Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn

1 3 0
Đánh giá kết quả học tập học sinh trong giáo dục  tổng quan các vấn đề lý luận và thực tiễn

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

* ) s6\2 20\5 DaijyaHpC NEN CHANG M O N S U THANH MON C O N G C U ? Piiong vin GS VS N G U Y I N CANH TOAN PV Hi|n nay cd nhflng y kien khie nhau xung quanh viec chap nhgn mdn sfl II mon cdng cy hay k[.]

*) s6\2-20\5 NEN CHANG M O N S U THANH MON C O N G C U ? Piiong vin GS VS N G U Y I N CANH TOAN DaijyaHpC N ghiin cflu vl gjlo dye i^hl nghiep troi^ b& d n h phdt trien cua nen kinh tl thj flitdng cd djnh hfldi^ xa hfii chfl nghia, xu till hpi nhap siu rpng cflng vdi sfl tien bp manh me cfla khoa hpc cfing n g h | da vl dang ddt nhilu van dl cap thilt cin dflpc gili quylt bSng d e gidi phap khoa hpc mang ttnh khd thi, mfit cdc vin dl dd 11 cfing tic kilm tra dlnh gil chit Iflpng gilo dye nghi nghi|p ndi chung va dgc bi|l 11 hogt dfing dlnh gil kit qua hpe t^p cfla hpc sinh trfldng trung c ^ ehuyin nghiip (TCCN) ndi rieng: Tfl khlu dl, to chflc thi, cham vi cdng nhgn kit qui hpc tip eua hpc sinh TCCN PV: Hi|n cd nhflng y kien khie xung quanh viec chap nhgn mdn sfl II mon cdng cy hay khdng ? Mfit ben khong tan tiiinh mdn sfl CO s d LY L U A N H O A T DONG D A N H Gl A K ^ thdnh mfin cdng cy,vi cho nhfl vgy hpe sinh se ngng ne "t kiln khae eho QUA HOC TAP TRONG GIAO DUC ring: Nen cho mdn sfl li mfin edng cy \ ^ y y kiln GS nhfl the nio? Trong tdc pham cfla Hoar^ Dflc Nhugn, Ll Dflc Phuc GS: T5i tdn tiianh eho mfin sfl lam mdn cdng cy vi: Nd mang rat nhilu "Cd sd If lu^n cua viec ddnh gid chdt lUdnghgc tdp ciia hgc t h u ^ lpi cho viec giao dye Idng ylu nfldc vl chi thdng minh sdng tao sinh phd thdnf da dfla d c h hilu vl kit qui hpc t$p Id i mpt khdi niem thfldng dflpc hieu theo hai quan niem Ididc PV:XinGSdio'>^vidy GS: Day livi dy rit ddn gidn nhfli^ rat phong phfl Ve Idng yeu nfldc xin : thflc tl cung nhfl khoa hpc KQHT Id khdng ndi ddi, m da ed GS sfl hpc dl ndi, nhfl GS Phan Huy Ll, chi xin van • mflc dfi thdnh tich m l mfit chfl the hpc tgp dl dgt dflpc tit ring; Viet Nam d S khdng rfing.ngflW khfing ddr^, nhflng da lin ddnh ; xem xit tiong radi quan h | vdi edi^ sflc thiAgjandlbd ' ra, vdi myc tieu xdc djnh; KQHT cdn la mile dfitiidnhtich thai^ quin Nguyin va lin dlnh thang dl quoe ta VI dw Tmng tten quin Bae de ddnh quin Thanh,vua Quai^ Trung • da dgt cfla mfit hpc sinh so vdi d c bgn hpc khic Theo d l sfl dyi^ d c h i^flcri vdng Sdng kiln nhd niy dl tgo eho bflih a di vl quan ni|m tiifl nhit, kit qua hpc tap 11 mflctiiflchien tilu nghi liln tyc rai thflc sfl khdng phdi nghi lau,gidm dflpc thi gid di cua ', dii (criterion) vk vdi quan lulm tiifl hai, dd II mflc thflc doln quan.Troi^ tinh hinh sap an Tet Nguyen danjfli dyng cd hpi quan i hien chuan (norm); Theo bai viet cua tac gil Ll Van Hdng "Ccf id/y iu4« ciifl giae Id Id, ta thfla cd danh Vi du nhfl tign Diln Bien Phfl tren khdng: Bpn My mudn dflng mdy ! viic ddnh gid kit qud hoc tdp eiia hge sinh gido dgc bay B52 dl huy diet tiiu dd ta, ta da ddi phd nhfl till ndo? Trflde nam • n^i nghiip" phan tich cd sd ly lugn ve ddnh gid bao gdm cdc khai ni|m lien quan din danh gid kit qui hpc t|p, cfl bdc Hd da nhgn djnh chflng nhit djnh se mang bom ddnh ta, ta da chuan bj phdng thu.Chiing c|y to xdc chd nhieu bom tha, ta van dyng nhflpc • sd tim ly hpc, cd sd gido dye hpe ve ddnh gil, dgc bi|t ^ tdc diem to xac, de b | tning dgn, nen da dflng Ifldi Ifla nhilu tang dl hg may ' gil da trinh bayvi phan tich ede mflc dfi troi^ thang ddnh bay B52, bufic chiing phdi rflt ve nfldc Cd rit nhilu vi dy ve ljch sfl eho ede : gil cfla Bloom B.S Cd till ndi cho tdi tiii cdc ddnh gia em hpe smh, nhflng toi raudn nfii den khia egnh khIe dd la sdng tgo hpe, cd I tiieo Bloom B.S van la mpt d c each ddnh gil dflpc thi eho sing tgo hpc vdo mfin sfl Nhfl v|y ta mdi dudi kjp dflpc thien hg d I flu tiln dflng Idem tia, dlnh ^ kit qui ciia hpc sinh gido dye n ^ e nghiep vi no the hi|n sfl tfldng doi^ vl gilo dye Ian kuih te Hien sdng tgo hpc dl ddi dflpc 25 nam, neu biy gid mdi bat tay vdo xay dflng thi hcfl ch|m Tit nhien d d c mon khde vl mgt chuyin mdn, neu dem ^ dyng vao dlnh g?i rtiifl van, todn de ta tten hdnh cac mdn dd Vi dy nhfl vua Quang Trung - cdc gid hpe tiifle hinh tase thay rosy tfldng ddi^ vdi thyc dflng ngfldi vdi^ ciing de cho ta thiy day sdng tao Nieu ngfldi khdng \ te Ngodi la xit ve mat thii dp ngfldi ta quan tim din tan thdnh radn sfl,vi hp khdng mufin rait thi gid Neu khfing rauon tfin thi ! thdi dfi lao dfing nghi nghiep, vdi d c tieu chi ddnh gid Id: ldng yeu nghe, tinh than trddi nhi|m, dim nghi dim Idm, gid thi phdi bai^ diu dc thfing minh, chfl khdng phai cat xen lich sfl Hai vi dy tren day cing chflng tfi rang ly tiiuyet h | thdng kit hpp vdi tfl : tinh ky lugt, tinh tnmg tiiflc, tdc phong edng nghiip, tinh bi|n chflng se dfla den sang tgo khdng ngd Vi vdy, bd mon sfl khdi ; than lam vi|c nhdm nhien, tiiai dp la mfit linh vflc ; rit phfle tgp vd rit kho ddnh gia" Trong tiiflc ti!n, ngflM mdn hpc cfii^ cy thi thgt la phi i ta thfldng danh gid thdi dp tiieo cae mflc dfi la: Tot Khd; TOMTAT MgcBd Gdo dtfcvdDdo tgo dUa mon Sd tich hdp vdi man Dia, khongcoi Trung binh; K i m Id mdn cdng Of, tdc^d vdn khang dinh: Mdn Sif phdi dUdc coi Id mon hoc Cflng tiieo hfldng ndy tiii tdc gid Dgng Bl Lam, ngfldi cdngof Vl rangnd mangrdt nhieutiiudnldi cho viicffdo due longyeu nUdc da ed nhieu nam i^hiln cflu sau vl khoa hpe gilo dye ndi chung vi kilm tra ^ n h gia gido dye dgi hpc ndi rili^ vd ren tri tijong minh cho hoc sinh Niu nggi mon SU mdt tiii ffd thi phm Trong dd tilu bieu cd cudn sach "XICTH tra - Ddrih gid bdng ddu dc tiiong minh, chd Ididngphdi cat xin lich sd dgy - hgc dgi hgc" Oion saeh ^ dl c ^ din vai trd cfla SUMMARY kilm tia - ddnh gia, dfla mpt sfi cd sd ly lugn vd tiiflc Altiiou^ tile Ministry ofEducation and Training integrates ISstory tiln ve kilm tiz ddnh gia gido dye dgi hpc vi qui wi'tfi Geo^aphy not considered History is a tool sul^ect, the autiior insists trinh kilm tra - danh gia tiong dgy - hpc dgi hpc Trong that History must be considered as tool subject Because it provides many cudn sdch ndy tdc gia cho tiily sfl kit hpp nhflng phfldng advantagesfor tiie education of patriotism and intelligence practice fiir ': phip giing viln quentiiflchi|n gidng dgy vl nhflng students We need to with brains, not mutilate History

Ngày đăng: 14/11/2022, 17:46

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan