GIÁO ÁN Lớp 2/3 TUẦN 10

Trường Tiểu Học An Lương Đông TUẦN 10 Lớp 2/3 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (2Tiết ) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ tồn Biết ngắt, nghỉ hợp lí dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính u, quan tâm tới ơng bà - Giáo dục HS biết kính yêu, quan tâm đến ông bà *KNS: Xác định giá trị-tư sáng tạo-Thể cảm thông II.Đồ dùng dạy học : CNTT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ:(1-2’) Nhận xét Kiểm tra định kì 2)Bài mới: a)Giới thiệu b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc -Theo dõi,lắng nghe + Đọc câu:(9-10’) -Yêu cầu HS phát từ khó -HS Tiếp nối đọc câu hướng dẫn HS đọc -Tìm, luyện đọc từ khó: ngày lễ, lập đơng, rét, sức khoẻ, ngạc nhiên, suy nghĩ, … -HS Tiếp nối đọc câu (L-2) - Tiếp tục luyện đọc từ khó (nếu có) + Đọc đoạn trước lớp(9-10’) -HS tiếp nối luyện đọc đoạn -GV chia đoạn -HS tìm hiểu từ giải sau bài: sáng kiến, lập đông, chúc thọ -Đọc nối tiếp đoạn(lần 2) -Hướng dẫn HS luyện đọc câu(bảng phụ) - HS luyện đọc +Đọc đoạn nhóm(12-13’) -HS luyện đọc theo nhóm +Thi đọc nhóm - Nhận xét Nhận xét,tuyên dương -HS thi đọc Nhận xét,HS sửa sai Cả lớp đọc đồng Khởi đông, chuyển tiết 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài(14-15’) +HS đọc thầm đoạn 1,2 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đơng H Bé Hà có sáng kiến gì? Lớp 2/3 - …Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Các hs khác nhận xét, bổ sung -Chốt lại +HS đọc thầm đoạn H Hai bố chọn ngày làm ngày lễ ơng bà?Vì sao? H.Bé Hà cịn băn khoăn chuyện gì? H.Hà tặng ơng bà q gì? Bé Hà truyện cô bé nào? Luyện đọc lại:(14-15’) Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc tồn câu chuyện Nhận xét ,tuyên dương 5.Củng cố,dặn dò :(4-5’) -Qua em học tập bé Hà điều gì? -Giáo dục HS Biết kính trọng, lễ phép, thương yêu ông bà Nhận xét tiết học Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tơn Lan Anh -HS trả lời - Bổ sung - …Chưa biết nên chuẩn bị q biếu ơng bà -Hà chuẩn bị chùm điểm mười -Cô bé ngoan ,nhiều sáng kiến kính u ơng bà -Theo dõi, nhận xét - HS đọc toàn -HS tự phân vai(người dẫn chuyện,bé Hà,bà ơng.) -Theo dõi ,nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay HS trả lời Liên hệ thân Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm x tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a,b số có khơng q hai chữ số) - Biết giải BT có phép trừ II.Đồ dùng dạy học :Bảng phụ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ:(4-5’) Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? - Trả lời Tìm x: x + = 17 - Làm bảng x + = 39 - Nhận xét + x = 39 Nhận xét B Bài mới: 1.-Giới thiệu 2:Luyện tập.(24-25’) - HS đọc y/c Bài 1: Tìm x: - Đọc phép tính x + =10 - Nêu tên thành phần phép tính Muốn tìm số hạng chưa biết tổng ta làm nào? x + =10; 30+ x = 58 Nhận xét Bài 2: Tính nhẩm (cột 1,2) Nhận xét Bài 4: H: Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Nhận xét Bài Nhận xét C Củng cố - dặn dò.(4-5’) - Về nhà làm VBTT Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh - Trả lời x + =10 x = 10-8 x=2 - Làm bảng - HS đọc y/c - HS làm chữa - Đọc đề toán - Suy nghĩ giải toán Bài giải: Số quýt có là: 45- 25=20 (quả) Đáp số: 20 cam *HSKG tự giải Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu - Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Hứng thú kể chuyện * HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện ( BT2) II.Đồ dùng dạy học: CNTT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:(2-3’) Kể chuyện Người mẹ hiền -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu chuyện trả lời câu hỏi Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: a Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào ý chính(14-15’) - Đọc ý - Đưa ý - HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn - Vài HS kể lại đoạn - Kể chuyện nhóm nối tiếp em đoạn luân phiên -Theo dõi giúp đỡ HS - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét b Kể lại toàn câu chuyện(14-15’) - Nêu yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu - Các nhóm(1nhóm 3HS) thi kể lại đoạn câu chuyện - Lớp bình chọn học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn - Theo dõi, nhận xét * HSKG kể lại toàn câu chuyện C Củng cố, dặn dò:(1-2’) Nêu nội dung chuyện Nhận xét lớp Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Tốn: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu : Giúp hs - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạn vi 100, trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số - Biết giải BT có phép trừ (số trịn chục trừ số) II.Đồ dùng dạy học: bó, bó 10 que tính Bảng gài que tính III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ:(2-3’) Chấm HS Nhận xét B.Bài mới: 1/ Giới thiệu 2/(7-8’)Giới thiệu cách thực phép trừ 40-8 tổ chức thực hành - chục qt - Gắn bó que tính bảng (SGK) Chục Đơn vị +Hướng dẫn cách tính cách viết: 404 8 +Chú ý viết thẳng cột với 0, gv hướng dẫn hs từ phải sang trái “ không trừ - Lấy bớt tức trừ nên viết dấu trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ trừ 3, viết Chú ý: Viết thẳng cột với 8, viết +Thảo luận nhóm thẳng cột với -Tự đặt tính tính 3/Giới thiệu cách thực phép trừ -2 HS nhắc lại cách trừ ’ 40-18 tổ chức thực hành.(6-7 ) +HS tự thực phép trừ 40-18 (với - Giới thiệu phép trừ 40- 18 trợ giúp cuả qt) - Tự đặt tính tính từ phải qua trái 80 30 80 4/Thực hành.(14-15’) -17 -11 -54 Bài 1: 60 50 90 -Trừ nhắc lại cách trừ -9 - - -Làm vào vở- vài hs nêu cách làm -Đọc đề, chọn phép tính trình bày giải Nhận xét chục = 20 que tính Bài 3: Số que tính lại là; Nhận xét 20- = 15 (que tính) C Củng cố - dặn dị:(2’) Đáp số: 15 que tính Nhận xét tiết học Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tơn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Chính tả:( Tập chép) NGÀY LỄ I.Mục tiêu - Chép xác, trình bày tả Ngày lễ - Làm BT2, BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Đồ dùng dạy học: CNTT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Bài cũ :(4-5’)KT hs viết từ:thuyền, sứ HS viết bảng, lớp viết bảng thần Nhận xét ) Bài mới: a) Giới thiệu ,ghi đầu lên bảng b) Hướng dẫn HS tập chép(4-5’) -Theo dõi, lắng nghe -GV đọc tả -2 HS đọc lại -HS trả lời: chữ đầu phận -Những chữ tên ngày lễ nói viết hoa? -Bài tả có dấu câu nào?Sau dấu -HS trả lời chấm em phải viết nào? -HS tìm nêu từ -Tìm tiếng có phụ âm đầu,vần, dấu - HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp: dễ lẫn lộn bài? Quốc tế Phụ nữ, Quốc tế Lao động,…) Đọc, hướng dẫn từ khó Nhận xét, sửa sai -HS viết vào c) Hướng dẫn HS viết bài:(9-10’) Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS đổi để chấm Theo dõi, uốn nắn -Báo cáo kết d) Chấm, chữa bài:(4-5’) -Nêu cách khắc phục lỗi Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS nêu yêu cầu BT Thu 5-7 để chấm -1hs lên bảng, lớp làm Nhận xét , khắc phục lỗi viết sai -Đọc kết quả(con cá, kiến, cầu, 3) Hướng dẫn HS làm tập:(4-5’) dòng kênh) Bài 2:BT yêu cầu em làm gì? Chữa , nhận xét -Nhắc lại yêu cầu Bài 3:Chọn BT b -HS suy nghĩ, làm VBT Nêu yêu cầu -1HS làm bảng lớp( nghỉ học,lo nghĩ,nghỉ Nhận xét ,sửa chữa ngơi,ngẫm nghĩ) 4) Củng cố, dặn dị:(4-5’) -Về nhà viết lỗi tả Nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2019 Tập đọc: BƯU THIẾP I.Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiếu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời câu hỏi sgk) II.Đồ dùng dạy học: phong bì , CNTT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ:Kiểm tra HS đọc bài" Sáng kiến bé -3HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu Hà”(4-5’) hỏi Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc Nhận xét 2) Bài mới: a) Kết hợp tranh giới thiệu bài,ghi đầu -Theo dõi b)Luyện đọc:(14-15’) -GV đọc -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc +Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu Yêu cầu HS phát từ khó,hướng dẫn HS luyện Tìm luyện đọc từ khó đọc :bưu đọc thiếp,Phan Thiết ,Bình Thuận,Vĩnh + Đọc bưu thiếp Long… Hướng dẫn HS đọc số câu(bảng phụ ghi sẵn -HS tiếp nối đọc bưu thiếpvà câu) phần đề ngồi phong bì - Yêu cầu HS đọc từ giải -Luyện đọc câu -Giải nghĩa thêm số từ -Đọc giải +Đọc nhóm: phân nhóm ,giao việc -HS đọc theo nhóm + Thi đọc nhóm -Thi đọc cá nhân Nhận xét ,tuyên dương -Theo dõi nhận xét c)Hướng dẫn tìm hiểu bài:(9-10’) -Đọc thầm,trao đổi trả lời câu -Yêu cầu hs đọc thầm cháu gửi cho ông bà,để chúc mừng ông Bưu thiếp đầu gửi cho ai?gưỉ để làm gì? bà năm Bưu thiếp thứ gửi cho ai?gửi để làm gì? -HS đọc lại yêu cầu,phát biểu ý kiến Bưu thiếp dùng để làm gì? Ơng bà gửi cho cháu.,để báo tin ơng Viết bưu thiếp chúc thọ mừng sinh nhật nhận bưu thiếpcủa cháuvà chúc tết ông bà.Nhớ ghi địa ông ,bà cháu Nhận xét HS trả lời(chúc mừng ,thăm hỏi,…) 4) Luyện đọc lại:(2-3’) -HS nêu yêu cầu Tổ chức cho HS thi đọc lại -Thực hành viết vào Nhận xét ,tuyên dương -Đọc bưu thiếp 5) C ủng cố ,dặn dò:(1-2’) -HS thi đọc lại Nhận xét tiết học -Nhận xét ,bình chọn Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2019 Toán: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải BT có phép trừ dạng 11 - II.Đồ dùng dạy học:ĐDHToán III.Các hoạt động dạy học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS A.Bài cũ:(4-5’) -Hai em thực phép tính 30-18; 60-25 Nhận xét Đặt tính, tính nêu cách tính B.Bài mới:(14-15’) 1/ Hướng dẫn thực phép trừ 11-5 lập bảng trừ - Lấy bó chục que tính que - Hướng dẫn HS lấy que tính tính rời - 11 que tính H: Có tất que tính? - Thao tác que tính nêu cách khác H: làm để lấy que tính? -Lấy que tính rời tháo bó que tính Hướng dẫn HS chọn cách làm thơng lấy tiếp que tính (1+4=5) thường H: Có 11 que tính lấy que tính, cịn lại que tính? - Cịn lại que tính - Nêu phép tính - Hướng dẫn cách đặt tính: - Viết dấu trừ viết kết 11 - Che bảng thành phần -5 - Nhắc lại: 11 trừ 2/Thực hành:(9-10’) - Sử dụng bó 1chục que tính que tính Bài 1-a để lập bảng trừ H: Các phép cộng phép trừ cột tính - Nêu bảng trừ học thuộc có đặc biệt? -Tự làm 1b em có nhận xét kết phép -Chữa đọc kết theo cột tính? Nhận xét Bài Nhắc HS cách viết đơn vị thẳng cột - Tổng trừ số hạng số hạng với đơn vị Bài Tự đặt tính làm C Củng cố dặn dò:(4-5’) - Đọc đề Nhận xét tiết học -Nêu tóm tắt Làm tập 1,2,3 VBTT - Trình bày giải Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019 Tập viết: CHỮ HOA H I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Hai (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết L2 II.Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con,Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Bài cũ:(4-5’) Kiểm tra luyện viết Kiểm tra HS viết hoa chữ G -HS viết bảng con:G,Góp Nhận xét 2) Bài mới: a)Giới thiệu,ghi đầu b)Hướng dẫn HS viết chữ hoa H (9-10’) -Quan sát, nêu cấu tạo Cho HS quan sát chữ mẫu -Theo dõi Hướng dẫn HS cách viết -HS viết bảng Hướng dẫn HS viết bảng Uốn nắn,sửa chữa +Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng:Hai sương -HS đọc lại nắng Giải thích -Nhận xét cấu tạo,cỡ chữ,khoảng +Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét cách,cách nối chữ (bảng phụ) -HS viết bảng Hướng dẫn HS viết chữ hoa Theo dõi,uốn nắn c)Hướng dẫn HS viết vào vở:(14-15’) -HS viết theo yêu cầu GV Lưu ý HS tư ngồi viết -Chữ hoa cỡ vừa ,(nhỏ) :1dòng Nêu yêu cầu viết cho đối tượngHS -Chữ Hai cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng Theo dõi ,uốn nắn -Cụm từ ứng dụng:3lần d)Chấm chữa bài:(2-3’) (HS ,giỏi viết đủ dòng) Nhận xét ,tuyên dương viết đẹp -Chú ý, sửa chữa Lưu ý số viết chưa đúng, hướng dẫn HS khắc phục ,sửa chữa -Thi viết tiếp sức theo tổ 3)Củng cố,dặn dò:(1-2’) -Nhận xét ,chọn chữ viết đẹp Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ H Nhận xét tiết học Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Lớp 2/3 -Luyện viết cỡ chữ viết sai, xấu Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Luyện từ câu : TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu:- Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ( BT1, BT2 ); biết xếp từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm dấu, chấm hỏi II.Đồ dùng dạy học :CNTT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ:(1-2’) -Gạch gạch từ vật hai gạch -1 HS làm bảng từ hoạt động Bạn Mai học B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Miệng(7-8’) - 1HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc tập đọc : “Sáng kiến - Đọc thầm tìm , viết nhanh nháp từ bé Hà ” người Chốt ý ghi bảng - Cá nhân nêu kết Bài 2: (7-8’) -1HSđọc yêu cầu Giải thích yêu cầu - Hoạt động nhóm đơi , tìm từ ghi nháp - Đọc kết ( cụ, ông , bà, cha, mẹ, bác, cơ, dì, thím) Nhận xét - Thi tiếp sức theo tổ (3 tổ) em Bài 3(6-7’)Giúp HS hiểu yêu cầu tổ tiếp sức viết 1em 1từ Họ nội Họ ngoại Nhận xét Ông nội, bà nội, Ông bà ngoại, bác,cô… cậu… Bài 4:(7-8’) -1HSđọc yêu cầu truyện vui -2,3 HSlàm bảng lớp Bảng phụ - Lớp nhận xét GVnhận xét -Tìm thêm từ người gia đình, -Truyện đáng cười chỗ nào? luyện tập cách đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi C Củng cố, dặn dò:(1-2’) Nhận xét lớp Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2019 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Chính tả:( Nghe -viết) ƠNG VẦ CHÁU I.Mục tiêu - HS nghe viết xác tả, trình bày khổ thơ - Làm BT2 BT(3) a / b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Đồ dùng dạy học- GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở tả, VBT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Bài cũ:(2-3’)KT hs viết từ: kiến, dòng HS viết bảng, lớp viết bảng kênh, Quốc tế Thiếu nhi ) Bài mới: a) Giới thiệu ,ghi đầu lên bảng b) Hướng dẫn HS viết tả(4-5’) -GV đọc tả -Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại Có cậu bé thơ thắng ơng khơng? -HS trả lời +Hướng dẫn HS nhận xét Bài tả có dấu câu nào? Tìm tiếng có phụ âm đầu ,vần , dấu dễ lẫn lộn bài? -HS tìm nêu từ Đọc, hướng dẫn từ khó -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp (vật, Nhận xét, sửa sai keo, thua, hoan hô,…) c) Hướng dẫn HS viết bài(13-14’) Nhắc nhở HS tư ngồi Đọc tả -HS viết vào Đọc câu -HS soát lỗi,dò Đọc Theo dõi, uốn nắn d) Chấm, chữa bài:(1-2’) -HS đổi để chấm Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -Báo cáo kết Thu 5-7 để chấm -Nêu cách khắc phục lỗi Nhận xét , khắc phục lỗi viết sai 3) Hướng dẫn HS làm tập:(8-9’) Bài 2:BT yêu cầu em làm gì? -HS nêu yêu cầu BT Hướng dẫn qui tắc viết tả với k/c -Thi tìm chữ bắt đầu âm c/k(thi tiếp sức Nhận xét,tuyên dương theo nhóm)… Bài 3Chọn BT b -Nhắc lại yêu cầu Nêu yêu cầu 1HS lên bảng,cả lớp làm VBT Nhận xét ,sửa chữa dạy bảo-cơn bão 4) Củng cố, dặn dò:(1-2’) mạnh mẽ-sứt mẻ Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp Về nhà viết lỗi tả Giáo viên : Lê Tơn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đơng Lớp 2/3 Tốn : 31- I.Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải BT có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: bó chục qt qt rời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ:(1-2’) - HS học thuộc bảng trừ (11 trừ Nhận xét số) - Chữa tập lại tiết trước (Bt3) B Bài 1/ Giới thiệu : - HS hoạt động với bó chục qt qt 2/HD hs tự tìm kq phép trừ 31-5 rịi để tự tìm kq 31- (14-15’) 31 qt - HS nêu cách làm - Thao tác qt nêu cách làm - Như lấy bó chục qt tức 11 que khác để kq tính rời, bớt que tức lấy 11 trừ - Muốn bớt qt phải bớt qt qt bó chục ( để nguyên) qt rời lại gộp (cho đủ qt) thành 26 qt - Phải tháo bó để có 10qt bớt tiếp qt qt 31- 5= 26 Vậy 31- 5= ? - HS tự đặt phép trừ 31-5 theo cột dọc - Hướng dẫn đặt tính: trừ -Trừ từ phải sang trái học 31 không trừ lấy - 11 trừ 6, viết 26 nhớ trừ 2, viết - Nêu yêu cầu 51 41 61 31 81 3/Thực hành: (14-15’) - - -7 - - Bài 1: Tính.(dịng 1) HS làm - hs đọc kq Nhận xét - HS nhận xét Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ, số trừ -Cột a,b -Giải BT Vào Nhận xét -Sửa chữa Bài 3:HDgợi ý hs phân tích đề -Cắt điểm O Nhận xét Bài 4: Nhận xét Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đơng C Củng cố- dặn dị(2-3’) Nhận xét tiết học Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Lớp 2/3 Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019 Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I.Mục tiêu - Biết kể ông, bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) - Trau dồi thái độ ứng xử, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh II.Đồ dùng dạy học : CNTT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Kiểm tra cũ, giới thiệu bài:(2-3’) -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe -Giới thiệu ,ghi đầu 2)Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: (14-15’) -Đọc đầu -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT( kể -HS đọc yêu cầu gợi ý trả lời câu hỏi) -Suy nghĩ ,chọn đối tượng kể -Khơi gợi tình cảm với ơng ,bà,người -Một số HS nói trước lớp:sẽ chọn kể ai? thân HS Kể theo gợi ý SGK -HS giỏi kể mẫu trước lớp -Cả lớp nhận xét -Nhận xét ,tuyên dương -HS Kể theo nhóm -Theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc -Đại diện nhóm có trình độ tương đương thi kể -Kể văn hay -Nhận xét, bình chọn người kể hay Bài tập 2:Bài tập yêu cầu em viết lại gì?(14-15’) -Đọc yêu cầu -Viết lại đoạn văn ngắn từ 3-5 câu kể -Hướng dẫn HS cách dùng từ ,đặt câu ông, bà người thân Chấm số -HS viết vào VBT -Đọc lại bài,sửa chữa chỗ sai -Nhận xét,tuyên dương -Lần lượt đọc viết -Nhận xét 3) Củng cố , dặn dò(1-2’) -HS chọn để thi -Tổ chức thi kể người thân: -3 HS thi kể người thân -Hoàn thiện viết nhà, viết lại vào Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đơng Lớp 2/3 Tốn: 51- 15 I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết cách thưc phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Cũng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng ( vận dụng phép trừ có nhớ) - Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ giấy kẻ ô li) II.Đồ dùng dạy học bó chục que tính qt rời III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: - HS đọc bảng trừ B Bài mới:(14-15’) 11 trừ số 1/ Giới thiệu bài: 2/HDcho hs tự tìm kq phép tính 51- 15 - Y/c hs nêu cách làm - HS hoạt động với bó chục qt với 1qt - Như lấy bó chục qt tức rời để thực tự tìm kq 51- 15 11 qt rời, bớt qt tức lấy 11 trừ - Thao tác qt nêu cách làm khác 6, bó chục (để nguyên) qt rời để kq lại gộp thành 6qt - Muốn bớt qt phải bớt qt qt nữa, ta bớt 1qt rời Muốn bớt tiếp qt cho đủ 5qt phải tháo bó để có 10 qt rời, bớt tiếp 4qt qt Vậy 51- 15= ? 51- 15= 36 + Hướng dẫn đặt tính: - Tự đặt tính trừ 51- 15 theo cột dọc trừ 51 không trừ lấy -15 11 trừ viết thêm 2, trừ 3/Thực hành:(14-15’) viết Bài 1: (cột 1,2,3) Nhận xét - Làm chữa Bài 2: (a,b) - Tự đặt tính thực phép tính - Làm chữa Nhận xét Bài 4: Hướng dẫn hs tự chấm điểm vào SGK - Tự vẽ nêu cách vẽ Nhận xét C Củng cố- dặn dò:(4-5’) Về nhà làm BT VBTT Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tơn Lan Anh Lớp 2/3 Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019 Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Phổ biến nội quy lớp - HS nắm ưu, khuyết điểm tuần - Nắm kế hoạch tuần 11 - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định:(1-2’) 2.Phổ biến nội quy lớp (4-5’) 3.Nhận xét hoạt động tuần qua.(9-10’) - Nhận xét kết GHKI - Nhận xét chung, hướng dẫn lớp bình chọn tổ, cá nhân xuất sắc Kế hoạch tuần 11.(14-15’) - Học bình thường - Giúp đỡ bạn cịn yếu Hoạt động HS - Hát - Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tuần + Học tập + Vệ sinh + Tham gia công tác khác + Các tổ khác bổ sung - Theo dõi - Lắng nghe có ý kiến bổ sung - Phát biểu ý kiến - Sinh hoạt múa hát sân tường Củng cố,dặn dò:(2-3’) Thực tốt kế hoạch Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: TUẦN 10 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Trường Tiểu Học An Lương Đơng Lớp 2/3 HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG XANH,SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I.Mục tiêu: - HS biết giữ gìn bảo vệ mơi trường xung quanh xanh,sạch,đẹp - Có thói quen giữ vệ sinh,phong quang trường lớp - Tuyên truyền người tham gia bảo vệ môi trường chung II Đồ dùng dạy học: Dụng cụ làm vệ sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu chủ điểm nội dung học tập (1-2’) 2.Làm vệ sinh (9-10’) Cho học sinh tập hợp Phân công học sinh làm vệ sinh +Tổ 1: Làm sân trước +Tổ 2: Làm sân sau +Tổ 3:Làm khu vực hai bên sau phòng họp Nhận xét,tuyên dương Theo dõi nhắc lại tên chủ điểm Học sinh sân Tập hợp theo đội hình hàng dọc Lắng nghe HS thực công việc giao Làm vịng 20 phút,sau tập hợp,báo cáo kết làm việc 3.Trò chơi(19-20’) Kéo co HS chia làm đội chơi Bịt mắt bắt dê Thi đua kéo vòng loại Hướng dẫn cách chơi,luật chơi Kéo đội thắng Theo dõi HS chơi,giúp đỡ Nhận xét,tuyên dương 4.Củng cố,dặn dò:(2-3’) Dặn học sinh: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ điểm Nhận xét buổi sinh hoạt Tuyên dương học sinh ngoan Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh ... ý tiết dạy: TUẦN 10 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG XANH,SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I.Mục tiêu:... VBTT Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Lớp 2/3 Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm... Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Phần bổ sung , góp ý tiết dạy: Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019 Giáo viên : Lê Tôn Lan Anh Trường Tiểu Học An Lương Đông Lớp 2/3 Toán : 31- I.Mục tiêu: - Biết