Đang tải... (xem toàn văn)
Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ về sự thay đổi chủ đề mới. Trò chuyện trao đổi qua hiểu biết của trẻ về ngày tết Tết đến mọi người chuẩn bị những gì? Ba mẹ cc làm gì? Cc làm gì? Tết cc đi đâu chơi? Cc chúc tết ông bà ntn? Đọc thơ” tết đang vào nhà”
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: TUẦN 21 Chủ đề nhánh: TẾT NGUN ĐÁN Thời gian: Từ ngày 20/01-07/02/2014 Thời gian Các HĐ Đón trẻ; điểm danh; thể dục Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bớ mẹ, đón trẻ vào lớp - Trò chụn, thăm hỏi những việc làm ở nhà của trẻ - Hướng dẫn trẻ quan sát chủ đề” tết cổ trùn của dân tộc” qua tranh 7h-8 h treo - Đọc tiêu ch̉n bé ngoan- Điểm danh lớp học - Thể dục sáng: HH, tay vai, chân, bụng lườn, bật nhảy PT tình PT ngơn PT thẩm PT thê PT nhận cảm xa ngư mi chất thức hợi Bật sâu 25 Hoạt Trò Sự tích bánh Tạo hình cm Xắp xếp đới 8hđộng chụn về trưng bánh hoa TCVĐ: tượng theo 8h35ph học ngày tết giầy ngày tết chùn quy tắc cổ trùn ( đề tài ) bóng của dân tộc Hoạt - Quan sát và dạo chơi xung quanh sân trường 8h45ph- động - Trùn thụ kiến thức bài mới: Sự tích bánh trưng bánh giầy, Tạo 9h15ph ngồi hình hoa ngày tết, Bật sâu 25 cm, Xắp xếp đới tượng theo quy tắc trời - Trò chơi: trồng nụ trồng hoa, ném còn,… - Góc phân vai: bán bánh kẹo, hoa quả, giầy dép, quần áo, - Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cỏ, hoa… Hoạt - Góc nghệ thuật: Đất nặn, bảng ,giấy màu, bút màu, tranh 9h25phđộng tơ màu, hồ dán … Một số dụng cụ âm nhạc 10h chơi - Góc học tập: sách tranh loại hoa , Tranh so hình, bu chỡ thiếu, đơmino - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, hoa, tưới nước, nhặt lá - Hát bài hát; lớp nhắc lại tiêu ch̉n bé ngoan Nêu 10h- Cơ chấm trẻ đạt hoa bé ngoan vào sổ; động viên trẻ chưa đạt gương; 10h30ph - Ghi sổ nhật ký hàng ngày trả trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ HAI NGÀY 20/01/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE Cơ đón trẻ vào lớp, hướng trẻ về thay đổi chủ đề mới Trò chụn - trao đổi qua hiểu biết của trẻ về ngày tết Tết đến mọi người ch̉n bị những gì? Ba mẹ cc làm gì? Cc làm gì? Tết cc đâu chơi? Cc chúc tết ơng bà ntn? Đọc thơ” tết vào nhà” * TIÊU CH̉N BÉ NGOAN - Đi học đúng giờ, có mang khăn tay, cặp, nón, dép sắp xếp ngọn ngàng, ngăn nắp - Đến lớp lễ phép chào cơ, chào khách, về nhà biết thưa - chào người lớn - Ngồi học ngắn, chăm giơ tay phát biểu - Nói chụn dạ thưa, gọi bạn xưng tên, khơng mày tao với bạn - Tiêu tiểu đúng nơi quy định Giữ gìn vệ sinh chung của lớp * ĐIỂM DANH LỚP HỌC * Cho trẻ vệ sinh THỂ DỤC I u cầu: - Trẻ biết tập cung cơ.- Vận động tớt các động tác hơ hấp; động tác tay-vai; động tác chân; động tác bụng-lườn; động tác bật nhảy II chuẩn bị - Sân rộng, phẳng - Các động tác thể dục, nhạc thể dục III cách tiến hành khởi động: Hát, vòng tròn, kết hợp các kiểu chân, tập động tác hh3: thổi nơ bay lần, chủn thành hàng dọc trọng động: * Động tác tay-vai: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước lên cao TTCB: đứng chân rộng vai, mcacs ngón tay đan vào để trước ngực ( hoặc đầu) N1: đưa thẳng tay phía trước, lòng bàn tay hướng ngoài( các ngón tay vẫn đan vào nhau), kiểng gót chân N2: đưa tay về TTCB Hạ gót chân N3: 5, 7: Như nhịp N4: 6, 8: nhịp * Động tác chân: Ngồi khuỵu gối TTCB: đứng thẳng tay thả xi N1: Tay đưa lên cao,kiểng chân N2: ngồi khuỵu gới,tay đưa trước lòng bàn tay sấp N3: nhịp N4: về TTCB.Nhịp 5,6,7,8 N1,2,3,4 * Động tác bụng-lườn: Ngồi duỗi chân quay người sang bên TTCB: ngồi d̃i chân tay chớng sau N1:quay người sang trái 90 độ tay phải đưa cao, tay trái chớng phía sau, mắt nhìn theo tay trái N2: về TTCB N3: quay người sang phải 90 độ, tay trái đưa cao nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, 8, * Động tác bật nhảy: Bật tiến phía trước Bật theo nhịp vỡ tay về trước 3-4 lần.Quay sau bật về chỡ cũ 3/ Hồi tĩnh: trò chơi: gieo hạt HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát triển tình cảm xã hội TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT CỔ TRUYỀN CỦA DÂN TỘC 1/ Yêu Cầu: * Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghóa ngày tết nguyên đán * Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện lễ phép với ơng bà, nói cám ơn nhận quà, biết giúp gia đình ch̉n bị cho ngày tết… * Giáo dục: Trẻ biết nhiệm vụ trè dòp tết, trẻ hiểu rõ hoạt động ngày tết cổ truyền dân tộc 2/ Chuẩn Bò: - Tranh vẽ cảnh chợ tết, bánh chưng bánh dày, hoa ngày tết - Hình rời: sớ hoa, sớ quả, sớ đồ dung 3/ Hướng Dẫn: Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động 1: ởn định-giới thiệu Hát kết hợp vận động tại chỡ - Hát “sắp đến tết rồi” Nói tết - Các vừa hát hát nói gì? Trẻ kể - Các biết ngày tết? Mùa xuân - Vậy tết đến ta biết mùa đến? Tết nguyên đán - Tết gọi tên gì? - Vậy vào ngày làm gì? Hôm cô tìm hiểu xem vào ngày tết có hoạt động nhé! * Hoạt động 2: Bé biết tết cở truyền dân tộc - Các có cha mẹ cho chợ tết không? - Các thấy chợ tết nào? - chợ có bán gì? - Có nhiều hay người chợ? Dạ có Chợ tết có đông người,… Vài trẻ trả lời Có nhiều người.… Mua bánh, thòt,… - Các thấy người mua gì? - Còn cha mẹ mua gì? - Con thường làm vào ngày tết? - Các có biết ngày tết tính ngày ? - Tết nguyên đán tính ngày âm lòch - Cô đố ngày 23 âm lòch ngày gì? - Vào ngày cha mẹ thường làm gì? * Các biết không ông bà ta nói ngày 23/12 âm lòch hàng năm ông bà táo phải trời báo cáo những chuyện trần gian cho ngọc hoàng biết Và sau ngày không thắp nhang ngày rước ông bà - Đó ngày con? hoa chưng tết Trẻ trả lời Ngày âm lòch - Thế vào ngày rước ông bà c/c thấy cha mẹ c/c thường làm gì? - Vào ngày nhà dọn dẹp bàn thờ cho chuẩn bò cơm canh cúng ông bà - Các bánh chưng làm ra? - nghóa bánh nào? - Hai thứ bánh làm nguyên vật liệu gì? - Nhà thường làm bánh vào ngày tết? - miền nam thường gói bánh gì? - Còn miền bắc gói bánh gì? - Các loại bánh dùng làm gì? - Ngoài bánh để chưng nhà chưng nữa? - Khi tết đến thấy cha mẹ thường mua hoa - miền nam thường có hoa gì? - Còn miền bắc có hoa gì? - Ngoài hoa mai hoa đào có hoa gì? - Quả chưng tết thường loại gì? - Giờ cô xem đóa trái chưng tết cô có nhé! * Cc ơi, tết đến nhà nhà, mọi người cung mau sắm, trang trí cho ngày tết, trái cây-hoa-quả là khơng thể thiếu Người Việt Nam chúng ta có quan Trẻ kể Ngày đưa ông táo trời Trẻ kể Ngày giao thừa(30 tết tháng đủ, ngày 29 tháng thiếu) Do Lang Liêu làm Trẻ kể Trẻ trả lời Bánh tét, bánh ú Bánh chưng Dùng để chưng tết đãi khách ăn Chưng hoa, Hoa mai Hoa đào Hoa cúc, hoa vạn thọ, Quả đu đủ,mảng cầu, xoài, dừa, niệm rằng: dĩa trái chưng phải là “ngũ quả” đó là:” cầu-sung-vừa-đủ-sài” tương ứng với loại quả:” mãng cầu, dừa, đu đủ, xoài, sung là phải có Ngoài có thể trang trí thêm thơm, dưa hấu nữa! * Hoạt động 3: Trò chơi” chợ tết” * Luật chơi: mỡi lần chợ chỉ mua thứ * Cách chơi: có hiệu lệnh của cơ” ta cung chợ” bạn thứ nhất bật liên tục qua vòng, chọn lấy đồ vật và bỏ vào giỏ của mình, bật tiếp về, đưa giỏ cho bạn thứ hai Bạn thứ hai tiếp tục thực hiện bạn thứ nhất Thời gian là bài hát Đội nào mua nhiều, khơng vi phạm luật là đội thắng cuộc, đội thắng sẽ nghe bài hát đội thua hát tặng * Hoạt động 4: Bé giúp gia đình trang trí tết Trẻ chơi lần Trẻ đọc thơ” tết vào nhà” về nhóm vẽ hoa- ngày tết, cắt dán hoa mai, hoa đào, … * GDTT: Các để có ngày tết vui vẽ đầy đủ cho cha mẹ c/c phải vất vã để lo cho c/c c/c phải học cho ngoan, lời ông bà cha mẹ phải biết giúp cha mẹ làm Cắm hoa công việc vừa sức với nhé! - Các dù tết c/c nhớ phải giữ Hát “em thêm tuổi” gìn vệ sinh để không bò bệnh ngộ độc thực phẩm nhé! - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: tranh chụn” tích bánh chưng bánh giày” II Hoạt động 1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu qua tranh ảnh ngày tết cổ trùn của dân tộc 2.Truyền thụ kiến thức: kể chụn ” tích bánh chưng bánh giày” 3.Trò chơi: ”Trồng nụ trồng hoa” * Mục đích: Phát triển bắp, phản ứng nhanh * Luật chơi: chạm vào nụ hoặc hoa phải ngoài thay cho bạn khác chơi * Tiến hành: - trẻ chơi nhóm: trẻ làm nhiệm vụ nhảy, trẻ ngồi đới diện nhau, chân d̃i thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn các ngón chân cháu A( bàn chân dựng đứng) trẻ nhảy qua nhảy về Sau đó cháu A lại trồng nắm tay lên ngón chân của cháu B làm nụ trẻ lại nhảy qua, nhảy về Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp bàn tay lên bàn tay nụ đở làm hoa trẻ nhảy qua, chạm vào nụ hoặc hoa mất lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi Nếu nhảy k chạm vào nụ, hoa trẻ ngồi cõng chạy vòng Sau đó tiếp tục đổi vai chơi 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu: - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị: góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Ổn định-giới thiệu: - Hát” Mua xn” Hát kết hợp vỡ tay - Cc vừa hát bài hát gì? Bài hát” Mua xn” - Mua xn có ngày quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mua xn thay đổi Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu sao? lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, tết mua xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề “tết ngun đán” * Cơ hướng dẫn cách chơi: * Góc phân vai: - Nhóm chơi đóng vai: cc sẽ đóng vai gia đình có ơng bà, bớ mẹ, các Người lớn gia đình có nhiệm vụ ch̉n bị tất mọi thứ: mua sắm đồ dung, ơng bà trang trí nhà cửa, các cháu giúp làm những cơng việc nhẹ như: lau chui bàn ghế, tủ, bớ mẹ dẫn các chúc tết ơng bà, chúc tết họ hàng - Nhóm chơi bán hàng: cc sẽ bán đủ mọi thứ như: hoa-quả-rau tranh ảnh, sớ đồ dung trang trí ngày tết, chào hàng, mời khách phải nhiệt tình, nói chụn phải nhỏ nhẹ với khách, nói cám ơn, mời khách lần sau lại ghé mua hàng của * Góc học tập: - Làm sách tranh trụn tích bánh chưng bánh giày - Chơi tranh so hình, tranh bu chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh ngày tết cổ trùn * Góc nghệ thuật: - Hát múa, biễu diễn văn nghệ sớ bài hát mừng xn, mừng tết như: mua xn đến rồi, mua xn ơi, em thêm tuổi, - Nặn, vẽ, tơ màu, xé dán vườn hoa mua xn, tạo hình hoa ngày tết * Góc xây dựng: cc sẽ xây dựng khung cảnh chợ tết, trưng bày nhiều loài hoa có đủ sắc màu cho mọi người tham quan, ngắm nhìn nha! * Góc thiên nhiên: chăm sóc xanh, bồn hoa, tưới Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi nước cho hoa, nhổ cỏ cho hoa, bắt sâu, * Cc chơi khơng la ồn ào, chơi phải biết liên kết với các bạn để nhóm chơi của vui nữa! * Lưu ý: trẻ chơi quan sát góc chơi và đặt sớ câu hỏi gợi ý cho trẻ, đàm thoại cung trẻ Hết đọc:’’hết hết Góc vui chơi Nhóm trưởng nhận xét nhóm của mình’’ chơi * Kết thúc: - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Cơ cung trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Những điểm cần lưu ý và thay đổi Nội dung đánh giá T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi ……………………………………… …… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ BA, NGÀY 21/01/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGƯ SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG BÁNH GIÀY I u Cầu: * kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chụn, kể chụn qua tranh * kĩ năng: Trẻ biết sớ tính cách của nhân vật chụn: thật thà, siêng năng, chăm chỉ, cần cu Trẻ biết x́t xứ của bánh chưng, bánh giầy * Giáo dục: Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ Siêng năng, chăm chỉ làm việc II Chẩn Bị: Mơ hình trụn - Tranh còn thiếu sớ chi tiết - Một sớ lá ch́i còn tươi, dây buộc, ḿt sớp III Hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: ởn định lớp “Sắp đến tết rồi” ngồi hàng ngang - Hát “sắp đến tết rồi” Nói về ngày tết - Các vừa hát hát nói gì? Trẻ kể: mọi người mặc quần áo đẹp, - Các biết ngày tết? chơi, chúc tết ơng bà, - Vậy tết đến ta biết mùa đến? - Tết gọi tên gì? - Cc thấy ba mẹ ch̉n bị những cho ngày tết? * Đúng rồi! Năm cũ qua, năm mới sẽ đến, cc có thấy gia đình nào làm bữa cơm để đón rước ơng bà về ăn tết khơng? À! Trong câm cơm đó khơng thể thiếu thứ bánh cc? * Vì ngày tết gia đình nào làm thứ bánh này, mời cc nghe kể câu chụn” tích bánh chưng bánh giầy” sẽ rõ ngay! * Hoạt động 2: Cơ kể chụn: - Cơ kể lần qua mơ hình - Cơ kể lần qua tranh Đàm thoại: - Cơ vừa kể cc nghe câu chụn gì? Vua Hung Vương có người trai tên là gì? Tính tình Lang Liêu nào? Vua Hung có u cầu gì? Các hoàng tử khác làm gì? Còn Lang Liêu sao? Đi thăm cánh đồng lúa Lang Liêu đã nghĩ Mua xn Tết ngun đán Trẻ kể Câu chụn” tích bánh chưng bánh giầy” Lang Liêu Hiền lành, chăm chỉ, siêng năng, thích nghề trồng trọt “Đến ngày hội lớn đầu năm, tìm vật lạ nhường ngơi” Các hoàng tử khác khắp bớn phương tìm Lang Liêu băn khoăn “Ta sẽ dung nếp trắng thơm làm điều gì? thứ bánh giớng hình đất màu mỡ” “Lấy gạo nếp vo kĩ, đồ xơi thật dẻo cho vào cới giã thật mịn trẻo bầu trời” “Lấy lá dong mặt đất” “Bằng thịt lợn to” Xếp vào nồi nấu Mang nhiều của ngon vật lạ dâng vua thứ bánh Tế trời và đất Cho Lang Liêu-bánh giầy là bánh hình bầu trời; bánh chưng là bánh hình mặt đất Cách làm thứ bánh đó nào? Lang Liêu làm nhân bánh gì? Gói xong làm sao? Đúng ngày hội các hoàng tử nào? Còn Lang Liêu mang dâng Vua cái gì? Vua Hung dung bánh làm gì? Vua trùn ngơi cho ai? Đặt tên bánh là gì? * Cơ viết từ: - “ Sự tích bánh chưng bánh giầy ” Trẻ kể chụn: Trẻ đóng kịch Đọc từ- đếm tiếng Trò chơi: Thi gói bánh Bổ sung tranh còn thiếu và kể Luật chơi: khơng gói bánh là bị phạt nhảy lò chụn cò Đóng kịch Cách chơi: cần đội chơi, mỡi đội sẽ có bạn tham gia, thời gian là phút dành cho đội Đội nào gói đẹp, nhiều bánh là thắng Trẻ chơi 2-3 lần * GDTT: - Qua câu chụn vừa kể cc thấy, khơng phải chỉ có món ngon vật lạ mới là q Những đồ dung tay ta làm nên mới thật là q và tồn tại mãi mãi Cũng từ đó mà ngày tết cổ chùn của dân tộc khơng thể thiếu bánh chưng bánh giầy đó là ở ngoài miền Bắc Còn miền Nam người ta gói bánh tét thay cho bánh chưng bánh giầy *Hoạt động 3: Nhận xét- cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: mâm ngũ quả, bình hoa, giấy vẽ, đất nặn, bảng II Hoạt động 1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết của dân tộc 2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn trẻ tạo hình “hoa ngày tết” 3.Trò chơi: “ Ném “ Luật chơi: Ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị: Dung còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi: người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu: - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị: góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Ổn định-giới thiệu: - Hát” Mua xn” Hát kết hợp vỡ tay - Cc vừa hát bài hát gì? Bài hát” Mua xn” - Mua xn có ngày quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, tết mua xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết ngun đán * Có những góc chơi kẻ nghe? * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập: - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bu chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam * Kết thúc: - Xem an bum khung cảnh mua xn - Trẻ tập trung ngồi trước mặt Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Những điểm cần lưu ý và thay đổi Nội dung đánh giá T Tên những trẻ nghỉ học và lí 10 Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi ……………………………………… …… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ TƯ, NGÀY 22/01/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MI Tạo hình hoa ngày tết ( Đề tài ) I u cầu - Trẻ biết sử dụng những kĩ đã học để tạo hình hoa cho ngày tết - Rèn lụn kĩ vẽ, nặn, xé dán biết phới hợp màu, sử dụng các vật liệu khác để tạo hình kết hợp sử dụng vật liệu tự nhiên vào sản phẩm - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm II Chuẩn bị - Một sớ vật liệu như: giấy A4, viết màu, đất nặn, lá cây, bitít’s, hạt nhãn, len, hạt ch̃i - Keo dán mặt, kéo, bảng con, góc trưng bày sản phẩm, giá treo tranh III Tiến hành hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ởn định - Đọc thơ” Tết vào nhà” Lớp đọc thơ -đội hình hàng ngang - Cc vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ” Tết vào nhà ” 11 - Tên gọi ngày tết cổ trùn dân tộc là gì? - Tết đến mọi người làm gì? - Tết đến gia đình nào ch̉n bị rất nhiều thứ để đón tết, vào ngày 29 hoặc ngày 30 là cúng rước ơng bà về ăn tết với gia đình Đặc biệt bàn thờ nhà nào có mâm ngũ quả, có bình hoa rất là đẹp để chưng tết Vậy hơm sẽ cho cc tạo hình hoa-quả ngày tết theo ý tưởng của cc thích khơng? * Hoạt động 2: Quan sát mẫu-nêu ý tưởng Trên bàn có đây? Mâm ngũ để làm gì? - Cc xem lớp chúng ta có những gì? - Với những vật liệu này có thể tạo hình những gì? * Cơ mời bạn… Còn bạn nào có ý tưởng tạo hình khác bạn là hoa-quả ngày tết? - Bạn nào có ý tưởng khác bạn? * Ngoài cc có thể dung vỏ trứng, chai nhựa, mủ bitit’s để tạo hình hoa-quả mà thích Cơ tin với những vật liệu có sẵn cc sẽ tạo những sản phẩm thật đẹp và có tính sáng tạo * Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cơ theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện ý tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn tành sản phẩm - Con sẽ tạo hình hoa-quả nào? * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cơ cho lớp hát bài” cung múa hát mừng xn” - Cơ khen lớp đều hoàn thành sản phẩm - Cơ hướng dẫn trẻ chọn sản phẩm đẹp - Con thích sản phẩm nào? Vì sao? - Con sẽ làm để sản phẩm của bạn hoàn chỉnh hơn? * Hoạt động 5: trò chơi” chợ” Đi chợ mua các loại theo u cầu của cơ… * GDTT: Tết đến ch̉n bị mọi thứ thật chu đáo gia đình, cc còn nhỏ phải biết giúp đỡ ba mẹ làm việc nhẹ phu hợp với lứa tuổi của Được ba mẹ dẫn chơi tết cc phải biết thưa chào lễ phép, và lợi người lớn nha * Kết thúc: nhận xét- cắm hoa 12 Tết Ngun Đán Trang trí nhà của, mua sắm đồ tết, mua quần áo đẹp, chúc tết ơng bà, Dạ thích Có mâm ngũ Để trưng tết, … Có nhiều ngun vật liệu tạo hình Tạo hình hoa ngày tết *con sẽ dung viết vẽ cái bàn, cái bàn vẽ dĩa trái cây, vẽ bình hoa, tơ màu khơng lem ngoài… * sẽ dung đất nặn để tạo hình cái dĩa, nặn dưa hấu, xoài, đu đủ, nặn bình hoa có nhiều hoa đẹp … * sẽ dung giấy màu xé dán thật nhiều hoa và đặt bàn tiệc…… Hát” sấp đến tết rồi” về nhóm tạo hình Cơ mở nhạc nền” mua xn” Trẻ tham gia chọn sản phẩm cung Chơi 1-2 lần HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động 1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc 2.Truyền thụ kiến thức: hướng dẫn bật sâu 25 cm 3.Trò chơi: “ Ném “ Luật chơi: ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị: Dung còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi: người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu: - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị: góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Ổn định-giới thiệu: - Hát” Mua xn” Hát kết hợp vỡ tay - Cc vừa hát bài hát gì? Bài hát” Mua xn” - Mua xn có ngày quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, tết mua xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết ngun đán * Có những góc chơi kẻ nghe? * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập: - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bu chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân * Kết thúc: tộc Việt Nam 13 - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Xem an bum khung cảnh mua xn Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Những điểm cần lưu ý và thay đổi Nội dung đánh giá T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi ……………………………………… …… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ NĂM, NGÀY 06/02/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT SÂU 25 cm I YÊU CẦU: 14 * Kiến thức: Trẻ tập theo hiệu lệnh cô, tập thành thạo vận động * Kĩ năng: Trẻ biết bật sâu 25 cm khơng ngã Biết cách chùn bóng bên trái và bên phải * Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vận động cung II CHUẨN BỊ: - Trống lắc, sân bãi phẳng Ghế thể dục cao 25 cm, bóng nhựa III HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: ởn định trẻ đọc ngồi chữ u - Đọc thơ” hoa cúc vàng” bài thơ” hoa cúc vàng” - Cc vừa đọc bài thơ gì? màu vàng - Hoa cúc có màu gì? mua xn - Hoa cúc nở vào mua nào? trẻ kể - Cc thấy hoa cúc ở đâu? Cc thích hoa cúc khơng? có ạ! - Nhà có vườn hoa cúc, cc thích đến xem khơng?( cháu cung nào!) * Hoạt động 2: khởi động - Cơ mở nhạc” mua xn” cho trẻ vòng tròn vừa kết hợp kiểu chân, tập hơ hấp “ thổi nơ bay” sau dừng lại chuyển hàng ngang - Cơ cháu ta dừng chân vận động chân tay cho nó khỏe Thể dục cho khỏe nào! * Hoạt động 3: trọng động * Bài tập phát triển chung: * Động tác tay-vai: Các ngón tay đan vào nhau, gập d̃i cẳng tay phía trước hoặc lên cao * Động tác chân: Ngồi khuỵu gới ( 2l x 8N ) * Động tác bụng-lườn: Ngồi d̃i chân quay người sang bên - Chủn thành hàng ngang * Động tác bật nhảy: Bật tiến về phía trước đới diện Có ghế thể dục Bật sâu * Vận động bản: Bật sâu 25 cm - cc lớp cc có vậy? Quan sát - Có ghế thể dục, cc thích vận động gì? - Cc thích bật sâu xentimet? - Cách này hay, để làm mẫu xem nào? - Cơ làm mẫu lần 2-kết hợp giải thích: * TTCB: Các đứng tự nhiên ghế thể dục, tay đưa từ sau trước đồng thời khụy gới TH: Nhún chân và bật lên cao, rơi chạm đất hai đầu bàn chân, gới khụy, tay đưa trước để giữ thăng Sau đó về chỡ ngồi của mình, bạn khác tiếp - Cho cháu khá làm thử - Cho từng cháu thực hiện lần tục thực hiện giớng bạn - Lần hai mang tính thi đua - Cháu vận động chưa đạt làm lại 15 * Trò chơi vận động: chuyền bóng Luật chơi: làm rơi bóng phải thực hiện lại từ đầu Chơi 2-3 lần Cách chơi: xếp thành hai hàng, bạn đầu hàng cầm bóng chùn qua phải cho bạn phía sau, bạn phía sau nhận bóng và chùn qua phải cho bạn khác, tiếp tục hết bạn ći cung nhận bóng và chùn qua trái từ dưới lên trên, … * Hoạt động 4: Hồi tónh Trò chơi: " gieo hạt" * GDTT: cc thường xun tập thể dục? Tập thể dục để làm gì? * Kết thúc :nhận xét- cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động 1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc 2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc 3.Trò chơi: “ Ném “ Luật chơi: ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị: Dung còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi: người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu: - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị: góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Ổn định-giới thiệu: - Hát” Mua xn” Hát kết hợp vỡ tay - Cc vừa hát bài hát gì? Bài hát” Mua xn” - Mua xn có ngày quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? Trẻ kể 16 * À đúng rồi, tết mua xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết ngun đán * Có những góc chơi kẻ nghe? * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập: - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bu chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân * Kết thúc: tộc Việt Nam - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Xem an bum khung cảnh mua xn - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi nhân, cho trẻ cắm hoa Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Những điểm cần lưu ý và thay đổi Nội dung đánh giá T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi Vấn đề cần lưu ý khác ……………………………………… …… 17 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ SÁU, NGÀY 07/02/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC: PT NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: SẮP XẾP ĐỚI TƯỢNG THEO QUY TẮC I u cầu: * Kiến thức: Trẻ nhận biết và biết sắp xếp các đới tượng theo quy tắc quy định * Kĩ năng: Trẻ nhận biết hình dạng, kích thước đới tượng, biết ước lượng và sắp xếp đới tượng theo quy tắc * Giáo dục: tết cổ trùn của dân tộc, cháu biết hiếu thảo với ơng bà, giúp gia đình trang trí nhà cửa và đoán tết, … II Chuẩn bị: Mỡi trẻ 4-5 bánh trưng và 4-5 bánh giầy Một sớ hình vng-tròn, sớ lá và sớ hoa, sớ bánh và sớ kẹo xếp xen kẽ với Đồ dung của to của trẻ II Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE * Hoạt động 1: ởn định-giới thiệu -Cơ hát “Sắp đến tết rồi” Vận động múa +Các vừa múa bài gì? +Khi tết sắp đến khơng khí nào? Vui vẻ, náo nức, rộn ràng… Các sẽ chơi ở những nơi đâu? Kể Tết đến mọi người thường chúc cho những câu Chúc mạnh khỏe, phát tài,… nói gì? Kể Các thấy tết có những loại bánh gì? Miền Nam có bánh tét, bánh ú, còn miền bắc có bánh trưng, bánh giày Tết đến mọi người ḿn trang trí cho nhà của đẹp hơn, dán nhiều hình ảnh đẹp, hoa và Dạ lá Vậy hơm sẽ dạy các sắp xếp các đới tượng đó theo quy tắc nha! * Hoạt động 2: * Phần 1: Ơn tập nhận biết giống khác đối tượng bạn tìm Cơ mời bạn lên tìm giúp nhóm hoa và lá bạn tìm Cơ mời bạn khác tìm giúp nhóm hình vng và hình tròn bạn tìm Cơ mời bạn lên tìm giúp nhóm bánh và nhóm kẹo Cc có nhận xét về cách sắp xếp này khơng? Vậy cc nhìn lên bảng xem có gì? Có bánh trưng 18 * Phần 2: xếp đối tượng theo quy tắc Cơ có gì? Cơ có nữa? Cơ có nhiều hay bánh? Cơ sẽ cho bạn trai bánh trưng Cơ cho bạn gái bánh giày Cơ cho bạn trai và bạn gái xen kẽ với Vậy sắp bánh trưng sắp bánh nữa? Bánh giày đến bánh nữa? Cơ sắp xếp xen kẽ các đới tượng với Cc thấy cứ bánh trưng sắp xen kẽ bánh giày, cứ hết * Thực hành: Có bánh giày Có nhiều bánh Sắp bánh giày Bánh trưng Lớp đọc theo cách sắp xếp bảng Đọc đồng dao, lấy rổ về đội hình hàng ngang thực hành rổ * Phần 3: Lụn tập Tìm xung quanh lớp những đồ dung sắp xếp theo quy tắc Chơi 1-2 lần * Hoạt động 3: Trò chơi” kết bạn” Luật chơi: kết nhầm bạn phải ngoài lần chơi Cách chơi: mỡi trẻ tự chọn cho vài đồ dung, nghe hiệu lệnh”kết bạn” trẻ kết thành nhóm và xếp các đới tượng xen kẽ với nhau… • Hướng dẫn bé LQVT • Chọn 2-3 tập đẹp nhận xét * Kết thúc: nhận xét-cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu: - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động 1.Quan sát:Trẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc 2.Truyền thụ kiến thức: Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc 3.Trò chơi: “ Ném “ Luật chơi: ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị: Dung còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi: người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu: 19 - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị: góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Ổn định-giới thiệu: - Hát” Mua xn” Hát kết hợp vỡ tay - Cc vừa hát bài hát gì? Bài hát” Mua xn” - Mua xn có ngày quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, tết mua xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? Chủ đề tết ngun đán * Có những góc chơi kẻ nghe? * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập: - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bu chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân * Kết thúc: tộc Việt Nam - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Xem an bum khung cảnh mua xn - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi nhân, cho trẻ cắm hoa Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Những điểm cần lưu ý và thay đổi Nội dung đánh giá T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ 20 - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi ……………………………………… …… Vấn đề cần lưu ý khác ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN - Các hôm ngày thứ sáu ngày cuối tuần ngày cuối chủ đề mùa xuân Tuần qua c/c biết mùa xuân đến có gì, mùa xuân đến có loại hoa khác - Hoa loại rau ,cây xanh gọi thực vật Và tuần sau tìm hiểu giới thực vật nhé! - Cơ và trẻ cung trò chụn về mua xn về ngày tết cổ trùn - Hát sớ bài hát về xua xn, về tết - Đọc thơ, kể chụn theo tranh, chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động 21 Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 THƠ: “ HOA CÚC VÀNG” Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 TRÒ CHỤN VỀ MÙA XN I Yêu cầu: - Trẻ nhận biết đựoc dấu hiệu đặc trưng mùa xuân : quang cảnh sinh hoạt, thời tiết, thay đổi cối, muôn hoa - Trẻ biết mùa xuân đến có tết cổ truyền dân tộc - Giáo dục trẻ u q mua xn mua xn là mua mang lại hạnh phúc và niềm vui cho mọi người Śt mua đơng Nắng đâu miết Trời đắp chăn bơng Còn chịu rét Sớm mai nở hết Đầy sân cúc vàng Thấy mua xn đẹp Nắng lại về chăn? đâu mua đơng nắng nở bung thành hoa rực vàng hoa cúc ấm vui mọi nhà ( Ngũn văn chương ) Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 BẬT XA 40-50 cm I YÊU CẦU: - Trẻ tập theo hiệu lệnh cô, tập thành thạo vận động - Trẻ biết bật xa khơng ngã Biết cách theo kiểu bước dài - Trẻ hứng thú tham gia vận động cung Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 VẼ HOA MÙA XN Yêu Cầu: - Trẻ nhận biết loại hoa, sử dụng kỹ học vẽ hoa khác - Biết sáng tạo phối hợp vật liệu - Biết bố cục tranh thể theo ý tưởng Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012 ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỚI TƯỢNG NHẬN BIẾT SỚ I u cầu - Lụn đếm đến 7, nhận biết sớ 7, nhận biết các nhóm có đới tượng - Trẻ đếm thành thạo các sớ từ 1-7, viết sớ - Đọc thành thao: thêm 1, có tất là 22 [...]... trẻ * Hoạt động 1: Ởn định - Đọc thơ” Tết đang vào nhà” Lớp đọc thơ -đội hình 3 hàng ngang - Cc vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ” Tết đang vào nhà ” 11 - Tên gọi ngày tết cổ trùn dân tộc là gì? - Tết đến mọi người làm gì? - Tết đến gia đình nào cũng ch̉n bị rất nhiều thứ để đón tết, vào ngày 29 hoặc ngày 30 là cúng rước ơng bà về ăn tết với gia đình Đặc biệt trên bàn... cầu của cơ… * GDTT: Tết đến ai cũng ch̉n bị mọi thứ thật chu đáo trong gia đình, cc còn nhỏ phải biết giúp đỡ ba mẹ làm việc nhẹ phu hợp với lứa tuổi của mình Được ba mẹ dẫn đi chơi tết cc phải biết thưa chào lễ phép, và vâng lợi người lớn nha * Kết thúc: nhận xét- cắm hoa 12 Tết Ngun Đán Trang trí nhà của, mua sắm đồ tết, mua quần áo đẹp, đi chúc tết ơng bà, Dạ thích... ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN - Các con ơi hôm nay là ngày thứ sáu là ngày cuối tuần và cũng là ngày cuối của chủ đề mùa xuân Tuần qua c/c đã biết được mùa xuân đến thì có những gì, mùa xuân đến có các loại hoa quả khác nhau - Hoa quả và các loại rau ,cây xanh còn được gọi là thực vật Và tuần sau chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về thế giới thực vật nhé! - Cơ và trẻ cung trò chụn về mua xn về ngày tết cổ... hát” Mua xn” - Mua xn có ngày gì quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn như thế nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ cây của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi ra sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm gì cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, thế tết mua xn có những đặc điểm như thế nào, có những... hát” Mua xn” - Mua xn có ngày gì quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn như thế nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ cây của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi ra sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm gì cho ngày tết đến? Trẻ kể 16 * À đúng rồi, thế tết mua xn có những đặc điểm như thế nào, có những... hát” Mua xn” - Mua xn có ngày gì quan trọng? Ngày tết cổ trùn dân tộc - Khơng khí của mua xn như thế nào? Khơng khí mát mẻ, ấm áp - Quang cảnh, thực vật, cỏ cây của mua Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy xn thay đổi ra sao? lộc đâm chồi non xanh - Mọi người sẽ làm gì cho ngày tết đến? Trẻ kể * À đúng rồi, thế tết mua xn có những đặc điểm như thế nào, có những... ……………………………………… …… 5 Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ TƯ, NGÀY 22/01/2014 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MI Tạo hình hoa quả ngày tết ( Đề tài ) I u cầu - Trẻ biết sử dụng những kĩ năng đã học để tạo hình hoa quả cho ngày tết - Rèn lụn kĩ năng vẽ, nặn, xé dán biết phới hợp màu, sử dụng các vật liệu... về xua xn, về tết - Đọc thơ, kể chụn theo tranh, chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động 21 Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 THƠ: “ HOA CÚC VÀNG” Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 TRÒ CHỤN VỀ MÙA XN I Yêu cầu: - Trẻ nhận biết đựoc các dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân : về quang cảnh sinh hoạt, thời tiết, sự thay đổi của cây cối, muôn hoa - Trẻ biết mùa xuân đến có tết cổ truyền dân... như thế nào? Vui vẻ, náo nức, rộn ràng… Các con sẽ đi chơi ở những nơi đâu? Kể Tết đến mọi người thường chúc cho những câu Chúc mạnh khỏe, phát tài,… nói gì? Kể Các con thấy tết có những loại bánh gì? Miền Nam thì có bánh tét, bánh ú, còn miền bắc thì có bánh trưng, bánh giày Tết đến mọi người ai cũng ḿn trang trí cho nhà của mình đẹp hơn, dán nhiều hình... chưng tết Vậy hơm nay cơ sẽ cho cc tạo hình hoa-quả ngày tết theo ý tưởng của mình cc thích khơng? * Hoạt động 2: Quan sát mẫu-nêu ý tưởng Trên bàn cơ có gì đây? Mâm ngũ quả để làm gì? - Cc xem trong lớp chúng ta có những gì? - Với những vật liệu này con có thể tạo hình được những gì? * Cơ mời bạn… Còn bạn nào có ý tưởng tạo hình khác bạn cũng là hoa-quả ngày tết? ... động tại chỡ - Hát “sắp đến tết rồi” Nói tết - Các vừa hát hát nói gì? Trẻ kể - Các biết ngày tết? Mùa xuân - Vậy tết đến ta biết mùa đến? Tết nguyên án - Tết gọi tên gì? - Vậy vào ngày... nghóa bánh nào? - Hai thứ bánh làm nguyên vật liệu gì? - Nhà thường làm bánh vào ngày tết? - miền nam thường gói bánh gì? - Còn miền bắc gói bánh gì? - Các loại bánh dùng làm gì? - Ngoài bánh để... lời Có nhiều người.… Mua bánh, thòt,… - Các thấy người mua gì? - Còn cha mẹ mua gì? - Con thường làm vào ngày tết? - Các có biết ngày tết tính ngày ? - Tết nguyên án tính ngày âm lòch - Cô đố