GIÁO ÁN 6 - TUẦN 21

Ngày soạn:23/1/2022 Lớp dạy: 6A Tiết 67,68 TÊN BÀI DẠY: BIỂU ĐỒ CỘT KÉP Môn học: Số học - Lớp Thời gian thực hiện: (02 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức, kĩ năng: - Vẽ biểu đồ cột kép; đọc liệu từ biểu đồ cột kép - Nhận quy luật đơn giản từ biểu đồ cột kép Về lực: - Hình thành lực giao tiếp tốn học, sử dụng ngơn ngữ tốn - Hình thành, phát triển lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học cho học sinh - Hình thành lực tính tốn - Hình thành lực mơ hình hóa tốn học, lực giải vấn đề Về phẩm chất: - Chăm chỉ: miệt mài, ý lắng nghe, đọc, làm tập, - Trung thực: thể toán vận dụng thực tiễn cần trung thực - Trách nhiệm: trách nhiệm học sinh thực hoạt động nhóm, báo cáo kết hoạt động nhóm II Thiết bị dạy học học liệu - Thiết bị dạy học: Thước vẽ, bảng phụ, phiếu học tập, bảng nhóm - Học liệu: Sách giáo khoa, sách tập, … III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: HS tái biểu đồ cột thông qua hoạt động cá nhân b) Nội dung: giáo viên đưa hình ảnh hai biểu đồ cột, HS quan sát bước đầu so sánh cột c) Sản phẩm: Kết luận rút sau quan sát biểu đồ d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân Hoạt động GV + HS Tiến trình nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập: - Học sinh hoạt động cá nhân - Hãy quan sát biểu đồ cột Hình Hình 10 Nhận xét so sánh số huy chương đạt hai đoàn Việt Nam Thái Lan * HS thực nhiệm vụ: - quan sát biểu đồ cột Hình Hình 10, so sánh sánh số huy chương đạt hai đoàn Việt Nam Thái Lan * Báo cáo, thảo luận: HS suy nghĩ trả lời miệng nhiệm vụ * Kết luận, nhận định: - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ -Hs khác nhận xét - GV đánh giá kết thực nhiệm vu HS - GV chốt lại kiến thức Số huy chương vàng: Việt Nam nhiều Thái Lan: HCV Số huy chương bạc: Việt Nam Thái Lan 18 HCB Số huy chương đồng: Việt Nam Thái Lan: 18 HCĐ ĐVĐ vào bài: Để dễ dàng so sánh kết hai đoàn thể thao Việt Nam Thái Lan, người ta thường ghép hai biểu đồ cột lại vào biểu đồ hình 10 gọi biểu đồ cột kép Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Vẽ biểu đồ cột kép; đọc liệu từ biểu đồ cột kép - Nhận quy luật đơn giản từ biểu đồ cột kép A c B h c’ a H b b’ C b) Nội dung: Vẽ biểu đồ cột kép Phân tích số liệu với biểu đồ cột kép c) Sản phẩm: Bài làm, nhận xét d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV + HS Tiến trình nội dung * GV giao nhiệm vụ học tập1 Vẽ biểu đồ cột kép -Hoạt động cặp đôi - Đọc nghiên cứu kĩ HDH- trang 11 - Từ nêu bước vẽ biểu đồ cột kép * HS thực nhiệm vụ: - Đọc, nghiên cứu kĩ HDH- trang 11 -Viết bước vẽ biểu đồ cột kép vào -Thống kết cặp đôi * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện cặp đôi đọc kết nhiệm vụ - Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định: - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ - GV đánh giá kết thực nhiệm vu HS Giáo viên chốt lại kiến thức Các bước vẽ biểu đồ cột kép - Vẽ trục: trục nằm ngang biểu diễn đối tượng (các loại); trục thẳng đứng biểu diễn số lượng - Với loại vẽ hai cột hình chữ nhật cạnh nhau, chiều rộng nhau, độ cao tùy thuộc vào giá trị có - Tơ màu gạch chéo để phân biệt hai - Vẽ trục: trục nằm ngang biểu diễn lớp ghi thích đối tượng (các loại); trục thẳng đứng biểu - Đặt tên cho biểu đồ diễn số lượng - Với loại vẽ hai cột hình chữ nhật cạnh nhau, chiều rộng nhau, độ cao tùy thuộc vào giá trị có - Tơ màu gạch chéo để phân biệt hai lớp ghi thích - Đặt tên cho biểu đồ * GV giao nhiệm vụ học tập2 Hoạt động nhóm - Đọc nghiên cứu kĩ ví dụ - trang 12 - Thảo luận nhóm trả lời yêu cầu cho ý Nhóm 1,3,5: VD1 Nhóm 2,4,6: VD2 Đọc biểu đồ VD1: Kết thi số môn học Huy Khôi biểu diễn biểu đồ cột kép (hình 12) a) Hãy hồn thành số liệu bảng sau: * HS thực nhiệm vụ: - Đọc, nghiên cứu kĩ HDH- trang 12 - Thảo luận thống kết * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày Tên học Điểm sinh Tốn Huy Khơi ? ? Điểm Ngữ Văn ? ? Điểm Tiếng Anh ? ? - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung b) Điểm kiểm tra cao thuộc bạn môn nào? * Kết luận, nhận định: - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực HD a) nhiệm vụ Tên học Điểm Điểm Điểm - GV đánh giá kết thực nhiệm vu sinh Toán Ngữ Tiếng HS Văn Anh Giáo viên chốt lại kiến thức Huy 10 VD1: Khơi 8 b) Bạn Huy có điểm cao 10 điểm mơn Tốn VD2: a) Tổng số lượt khách du lịch đến Hà Nội năm là: 3, 26 + 2,55 + 4, 02 +17,8 + 5, 27 +18,7 +6, + 20,3 = 77,9 (triệu lượt khách) a) Tên học Điểm sinh Toán Điểm Điểm Ngữ Tiếng Văn Anh Huy 10 Khơi 8 b) Bạn Huy có điểm cao 10 điểm mơn Tốn VD2: b) Số lượt khách quốc tế đến Hà Nội năm 2018 tăng so với năm 2017 là: 6, - 5, 27 = 0, 73 (triệu lượt khách) c) Số lượt khách du lịch đến Hà Nội năm 2018 là: 6, + 20,3 = 26,3 (triệu lượt khách) Vì thơng tin báo khơng xác 5 a) Tổng số lượt khách du lịch đến Hà Nội năm là: 3, 26 + 2,55 + 4, 02 +17,8 + 5, 27 +18,7 +6, + 20,3 = 77,9 (triệu lượt khách) b) Số lượt khách quốc tế đến Hà Nội năm 2018 tăng so với năm 2017 là: 6, - 5, 27 = 0, 73 (triệu lượt khách) c) Số lượt khách du lịch đến Hà Nội năm 2018 là: 6, + 20,3 = 26,3 (triệu lượt khách) Vì thơng tin báo khơng xác * GV giao nhiệm vụ học tập 3: Bài tập: Hoạt động cá nhân - Đọc nghiên cứu kĩ làm tập- trang 13 * HS thực nhiệm vụ: - Đọc, nghiên cứu kĩ HDH- trang 13 * Báo cáo, thảo luận: - HS trình bày, thuyết trình nội dung * Kết luận, nhận định: Biểu đồ cột kép biểu diễn số học sinh nam số học sinh nữ lớp 6C có sở thích - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ - GV đánh giá kết thực nhiệm vu HS Giáo viên chốt lại kiến thức a) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích chơi bóng đá b) Tổng số học sinh lớp 6C là: 12  10     42 (học sinh) chơi số mơn thể thao: bóng đá, bóng rổ, bơi Biết học sinh nêu môn thể thao yêu thích a) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích chơi nhất? b) Tính tổng số học sinh lớp 6C HD a) Mơn thể thao có nhiều học sinh thích chơi bóng đá b) Tổng số học sinh lớp 6C là: 12 +10 + + + + = 42 (học sinh) Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức biểu đồ cột kép để làm số tập cụ thể b) Nội dung: Một số tập biểu đồ cột kép c) Sản phẩm: Hs làm toán biểu đồ cột kép d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ theo cá nhân, nhóm, học sinh báo cáo, đánh giá nhận xét Hoạt động GV + HS Tiến trình nội dung Bài tập 1: * GV giao nhiệm vụ học tập1 -Hoạt động nhóm GV: Treo bảng phụ ghi tập Yêu cầu HS thực GV: Hướng dẫn cho HS cách suy luận tìm đáp án * HS thực nhiệm vụ: -HS làm tập - Thảo luận thống kết * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày - HS cịn lại ý theo dõi,quan sát nhận xét làm bạn * Kết luận, nhận định: - Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS - GV chốt lại kiến thức a) Trong ba buổi đầu tiên, số học viên a) Trong ba buổi đầu tiên, số học viên dùng dùng nước giải khát buổi nhiều nước giải khát buổi nhiều 38 38 cốc; 22 cốc cốc; 22 cốc b) Khóa (KTNN) ln dùng nhiều nước b) Khóa (KTNN) ln dùng nhiều nước khóa (KTCN), cụ thể buổi khóa (KTCN), cụ thể buổi sau: sau: Buổi 1: 10 cốc Buổi 1: 10 cốc Buổi 2: 14 cốc Buổi 2: 14 cốc Buổi 3: 16 cốc Buổi 3: 16 cốc Có thể xu hướng KTCN phát triển mạnh KTNN nên thu hút đơng người tham gia học Có thể xu hướng KTCN phát triển mạnh KTNN nên thu hút đông người tham gia học c) phương án phù hợp nhất: 60 cốc nước c) phương án phù hợp nhất: 60 cốc nước giải khát giải khát * GV giao nhiệm vụ học tậpv2: Bài tập 2: -Hoạt động nhóm GV: Treo bảng phụ tập Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm * HS thực nhiệm vụ: - HS làm tập - Thảo luận thống kết * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày - HS lại ý theo dõi,quan sát nhận xét làm bạn * Kết luận, nhận định: - Đánh giá kết thực nhiệm vụ HS a) Trong hai ngày thì: - GV chốt lại kiến thức Cửa hàng bán 14 áo a) Trong hai ngày thì: Cửa hàng bán áo Cửa hàng bán 14 áo b) Cửa hàng bán áo Thấy ngày cửa hàng bán nhiều áo cửa hàng b) Thấy ngày cửa hàng bán nhiều áo cửa hàng Mà số tiền lãi nhiều Mà số tiền lãi nhiều Bởi nhận định: “Bán nhiều áo lãi nhiều” hợp lý Bởi nhận định: “Bán nhiều áo lãi nhiều” hợp lý * GV giao nhiệm vụ học tập 3: Bài tập - Hoạt động cá nhân - HS làm tập * HS thực nhiệm vụ: HS làm tập * Báo cáo, thảo luận: - HS: đứng chỗ trả lời giải thích cách làm - HS lại ý theo dõi, quan sát nhận xét làm bạn * Kết luận, nhận định: -GV: Đánh giá khái quát lại hệ thức cạnh đường cao tam giác - GV chốt lại kiến thức a) Mỗi cửa hàng bán ti vi tháng nhiều tháng b) Cột tháng cột tháng cửa hàng cao nên cửa hàng bán nhiều ti vi tháng tháng Cả nhận xét nên cửa hàng bán nhiều hai tháng c) Tổng số ti vi cửa hàng bán tháng là: 30 + 42 + 53 = 125 (chiếc) Tổng số ti vi cửa hàng bán tháng là: 47 + 71+ 88 = 206 (chiếc) Số lượng Ti vi ba cửa hàng bán tháng nhiều tháng là: 206 -125 = 81 (chiếc) Do World Cup 2018 diễn vào tháng nên làm tăng nhu cầu sử dụng ti vi đáng kể d) Nên chọn tháng năm diễn giải bóng đá World Cup 2038 a) Mỗi cửa hàng bán ti vi tháng nhiều tháng b) Cột tháng cột tháng cửa hàng cao nên cửa hàng bán nhiều ti vi tháng tháng Cả nhận xét nên cửa hàng bán nhiều hai tháng c) Tổng số ti vi cửa hàng bán tháng là: 30 + 42 + 53 = 125 (chiếc) Tổng số ti vi cửa hàng bán tháng là: 47 + 71+ 88 = 206 (chiếc) Số lượng Ti vi ba cửa hàng bán tháng nhiều tháng là: 206 -125 = 81 (chiếc) Do World Cup 2018 diễn vào tháng nên làm tăng nhu cầu sử dụng ti vi đáng kể d) Nên chọn tháng năm diễn giải bóng đá World Cup 2038 Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu thêm biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị b) Nội dung: Đọc hiểu ví dụ biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị c) Sản phẩm: Học sinh hiểu biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân Hoạt động GV + HS Tiến trình nội dung * GV giao nhiệm vụ: Biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị -Hoạt động cá nhân - Đọc tìm hiểu thêm biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị * HS thực nhiệm vụ: - HS đọc hiểu ví dụ * Báo cáo, thảo luận: - Một HS đứng chỗ nêu ý hiểu biểu tìm hiểu thêm biểu đồ cột kép với hai loại đơn vị * Kết luận, nhận định: - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ a) Tên học Chi Minh Tuấn sinh Cân 32 35 40 nặng (kg) Chiều 138 140 143 cao (cm) b) Cả ba bạn Chi, Minh, Tuấn có chiều cao cân nặng đạt chuẩn Hướng dẫn tự học nhà - GV giao nhiệm vụ cho học sinh nhà tiết sau báo cáo trước lớp kết làm + Học bài, xem lại tập giải + Hướng dẫn giải bài… + Xem lại lí thuyết học + Chuẩn bị kiến thức 3: Mơ hình xác suất số trị chơi thí nghiệm đơn giản  ... hàng bán ti vi tháng nhiều tháng b) Cột tháng cột tháng cửa hàng cao nên cửa hàng bán nhiều ti vi tháng tháng Cả nhận xét nên cửa hàng bán nhiều hai tháng c) Tổng số ti vi cửa hàng bán tháng là:... hàng bán tháng là: 47 + 71+ 88 = 2 06 (chiếc) Số lượng Ti vi ba cửa hàng bán tháng nhiều tháng là: 2 06 -1 25 = 81 (chiếc) Do World Cup 2018 diễn vào tháng nên làm tăng nhu cầu sử dụng ti vi đáng... tháng năm diễn giải bóng đá World Cup 2038 a) Mỗi cửa hàng bán ti vi tháng nhiều tháng b) Cột tháng cột tháng cửa hàng cao nên cửa hàng bán nhiều ti vi tháng tháng Cả nhận xét nên cửa hàng bán