Chủ đề 3 Chủ đề 1 Nghệ thuật dân tộc 3 Tiết I Mục tiêu chung Học sinh tìm hiểu nghệ thuật dân tộc qua sản phẩm thủ công mĩ nghệ truyền thống Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào trong cu[.]
Chủ đề Nghệ thuật dân tộc Tiết I.Mục tiêu chung:- Học sinh tìm hiểu nghệ thuật dân tộc qua sản phẩm thủ công mĩ nghệ truyền thống Học sinh vận dụng kiến thức học vào sống II Nợi dung: Bài Trang trí quạt giấy Bài 15 Trang trí mặt nạ ( tiết 1) Bài 15 Trang trí mặt nạ ( tiết 2) III Tiến trình hoạt động: Ngày soạn: 2019 Tiết thứ:1 Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I.Mục tiêu cần đạt: 1.1 Kiến thức: Học sinh hiểu về ý nghĩa của hình thức trang trí quạt giấy 1.2 Kĩ năng: Kĩ của bài: Học sinh vận dụng kiến thức học để trang trí phù hợp với hình dáng của loại quạt Kĩ sống kỹ làm việc theo nhóm, thực hành 1.3 Thái đợ: - Học sinh hiểu biết về ý nghĩ của trang trí đời sống 1.4 Tư 1.5 Các lực được phát triển: - Năng lực tư - Năng lực hợp tác - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực biểu đạt - Năng lực quan sát đánh giá - Năng lực thực hành * Giáo dục đạo đức cho Học sinh thêm hiểu văn hóa truyền thống Dân tộc II.Chuẩn bị: 2.1 Giáo viên: 2.1.1 Tài liệu tham khảo: 2.1.2.Đồ dùng dạy học: * Giáo viên : phương án trình chiếu Hình minh họa lịch mẫu Hình minh họa vẽ của học sinh Các bước vẽ bìa lịch 2.2 Học sinh: Vở ,giấy bút tẩy Sưu tẩm họa tiết III Phương pháp kĩ thuật dạy học: - quan sát - vấn đáp - gợi mở - luyện tập - Kĩ thuật phòng tranh, tranh luận phản đối IV Tiến trình dạy học - GD 4.1 Ơn định tở chức lớp: 1p Kiểm tra sĩ số lớp Lớp Ngày giảng Sĩ số 8A 2019 8B 2019 8C 2019 4.2.Kiểm tra chuẩn bị 4.3 Tiến trình hoạt động: a, Khởi động học sinh quan sát sản phâm quạt giấy ? Học sinh vắng b, Hình thành kiến thức Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Mục tiêu: + Học sinh thêm hiểu về ngồn gốc, mục đích sử dụng của quạt giấy, cấu tạo, chất liệu + Rèn lực hợp tác, cảm thụ thẩm mĩ, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp, hợp tác nhóm - Hình thức tổ chức: nhóm - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật lược đồ tư - Thời gian: 5p - Cách thức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: giới thiệu mẫu _ Sử dụng quạt giấy mẫu GHI BẢNG I/Quan sát nhận xét: - quạt giấy sử dụng cho sống hàng ngày - Quạt có dạng hình bán nguyệt, nửa hình trịn - chất liệu tre giấy bồi Họa tiết phong phú đa dạng, tranh vẽ, câu đối chia nhóm hoạt động hệ thống câu hỏi em hay mô tả chi tiết chiếc quạt giấy của nhóm ? + Cấu tạo + Kết cấu + Kiểu dáng + Hình ảnh họa tiết + Chất liệu Học sinh nhóm trình bày + Cấu tạo băng khung tre, đinh ghim, thân quạt bồi giấy + Kết cấu động có thr gập lại + Kiểu dáng nửa hình trịn + Hình ảnh họa tiết lấy từ thiên nhiên + Chất liệu, vật liệu, nan tre, hồ dán, ghim sắt, giấy bồi Hoạt đợng 2: Hướng dẫn Hs cách trang trí Mục tiêu:+Học sinh biết vận dụng kiến thức vào trang trí bìa lịch Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tở chức: nhóm - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật phòng tranh - Thời gian : 10p - Cách thực hiện… HOẠT ĐỘNG CỦA GV GHI BẢNG Gv: nhắc lại kiến thức Nêu bước tiến hành trang trí II Tạo dáng trang trí quạt giấy Chiếu ảnh bước vẽ Tạo dáng - Từ cấu tạo của quạt tạo Các bước tiến hành : dáng quạt khác sinh động hơn, B1 : vễ nửa hình trịn phong phú B2 : kẻ trục ngang, dọc B3 ; trang trí 2.Trang trí : + Trang trí đối xứng + Trang trí tự + Kết hợp hình thức đường diềm + Tranh vẽ Học sinh thảo luận Nhóm + Trang trí đối xứng kẻ đường trục ngang, dọc, phcas mảng chính, mang phụ Nhóm + Trang trí tự mảng hình khờngđều + Kết hợp hình thức đường diềm + Tranh vẽ + phác mảng trang trí + vẽ họa tiết + vẽ màu Gv : Chiếu power số cách xếp bố cục trang trí Hoạt đợng Hướng dẫn học sinh thực hành Mục tiêu:+Học sinh biết vận dụng kiến thức vào trang trí quạt giấy Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tở chức: nhóm - Kĩ thuật dạy học: - Thời gian : 20p - Cách thực hiện… HOẠT ĐỘNG CỦA GV GHI BẢNG Hướng dẫn hs thực hành III.Thực hành Vẽ phác thảo dáng quạt giấy Vẽ phác thảo dáng quạt giấy - GV cho hs xem của năm trước + nhóm trang trí sản phẩm quạt Giới thiệu san sẩm quạt giấy của học sinh năm giấy chuẩn bị trước - GV quan sát lớp làm 4.4.Đánh giá kết quả học tập: Mục tiêu: + Hc sinh trình bày nhận xét tập của thân, của ban theo tiêu chí Nội dung: trang trí quạt giấy Bố cục Cân đối hài hòa thuận mắt + Rèn lực quan sát đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mĩ biểu đạt Phương pháp: ván đáp, thảo luận Thời gian phút Cách thực hiện: Học sinh treo theo nhóm Mở rộng liên hệ thực tế : Em thích sản phẩm sao? Hs trả lời Gv: chốt kiến thức Động viên xếp loại vẽ 4.5 Hướng dẫn về nhà:2p Bài tập về nhà + hoàn thành tập + hoàn thành sản phẩm quạt giấy + chuẩn bị Rút kinh nghiệm giờ dạy: ... lớp: 1p Kiểm tra sĩ số lớp Lớp Ngày giảng Sĩ số 8A 2019 8B 2019 8C 2019 4.2.Kiểm tra chuẩn bị 4 .3 Tiến trình hoạt động: a, Khởi động học sinh quan sát sản phâm quạt giấy ? Học sinh vắng b,... trí Mục tiêu:+Học sinh biết vận dụng kiến thức vào trang trí bìa lịch Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tở chức: nhóm - Kĩ... hành : dáng quạt khác sinh động hơn, B1 : vễ nửa hình trịn phong phú B2 : kẻ trục ngang, dọc B3 ; trang trí 2.Trang trí : + Trang trí đối xứng + Trang trí tự + Kết hợp hình thức đường diềm