giáo án 6 tuần 21,22,23,24

HỌC KÌ II Tuần: 20 Tiết PPCT: 39 Ngày soạn: 25/12/2012 Ngày dạy: 02/01/2013 Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I - MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh biết vai trò phần mềm soạn thạo văn bản, biết Word phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu tượng biết cách khởi động Word - Học sinh nhận biết phân biệt thành phần cửa sổ Word Kỹ - Biết cách tạo văn mới, mở văn lưu máy tính, lưu văn kết thúc phiên làm việc với Word Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, hình ảnh, phịng máy Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trước học III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình minh hoạ IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Cho HS tự đọc, tìm hiểu mục 1/63/SGK 1/ Văn phần mềm soạn thảo HS: đọc văn GV: ?phần mềm soạn thảo văn có vai trị gì? - Phần mềm soạn thảo văn có vai có phần mềm soạn thảo văn trò: gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ in văn HS: vai trò: gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ - Microsoft Word chương trình in văn … có nhiều phần mềm soạn thảo soạn thảo văn hãng Microsoft phát hành Hiện sử dụng GV: Cũng chương trình khác có phổ biến TG thể khởi động Word ntn? 2/ Khởi động Word HS: có cách C1: Kích đúp chuột vào biểu tượng C1: Kích đúp chuột vào biểu tượng Word hình C2: Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Progams Programs chọn Microsoft Word GV: Giới thiệu giao diện chương trình Word cho HS nắm Word hình C2: Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Progams Programs chọn Microsoft Word 3/ Có cửa sổ Word - Bảng chọn: Để thực lệnh ta nháy chuột vào tên bảng chọn có chứa lệnh - Thanh công cụ + Nút lệnh: nàm cơng cụ Mỗi nút có tên để phân biệt - Các (dọc, ngang) - Con trỏ soạn thảo - Vùng soạn thảo GV: phát vấn HS đối tượng có cửa sổ Word (vị trí, tên gọi đối tượng…) D - CỦNG CỐ - Nhắc lại Word, cách khởi động Word thành phần cửa sổ Word E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại thao tác khởi động Word, quan sát cửa sổ Word - Đọc trước mục 4, 5, V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 20 Tiết PPCT: 40 Ngày soạn: 25/12/2012 Ngày dạy: 04/02/2013 BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN(tt) I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết vị trí lưu giữ văn máy tính Kỹ - Biết cách mở văn bản, lưu văn đóng văn thực hành xong Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phịng máy Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ thực hành trực tiếp máy tính IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Cách hởi động Word thành phần có cửa sổ Word C - BÀI MỚI Hoạt động GV – HS Nội dung 4/ Mở văn GV: Để làm việc với văn phải làm gì? + Mở văn mới: Chọn File -> New cách làm? nhấn nút New ( ) HS: Mở văn văn có đĩa cơng cụ cứng + Mở văn có: Kích nút open ( + Mở văn mới: Chọn File -> New nhấn ) công cụ, thực nút New ( ) công cụ bước dẫn hộp thoạiv + Mở văn có: Kích nút open ( ) • Lưu ý: Tên tệp văn công cụ, thực bước dẫn hộp Word có phần mở rộng thoại (phần đuôi ngầm định doc Lưu văn kết thúc: - File/save đặt tên tệp tin, muốn lưu đặt tên Em cho biết cách mở File, đóng File, lưu File (HS trả lời nhiều cách khác nhau: Dùng công cụ bảng chọn tổ hợp phím tắt ) *Vài tổ hợp phím thường dùng: - Ctrl+S  lưu File - Alt+F4  đóng cửa sổ hoạt động - Alt+F  Mở bảng chọn File - Kích hoạt bảng chọn: Nhấn phím Alt sau dùng phím mũi tên di chuyển chọn mục cần dùng D - CỦNG CỐ - Các thao tác để mở văn bản, lưu văn kết thúc văn E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thực hành lại thao tác có điều kiện với máy tính - Hoàn thành câu hỏi sau đọc trước 14 V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 21 Tiết PPCT: 41 Ngày soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 07/01/2012 BÀI 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết thành phần văn - Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò nó, cách di chuyển - Biết quy tắc soạn thảo văn Word Kỹ - Biết cách gõ văn tiếng Việt Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình minh hoạ IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Các bước để lưu văn Word máy tính C - BÀI MỚI Hoạt động GV HS * Giáo viên giới thiệu: Trong trước em biết khái niệm văn thao tác sử dụng Word Trong ta cần biết thêm số khái niệm khác ký tự, dòng, trang Hoạt động 1: GV: Tại người ta nói kí tự thành phần văn ? GV: Em trình bày khái niệm dịng Cho Ví dụ (Tập hợp ký tự nằm đường sở từ lề trái sang lề phải gọi dịng Dịng chứa cụm từ nhiều câu) GV: Thế trang văn bản? *Trên máy tính đoạn văn kết thúc nhấn phím enter: GV: Trong ví dụ sau, em thành phần văn (đoạn, từ, câu, ký tự) Nội dung Các thành phần văn - Các thành phần văn bản: ký tự, từ, câu, dòng, đoạn văn trang văn Biển đẹp Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm muùa lượn trời xanh Phần văn trang in gọi trang văn Hoạt động GV: Giới thiệu trỏ soạn thảo hướng dẫn SGK Con trỏ chuột trỏ soạn thảo văn có điểm khác (HS quan sát hình nhận xét) Nêu số đặc điểm trỏ soạn thảo ? (cách di chuyển, cánh xuống dòng ) GV hướng dẫn số quy tắc soạn thảo văn cần ý: Các dấu chấm, dấu phẩy Muốn soạn thảo văn chữ Việt ta cần phần mềm hỗ trợ Các phần mềm tạo phơng chữ khác Có nhiều kiểu gõ khác Hai kiểu thông dụng kiểu TELEX VNI Có nhiều phơng chữ Ví dụ phông chữ thường dùng:.vntime, Arial Arial, Một số kiểu gõ hay dùng: Con trỏ soạn thảo Quy tắc gõ văn Word * Cần tuân thủ số quy ước chung soạn thảo văn bản: gõ nội dung văn từ bàn phím, từ dùng ký tự trống đoạn văn nhấn phím enter lần Gõ chữ Ă Â Đ Ê Ô Ơ Ư Gõ dấu Huyền Sắc Nặng Hỏi Ngã Kiểu TELEX AW AA DD EE OO OW [ UW ] Kiểu VNI a8 a6 d9 e6 o6 o7 u7 F S J R X Gõ văn chữ Việt * Có thể gõ văn chữ Việt theo kiểu gõ: Telex hay Vni D - CỦNG CỐ - Các thành phần văn - Quy tắc gõ văn Word - Cách gõ văn chữ Việt E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại theo hướng dẫn SGK - Học thuộc bảng gõ chữ Việt V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 21 Tiết PPCT: 42 Ngày soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 09/012013 Bài thực hành số VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I - MỤC TIÊU Kiến thức - Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn, số nút lệnh Kỹ - Bước đầu tạo lưu văn chữ Việt đơn giản Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phịng máy Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết III - PHƯƠNG PHÁP - Hướng dẫn học sinh thực hành trực tiếp máy tính IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI Hoạt động GV HS Nội dung Khởi động Word Khởi động Word tìm hiểu Nhận biết bảng chọn bảng chọn Mở thành phần hình vài bảng chọn di chuyển chuột để tự động mở Word bảng chọn khác Mở bảng chọn giữ chuột vài giây để mở Các việc cần thực rộng bảng chọn So sánh bảng chọn mở rộng bảng chọn - Khởi động Word ban đầu Nháy lệnh bảng chọn ban đầu, - Nhận biết bảng chọn sau mở lại bảng chọn nhận xét thay đổi Phân biệt công cụ chuẩn công cụ bảng chọn định dạng Tìm hiểu nút lệnh cơng cụ - Phân biệt cơng cụ Chọn lệnh File  New File  Save để tìm Word, tìm hiểu nút lệnh hiểu cách thực lệnh bảng chọn: Lệnh cơng cụ thực sau nháy chuột, sau nháy - Tìm hiểu số chức chuột, sau chọn hay cho tham số cần thiết bảng chọn File: Mở, đóng, lưu tệp văn hộp thoại bản, mở văn Soạn van đơn giản - Chọn lệnh File -> Open nháy Bài thực máy tính có nút lệnh Open cơng cụ chương trình gõ tiếng việt chức gõ tiếng việt bật Soạn văn đơn giản - Gõ đoạn văn sau, ý gõ mười - Gõ đoạn văn (chú ý gõ 10 ngón học Nếu gõ sai chưa cần sửa lỗi ngón) BIỂN ĐẸP Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Rồi ngày mưa rào Mưa dăng dăng bốn phía Có qng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc…Có qng thâm sì, nặng trịch Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, ngực áo bác nông dân cày xong ruộng bị ướt Lại đến buổi chiều gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc lên nước, không nom thấy đảo xa, màu trắng đục Khơng có thuyền, khơng có sang, khơng có mây, khơng có sắc biếc da trời Theo Vũ Tú Nam (Đoạn văn: Trang 77 sách giáo khoa) - Lưu văn với tên Bien dep Lưu văn với tên Biển đẹp D - CỦNG CỐ - Khởi động Word Soạn văn đơn giản - Cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà thực hành lại thao tác có điều kiện V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 22 Tiết PPCT: 43 Ngày soạn: 07/01/2013 Ngày dạy: 14/01/2013 Bài thực hành số VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (TT) I - MỤC TIÊU Kiến thức - Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn, số nút lệnh Kỹ - Bước đầu tạo lưu văn chữ Việt đơn giản Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phịng máy Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết III - PHƯƠNG PHÁP - Hướng dẫn học sinh thực hành trực tiếp máy tính IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI Hoạt động GV HS Khởi động Word - Tìm hiểu số chức bảng chọn File: Mở, đóng lưu tệp văn bản; mở văn - Chọn lệnh File  Open nút lệnh ; suy tương đương lệnh bảng chọn nút lệnh cơng cụ c) Tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn 2, Tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên nêu - Phóng to, thu nhỏ văn hình nút lệnh 100% (Zoom) với tỷ lệ 150%, 200%, 50%, 75% trở 100% Thử phóng to văn với mức 120% - Sử dụng để xem phần khác văn phóng to Nội dung Khởi động Word tìm hiểu thành phần hình Word Các việc cần thực - Khởi động Word - Nhận biết bảng chọn bảng chọn - Phân biệt công cụ Word, tìm hiểu nút lệnh cơng cụ - Tìm hiểu số chức bảng chọn File: Mở, đóng, lưu tệp văn bản, mở văn - Chọn lệnh File -> Open nháy nút lệnh Open công cụ Tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn - Tập di chuyển trỏ soạn thảo văn chuột phím mũi tên nêu - Sử dụng để xem phần khác văn phóng to - Chọn lệnh View -> Normal, View -> Print - chọn lệnh View  Normal, View  Print Layout, View  Outline để hiển thị văn chế độ khác Quan sát thay đổi hình Lần lượt nháy nút góc bên trái ngang để thay đổi cách hiển thị văn rút kết luận Layout, View -> Outline để hiển thị văn chế độ khác - Thu nhỏ kích thước hình soạn thảo - Nháy chuột vào nút góc bên phải cửa sổ biểu tượng văn cơng việc để thu nhỏ, khơi phục kích thước trước phóng cực đại cửa sổ - Đóng cửa sổ soạn thảo thoát khỏi Word - Nháy chuột nút góc bên phải cửa sổ biểu tượng văn công việc để thu nhỏ, phóng cực đại đóng cửa sổ Word * Nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt, chấm điểm thực hành D - CỦNG CỐ - Khởi động Word Soạn văn đơn giản - Cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà thực hành lại thao tác có điều kiện V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 22 Tiết PPCT: 44 Ngày soạn: 07/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu mục đích thao tác chọn phần văn Kỹ - Biết thao tác biên tập văn đơn giản: xoá, chèn chọn Thái Độ - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Đọc trước nhà III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình minh hoạ IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Các thành phần hình Word C - BÀI MỚI Hoạt động giáo viên học sinh  Hoạt động 1: Giới thiệu: Trong trước tìm hiểu khái niệm chương trình soạn thảo văn Trong thực số thao tác thường dùng soạn thảo văn ? Khi muốn xoá phần văn mà soạn thảo chưa làm ? Em biết cách thường sử dụng nhất, công dụng phím  Hoạt động Gv giới thiệu phím thơng dụng dùng để thực thao tác chèn xoá soạn thảo văn máy tính Đó phím: - Phím BackSpace dùng để xố kí tự trước trỏ soạn thảo - Phím Delete dùng để xố kí tự sau trỏ soạn thảo ? Khi muốn xoá phần lớn văn ta thực Nêu cách mà em biết GV: Ngồi cần xố phần lớn văn ta khơng dùng hai phím để thực làm thời gian chúng ta, thực cách đánh dấu phần văn cần xố nhấn hai phím vừa giới thiệu  Trong chỉnh sửa văn ta cần quan tâm đến nguyên tắc quan trọng: Khi muốn thực thao tác tác động đến phần văn hay đối tượng điều cần làm phại chọn (hay đánh dấu) phần văn hay đối tượng trước ? Làm để chọn phần văn bản, toàn văn Để chọn phần văn ta có nhiều cách, cách sử dụng phổ biến là: - Nháy chuột vị trí bắt đầu - Kéo thả chuột đến cuối phần văn cần chọn Để chọn toàn văn ta sử dụng tổ hợp phím tắt Ctrl + A (đây cách thường dùng hiệu tốt nhất) Nội dung Xoá chèn thêm văn bản: Trời nắng Dùng phím Back Space Dùng phím Delete Trời ắng Trời nng Lưu ý: Cần phải suy nghĩ cẩn thận trước xoá phần văn hay đối tượng văn để tránh tình xố nhầm văn cần thiết cịn dùng Chọn phần văn Phần văn D - CỦNG CỐ - Các cách xoá chèn thêm văn - Thao tác chọn phần văn E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại theo hướng dẫn SGK - Đọc trước phần 3, V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 23 Tiết PPCT: 45 Ngày soạn: 14/01/2013 Ngày dạy: 21/01/2013 BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (TT) I - MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu cần chép, cần di chuyển Kỹ - Biết thao tác biên tập văn đơn giản: chép di chuyển Thái Độ - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Đọc trước nhà III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình minh hoạ IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Thao tác chọn phần văn C - BÀI MỚI Hoạt động giáo viên học sinh - Một thao tác thường sử dụng soạn thảo là: Sao chép (Copy) ? Khi muốn thực thao tác chép đối tượng hay phần văn ta làm ? Hãy nêu cách mà em biết Có nhiều cách để thực thao tác, nhanh hiệu dùng tổ hợp phím tắt sử dụng nút lệnh công cụ Ta thực theo bước sau: - Chọn phần văn cần chép nháy vào nút lệnh Copy công cụ (Ctrl+C) - Đưa trỏ soạn thảo đến nơi cần chép nháy vào nút lệnh Paste công cụ ( Ctrl+V) ? Khi muốn thực thao tác di chuyển đối tượng hay phần văn ta làm ? Hãy nêu cách mà em biết Đối với thao tác ta thực tương tự thao tác chép Nhưng q trình thực có bước khác ?Em cho biết bước khác  Sau chọn phần văn cần chép ta nháy vào nút lệnh Cut công cụ (Ctrl+X) Cịn thao tác dàn vào vị trí cần di chuyển đến ta làm thao tác chép D - CỦNG CỐ - Các bước chép đoạn văn - Các bước di chuyển đoạn văn E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại theo hướng dẫn SGK - Chuẩn bị Bài thực hành Nội dung Sao chép : Phần văn đđược chọn • • Chọn đoạn muốn chép nháy nút copy Di trỏ soạn thảo tới vị trí cần chép nháy nút Paste lưu ý: Chúng ta Copy lần Paste nhiều lần để chép nội dung vào nhiều vị trí khác Di chuyển • Chọn đoạn muốn di chuyển nháy nút cut • Di trỏ soạn thảo tới vị trí nháy nút Paste V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 23 Tiết PPCT: 46 Ngày soạn: 14/01/2013 Ngày dạy: 22/01/2013 Bài thực hành số EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện thao tác mở văn văn lưu, nhập nội dung văn - Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển Kỹ - Luyện kĩ gõ văn tiếng Việt Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phịng máy Học sinh: Đọc trước kiến thức lý thuyết III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp máy IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI a) Khởi động Word tạo văn Khởi động Word, gõ nội dung sau sửa lỗi gõ sai (nếu có): Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa Không có gió mà sóng vỗ đều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu trắng bạc, lấm bột phấn da nhót Thế đấy, biển thay đổi màu tùy theo sắc mây trời.Trời xanh thắm, biển thắm xanh, dâng lên cao, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơisương trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi , hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng chiều nắng tàn, mát dịu Biển màu mảnh trai Đảo xa tím pha hồng Những sóng nhè nhẹ liếm bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng , ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàngtiên biển múa vui b) Phân biệt chế độ gõ chèn chế độ gõ đè - Cách 1: SGK - Cách 2: Nhấn phím Insert bàn phím, lần thứ chuyển từ chế độ gõ chèn thành gõ đè lên kí tự có, Nhấn phím Insert bàn phím lần thứ hai chuyển từ chế độ gõ đè thành gõ chèn - GV yêu cầu HS đặt trỏ soạn thảo vào trước đoạn văn thứ hai nhấn phím Insert bàn phím gõ đoạn văn để phân biệt tác dụng hai chế độ gõ: Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên D - CỦNG CỐ - Chế độ gõ chèn, đè - Các bước chép, chỉnh sửa gõ chữ Việt E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thực hành lại với thao tác có điều kiện V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 24 Tiết PPCT: 45 Bài thực hành số Ngày soạn: 21/01/2013 Ngày dạy: 28/01/2013 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN(TT) I - MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện thao tác mở văn văn lưu, nhập nội dung văn - Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển Kỹ - Luyện kĩ gõ văn tiếng Việt Thái Độ - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ thực hành II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy Học sinh: Đọc trước kiến thức lý thuyết III - PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp máy IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI a Mở văn lưu chép, chỉnh sửa nội dung văn Mở văn có tên Biển đẹp.doc lưu thực hành trước Trở lại văn vừa gõ nội dung (ở phần a b), chép toàn nội dung văn vào cuối văn Biển đẹp.doc (có thể nhấn Ctrl +A để chọn tồn văn bản) Thay đổi trật tự đoạn văn cách chép di chuyển với nút lệnh Copy, cut, Paste để có thứ tự nội dung Lưu văn với tên cũ (Biển đẹp.doc) b Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với chép nội dung Mở văn gõ thơ Quan sát câu thơ lặp lại để chép nhanh nội dung Sửa lỗi gõ sai sau gõ xong nội dung Trăng Trăng từ đâu đến ? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà Trăng từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn mắt cá Chẳng chớp mi Trăng từ đâu đến? Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Trăng ơi… từ đâu đến ? Hay từ lời mẹ ru Thương Cuội không học Hú gọi trâu đến giờ! Trăng từ đâu (Theo Trần Đăng Khoa) Bạn đá lên trời Lưu văn với tên trăng D - CỦNG CỐ - Chế độ gõ chèn, đè - Các bước chép, chỉnh sửa gõ chữ Việt E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thực hành lại với thao tác có điều kiện V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 24 Tiết PPCT: 46 Ngày soạn: 21/01/2013 Ngày dạy: 29/01/2013 BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu nội dung mục tiêu định dạng văn - Hiểu nội dung định dạng kí tự Kỹ - Thực thao tác định dạng kí tự Thái Độ - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Đọc trước nhà III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình minh hoạ IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1 Định dạng văn ? Qua thực hành tiết trước em có nhận Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, xét soạn thảo văn máy tính vị trí kí tự (con chữ, số, kí hiệu), (Dễ sửa chữa từ đoạn đoạn văn đối tượng khác văn bị gõ vào sai) trang ? Nếu có đoạn văn câu Định dạng văn gồm loại: văn giống em xử lý cho - Định dạng kí tự nhanh chóng - Định dạng đoạn văn bản: (Chọn đoạn văn câu văn sau copy paste chúng đến nơi ta cần, thay phải gõ lại nội dung đó) ? Cũng thực hành tiết trước em có thấy nhược điểm (cùng kiểu chữ, khơng có làm bật điểm cần nhấn đoạn văn) Trong học tiếp tục giải Định dạng kí tự số vấn đề để văn chúng • Định dạng kí tự thay đổi dáng vẻ ta tạo rõ ràng, đẹp Những nội dung hay nhóm kí tự ta gọi định dạng văn • Các tính chất phổ biến gồm: ? Tính chất định dạng kí tự - Phơng chữ: Thủ Thủ Thủ đô (Cho HS rà mũi tên chuột đến vị trí - Cỡ chữ: Thủ Thủ Thủ cơng cụ biểu - Kiểu chữ: Thủ đô , Thủ đô, Thủ đô tượng phát biểu…) - Màu sắc: Thủ đô, Thủ đô, Thủ đô a) Sử dụng nút lệnh Muốn cho kí tự hay nhóm kí tự sau Để thực định dạng kí tự, em chọn phần định dạng có kết ý định văn cần định dạng sử dụng nút em làm lệnh công cụ định dạng (chọn kí tự nhóm kí tự ssau kích Các bước thực đúp chuột vào biểu tượng mà ta cần định Chọn phần văn cần định dạng dạng) Thực thao tác sau *Chọn phông: Font Times New Roman ? Cho ví dụ cụ thể *Chọn cỡ chữ: nháy nút mũi tên bên (Ví dụ muốn định dạng câu: Tính chất phải hộp size (cỡ chữ) chọn cỡ chữ Định dạng kí tự, với kiểu chữ 10, nghiêng, cần thiết đậm ta làm: *Chọn kiểu chữ: Nháy nút Bold B - Chọn câu Tính chất định dạng kí tự (chữ đậm), Italic I (chữ nghiêng) cách để trỏ chuột đứng đầu câu “bôi Underline U (chữ gạch chân) đen” câu chuột tổ hợp phím *Chọn màu chữ: Nháy nút mũi tên bên shift + phím mũi tên phải phải hộp Font Color A (màu chữ) - Chọn biểu tượng font side 10, bold chọn màu thích hợp italic b) Sử dụng hộp thoại Font ? Em nêu cách chọn màu xanh đậm - Chọn Format->Font để xuất hộp cho câu ví dụ thoại điều chỉnh: phông chữ, màu ? Em mở file thực hành tiết trước chữ, kiểu chữ , cỡ chữ theo muốn định dạng lại theo ý chủa em (thay đổi *Tóm lại: Muốn định dạng kí tự ta font chữ, màu sắc…) thực ? Ngồi biểu tượng cơng - Sử dụng nút lệnh cụ cịn có cách định dạng khác - Sử dụng lệnh format/font… (GV hướng dẫn vào hộp thoại) Ghi nhớ: Hai loại định dạng định dạng kí tự định dạng đoạn văn Định dạng kí tự thay đổi tính chất kí tự văn Có thể sử dụng nút lệnh định dạng kí tự công cụ định dạng hộp thoại Font để thực thao tác định dạng kí tự D - CỦNG CỐ - Khái niệm định dạng - Các cách định dạng văn Word E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn tập lại theo hướng dẫn SGK V RÚT KINH NGHIỆM: ... cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, ngực áo bác nông dân cày xong ruộng bị ướt Lại đến buổi chiều gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng... bưởi đào Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng , ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàngtiên biển múa vui b) Phân biệt chế độ gõ chèn... Â Đ Ê Ô Ơ Ư Gõ dấu Huyền Sắc Nặng Hỏi Ngã Kiểu TELEX AW AA DD EE OO OW [ UW ] Kiểu VNI a8 a6 d9 e6 o6 o7 u7 F S J R X Gõ văn chữ Việt * Có thể gõ văn chữ Việt theo kiểu gõ: Telex hay Vni D -