Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện tập (trang 115 116) mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức Vận dụng cách tính thể tích của lăng trụ đứng vào các bài toán thực tiễn biết nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải 2 Kỹ năng Rèn luyện kỹ[.]
Luyện tập (trang 115-116) A Mục tiêu Kiến thức: - Vận dụng cách tính thể tích lăng trụ đứng vào toán thực tiễn - biết nhận xét đánh giá toán trước giải Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tính tốn, vẽ hình Thái độ: - HS tích cực học Phát triển lực: Vẽ hình, tính tốn B Chuẩn bị Giáo viên: MƠ hình hình lăng trụ đứng, bảng phụ Học sinh: Thước thẳng, com pa C Tiến trình dạy: Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: ? nêu công thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích lăng trụ đứng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động Ghi bảng - GV đưa tranh vẽ hình hộp chữ nhật lên bảng, nêu yêu cầu câu hỏi - Gọi HS - Một HS lên bảng trả Phát biểu viết cơng thức tính thể tích hình lăng trụ đứng - Cả lớp theo dõi Tính thể tích diện tích tồn phần lăng trụ đứng tam giác hình vẽ - Nhận xét trả lời bạn - Cho lớp nhận xét - GV đánh giá cho điểm Hoạt động 2: Luyện tập (37’) Bài 35 trang 115 SGK - Đọc đề 33 Bài 33 trang 115 SGK - Nêu tập 33 - Thực theo yêu cầu GV: trả lời câu hỏi: (hình vẽ trên) - Treo bảng hình vẽ (đề kiểm tra), nêu câu hỏi Gọi HS trả lời a) Cạnh song song với AD a) Các đường thẳng ssong với AD EH, FG, BC b) Cạnh song song với AB b) Đường thẳng ssong với AB EF, d) Đường thẳng song song với mp(DCGH) ? c) Đường thẳng song song với mp(EFGH) ? c) AD, BC, AB, CD //(EFGH) d) AE, BF //(DCGH) Bài 34 trang 115 SGK - Đọc đề tập, quan sát hình vẽ Bài 34 trang 115 SGK - Nêu tập 34, cho HS xem hình 114 - Hỏi: Hộp xà phịng hộp Sơcơla hình gì? - Cách tính thể tích hình? Tl: Hộp xà phịng có hình hộp chữ nhật, hộp sơcơla có hình lăng trụ đứng tam giác - Gọi HS giải - Thể tích = Diện tích đáy x chiều cao - Cho HS nhận xét giải bảng - Hai HS giải bảng: - Đánh giá, sửa sai … a) Tính thể tích hộp xà phịng hộp sôcôla: V1 = S1.h1 = 28 = 224 (cm3) b) V2 = S2 h2 = 12 = 108 (cm3) - Nhận xét làm bảng Bài 35 trang 116 SGK - HS đọc đề Bài 35 trang 116 SGK - Đưa đề hình vẽ tập 35 lên bảng phụ (hình 115) - Suy nghĩ, trả lời: Cần tìm diện tích mặt đáy ABCD Tính thể tích lăng trụ đứng đáy tứ giác ABCD (hvẽ) chiều cao 10 cm - Để tính thể tích lăng trụ ta cần tìm gì? Bằng cách nào? - Gọi HS làm - Theo dõi, giúp đỡ HS làm - Cho HS nhận xét bảng - Một HS làm bảng: Sđay = ½ 8.3 + ½ 8.4 = 12 + 16 - Đánh giá, sửa sai = 28 (cm2) V = Sđ.h = 28.10 = 280 (cm3) - HS nhận xét, sửa sai Hướng dẫn sinh tự học - Làm tập 23, 24, 26 (SGK – Tr115) - Làm tập 40, 41, 42 (SBT - Tr117) - đọc “ Hình chóp hình chóp cụt đều” ... đỡ HS làm - Cho HS nhận xét bảng - Một HS làm bảng: Sđay = ½ 8. 3 + ½ 8. 4 = 12 + 16 - Đánh giá, sửa sai = 28 (cm2) V = Sđ.h = 28. 10 = 280 (cm3) - HS nhận xét, sửa sai Hướng dẫn sinh tự học - Làm... tích hộp xà phịng hộp sơcơla: V1 = S1.h1 = 28 = 224 (cm3) b) V2 = S2 h2 = 12 = 1 08 (cm3) - Nhận xét làm bảng Bài 35 trang 116 SGK - HS đọc đề Bài 35 trang 116 SGK - Đưa đề hình vẽ tập 35 lên bảng... với mp(EFGH) ? c) AD, BC, AB, CD //(EFGH) d) AE, BF //(DCGH) Bài 34 trang 115 SGK - Đọc đề tập, quan sát hình vẽ Bài 34 trang 115 SGK - Nêu tập 34, cho HS xem hình 114 - Hỏi: Hộp xà phịng hộp