BÀI KIỂM TRA HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

BÀI KIỂM TRA HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Họ và tên Bùi Việt Thắng Ngày sinh 04011981 Lớp CH28AQTKD BÀI LÀM Câu 1 Nêu khái niệm “Nghiên cứu khoa học”? Phân biệt nghiên cứu định tính và n. Câu 1: Nêu khái niệm “Nghiên cứu khoa học”? Phân biệt nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ minh họa cho mỗi loại hình nghiên cứu? Nghiên cứu khoa học là một quá trình tìm hiểu có trật tự và có hệ thống, trong đó, thông qua việc áp dụng nghiêm ngặt một số phương pháp và tiêu chí, việc nghiên cứu, phân tích hoặc điều tra một vấn đề hoặc chủ đề được theo đuổi, với mục tiêu tiếp theo là tăng cường, mở rộng hoặc phát triển kiến thức đã có về điều này. Nghiên cứu khoa học cũng là một thủ tục phản ánh, kiểm soát và phản biện nhằm tìm cách cung cấp dữ liệu, sự kiện, mối quan hệ hoặc quy luật mới trong bất kỳ lĩnh vực kiến thức khoa học nào. Khoa học sử dụng nghiên cứu để khám phá kiến thức mới và để định dạng lại kiến thức hiện có

BÀI KIỂM TRA HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Họ tên: Bùi Việt Thắng Ngày sinh: 04/01/1981 Lớp: CH28AQTKD BÀI LÀM Câu 1: Nêu khái niệm “Nghiên cứu khoa học”? Phân biệt nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ minh họa cho loại hình nghiên cứu? Nghiên cứu khoa học q trình tìm hiểu có trật tự có hệ thống, đó, thơng qua việc áp dụng nghiêm ngặt số phương pháp tiêu chí, việc nghiên cứu, phân tích điều tra vấn đề chủ đề theo đuổi, với mục tiêu tăng cường, mở rộng phát triển kiến thức có điều Nghiên cứu khoa học thủ tục phản ánh, kiểm soát phản biện nhằm tìm cách cung cấp liệu, kiện, mối quan hệ quy luật lĩnh vực kiến thức khoa học Khoa học sử dụng nghiên cứu để khám phá kiến thức để định dạng lại kiến thức có Phân biệt nghiên cứu định tính định lượng: Nghiên cứu định lượng nghiên cứu sử dụng số để thể kết nghiên cứu, thông qua phương pháp thực nghiệm thống kê, mà kết chúng sau biểu diễn số tốn học Nghiên cứu định tính nghiên cứu thu thập diễn thuyết có xung quanh chủ đề sau thực diễn giải chặt chẽ Phương pháp không yêu cầu thủ tục số, thống kê toán học, mà thu thập liệu mơ tả thơng qua nhiều phương pháp có Sự khác biệt định tính định lượng: Về đặc điểm Nghiên cứu định tính thu thập liệu chữ, tiếp cận để tìm cách mơ tả, phân tích đặc điểm nhóm người từ quan điểm nhà nhân học  Nghiên cứu định lượng thu thập liệu số giải quan hệ nghiên cứu lý thuyết quan điểm diễn dịch  Về việc sử dụng lý thuyết Trong nghiên cứu định tính nhà nghiên cứu sử dụng theo hình thức quy nạp, tạo lý thuyết, sử dụng quan điểm diễn giải, không chứng minh có giải thích dùng thuyết kiến tạo nghiên cứu Điều có nghĩa nhà nghiên cứu dựa vào lý thuyết để xây dựng cho hướng nghiên cứu phù hợp với điều kiện  Còn nghiên cứu định lượng chủ yếu kiểm dịch lý thuyết, sử dụng mơ hình khoa học tự nhiên thực chứng luận, phương pháp chứng minh thực tế, theo chủ nghĩa khách quan phương pháp sử dụng chủ yếu số, tính khách quan cao nên có độ trung thực tốt  Về cách thức thực nghiên cứu Nghiên cứu định tính địi hỏi nhà nghiên cứu phải có kỹ quan sát cực cao, khả chọn mẫu tương thích giai đoạn đầu hình thành lên đề tài Đó phương pháp như: vấn sâu, thảo luận nhóm hay quan sát tham dự  Nghiên cứu định lượng lại thực nghiệm thông qua biến, nghiên cứu đồng đại chéo, lịch đại, nghiên cứu trường hợp, nghiên cứu so sánh,  Về cách chọn mẫu nghiên cứu Trong nghiên cứu định tính: Cách chọn mẫu bao gồm chọn theo xác xuất, xác suất ngẫu nhiên, xác suất chùm, mẫu hệ thống, cụm, phân tầng hay chọn mẫu phi xác suất  Trong nghiên cứu định lượng: Cách chọn mẫu bao gồm: chọn mẫu theo thứ tự, câu hỏi đóng - mở, câu hỏi soạn, câu hỏi ngắn gọn, xúc tích, câu hỏi khơng gây tranh luận  Khi sử dụng nghiên cứu định tính định lượng Nguyên tắc chung để định sử dụng liệu định tính hay định lượng là: Sử dụng nghiên cứu định lượng bạn muốn xác nhận kiểm tra điều (một lý thuyết giả thuyết)  Sử dụng nghiên cứu định tính bạn muốn hiểu điều (khái niệm, suy nghĩ, kinh nghiệm)  Ví dụ minh họa: Nghiên cứu định tính: Mức độ hài lịng bạn dịch vụ chăm sóc khách hàng Thế Giới Di Động Nghiên cứu định lượng: Nghiên cứu ảnh hưởng chất lượng đồ ăn tới mức độ hài lòng khách hàng Nhà hàng KOMBO Câu 2: Hãy đề xuất đề tài nghiên cứu khoa học (có thể liên quan tới doanh nghiệp/tổ chức/địa phương/ngành mà anh chị công tác biết) Hãy thực yêu cầu sau: a Hãy nêu cụ thể mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập xử lý số liệu nghiên cứu đề tài nghiên cứu b Hãy xây dựng mợt bảng hỏi vấn (định tính) để tiến hành điều tra cho đề tài nghiên cứu khoa học c Hãy thiết kế bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập liệu sơ cấp cho đề tài nghiên cứu khoa học Thực theo mục c đề bài: Cuộc điều tra thực để biết nhu cầu mức độ chấp nhận người tiêu dùng quán cà phê mới, khuyến khích giải trí lành mạnh thưởng thức nghệ thuật (với phòng trưng bày nghệ thuật âm nhạc đa dạng) dành cho đối tượng, đặc biệt cộng đồng LGBT Chúng mong có hỗ trợ góp ý bạn Xin cảm ơn hợp tác bạn 1- Tuổi: 18-30 31-40 41-50 50 trở lên 2- Giới tính: Nam Nữ 3- Nghề nghiệp: Sinh viên Đang làm  Đã nghỉ hưu Khác _ 4- Trên thang điểm từ đến 5, đánh giá mức độ thú vị dự án bạn (rất thú vị) (khá thú vị) (thú vị bình thường) (khơng thú vị lắm) (khơng có thú vị) 5- Bạn có thơng tin loại hình kinh doanh cafe phương tiện nào? Mạng xã hội Tin nhắn SMS TV Đài Mối quan hệ bạn bè Người thân Quảng cáo Khác 6- Những yếu tố dịch vụ mà bạn muốn thấy bật doanh nghiệp? Ẩm thực đa dạng Âm nhạc Decor nghệ thuật  Chương trình ưu đãi quán Khơng có điều Xin cụ thể: 7- Bạn có nhận xét hay đề xuất cho doanh nghiệp khơng? Có Khơng Nếu bạn chọn “Có”, vui lịng cho nhận xét: Xin chân thành cảm ơn! ... cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập xử lý số liệu nghiên cứu đề tài nghiên cứu b Hãy xây dựng mợt bảng hỏi... hành điều tra cho đề tài nghiên cứu khoa học c Hãy thiết kế bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập liệu sơ cấp cho đề tài nghiên cứu khoa học Thực theo mục c đề bài: Cuộc điều tra thực để... lượng lại thực nghiệm thông qua biến, nghiên cứu đồng đại chéo, lịch đại, nghiên cứu trường hợp, nghiên cứu so sánh,  Về cách chọn mẫu nghiên cứu Trong nghiên cứu định tính: Cách chọn mẫu bao gồm