Họ và tên học viên Phạm Huy Bình STT 21 Lớp CH28AMTM N3 GVHD PHẠM MINH UYÊN Câu 1 Nêu và phân tích quy trình đánh giá dữ liệu thứ cấp, cho ví dụ minh họa từng bước Câu 2 Viết bình luận cho 1 nghiên cứ.
Họ tên học viên: Phạm Huy Bình STT: 21 Lớp: CH28AMTM.N3 GVHD: PHẠM MINH UYÊN Câu 1: Nêu phân tích quy trình đánh giá liệu thứ cấp, cho ví dụ minh họa bước Câu 2: Viết bình luận cho nghiên cứu có liên quan đến đề tài thảo luận nhóm giao (về mục tiêu NC, giả thuyết NC, mơ hình, phương pháp NC, kết NC, hạn chế NC) Câu 3: Lập bảng hỏi định tính cho nghiên cứu tự chọn câu hỏi ôn tập kiểm tra Bài làm Câu 1: Dữ liệu thứ cấp liệu có sẵn, khơng phải thu thập, cơng bố nên dễ thu thập, tốn thời gian, tiền bạc trình thu thập loại tài liệu quan trọng việc nghiên cứu tiếp thị ngành khoa học xã hội khác Chỉ cung cấp thơng tin mơ tả tình hình, rõ qui mô tượng chưa thể chất mối liên hệ bên tượng nghiên cứu Vì liệu thứ cấp, dù thu thập từ bên bên ngồi doanh nghiệp, thông tin công bố nên thiếu tính cập nhật, đơi thiếu xác không đầy đủ Tuy nhiên, loại liệu đóng vai trị quan trọng nghiên cứu marketing lý do: Loại liệu giúp người định đưa giải pháp để giải vấn đề trường hợp thực nghiên cứu mà liệu thứ cấp phù hợp mà khơng cần thiết phải có thơng tin sơ cấp Qui trình thực đánh giá liệu thứ cấp gồm bước: Bước 1: Đánh giá độ phù hợp tổng thể liệu câu hỏi mục tiêu nghiên cứu Quan tâm đến yếu tố Giá trị đo lường Nhà nghiên cứu cần xác định rõ liệu nghiên cứu mà cần đo lường phương pháp sử dụng đơn vị đo lường để lựa chọn liệu thứ cấp cách phù hợp Do liệu thứ cấp liệu có sẵn phục vụ cho nghiên cứu trước Phạm Huy Bình Lớp: NCKH28AN3 Mã HV: 22AM0121002 nên việc xác định giá trị đo cần thiết để chuyển đổi giá trị đo liệu giá trị mà nhà nghiên cứu mong muốn để đưa phân tích xác phục vụ nghiên cứu Độ bao phủ bao gồm biến số không đo lường Dữ liệu thứ cấp mà nhà nghiên cứu thu thập chứa nhiều biến số khơng hồn toàn cần thiết nghiên cứu Bởi cần xem xét độ bao phủ tập liệu thứ cấp gồm: loại bỏ liệu không cần thiết, đảm bảo sau loại bỏ cịn đủ liệu để tiến hành việc phân tích Bước 2: Đánh giá độ phù hợp xác liệu phân tích để trả lời câu hỏi nghiên cứu đáp ứng mục tiêu nghiên cứu Độ giá trị Vì liệu thứ cấp thường được thu thập phục vụ cho mục tiêu nghiên cứu cụ thể, đó, liệu phù hợp cho mục tiêu nghiên cứu lại khơng phù hợp trường hợp khác Vì vậy, nhà nghiên cứu phải cân nhắc xem liệu thu thập liệu có thực phù hợp với mục tiêu nghiên cứu hay không? Thực tế cho thấy phần lớn trường hợp, liệu thứ cấp thu thập không phù hợp với mục tiêu nghiên cứu nghiên cứu Sự không phù hợp thường xảy nhiều khác biệt đơn vị đo lường nghiên cứu Độ tin cậy Người nghiên cứu phải xác định liệu thu thập có đủ xác phục vụ cho mục đích nghiên cứu hay khơng Để làm điều này, nhà nghiên cứu cần phải xác định rõ thời gian bối cảnh liệu thu thập Lý kết nghiên cứu thay đổi theo thời gian ngữ cảnh Nghiên cứu marketing địi hỏi liệu có tính chất thời (dữ liệu mới) giá trị liệu bị giảm qua thời gian Đó lý doanh nghiệp nghiên cứu marketing cập nhật thông tin định kỳ, tạo nguồn thơng tin có giá trị cao Dữ liệu thứ cấp có sai sót (hay khơng xác), điều phụ thuộc vào nguồn cung cấp liệu Vì vậy, uy tín nhà cung cấp độ tin cậy nguồn liệu tiêu chuẩn cần xem xét thu thập Để xem xét độ tin cậy liệu thứ cấp, nhà nghiên cứu phải xem xét tiếng, chất lượng dịch vụ đơn vị cung cấp liệu, kỳ kinh nghiệm đơn vị tạo liệu… Phạm Huy Bình Lớp: NCKH28AN3 Mã HV: 22AM0121002 Sai lệch đo lường Chất lượng liệu thứ cấp đảm bảo thu thập phương pháp luận phù hợp Những sai lầm phương pháp luận nghiên cứu dẫn đến kết sai, khơng đáng tin cậy khơng có khả nhân rộng Do đó, để đánh giá, nhà nghiên cứu phải xem xét kỹ phương pháp luận, nhờ đó, liệu thứ cấp tạo ra, ví dụ phương pháp lấy mẫu, phương pháp xác định mẫu, quy trình thiết kế bảng hỏi… Bước 3: Phán đốn có nên dùng liệu vào đánh giá chi phí lợi ích so sánh với nguồn khác Sau đánh giá yếu tố liên quan tới liệu thứ cấp, nhà nghiên cứu cần cân nhắc tới chi phí lợi ích mà liệu thứ cấp mang lại, từ đưa định có sử dụng liệu thứ cấp nghiên cứu hay khơng Tùy vào mức độ tương thích liệu chi phí bỏ để có nguồn liệu này, giá trị sử dụng liệu nghiên cứu,… nhà nghiên cứu cần so sánh với nguồn liệu khác để đưa lựa chọn phù hợp Câu 2: Đề tài: Phát triển thương mại điện tử: hội thách thức cho ngành dịch vụ logistics việt nam Tác giả: Nguyễn Thị Bình, Trịnh Thị Thu Hương Bình luận: - Bản thân nhóm tác giả nhận thấy việc thu thập phân tích tài liệu thứ cấp tương đối khó khăn lý từ việc liệu không đầy đủ, thống hay ý kiến đánh giá/nhận định đơi mang tính chủ quan - Nhóm tác giả sử dụng thêm báo tiếng Anh nguồn Scopus nhiên tổng quát chưa phải liệu phân tích riêng mối quan hệ logistic Việt Nam TMĐT - Sử dụng phương pháp nghiên cứu phân tích tài liệu thứ cấp Khơng có khảo sát thực tế doanh nghiệp - Dữ liệu phân tích số lấy TPHCM Tuy nhiên đề tài khảo sát diện rộng Việt Nam nên cần có thêm nguồn thơng tin bổ trợ Câu 3: Phạm Huy Bình Lớp: NCKH28AN3 Mã HV: 22AM0121002 Đề tài nghiên cứu: “Nghiên cứu ảnh hưởng phong cách lãnh đạo đến hiệu quản trị doanh nghiệp/tổ chức” STT BIẾN MỤC CÂU HỎI CHO BIẾN NHÂN KHẨU HỌC Nhân Anh/chị vui lòng cho biết độ tuổi anh/chị? học a Dưới 18 tuổi b 18-23 tuổi c 24-30 tuổi d 30-50 tuổi e Trên 50 tuổi GIới tính? a Nam b Nữ Trình độ chun mơn? a Trung cấp b Cao Đẳng c Đại học d Sau đại học e Khác Mức thu nhập? a Dưới 10 triệu b 10-20 triệu c 20-40 triệu d Trên 40 triệu Bộ phận công tác anh/chị doanh nghiệp? a Phịng nhân kế tốn b Phịng kỹ thuật c Phòng sản xuất d Phòng chất lượng e Khác Lĩnh vực hoạt động doanh nghiệp? a Dịch vụ - Thương mại b Nông, lâm, thuỷ sản b Bất động sản - xây dựng Phạm Huy Bình Lớp: NCKH28AN3 Mã HV: 22AM0121002 GHI CHÚ c Vận tải - kho bãi d Bán buôn - bán lẻ e CNTT - Truyền thông f Giáo dục - đào tạo g Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm h Nghệ thuật, giải trí i Các tổ chức phủ i Khác 8.Thời gian cơng tác doanh nghiệp? a.Dưới năm b - năm b - năm c Từ năm trở lên Quy mô doanh nghiệp? a