nhận nghiệm - GV nhận xét chốt lại với HS bước cần thiết của tốn giải phương trình có chứa ẩn mẫu Vậy S={-1/4} x=-1/2 thoả mãn ĐKXĐ phương trình x=0 (loại, khơng thoả mãn ĐKXĐ) b) ĐKXĐ: x≠0 x=0 (loại không thoả mãn ĐKXĐ) x=-1 thoả mãn ĐKXĐ Vậy S={-1} - Đại diện hai nhóm trình bày giải - HS nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (2 phút) GV: nêu tập nhà HD 33 Lập phương trình Xem trước “GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” HS: Nghe ghi tập nhà Bài tập nhà số 33 tr 23 SG Bài số 38, 39, 40 tr9, 10 SBT ... diện Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (8 phút) GV: Treo bảng phụ ghi câu hỏi kiểm tra , nêu câu hỏi Gọi học sinh lên bảng ttrả lời làm... “GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” HS: Nghe ghi tập nhà Bài tập nhà số 33 tr 23 SG Bài số 38, 39, 40 tr9, 10 SBT