Đang tải... (xem toàn văn)
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS Nhân, chia số đo thời gian Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế Cả lớp làm được BT1c,d ; 2a,b ; 3 ; 4 * HS khá, giỏi giải được[.]
Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải tốn có nội dung thực tế -Cả lớp làm BT1c,d ; 2a,b ; ; * HS khá, giỏi giải BT1a,b ; 2c,d II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ, phấn màu - HS: tập toán III- Các hoạt động dạy học : : Hoạt động GV 1- Ổn định tổ chức, Hoạt động HS - Hát vui Bài cũ : - Cho HS làm lại tập tiết 127 15 phút x = ? - Học sinh lên bảng làm năm 10 tháng : = ? - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 2- Bài * Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP + Ghi tựa Luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc đề - Học sinh nhắc lại -HS đọc đề - HS lên bảng làm, HS lớp làm -4 HS lên bảng làm - Chữa bài: *a/ ( 15 phút x = 42 phút -HS trình bày cách tính tính b/ 36 phút 12 giây : = 12 phút giây) c/ phút 26 giây x = 14 phút 52 giây - Lớp nhận xét d/ 14 28 phút: = phút Yc HS nhận xét -GV nhận xét, cho điểm Bài 2: Gọi HS đọc yc đề -Yc HS lên bảng làm, lớp làm -Hỏi: Hãy nêu thứ tự thực phép tính ý a, b, d -HS đọc đề làm -Yc HS trình bày kết -HS nêu: -Cho HS nhận xét + Thực ngoặc đơn -GV đánh giá nhân a/ (3 40 phút + 25 phút ) x = + Thực phép nhân trước = phép cộng sau phút x = 18 15 phút b/ 40 phút + 25 phút x = + Thực ngoặc đơn = 40 phút + 15 phút = 10 55 trước ngoặc đơn sau phút + Thực phép nhân chia *c/ (5 phút 55 giây + phút 21 giây ) : = trước, cộng sau 12 phút 16 giây : = phút giây *d/ 12 phút giây x + phút 12 giây : = 24 phút giây + phút giây = 25 phút giây Bài 3: Gọi HS đọc đề - Lớp nhận xét -Thảo luận nhóm đơi tìm cách làm - Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm -Yc HS trình bày kết - HS đọc đề -Cho HS nhận xét - HS trả lời -GV đánh giá - HS làm Số sản phẩm làm hai lần : - HS chữa + = 15 (SP) Thời gian làm 15 sản phẩm : 1giờ phút nhận x 15 = 17 Đáp số : 17 Bài 4: Gọi HS đọc đề - Bài tốn yc gì? -Yc HS làm vào -Yc HS nối tiếp trình bày kết -Cho HS nhận xét 4,5 > 15 phút 16 phút – 25 phút = 17 phút x 26 25 phút : < 40 phút + 45 phút 4-Củng cố: - Học sinh đọc yêu cầu - HS trả lời - HS làm - HS chữa - Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS thi giải BT sau : 12 phút x = ? - Tổng kết trò chơi Nhận xet, dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS làm lại tập, chuẩn bị sau - Nhắc lại tựa - Mỗi tổ cu83 bạn lên thi làm ... giá nhân a/ (3 40 phút + 25 phút ) x = + Thực phép nhân trước = phép cộng sau phút x = 18 15 phút b/ 40 phút + 25 phút x = + Thực ngoặc đơn = 40 phút + 15 phút = 10 55 trước ngoặc đơn sau phút... chữa + = 15 (SP) Thời gian làm 15 sản phẩm : 1giờ phút nhận x 15 = 17 Đáp số : 17 Bài 4: Gọi HS đọc đề - Bài tốn yc gì? -Yc HS làm vào -Yc HS nối tiếp trình bày kết -Cho HS nhận xét 4 ,5 > 15 phút... Thực phép nhân chia *c/ (5 phút 55 giây + phút 21 giây ) : = trước, cộng sau 12 phút 16 giây : = phút giây *d/ 12 phút giây x + phút 12 giây : = 24 phút giây + phút giây = 25 phút giây Bài 3: Gọi