Đang tải... (xem toàn văn)
III/ Hoạt động dạy học: *Hoạt động 110’ Quan sát biển báo giao thông trong tranh - Nêu các màu của đèn tín hiệu giao thông -Gv nhận xét nêu lại tác dụng của từng màu đèn.. G/v chỉ và nêu[r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT TUAÀN 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Đạo Đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2) I- Muïc tieâu: - Hiểu với anh chị phải lễ phép, với em nhỏ phải nhường nhịn - Biết lễ phép và nhường nhịn người - Tự giác thực lễ phép và nhường nhịn và yêu quý người gia đình II- Đồ dùng: Giaùo vieân: Tranh baøi taäp Học sinh: Vở bài tập III- Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3) - Gia ñình em coùmaáy anh hay chò em? - Đối với anh chị em cần cư xử nào? - Với em nhỏ cần làm gì? - HS đọc đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1') - Nêu yêu cầu, ghi đầu bài - Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Làm bài tập (5') - Treo tranh bài 3, giải thích cách làm Gọi HS làm - theo dõi nắm cách làm sau đó làm bài maãu và chữa bài - Vì em lại nối tranh đó với chữ không nên hay - vì bạn nhỏ tranh không cho em chôi chung… chữ nên? Chốt: Nêu lại các cách nối đúng - Hoạt động nhóm Hoạt động 4: Học sinh đóng vai (7') - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo - thảo luận và đa cách giải caùc tình huoáng cuûa baøi taäp nhoùm - Gọi nhóm lên đóng vai trước lớp - theo dõi và nhận xét cách cư xử nhoùm baïn Chốt: Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, là em thì cần lễ phép vâng lời anh chị Hoạt động 5: Liên hệ (3') - Kể các gương lễ phép với anh chị, nhường - tự nêu gương mà mình biết nhòn em nhoû? - Em đã biết nhường nhịn em nhỏ hay lễ phép với - tự nêu thân anh chò nhö theá naøo? Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (2') - Nhận xét học - Về nhà thực theo điều đã học - Chuaån bò baøi sau: Tieát Tieáng Vieät au, aâu I.Muïc ñích - yeâu caàu: GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (2) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - HS đọc viết “au, âu, chim câu , cái cầu ”, - HS từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề,nói câu theo chủ đề bà cháu II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’) - Đọc bài: eo, ao - đọc SGK - Vieát: eo, ao, chuù meøo, ngoâi - vieát baûng -học sinh yếu vết: a , ă ,â và đọc Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 20’) - Ghi vaàn: au vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ÑT - Muoán coù tieáng “cau” ta laøm theá naøo? - thêm âm c trước vần au - Gheùp tieáng “cau” baûng caøi - gheùp baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ÑT - Treo tranh, yeâu caàu HS nhìn tranh xaùc ñònh - caây cau từ - Đọc từ - caù nhaân, ÑT - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ÑT Vần “âu”dạy tương tự -So saùnh vaàn au,aâu -caù nhaân neâu Viết âm b hướng dẫn h/s yếu đọc * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần - cá nhân, ĐT mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: lau sậy, sáo sậu -laéng nghe Hoạt động 5: Viết bảng (8’) Hướng dẫn học sinh viết bảng -theo doõi - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - taäp vieát baûng Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ - vần “au, âu”, tiếng, từ “cây cau, cái cầu” gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (7’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo - cá nhân, ĐT thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS - chào mào đậu cành ổi khá giỏi đọc câu GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (3) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(9’) - Cho HS luyện đọc SGK -G/v theo dõi kết hợp kèm h/s yếu đọc b * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - nhà thường kể chuyện cho em nghe? -Em co thích nghe keå chueän khoâng? Hoạt động 6: Viết (8’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng daãn vieát baûng Cuõng coá –daën doø : LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - luyện đọc các từ: chào mào, áo - caù nhaân, ÑT - caù nhaân, ÑT - baø ñang keå chuyeän cho chaùu nghe - Baø chaùu - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -Cả lớp - tập viết Thứ ba ngày 26tháng 10 năm 2010 Tieáng Vieät iu, eâu I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc ,viết “iu, êu , cái phễu , lưỡi rìu”, - HS đọc được, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói khoảng câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’) - Đọc bài:au, âu - đọc SGK - Vieát: au, aâu, caây cau, caùi caàu - vieát baûng -đọc cho h/s yếu viết b Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 18’) - Ghi vaàn: iu vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “rìu” ta laøm theá naøo? - thêm âm r đứng trước vần iu và dấu huyền - Gheùp tieáng “rìu” baûng caøi - gheùp baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định - lưỡi rìu từ - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (4) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - Vần “êu”dạy tương tự - So saùnh vaàn iu,eâu - Viết âm b yêu cầu h/s yếu đọc * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: chịu khó, cây nêu Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Đọc âm b cho h/s yếu viết Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(8’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Theo em thì là người chịu khó ? -Em đã chịu khó học tập chưa ? Hoạt động 6: Viết (8’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng daãn vieát baûng -H/s yếu viết b vào Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (7’) - Chơi tìm tiếng có vần học -3 tổ chơi - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, tiết tới ôn tập kỳ GIAÙO AÙN / 10 LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -caù nhaân neâu - caù nhaân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - taäp vieát baûng - vần “iu, êu”, tiếng, từ “lưỡi rìu, cái phễu” - caù nhaân, ñt - bà và cháu vườn bưởi - luyện đọc các từ: đều, trĩu - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - chim hoùt, gaø gaùy, traâu caøy… - Ai chòu khoù? - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - Cả lớp - tập viết GiaoAnTieuHoc.com (5) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Toán Phép trừ phạm vi I- Muïc tieâu: Củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ phép trừ và phép cộng, thành lập bảng trừ phạm vi Ghi nhớ bảng trừ 4, biết làm tính trừ phạm vi Yêu thích làm toán II- Đồ dùng:Học sinh: Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6') - Đọc lại bảng trừ - Laøm baûng - Tính: + = , + = , + Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Neâu yeâu caàu tieát hoïc - theo doõi Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Neâu yeâu caàu baøi hoïc Giới thiệu phép trừ : - 1, - 2, – (7’) - Đưa tranh táo, nêu đề toán ? - Coù quaû taùo, ruïng quaû coøn maáy quaû? - Coøn laïi maáy quaû taùo treân caønh ? - Coøn quaû - Vậy bớt còn ? - bớt còn - Ta coù pheùp tính: - = - HS đọc lại - Tương tự với phép trừ: - 2, - Hoạt động 4: Học thuộc bảng trừ (5') - Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ Hoạt động 5: Nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ (6') - Yêu cầu HS thao tác trên bảng cài với các - Nêu kết và nhận thấy kết phép trừ ngchấm tròn để nêu kết các phép tính: ược kết phép cộng 3+1, 1+2, 4-1, 4-3; + 2, - Hoạt động 5: Luyện tập (15') - Bài 1: Gọi HS nêu cách làm, làm và - HS làm SGK và chữa bài chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu cách làm và chữa bài ? -2 em neâu -Hướng dẫn h/s yếu cách đặt tính -cả lớp làm bảng -Löu yù vieát keát quaû cho thaúng coät Bài 3: Treo tranh, nêu đề toán ? - Coù baïn ñang chôi, baïn chaïy ñi hoûi coøn maáy baïn ? - Ta có số nào ? - Soá 4, 3, - Từ các số đó ta viết phép tính gì cho thích - = hợp ? Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (6') - Đọc bảng trừ - Đọc bảng cộng - Nhận xét học - Về nhà học thuộc bảng trừ GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (6) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Hoạt động tập thể ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔN(t1) I/ Muïc tieâu: - H/s bieát yù nghóa cuûa caùc tín hieäu giao thoâng - Xác định vị trí đèn tín hiệu giao thông - II/ Chuaån bò : - III/ Hoạt động dạy học: - Hoạt động 1: Giới thiệu đèn tín hiệu (7’) - Giáo viên đưa các bìa có màu xanh , đỏ,vàng - Y/cquan sát nêu các màu đèn tín hiệu - G/v nêu các màu ứng với tín hiệu đèn Nêu các vị trí đứng đèn tín hiệu - Hoạt động 2: Trò chơi “ Tuân thủ đúng luật” (15’) - G/v nêu tên trò chơi và hướng dẫn chơi theo tổ - * Một bạn điều khiển đèn còn lại các bạn khác điều khiển các loại phương tiện Đang tham gia giao thoâng - Caùc toå coøn laïi theo doõi nhaän xeùt - G/v nhận xét tuyên dương bạn tham gia giao thông đúng quy định - ? Vì lại dừng lại Khi nào thì - IV/ Nhaän xeùt daën doø Thứ tư ngày 27tháng 10 năm 2010 Tieáng Vieät Ôn tập kì I I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS nắm cấu tạo các âm ghi chữ Tiếng Việt đã học, cách đọc và viết các âm đó, các vần có kết thúc âm u, i, y, o, cách đọc và viết các âm đó - HS đọc, viết thành thạo các âm Tiếng Viêt đặc biệt là âm ghép, các vần có kết thúc âm u, i, y, o, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần đó II Đồ dùng: -Giáo viên: Bảng có ghi sẵn các âm, các vần có kết thúc âm u, i, y, o, tiếng, từ có chứa âm đó III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’) - Đọc bài: u, ươu - đọc SGK - Viết: u, ươu, chú cừu, bướu cổ - vieát baûng -H/s yeáu vieát a, ,aâ ,b Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động3: Ôn tập đọc âm vần(35’) - Treo bảng phụ gọi HS lên đọc các âm, vần trên - học sinh lên bảng đọc baûn baát kì - Goïi HS nhaän xeùt cho ñieåm baïn - theo dõi nhận xét bạn và lên bảng đọc - Tập trung rèn cho Hs đọc chưa thạo - luyện đọc cá nhân - Các tiếng, từ có chứa âm, vần ôn luyện GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (7) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT đọc - Còn thời gian cho HS đọc bài SGK - đọc bài mà GV yêu cầu Hoạt động4: Ôn tập viết âm vần(35’) - Sau đoc GV đọc cho HS viết các vần, tiếng từ : - HS viết au, ua, ai, ay, aây, aâu, ao, ui, iu, u, ieâu, ôu, uoâi, ôi, a, ca noâ, ba loâ, phoá xaù, gioû caù, rau caûi, mua mía, caây cao, hươu sao, bầu rượu, yêu quý H/s yeáu vieát aâm - Thu và chấm số - còn lại các em đổi cho để chaám Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (7’) - Chôi tìm tieáng coù vaàn ñang oân - Nhận xét học - Về nhà đọc lại các bài đã ôn Toán Luyeän taäp I- Muïc tieâu: - Củng cố phép trừ, tập biểu thị tình tranh phép tính - Trừ thành thạo phạm vi 3,4 - Yeâu thích moân hoïc II- Đồ dùng: Giaùo vieân:Tranh phuïc vuï baøi III- Hoạt động dạy học chính: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Đọc bảng trừ phạm vi 4, - ba em đọc Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Neâu yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động 3: Luyện tập (27') Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu bài làm và - làm vào chữa bài - Hướng dẫn h/s yếu - tính roài ghi keát quaû vaøo hình troøn Baøi 2: Goïi HS neâu caùch laøm baøi ? Yêu cầu HS làm và chữa bài ? - cá nhân chữa bài, em khác nhận xét - lấy -1, đợc bao nhiêu lại trừ 1, Baøi 3: Nhaéc caùch tính ? ghi keát quaû Chốt: Tính từ trái sang phải Bài 4: Yêu cầu HS tính kết phép tính, so sánh - làm vào và chữa bài, em khác nhận xeùt keát quaû roài ñieàn daáu ? Chốt: Cần tính trước điền dấu Bài 5: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh tự nêu đề a) Có ba vịt bơi, bay toán ? đến, hỏi tất có ? Từ đó viết phép tính cho thích hợp ? 3+1=4 Phần b: Tương tự 1+3=4 - Em naøo coù pheùp tính khaùc? GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (8) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5') - Nhận xét học - Đọc lại bảng trừ 3, Tự nhiên - xã hội Ôn tập - người và sức khoẻ I- Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức các phận thể ngời và các giác quan - Thực hành vi vệ sinh hàng ngày - Tự giác thực nếp sống vệ sinh II- Đồ dùng: Giáo viên: Tranh ảnh các hoạt động vui chơi, nghỉ ngơi III- Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3') - Kể hoạt động nghỉ ngơi, giải trí có lợi cho sức - hai em nêu khoeû cuûa em ? - Đi, đứng, ngồi học nào là đúng t ? - ngoài ngaén… - Neâu yeâu caàu baøi hoïc Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1') Hoạt động 3: Khởi động (2') Choø trôi "Chi chi chaønh chaønh" -cả lớp chơi - Hoạt động cá nhân Hoạt động 4: Nêu tên các phận thể (10') - Nêu tên các phận bên ngoài thể ? - Mắt, tai, tay, đầu - Cơ thể ngời gồm có phần ? - phần: đầu, mình, tay chân - Ta nhận biết giới xung quanh phận - Nhìn mắt, nghe tai, ngửi naøo cuûa cô theå ? baèng muõi, noùng laïnh baèng tay - Thaáy baïn chôi suùng cao su em khuyeân baïn theá naøo vì - Khoâng chôi suùng vì coù theå baén vaøo ? maét baïn - Thấy bạn lấy vật cứng chọc vào tai, em khuyên bạn điều - Tự trả lời gì, vì ? Chốt: Các phận thể chúng ta quan trọng, chúng ta phải biết bảo vệ các quan đó - Hoạt động theo cặp Hoạt động 5: Kể lại việc vệ sinh cá nhân hàng ngày (6') - Hàng ngày từ sáng đến lúc ngủ em làm công - Thảo luận theo cặp từ đến hoạt vieäc gì cho baûn thaân ? động, sau đó trình bày trước lớp, em khaùc boå sung - Gợi ý em yếu: Buổi sáng em thức dậy lúc giờ, buổi - thức dâïy lúc giờ, ăn cháo… tra em thờng ăn gì, em có đánh rửa mặt trớc nguû khoâng ? Chốt: Nêu lại việc vệ sinh cá nhân hàng ngày nên - có thể tự nêu làm để HS nhớ Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (4') GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (9) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Thi kể tên nhanh phận thể người - Kể nhanh việc vệ sinh cá nhân nên làm - Nhận xét học - Chuaån bò baøi sau: Gia ñình Thứ năm ngày 28tháng 10 năm 2010 Toán Kiểm tra định kỳ kỳ Nhà trường phát đề Tieáng Vieät Kiểm tra định kỳ kỳ Nhà trường phát đề Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tieáng Vieät ieâu, yeâu I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc , viết , “iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ”, - HS đọcđược , từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: iu, êu - đọc SGK - Viết: iu, êu, lỡi rìu, cái phễu - vieát baûng -HS yeáu vieát c Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 18’) - Ghi vaàn: ieâu vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “dieàu” ta laøm theá naøo? - thêm âm d trước vần iêu, huyền trên đầu âm ê - Gheùp tieáng “dieàu” baûng caøi - gheùp baûng caøi dieàu - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - diều sáo - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt GIAÙO AÙN / 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Vần “yêu”dạy tương tự -So saùnh vaàn ieâu ,yeâu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: yêu cầu, buổi chiều Hoạt động 5: Viết bảng (9’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết iêu,yêu,diều saùo ,yeâu quyù Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (7’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS đọc caâu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(8’) - Cho HS luyện đọc SGK Gv theo doõi chung vaø keøm h/s yeáu * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Khi nào ta tự giới thiệu ?Em đã biết hết tên các bạn lớp chưa? Hoạt động 6: Viết (9’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn vieát baûng Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (7’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: u, ơu -2 em neâu - caù nhaân, ñt -laéng nghe - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - taäp vieát baûng - vần “iêu, yêu”, tiếng, từ “diều sáo, yêu quyù.” - caù nhaân, ñt - chim đậu trên cành vải - luyện đọc các từ: hiệu, thiều - caù nhaân, ñt -4 em đọc -các bạn giới thiệu mình - bé tự giới thiệu - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cuûa GV - Cả lớp - tập viết Toán Phép trừ phạm vi I- Muïc tieâu: GIAÙO AÙN / 10 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ phép cộng và phép trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5, thành lập bảng trừ - Nhớ bảng trừ phạm vi II- Đồ dùng: Giaùo vieân: Tranh veõ phoùng to baøi taäp Học sinh: Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Đọc bảng trừ phạm vi ? - Laøm tính: 4-1-1 = , 4-2 - 1= - Laøm baûng - Naém yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') Hoạt động 3: Giới thiệu phép trừ, thành lập bảng trừ phạm vi (10’) - Treo tranh 1, yêu cầu HS nhìn tranh nêu đề - Có táo, rụng quả, hỏi còn toán ? quaû ? - Yêu cầu HS trả lời ? - Coøn quaû - Ta coù pheùp tính gì ? - Ta có - = 4, vài em đọc lại - Tương tự với các phép tính: -2=3, 5-3=2, 5- - HS đọc các phép tính 4=1 Hoạt động 4: Học thuộc bảng trừ (5') - Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ - đọc xuôi, ngược bảng trừ Hoạt động 5: Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ (3') - Yeâu caàu HS neâu: + = ? - Baèng - Vaäy - = ? - Baèng - Tương tự các trường hợp còn lại để HS thấy phép tính trừ có kết ngược phép tính cộng Hoạt động 6: Luyện tập (18') Baøi 1: Goïi HS neâu caùch laøm tính vaø leân baûng em leân laøm laøm baøi - nhaän xeùt baøi baïn -Hướng dẫn h/s yếu Baøi 2: -Neâu keát quaû mieäng coät -2 em laøm 5-1= 5-4= Bài 3: HS nêu yêu cầu, tự làm và chữa bài, chú - đặt tính sau đó tính vào bảng yù vieát keát quaû phaûi thaät thaúng coät Nhaän xeùt keát quaû Bài 4: Cho HS quan sát tranh, tự nêu đề toán, - Nêu đề và viết phép tính, tính kết sau đó viết phép tính cho thích hợp, có thể nêu phép tính khác chú ý phép trừ -Gv nhaän xeùt Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò (5') - Đọc lại bảng trừ - Nhận xét học - Về nhà đọc thuộc bảng trừ GIAÙO AÙN / 10 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Đèn Tín Hiệu Giao Thông (t2) I/ Mục tiêu :- H/s biết tín hiệu đèn giao thông dành cho người - Xác định vị trí đèn tín hiệu giao thông ngã ba ,ngã tư II/:Chuẩn bị :đèn tín hiệu giao thông xanh ,đỏ ,vàng III/ Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1(10’) Quan sát biển báo giao thông tranh - Nêu các màu đèn tín hiệu giao thông -Gv nhận xét nêu lại tác dụng màu đèn G/v và nêu đèn tín hiệu giao thông dành cho người ? Các loại đèn này đặt đâu nhaän xeùt giaûi thích CHỐT: tín hiệu là đèn huy giao thông,điều khiển các loại xevà người … * Hoạt động 2:trò chơi “đèn xanh ,đèn đỏ”(7’) - Hướng dẫn các chơi, yêu cầu thảo luận nhóm - Giao câu hỏi cho tổ: - ?Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người phải làm gì - ? Đi theo tín hiệu đèn để làm gì - Điều gì sảy không tuân theo tín hiệu đèn - Y/c caùc toå neâu yù kieán cuûa mình - G/v học sinh lớp nhận xét - G/v chốt ý đúng; VI/ nhaän xeùt daën doø; GIAÙO AÙN / 10 12 GiaoAnTieuHoc.com (13)