- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo1. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần phụ : 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
1 Đón trẻ
2 Chơi theo ý thích Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Sân tập, sắc xơ
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả, thực phẩm ngày tết; cửa hàng ăn uống
- Góc xây dựng: Xây công viên, khu vui chơi ngày tết; ghép hình hoa
- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát ngày tết nguyên đán
Vẽ, xé dán, tô màu, nặn, loại hoa, cho ngày tết
- Góc TN: Chăm sóc cây, hoa, lau cho
- Góc học tập: Xem tranh ảnh loại hoa quả, hoạt động ngày Tết nguyên đán
- Bộ đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Đồ chơi bán hàng - Các loại thực phẩm ngày tết
- Đồ chơi xây dựng, cây xanh, thảm cỏ
- Dụng cụ âm nhạc, màu chì…
- Dụng cụ chăm sóc cây, hoa, ngày tết
- Sách tranh lô tô loại hoa ngày tết
Hoạt động ngoài trời
1- Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát hoa đào, quất Quan sát thời tiết
2- Trò chơi vận động.
- Kéo co, ném còn, ném vòng cổ trai, dung dăng dung dẻ, nhảy lò cò
3- Chơi tự do.
- Chơi, vẽ tự sân chơi
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời
- Cùng chuẩn bị - Địa điểm
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
(2)TẾT VÀ MÙA XUÂN
Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 26/03/2021
Tết Nguyên Đán
Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 19/03/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ :- Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Cùng bao qt hứơng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi phân vai chơi
2 Q trình chơi:
- Cơ đóng vai chơi chơi vơi trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi
- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi Hỏi trẻ: Con chơi góc nào? Con chơi gì?
- Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng bạn, tạo tình cho trẻ chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ cịn yếu
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi Cơ nhận xét chung, cho trẻ xem số đồ chơi góc chơi tiêu biểu
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc quy định
1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trình thực hoạt động có mục đích:
Quan sát vườn rau trường Trò chuyện số loại hoa, quả, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ hoa ngày tết
- Đọc thơ, đồng dao hoa, Vẽ số loại hoa, theo ý thích sân
2 Trị chơi vận động:Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi: Hái quả; Gieo hạt; Kéo co; Trồng nụ trồng hoa Hoa nấy…
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
Phối hợpchuẩn bị xà bơng, Vịi nước.Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
- Cùng chuẩn bị phịng ngủ sẽ, mát mẻ
- Vạc giường, chiếu, gối - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức học buổi sáng – Bé làm quen với ATGT
2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc
4 Biểu diễn văn nghệ Cho trẻ biểu diễn bài chủ đề
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng cô chuẩn bị: - Đồ dùng học tập - Vở ATGT, chữ cái…
- Đồ chơi góc
- Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan ,cờ…
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân: Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa: Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống
Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1.Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học ( phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
2.Học ATGT, chữ cái:
- Phối hợp hướng dẫn trẻ thực vào ATGT - Cùng giúp trẻ ơn lại chữ học.
3 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
- Cô cho trẻ hát bài" học "
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 15 tháng 03 năm 2021
Thể dục:
VĐCB: Bò bàn tay bàn chân 4-5m
TCVĐ: Ai nhanh
- Phối hợp chuẩn bị
- Đồng hồ, sân tập đĩa nhạc, loa…
Thứ 3
Ngày 16 tháng 03 năm 2021 Khám phá xã hội- Khám phá trò chuyện
về ngày tết nguyên đán
- Phối hợp chuẩn bị tranh - Tranh ảnh ngày tết, du xuân, chùa
- Các lọa trái số loại hoa
- Tranh mùa xn - Giấy A4, bút chì, màu tơ
Thứ 4
Ngày 17 tháng 03 năm 2021
Văn học
Truyện : Sự tích bánh chưng bánh dày
Phối hợp chuẩn bị - Hình ảnh minh họa nội dung truyện
+ rổ đựng bánh chưng bánh dầy
+ khay Inox: hình trịn, hình vng
- vịng thể dục - Máy tính, máy chiếu, bút chỉ.- Nhạc hát “ Bánh trưng xanh”
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cho trẻ khởi động
- Cùng hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực tốt vận động bản: “Bò bàn tay bàn chân 4-5m”
- Động viên trẻ chơi tốt trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Giúp đỡ sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trị chơi vận động - Tạo cảm giác thoải mái an toàn cho trẻ tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức: Cùng cô hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Tìm hiểu số loại rau
- Nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển HĐ
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động - Cho trẻ đoán câu đố loại
2.Hướng dẫn hoạt động: Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe phát âm chữ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát phát âm cô - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp cho trẻ đóng vai nhân vật chơi trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 18 tháng năm 2021 Làm quen với toán.Mối quan hệ
trong phạm vi
Phối hợp chuẩn:
- Mỗi trẻ : Một băng giấy màu xanh, que tính(màu vàng+ đỏ) khơng dài nhau, thẻ số, phấn
- Đồ dùng cô giống trẻ to hơn, thẻ số
Thứ 6
Ngày 19 tháng năm 2021 NDTT: Dạy hát: Sắp- Âm nhạc
đến tết
NDKH: Nghe hát: Ngày tết quê em
TCÂN: Ai nhanh
Phối hợp chuẩn bị - Bảng, đất nặn
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Mối quan hệ phạm vi
- Giúp đỡ trẻ chưa thực bài:Còn chậm phân biệt mối quan hệ phạm vi
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi “Thi xem tổ nhanh” , “ Đoàn kết”
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cô hướng trẻ ý đến quan sát vật mẫu động viên trẻ trả lời câu hỏi đưa
- Cùng hát nghe hát
- Khi trẻ thực cô phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát Động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn biểu diễn
- Cô phối hợp giúp đỡ trẻ trình trưng bày sản phẩm động viên trẻ biết biểu diễn theo nhóm, tổ Cùng bao qt lớp
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động