Tuần thứ 20 Tuần thứ 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện Tên chủ đề nhánh 2 Thời gian thực hiện A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục Đích Yêu cầu Chuẩn bị Đón trẻ Chơi Thể dục sáng Đón trẻ vào lớp C[.]
Tuần thứ: 22 Hoạt động TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực : A TỔ CHỨC CÁC Nội dung Mục Đích -Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết chào bố mẹ - Đón trẻ vào lớp đến lớp - Cho trẻ chơi theo ý - Biết cất gọn đồ sau chơi thích xong Cho trẻ xem băng hình, - Biết ý nghĩa, đặc điểm tranh ảnh loại ngày tết hoạt động diễn hoa, ngày tết, ngày tết hoạt động ngày tết - Trẻ biết vận động theo nhịp nguyên đán tập nhịp động tác Đón - Trị chuyện với trẻ trẻ ngày tết ngun đán - Biết ích lợi việc tập thể dục buổi sáng - Biết đặc điểm thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp Thể dục sáng: với mùa Chơi - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay - Động tác tay: Hai tay Kỹ năng: thay đưa thẳng - Rèn luyện thể lực cho trẻ qua Thể lên cao động tác thể dục, kỹ dục - Động tác chân: Đứng vận động, nhanh nhẹn, sáng khuỵu chân tự tin tinh thần tập thể - Động tác bụng: Đứng - Rèn khả ý, quan sát, cúi người phía trước ghi nhớ, tập trung tay chạm mũi bàn chân - Động tác bật: Bật tiến Thái độ: tách, khép chân - Tập cho trẻ có thói quen nề ( Tập kết hợp bài: Sắp nếp tốt tham gia hoạt động đến tết rồi) thể dục - Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân - Trẻ thích hoạt động ngày tết cổ truyền Có ý thức giữ gìn truyền thơng văn hóa dân tộc Chuẩn bị - Đồ chơi góc chơi - Tranh ảnh, băng hình ngày tết - Địa điểm tập thể dục - Xắc xô - Đĩa nhạc - Giày dép trang phục cô trẻ gọn gàng 20 TẾT VÀ MÙA XUÂN tuần : Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 26/03/2021) Tết nguyên đán Tuần: Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 19/03/2021 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên Đón trẻ - trị chuyện - Cơ đến lớp sớm mở cửa thơng thống, đón trẻ niềm nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ phụ huynh - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy định - Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ - Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích góc chơi, nhắc nhở trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi nơi quy định chơi xong - Cho trẻ hát "Sắp đến tết rồi" - Cô trẻ xem video, tranh ảnh hoạt động diễn ngày tết - Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền dân tộc Các hoạt động đặc trưng ngày tết => Giáo dục trẻ biết lời người thân gia đình, biết chào hỏi, lễ phép với khách đến nhà Biết giữ gìn nét đẹp văn hóa dân tộc Thể dục sáng: * Kiểm tra sức khỏe a Khởi động: - Cơ cho trẻ đi, chạy vịng trịn với kiểu chân: kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm… hàng dàn hàng b Trọng động: Cô tập mẫu - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay - Động tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên cao - Động tác chân: Đứng khuỵu chân - Động tác bụng: Đứng cúi người phía trước, tay chạm mũi bàn chân - Đợng tác bật: Bật tiến phía trước ( Tập kết hợp bài: Sắp đến tết rồi) c Hồi tĩnh : - Cho trẻ hát "Cùng đều" tổ Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động Hoạt động trẻ - Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng vào lớp - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ hát - Trẻ quan sát trị chuyện - Lắng nghe - Trẻ thực theo hiệu lệnh - Trẻ quan sát tập cô - Trẻ vừa vừa hát - Trẻ lắng nghe nói 20 Hoạt động Hoạt động góc Nội dung Mục Đích- u cầu 1.Góc đóng vai: - Đóng vai nấu ăn, bán hàng loại thực phẩmđồ dùng ngày tết, gia đình sắm tết Kiến thức: - Trẻ biết thể số hành động vai chơi mà trẻ thích biết kết hợp nhóm chơi với - Trẻ biết lựa chọn khối, hình, gạch, ghép hình để xây cơng viên, khu vui chơi, ghép hình hoa - Trẻ biết vẽ, tơ màu tranh mâm ngũ quả, hoa đào ngày tết; biết nặn mâm ngũ - Trẻ tự tin, hát nhiều hát chủ đề, biết sử dụng dụng cụ âm nhạc để gõ, đệm - Biết chăm sóc xanh - Hiểu nội dung truyện tranh - Trẻ biết làm tranh ngày tết nguyên đán Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Rèn kỹ xếp chồng, xếp cạnh, khít để tạo sản phẩm theo chủ đề cách sáng tạo, ngộ nghĩnh theo ý tưởng trẻ - Rèn kỹ vẽ, tô màu, nặn cho trẻ - Phát triển kỹ hợp tác, sáng tạo, tinh thần tập thể - Rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ Thái độ: - Trẻ tham gia nhiệt tình vào hoạt động - Có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường - Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn 2.Góc xây dựng: - Xây dựng công viên, khu vui chơi cho ngày tết Ghép hình hoa 3.Góc nghệ thuật * Tạo hình: - Vẽ, tơ màu, nặn mâm ngũ cho ngày tết, - Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào ngày tết * Âm nhạc - Chơi với dụng âm nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách - Biểu diễn hát chủ đề Góc thiên nhiên - Nhổ cỏ, tưới - Lau - Chơi với cát nước Góc học tập - Xem tranh truyện liên quan đến ngày tết nguyên đán - Làm truyện tranh ngày tết nguyên đán Chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng loại thực phẩm, đồ dùng ngày tết Đồ chơi nấu ăn - Trang phục đầu bếp - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép xếp hình hoa, xanh, hoa - Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng - Xắc xơ, phách tre, trống, quạt múa - Tranh truyện chủ đề - Tranh ảnh ngày tết nguyên đán, giấy A4; ghim kẹp, keo dán, kéo - Cây xanh, dẻ lau, chai nước - Đồ chơi cát, nước 20 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên Trò chuyện chủ đề: - Cô trẻ đọc thơ "Cây đào" + Các có biết hoa đào nở không? + Khi mùa xuân đến muôn hoa đua nở lúc đón chào năm với ngày nào? + Mỗi tết đến gia đình làm gì? => GD trẻ biết ý nghĩa ngày tết, hoạt động ngày tết Nội dung: 2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi - Các quan sát hôm chuẩn bị cho góc chơi nào? - Cơ giới thiệu cho trẻ góc chơi mà tổ chức chơi ngày + Góc phân vai có đồ chơi nào? chơi đóng vai làm nào? đóng vai người bán hàng, bán loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia đình sắm tết nhà nấu ăn + Góc xây dựng có nào? xây công viên, khu vui chơi cho ngày tết Ghép thành hình hoa + Bạn muốn trở thành họa sĩ nào? dùng đôi bàn tay khéo léo để vẽ tơ màu, nặn mâm ngũ quả, vẽ hoa mùa xuân + Góc học tập chọn tranh ảnh phù hợp để dán thành sách tranh chủ đề - Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ góc chơi tự thỏa thuận vai chơi 2.2 Hoạt Động 2: Q trình chơi: - Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi - Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi Hỏi trẻ: Con chơi góc nào? chơi gì? - Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà đồng bạn 2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau chơi - Cô tập trung trẻ lại đến góc chơi bật ngày nhận xét góc chơi Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn giao tiếp - Cho trẻ hát bài: Bạn cất đồ chơi cất đồ chơi vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Mùa xuân - Ngày tết - Gói bánh trưng - Lắng nghe -Trẻ kể góc chơi - Quan sát lắng nghe - Trả lời - Lựa chọn góc chơi theo ý thích góc chơi - Trẻ chơi bạn - Trả lời - Nhận xét góc chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát, cất đồ chơi vào góc 20 HĐ Hoạt động ngồi trời Nội dung Hoạt đơng có chủ đích - Quan sát , trò chuyện số loại hoa vườn trường, trò chuyện ngày tết nguyên đán thời tiết mùa xuân - Đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề Trò chơi vận động - Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa - Mèo đuổi chuột; Hái quả, Chơi tự theo ý thích - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) - Chơi với phấn, vịng; Nhặt rụng sân trường TỔ CHỨC CÁC Mục đích –Yêu cầu Chuẩn Bị Kiến thức: - Trẻ biết quan sát, nhận xét , - Mũ, dép, gọi tên, đặc điểm số quần áo cho trẻ loại hoa có vườn - Địa điểm trường quan sát thuận - Trẻ biết ý nghĩa, hoạt tiện an toàn động đặc trưng ngày tết, - Tranh ảnh biết nhận xét thời tiết chủ đề tết ngày mùa xuân, mùa xuân - Biết mặc trang phục phù - Chậu đào hợp với thời tiết nở hoa - Trẻ biết đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề - Dây thừng, - Biết tên TC chơi, cách chơi nơ, vạch chuẩn luật chơi trò chơi - Giàn - Biết chơi với phấn, vòng nhựa, rổ đựng Kỹ năng: - Phát triển trẻ kỹ quan sát, so sánh, tư duy, phân biệt - Rèn phản xạ nhanh nhẹn, tham gia hoạt động - Đồ chơi Thái độ: trời - Trẻ hào hứng tham gia - Phấn, vòng hoạt động - Xô đựng rác - Trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường 20 HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên Ổn đinh tổ chức- trò chuyện - Cho trẻ hát "Sắp đến tết rồi" - Trò chuyện với trẻ ngày tết nguyên đán mùa xuân => GD: Chăm ngoan, có ý thức tham gia vui chơi an toàn ngày tết Nội dung : Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ trẻ 2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích * Quan sát vườn hoa trường, trị chuyện số lồi hoa - Cơ giới thiệu mục đích buổi quan sát - Hướng dẫn trẻ đến vườn hoa - Cho trẻ quan sát + đàm thoại: + Các thấy vườn hoa trường nào? + Vườn hoa có màu gì? + Đây hoa gì? + Hoa hồng có đặc điểm gì? + Hoa đồng tiền có màu gì?, hoa có đặc điểm gì? + Trồng hoa để làm ? + Để có nhiều hoa làm đẹp cho sống phải làm ? * Trò chuyện ngày tết nguyên đán thời tiết mùa xn - Các có biết mùa hoa nở thật đẹp không? Bây thời tiết mùa gì? - Mùa xuân thời tiết đẹp cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở đẹp mùa xuân có nhiều lễ hội xuân vui - Các có biết đến ngày khơng? Ngày tết người thường làm gì? Mọi người nấu gì? chơi đâu? => GD: Chăm ngoan, biết nghe lời người lớn, biết vui chơi an toàn ngày tết * Đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề - Cho trẻ đọc cô thơ, đồng dao, ca dao chủ đề Trò chuyện trẻ nội dung đọc 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ 2.3 Chơi tự do : Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích trẻ Đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ nhặt rụng sân trường - Cho trẻ chơi với phấn, vòng Kết thúc: - Củng cố, giáo dục- NX- TD trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trị chuyện - Lắng nghe - Lắng nghe - Đến vườn hoa - Quan sát, đàm thoại - Rất đẹp - Màu đỏ, vàng, tím - Trả lời - Cánh hoa có dạng trịn, nhỏ, cành có gai - Làm đẹp cho sống - Trồng hoa, chăm sóc bảo vệ hoa - Mùa xuân - Lắng nghe - Ngày tết - Đi mua sắm tết, gói bánh trưng - Lắng nghe - Trẻ đọc trò chuyện cô - Lắng nghe - Trẻ chơi vui vẻ hợp tác - Trẻ chơi theo ý thích - Nhặt rụng sân - Chơi với phấn, vòng - Lắng nghe 20 Hoạt động TỔ CHỨC CÁC Nội dung Vệ sinh cá nhân Hoạt động ăn Ăn trưa Mục đích –Yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết thao tác rửa tay, rửa mặt trước ăn để phòng tránh đươc dịch bệnh - Trẻ biết tên ăn chất dinh dưỡng có thức ăn - Biết giá trị dinh dưỡng chất phát triển thể - Biết hành vi văn minh lịch ăn, uống Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ rửa tay, rửa mặt quy trình - Trẻ có thói quen rửa tay, rửa mặt trước ăn sau vệ sinh - Rèn trẻ biết xúc cơm ăn gọn gàng, Thái độ - Trẻ biết mời cô bạn ăn cơm, ăn hết suất, khơng làm rơi vãi bàn, khơng nói chuyện ăn Kiến thức: - Trẻ biết tác dụng giấc ngủ trưa Ngủ trưa - Biết nằm ngủ tư Kỹ năng: - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa Hoạt Thái độ: động - Trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu, có ngủ tâm thoải mái ngủ - Trẻ tỉnh táo sau ngủ trưa Vui Vận động nhẹ- Ăn vẻ thoải mái ăn hết xuất quà chiều Chuẩn Bị - Xà phòng - Vòi nước ấm - Khăn mặt - Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức ăn cho trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay - Chuẩn bị tốt phòng ngủ ấm áp, sẽ, gối, chăn - Quà chiều, khăn mặt, khăn lau tay 20 Hướng dẫn giáo viên * Hoạt động 1: Vệ sinh - Cho trẻ đọc "Rửa tay” - Thông báo đến ăn cô cho trẻ nêu bước rửa tay, - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác => Giáo dục trẻ phải rửa tay trước ăn ,khi rửa tay phải cách để tay tránh bệnh không lây bệnh - Cho trẻ vào bàn ngồi ngắn * Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm - Cho trẻ hát “Mời bạn ăn” - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ - Hỏi trẻ thực phẩm có thức ăn, chất có thức ăn - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ mời trước ăn - Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng thể khỏe mạnh thông minh - Trẻ ăn cô bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất Chú ý quan tâm trẻ đi, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong cho trẻ làm vệ sinh - Cô trẻ thu dọn bàn ghế Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Nêu bước rửa tay - Trẻ rửa tay, rửa mặt -Trẻ vào bàn ngồi - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ mời ăn - Lau tay, rửa mặt 20 * Hoạt động ngủ - Cho trẻ vào phòng ngủ - Sắp xếp cho trẻ vào chỗ ngủ - Hướng dẫn trẻ nằm tư thế, nhắc trẻ không mang đồ dùng đồ chơi, vật sắc nhọn theo ngủ - Cho trẻ đọc thơ “ ngủ” - Mở hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ vào giấc ngủ - Cơ động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan nằm tư - Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình cần thiết * Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy - Cho trẻ vận động theo hát: Đu quay - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ - Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết xuất Hoạt động - Vào phòng ngủ - Trẻ vào chỗ nằm ngủ - Trẻ đọc thơ - Trẻ ngủ - Đi vệ sinh - Vận động nhẹ nhàng - Ngồi vào bàn - Mời cô, Ăn quà chiều TỔ CHỨC CÁC Nội dung Mục đích –u cầu Chuẩn Bị 20 Ơn kiến thức học buổi sáng Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ Thực hành sách: + Thứ 4: Sách chữ Chơi hoạt + Thứ 5: Sách tốn động theo ý thích Chơi hoạt động theo ý thích Kiến thức: - Trẻ khắc sâu kiến thức học - Nhận biết chữ học - Biết đếm đén 4, nhận biết số lượng phạm vi 4, tách, gộp nhóm có đối tượng - Trẻ thuộc số hát, thơ chủ đề - Trẻ biết nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ biết nhận xét đánh giá bạn Kỹ năng: Lau chùi, xếp - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo cho trẻ đồ chơi gọn gàng - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Rèn tính mạn dạn, tự tin Văn nghệ: Biểu cho trẻ tham gia diễn văn nghệ hoạt động - Rèn tính trung thực, tính chủ đề kỷ luật cho trẻ Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập rèn luyện Trẻ hứng Nêu gương cuối thú chơi, có ý thức chơi ngày ngoan, đoàn kết bạn bè Biết noi gương bạn ngoan Trả trẻ - Trả trẻ, - Vệ sinh cuối ngày - Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết tin tưởng bậc phụ huynh với cô giáo - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu - Sách chữ cái, sách toán; sáp màu, bút chì - Đồ chơi góc - Giẻ lau, xô nước - Dụng cụ âm nhạc - Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan - Đồ dùng cá nhân trẻ - Trẻ biết chào cô, chào bạn - Lớp học gọn gàng HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 20 TÊN HOẠT ĐỘNG: -PTTC-KNXH -Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn xin lỗi HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Hát bài: Mùa xuân - Trò chơi: Ai nhanh, khéo I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết hoạt động ngày tết nguyên đán, biết ý nghĩa ngày tết, nét đặc trưng ngày tết biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Trẻ biết cách chơi trò chơi Kỹ - Rèn trẻ kỹ ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích, khả tư duy, phân biệt phán đoán, so sánh, nhận xét - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ Thái độ - Có ý thức học Thích hoạt động ngày tết - Biết giữ gìn, tơn trọng truyền thống văn hóa dân tộc II CHUẨN BỊ Đồ dùng - đồ chơi trẻ: - Máy tính, giảng điện tử hình ảnh hoạt động ngày tết nguyên đán, loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có ngày tết - Đài đĩa nhạc hát chủ đề - giỏ hoa, hoa giấy loại, bàn, khăn trải bàn Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức - Cho trẻ nghe “Mùa xuân ơi”, động viên trẻ - Nghe hưởng ứng hưởng ứng cô cô - Các vừa hát hát nói mùa gì? - Mùa xn - Mùa xn đến có ngày vui? - Tết Nguyên Đán - Người ta hay gói bánh vào ngày tết? -Bánh chưng, bánh dày - Nhìn xem có nào? - Bánh dày, bánh chưng - Ngày tết đến cịn có hoa đặc trưng nữa? - Hoa đào - Thế có biết ngày tết người lại sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói bánh… khơng? - Trẻ trả lời - Các đến ngày tết nguyên đán để biết lại có bánh chưng, có chúc tết, - Lắng nghe mừng tuổi hơm tìm hiểu ngày tết nguyên đán nhé! - Vâng Hướng dẫn : 20 2.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tìm hiểu ngày tết nguyên đán - Hát “Sắp đến tết rồi” + Bài hát nói gì? - Đố năm có tháng ? Đúng rồi, năm có 12 tháng! Đầu tháng ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để bước sang năm - Ngày tết đến thấy ? - Vậy trước ngày tết nhà chuẩn bị để đón tết kể cho cô bạn nghe nào? + Để chuẩn bị đón tết nhà dọn dẹp nhà cửa sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp mua sắm đầy đủ đồ dùng sinh hoạt nhà sắm quần áo cho Gói bánh trưng, bánh dày để thờ cúng tổ tiên (Cho trẻ xem hình ảnh gói bánh chưng, bánh dày, người chợ mua sắm dịp tết) - Con thấy vào ngày tết có loại hoa đặc trưng ? -Trẻ hát… - Sắp đến tết nguyên đán - 12 tháng - Rất vui… - Trẻ kể - Quan sát - Hoa đào, hoa mai, hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa cúc, hoa lay ơn + Hoa mai – hoa đào có miền ? - Miền Nam- miền Bắc - Mỗi tết đến miền nam hoa mai nở rộ đón - Lắng nghe tết, cịn miền Bắc có hoa đào nở rộ để đón tết Ngồi cịn số loài hoa khác nở đẹp vào dịp tết gia đình mua hoa để cắm vào lọ, vào bình để trang trí cho nhà cửa đón tết đấy, có biết hoa khơng? - Trả lời Hoa cúc, hồng, vạn thọ, ly, dơn ( Cho trẻ xem - Quan sát hình ảnh hoa ) - Ngồi hoa ngày tết cịn có đặc trưng nữa? - Các loại quả, bánh, mứt tết + Mâm ngũ ngày tết gồm có loại - Quả dưa hấu, bưởi, đu đủ, gì? có tất lê, nho, táo, - Cho trẻ xem hình ảnh số loại bánh mứt ngày - Quan sát tết mâm ngũ - Tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc ta vào ngày cuối năm, buổi tối người cúng tổ tiên vào khắc chuyển giao năm cũ năm gọi ? - Đêm giao thừa - Đêm giao thừa ngày năm mới, 20 mốc thời gian báo hết năm cũ sang năm - Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động bật ? - Đúng có hoạt động bắn pháo hoa để chào đón năm ( Xem hình ảnh minh họa ) - Sang năm thêm gì? (thêm tuổi mới) - Khi đến thăm hỏi vào ngày tết người thường nói với điều ? Con chúc tết ơng bà, bố mẹ ? Cho vài trẻ lên chúc tết - Ngày tết mặc quần áo ba mẹ chở chơi đâu ? - Trong ngày tết nhà bà mẹ thường nấu ăn gì? thích ăn nhất? - Bắn pháo hoa - Quan sát - Thêm tuổi - Chúc tết khỏe mạnh, hạnh phúc - Xung phong - Đi chúc tết, chùa - Nấu xôi, gà, canh miến, canh xương linh rau củ, thịt kho đông, dưa hành - Các biết không ngày tết dân - Lắng nghe tộc ta cịn có nhiều lễ hội khác nữa, để xem cịn có hoạt động hướng lên hình xem số hình ảnh hoạt đơng ngày tết nhé! - Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động ngày tết , - Trẻ quan sát số trò chơi dân gian ném còn, đánh đu, chọi gà, đánh cờ => Giáo dục trẻ biết giữ gìn nét đẹp truyền - Lắng nghe thống văn hóa dân tộc Biết chơi đảm bảo an tàn dịp tết 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập Trò chơi : Ai nhanh khéo - Cách chơi: Chia trẻ thành đội, yêu cầu đội thi cắm hoa để - Lắng nghe trang trí ngày tết xem đội cắm nhanh đẹp - Luật chơi: Đội cắm nhiều hoa đẹp đội giành chiến thắng thưởng quà - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Kiểm tra sản phẩm đội tuyên dương đội có giỏ hoa đẹp căm nhiều hoa * Tổ chức cho trẻ múa, hát mừng xuân Kỷ Hợi với - Trẻ múa hát chủ bài: Sắp đến tết rồi; mùa xuân ơi, em thêm điểm tuổi; ngày tết quê em… Kết thúc - Vừa cô tìm hiểu - Ngày tết ngun đán ngày nào? 20 - Con có cảm nhận ngày tết nguyên đán? - Rất vui đầm ấm, hạnh phúc bên gia đình => Ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ta, ba mẹ, ông bà lì xì mừng tuổi cháu phải biết cám ơn, nhận hai - Lắng nghe tay Khi ăn uống, phải biết mời chào người, ăn vừa phải không nên ăn nhiều bánh kẹo dễ bị sâu răng, đau bụng, ăn xong phải bỏ giấy vào thùng rác không vứt rác bừa bãi - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ - Lắng nghe Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức kỹ trẻ): ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 20 …………… …………… …………… Thứ ngày 17 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC -Dồng dao xúc xắc xúc xẻ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Hát: Sắp đến tết - Trò chơi: Thi xem đội nhanh I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện, biết nét văn hóa đặc trưng đất nước - Trẻ hiểu trả lời câu hỏi cô Kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ kỹ kể chuyện mạch lạc, diễn cảm, tự tin, rõ lời - Kỹ ý, tư duy, quan sát, ghi nhớ có chủ đích Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.Có ý thức giữ gìn phong tục, nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô trẻ - Giáo án điện tử - Tranh minh hoạ truyện; que chỉ, đĩa nhạc - Hộp quà có bánh chưng, bánh dày thật - vịng thể dục, bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, rổ nhựa, bàn Địa điểm: Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 20 Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Các vừa hát hát gì? - Mỗi tết đến bố mẹ mua cho nào? - Vậy có biết tết vào mùa khơng? - Chúng có biết lồi hoa đặc trưng cho ngày tết khơng? - Vậy có ăn khơng thể thiếu ngày tết nào? - Các có thích ăn bánh chưng khơng? - Nhà có gói bánh chưng khơng? - Các có muốn biết để gói bánh chưng, bánh dày cần phải có ngun liệu , bánh chưng lại bánh khơng thể thiếu ngày tết khơng? - Cơ có q để tặng cho - Mời trẻ lên mở q? Hỏi trẻ gì? - Đây bánh chưng bánh dày để biết lại có bánh chưng bánh dày ngày tết lắng nghe kể truyện “ Sự tích bánh chưng bánh dày” Hướng dẫn 2.1 Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm * Cô kể trẻ nghe: - Lần 1: Cô kể chậm với giọng truyền cảm - Cho trẻ đọc tên truyện - Lần 2: Cô kể kết hợp với vào tranh có kèm chữ to * Giảng nội dung câu chuyện: - Câu chuyện kể hoàng tử Lang Liêu người nghĩ cách làm bánh chưng, bánh dày để dâng lên nhà vua thờ cúng tổ tiên Bánh chưng hình vng tượng trưng cho đất, bánh dày hình trịn tượng trưng cho trời mà thứ bánh thường có dịp lễ tết - Cô kể lần 3: kết hợp với trình chiếu giáo án điện pơwerpoint * Đàm thoại nội dung truyện: - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Hoàng tử Lang Liêu người nào? - Đúng rồi, Lang Liêu người hiền lành, chăm lao động, ưa việc nhà nơng - Vua Hùng có ý định nhân ngày hội đầu - Trẻ hát - Sắp đến tết - Mua quần áo - Mùa xuân - Hoa đào - Bánh chưng, bánh dày - Có - Lắng nghe - Trẻ mở quà, bánh trưng, bánh dày - Vâng - Trẻ lắng nghe cô kể - Đọc tên truyện - Quan sát, lắng nghe - Nghe cô giảng nội dung - Chú ý nghe cô kể quan sát - Sự tích bánh chưng bánh dày - Hiền lành, chăm chỉ… 20