Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 6: Viết vở 7’ Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở ,lưu ý cách trình baøy.. - Chơi tìm tiếng có âm mới học.[r]
(1)Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng sach sẽ, ích lợi việc ăn mặc gọn gàng sach - HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc gọn gàng - Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.Biết phân biệt gon gàng và chưa gọn gaøng saïch seõ II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập - Học sinh: Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vào lớp có gì vui? - Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Nhận xét cách ăn mặc bạn (7’) - hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét các bạn lớp - Nhoùm xem bạn nào đầu tóc, quần áo gọn gàng sẽ? - CN - Vì em cho là bạn đó gọn gàng sẽ? - GV khen em nhận xét tốt - theo dõi Hoạt động 4: Làm bài tập 1(10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh và tìm xem bạn nào ăm mặc CN- bạn đầu tóc buộc gọn, quần áo cài gọn gàng, sach sẽ? Vì em cho nh là gọn gàng? cúc đúng… - Nêu cách sửa để trở thành gọn gàng, sẽ? CN - chải tóc, cài cúc không lệch… Chốt: Đi học cần ăn mặc gọn, đầu tóc chải buộc gọn - theo dõi Hoạt động 5: Làm bài tập 2(7’) - Yêu cầu HS chọn quần áo nam, quần áo nữ cho bạn mà em cho là phù hợp sau đó giải thích cách chon mình Chốt: Cần mặc quần áo phẳng phiu, lành lặn, không xộc - lên thuyết trình trớc lớp xệch… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nêu lại phần ghi nhớ - Về nhà học lại bài, xem tröớc bài: Tiết TIẾNG VIỆT l-h I/ MỤC TIÊU : -HS đọc, viết l – h – lê – hè các tiếng, từ và câu ứng dụng Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề “le, le” Giáo án lớp1 -1GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát -Hs khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông qua tranh , vật thật -Viết tập viết tâp II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Tranh vẽ minh họa /SGK, lê 2/ Học sinh Sách giáo khoa, , bảng con, tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHUÛ YEÁU 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) ê _ v Yêu cầu viết bảng : ê , v , bê , ve -c lớp vieát baøi Nhận xét chung 3/ Bài l _ h Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG1:Dạy chữ ghi âm l;h -c -cá nhân trả lời a Nhận diện chữ l(15’) - GV viết bảng l + Con chữ l có nét ? + Trong các chữ đã học chữ l giống chữ nào đã học -g + So sánh chữ l và b ? - Yêu cầu HS nhận diện chữ l thực hành - caøi bảng b Phát âm và đánh vần tiếng - GV đọc mẫu l - Nhận xét, sửa sai ê - Cả lớp –gài tiếng + Có âm l thêm âm ê đứng sau l tiếng gì? - lớp đọc đồng - Đọc mẫu : l _ ê _ lê -Nhận xét, sửa sai Dạy chữ ghi âm h (tương tự) c.Hướng dẫn viết bảng con:(7’) - GV viết mẫu Đặt bút trên đường kẻ 2, viết chữ l, rê bút viết chữ ê cao dòng li điểm kết thúc viết xong C -HS theo doõi Vieát baûng chữ ê - Lưu ý : Nối nét l và ê Điểm đặt bút và điểm kết thúc -C Nhận xét phần viết HOẠT ĐỘNG :(7’) Đọc tiếng từ ứng dụng -cá nhân, bàn, dãy, đồng - GV giới thiệu-ghi bảng Lê , lề , lễ He , , - y/c đọc - CN - GV đọc mẫu Nhận xét, sửa sai Giáo án lớp1 -2GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Tiết Hoạt động 1(10’)luyện đọc Gv yêu cầu -Hướng dẫn đọc bài sgk -Theo dõi nhận xét -Xem tranh câu ứng dụng Gv ghi ; ve ve ve ,hè -Tim tiếng có âm vừa học Hoạt đợng luyện nĩi (10’) -Tranh vẽ gì ?ai bế em bé? -Em bé vui hay buồn? -Mẹ thường làm gì bế em bé? -Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta.vậy ta phải làm gì để mẹ vui? Hoạt đọng 3;viết bài làm bài tập(13’) -Y/C hướng dẫn viết bài vào -Theo dõi giúp đỡ -H/D làm bài vbttv Thu bài chấm nhận xét 4/củng cố dặn dò;(3’)đọc lại bài bảng -Hs lên bảng đọc -Nhận xét bạn đọc -Thực nhóm -Cả lớp -đọc câu cn-đt -Cn -trả lời câu hỏi -Cả lớp -Hs làm cn Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt O-C I.Mục tiêu: - Đọc “o,c, bò , cỏ ”, và câu ứng dụng II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: l,h - đọc SGK - Viết: l,h, lê, hè - viết bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi âm: “o” - theo doõi - Nhận diện âm học - cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, ñt - Muốn có tiếng “bò” ta làm nào? - Ghép tiếng “bò” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - cá nhân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - bò - Đọc từ - cá nhân, ñt Giáo án lớp1 -3GiaoAnTieuHoc.com (4) Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Âm * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: lề, lễ Hoạt động 5: Viết bảng (8’) Ñöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, höớng dẫn quy trình viết Tiết Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vẽ gì?ghi câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Vó bè Hoạt động 6: Viết (7’) - Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý cách trình baøy 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (3’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: ô, - cá nhân, ñt - cá nhân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tập viết bảng - âm “o,c”, tiếng, từ “bò, cỏ” - cá nhân, ñt Cn ñt - luyện đọc các từ: bó, cỏ - cá nhân, ñt - cá nhân, ñt - cái vó - vó bè - luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV -Viết bài vào Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi Đọc, viết , đếm các số phạm vi Làm bài 1,2,3 II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1;4 Giáo án lớp1 -4GiaoAnTieuHoc.com (5) Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhận biết các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật - Đọc, viết các số phạm vi Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Nhóm có đồ vật là nhiều nhất? Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Số lớn nhất, bé nhất? Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Đọc các số theo thứ tự từ đến và ngöợc lại Bài4: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại - Chuẩn bị sau: bé hơn, dấu < - nắm yêu cầu bài - tự nêu yêu cầu bài - điền số - Cả lớp - theo dõi, nhận xét bài bạn - có đồ vật - tự nêu yêu cầu bài - đếm số que diêm để điền số - Cả lớp - hs, nhận xét bài bạn - số lớn nhất, số bé - tự nêu yêu cầu bài - điền số theo thứ tự - cn - hs, nhận xét bài bạn - đọc cácc số - tự nêu yêu cầu bài - viết các số từ đén - làm bài - 1hs, nhận xét bài bạn Hoạt động tập thể Chủ điểm : NGƯÔI HọC SINH CHĂM NGOAN(T3) I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu phải lễ phép với ông bà cha mẹ - Hs biết chào hỏi ông bà cha mẹ anh chị em gia đình - Giáo dục học sinh biết kính trọng ,lễ phép vớingười trên II/ Chuẩn bị :- Bài hát (con chim vành khuyên,đi học ) - Trò chơi ,một số câu hỏi III/ Tiến hành hoạt động Giáo án lớp1 -5GiaoAnTieuHoc.com (6) Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân HOẠT ĐỘNG 1:Hát tập thể (15’) -Gv bắt nhịp bài: chim vành khuyên - Y/c chia nhóm hát phân vai - G v-hs nhận xét –tuyên dương - Chim vành khuyên gặp và chào ai? -Vì vành khuyên lại phải chào? - Chú có đáng khen không ?vì sao? - Câu hát nào cho biết chú sẽ? - Gvkl: là hs lớp chúng ta phải biết lễ phép với người trên,sạch ,gọn gàng HOẠT ĐỘNG 2:Trò chơi là người lễ phép(15’) - Gv nêu y/c hướng dẫn cách chơi -Gv-hs theo dõi nhận xét-tuyên dương -Gvkl: người học sinh chăm ngoan là chăm ngoan ,biết lễ phép với ông bà… -IV/củng cố dặn dò;-hát đồng bài :đi học -Hs thực lớp - Nhóm 10 - Diễn trước lớp - Bác chào mào… - hs lên đóng các vai:bà ,bố anh, chị,em ,bé… trng gia đình Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt Ô, Ơ I.Mục đích - yêu cầu: - Đọc “ơ, , cô, cơâ”, cách đọc và viết các âm, chữ đĩ - Viết “ơ, , cô, cơâ”.Luyện nĩi theo chủ đề: Bờ hồ II Đồ dùng: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - HS: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: o,c - đọc SGK - Viết:o, c, cỏ, bò - viết bảng con.Cả lớp Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 10’) - Ghi âm: “ô” - theo doõi - Nhận diện âm học - Cả lớp bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, ñt - Muốn có tiếng “cô” ta làm nào? -theâm aâm c - Ghép tiếng “cô -caøi baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - cá nhân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - cô - Đọc từ - cá nhân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, ñt - Âm “ơ” Giáo án lớp1 -6GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Nguyễn Viết Xuân * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, höớng dẫn quy trình viết - NX Tiết Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (7’) Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý cách trình baøy 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: Ôn tập Leâ Thò Hoàng Tuyeát - cá nhân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - lớp viết bảng - âm “ô, ơ”, tiếng, từ “cô, cờ” - cá nhân, ñt -cn - CN đọc các từ: - cá nhân, ñt - cá nhân, ñt - các bạn chơi hồ - bờ hồ - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -viết bài vào Toán BÉ HƠN, DẤU < I Mục tiêu: - Böớc đầu biết so sánh số löợng và sử dụng từ “bé hơn” so sánh các số - Laøm baøi 1,2,3,4 II Đồ dùng: - GV: Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán Giáo án lớp1 -7GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc, viết các số từ đến và ngợc lại Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ bé (15’) - Höớng dẫn HS quan sát tranh so sánh số löợng đồ vật- -1 ô tô ít ô tô, hình vuông ít hình tranh? vuoâng - Để hình vuông, chim ít hình vuông, chim ta nói: bé 2.Viết là 1<2 -HS đọc lại - -HS đọc - Tiến hành töơng tự để đa 2<3 Chốt:Khi viết dấu bé hơn, đầu nhọn luôn quay phía số bé Hoạt động 4: Làm bài tập (17’) B Bài :Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - viết dấu bé - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -làm bài - Dấu bé có mũi nhọn quay phía trái Bài 2: GVnêu yêu cầu bài - -nhắc lại yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - so sánh số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn BBài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - -so sánh số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn Bài 4: Tiến hành nh bài - -làm vào và chẵ bài Cchốt: Chỉ đọc là bé không đọc là nhỏ Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò thi đua nối nhanh bài - Chuẩn bị sau: Lớn hơn, dấu > Tự nhiên – xã hội NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: - HS hiểu mắt, mũi, tai, löỡi là các phận giúp chúng ta nhận biết đöợc các vật xung quanh - HS biết mô tả đöợc số vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ giữ gìn các phận thể II Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ minh hoạ các phận: mắt, tai, mũi, tay, lỡi - HS: Một số vật: bóng, nớc hoa, chôm chôm… III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Giáo án lớp1 -8GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Trên đầu ta có phận nào? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Chơi trò “nhận biết các vật xung - hoạt động cá nhân qquanh” (5’) - Bịt mắt em, cho em sờ ngửi, nghe để đoán t teânâ vật đó - -cổ vũ cho bạn chốt: Liên hệ giới thiệu bài - -theo dõi 44 Hoạt động 4: Mô tả các vật (10’) - Yêu cầu HS quan sát các vật các em chuẩn bị sau đó nói cho nghe màu sắc, hình dáng, độ nóng, lạnh -hoạt động theo cặp các vật đó -l-3 hs - Gọi vài nhóm lên báo cáo tröớc lớp -laéng nghe Nhaän xeùt keát luaän Hoạt động 5: Tìm hiểu vai trò các giác quan (10’) - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm với các câu hỏi sau: Nhờ đâu bạn biết đợc mầu sắc, hình dáng, mùi vị, độ nóng lạnh, -thay phiên hỏi đáp theo nhóm cứng mềm các vật xung quanh? - Gọi HS lên hỏi đáp trớc lớp - Nêu câu hỏi cho lớp: Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng? Tai bị điếc? Mũi, da, lỡi bị cảm - -nhận xét bổ sung cho bạn - -tự trả lời ggiaùc G.V : chốt kiến thức - theo dõi Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán LỚN HƠN, DẤU > I Mục tiêu: - Böớc đầu biết so sánh số löợng và sử dụng từ “lớn hơn” so sánh các số - Laøm baøi 1,2,3,4 II Đồ dùng: - GV : Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc: <3; < 5; < Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ lớn (15’) - Tiến hành töông tự để đa > quan sát so sánh hai nhóm đồ vật Chốt:Khi viết dấu lớn đầu nhọn luôn quay phía số bé Giáo án lớp1 -9GiaoAnTieuHoc.com (10) Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân - -HS đọc Hoạt động 4: Làm bài tập (17’) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Dấu lớn có mũi nhọn quay phía tay phải Bài 2: GVnêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Bài 4: Tiến hành nhö bài Chốt:Chỉ đọc là lớn không đọc là to Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò thi đua nối nhanh bài - Chuẩn bị sau: Luyện tập - -tự nêu yêu cầu bài - -viết dấu lớn - - Cả lớp làm bài - -nhắc lại yêu cầu bài - -so sánh số dựa vào số löợng đồ vật T tranh - -Cả lớp - -theo dõi, nhận xét bài bạn - -tự nêu yêu cầu bài - -so sánh số dựa vào số ô trống - -làm bài - -1hs, nhận xét bài bạn - -làm vào và chữa bài Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS đọc các âm, chữ : e, ê, o, ơ, ơ, b, h, l, c, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài đến 11 -.Viết các âm, chữ : e, ê, o, ơ, ơ, b, h, l, c, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài đến 11 - Nghe hiểu và kể lại đoạn chuyện theo tranh truyện kể “ Hổ II Đồ dùng: -GV: Tranh minh hoạ câu chuyện: Hổ - HS: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: ô, - -đọc SGK - Viết: ô, cô, cờ Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các đã học âm nào? - Ghi bảng - So sánh các âm đó - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) Giáo án lớp1 - 10 GiaoAnTieuHoc.com - -Cả lớp bảng - -nắm yêu cầu bài - -âm: e, ê, o, ô, ơ, c, b, l,h -theo dõi -b, l, h có nét khuyết… -ghép tiếng và đọc (11) Leâ Thò Hoàng Tuyeát Trường TH Nguyễn Viết Xuân - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm ôn, saudó cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: lò cò, vơ cỏ * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết Tiết Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm ôn, đọc tiếng,từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Kể chuyện (10’) - GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội dung tranh vẽ - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn nội dung truyện Hoạt động 5: Viết (6’) Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý cách trình baøy 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại các âm vừa ôn - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: i, a -cá nhân, ñt -quan sát để nhận xét các nét, độ cao… -tập viết bảng -cá nhân, ñt -bé vẽ -em khá, giỏi đọc -tiếng: cô, cờ… -cá nhân, ñt -cá nhân, ñt -theo dõi -3 hs -theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn -viết bài vào Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2010 Tiếng Việt I, A I.Mục tiêu: - Đọc “i, a , bi , cá ”, Từ và câu ứng dụng - Viết “i, a , bi , cá - Luyeän nói theo chủ đề: Lá cờ II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Giáo án lớp1 - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Đọc bài: Ôn tập - -đọc SGK - Viết: lò cò, vơ cỏ - -viết bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 10’) - Ghi âm: i và nêu tên âm - -theo dõi - Nhận diện âm học - -cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - -cá nhân, ñt - Muốn có tiếng “bi” ta làm nào? - cài bảng cài lớp - Ghép tiếng “bi” baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - - cá nhân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - -bi - Đọc từ - -cá nhân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - -cá nhân, ñt - Âm “a” * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó- -cá nhân, ñt cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: bi ve Hoạt động 5: Viết bảng (7’) - -quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - -tập viết bảng Tiết Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? - -âm “i,a”, tiếng, từ “bi, cá” Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - -cá nhân, ñt Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi - -bé có vẽ đọc câu - -HS khá giỏi đọc - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ- -luyện đọc các từ:hai, li khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - -cá nhân, ñt Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) ñ - Cho HS luyện đọc SGK - -cá nhân, ñt * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - -cờ Tổ Quốc,… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - - lá cờ - Nêu câu hỏi chủ đề - -luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Hoạt động 6: Viết (7’) Giáo án lớp1 - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý cách trình - Cả lớp baøy 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: n, m Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm ban đầu - Biết sử dụng dấu < ; > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt theo quan hệ lớn và bé có 3>2 thì có 2<3 II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2;3 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc dấu <;> - Điền dấu: 4…5; 3…2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -1 hs - Giúp HS nắm yêu cầu - -điền dấu < hặc dấu > vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn Chốt: Khi có hai số khác thì cúng có số lớn hơn- -nh “: < 2hoặc > và số còn lại bé ta có hai cách viết? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - -tự bài mấu, xem tranh so sánh các đồ vật kết so sánh - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -1 hs leân baûng - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - -nối ô trống với số thích hợp - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -làm bài, < ta nối với và < ta nối với 3… - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn Chốt: Số bé lơn nhiều số là số mấy? - -số Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) Giáo dục tập KIỂM ĐIỂM TUẦN I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 15/ 10 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ Giáo án lớp1 - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Nguyễn Viết Xuân Leâ Thò Hoàng Tuyeát - Một số bạn göơng mẫu học tập, và các hoạt động khác lớp: H Beát , Löu Anh , Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ: * Tồn tại: - Cịn tượng trật tự chưa chú ý nghe giảng: Hùng , - Còn có bạn chöa học bài nhà, và chöa chuẩn bị bài chu đáo tröớc đến lớp nên kết học tập chöa cao: -Xếp loại các tổ:Tổ 2nhất: Tổ nhì; Tổ1 cần cố gắng II Phöơng höớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20-10 - Duy trì nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nếp lớp Giáo án lớp1 - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15)