Chủ đề 3 Chủ đề 6 ĐỀ TÀI TỰ DO I Mục tiêu chung Đây là bài kiểm tra cuối kì nhằm đánh giá khả năng nhận thức của học sinh II Nội dung Đề tài Tự chọn – Kiểm tra học kì III Tiến trình hoạt đô[.]
Chủ đề ĐỀ TÀI TỰ DO I.Mục tiêu chung: Đây kiểm tra cuối kì nhằm đánh giá khả nhận thức của học sinh II Nội dung: Đề tài Tự chọn – Kiểm tra học kì III Tiến trình hoạt động: Ngày soạn: 2021 Tiết thứ:18 KIỂM TRA HỌC KÌ I Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I.Mục tiêu cần đạt: 1.1.Kiến thức: Học sinh củng cố lại kiến thức phân môn vẽ tranh đề tài Học sinh tự chọn, thể đề tài 1.2 Kĩ năng: Học sinh phát triển khả tư thẩm mĩ, trí tưởng tượng Kĩ sống kĩ làm việc theo nhóm, thực hành 1.3 Thái đợ: -Học sinh thêm yêu sống, thể nhìn sống xung quanh Năng lực cần đạt-Phẩm chất: 4.1 Năng lực: - Năng lực tự học tự chủ - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực giải qút vấn đề - Năng lực tư sáng tạo - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực suy luận - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực quan sát đánh giá - Năng lực thực hành - Năng lực tư 4.2 Các phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, tích cực, hợp tác, u thương, có ý thức trách II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Chuẩn bị giáo viên: Tài liệu tham khảo: - Bài sưu tầm mẫu của học sinh lớp trước, tranh tĩnh vật , tranh đề tài Đồ dùng dạy học: tranh ảnh mẫu, mẫu vẽ Phương án trình chiếu Tivi, powpoi Hình minh họa Chuẩn bị học sinh: Thiết bị, đồ dùng học tập Sưu tẩm tranh, ảnh, Vở, giấy bút tẩy, màu III Phương pháp - kĩ thuật dạy học: - Quan sát - Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập - Kĩ thuật phịng tranh, tranh luận phản đối, lược đờ tư IV Tổ chức các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng 9A 2021 9B 2021 9C 2021 2.Kiểm tra chuẩn bị bài: Kiểm tra việc chuẩn bị bài, đồ dùng học tập,của học sinh Tổ chức các hoạt động dạy mới: Hoạt động GiáoViên Học sinh Nội dung ghi bảng A Hoạt động khởi động: - Mục tiêu: Học sinh nhận biết - Phương pháp: Thút trình, vấn đáp - Hình thức: Hoạt động, nhóm đôi - Năng lực cần đạt: Năng lực tự học tự chủ, Năng lực suy luận - Thời gian: phút - Cách thức tiến hành: Khởi động học sinh quan sát ảnh mẫu của họa sĩ tập học sinh năm trước B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm chọn nội dung đề tài - Mục tiêu: Học sinh quan sát, nhận xét đề tài - Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp - Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực tư sáng tạo - Thời gian: 2p - Cách thức tiến hành: Hợp tác nhóm Giáo viên giới thiệu đề tài tự chọn Tranh hoạt động Tranh phong cảnh I.Tìm chọn nội dung đề tài Tranh hoạt động: đối tượng người… + lao động sản xuất + học tập + lễ hội Tranh phong cảnh: đối tượng cảnh sắc thiên nhiên… + phong cảnh thành phố + phong cảnh nông thôn + phong cảnh miền núi + phong cảnh miền biển Tranh tĩnh vật Em giới thiệu đề tài định chọn? Học sinh giới thệu đề tài Tranh hoạt động + lao động sản xuất + học tập + lễ hội Tranh phong cảnh GV: chiếu ảnh minh họa GVKL: bổ sung kiến thức, điều chỉnh kiến thức nhóm Hoạt đợng 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - Mục tiêu: Học sinh biết kĩ thuật sử lí màu sắc - Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp - Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tư sáng tạo - Thời gian: 5p - Cách thức tiến hành: hợp tác nhóm Giáo viên giới thiệu mẫu chuẩn bị Học sinh nêu lại bước vẽ B1 : vẽ phác mảng chính, mảng phụ B2 : vẽ hình chính, hình ảnh phụ B3 : vẽ phác thể II.Cách vẽ B1 : vẽ phác mảng chính, mảng phụ B2 : vẽ hình chính, hình ảnh phụ B3 : vẽ phác thể Giới thiệu bước vẽ B1 : vẽ phác mảng chính, mảng phụ B2 : vẽ hình chính, hình ảnh phụ B3 : vẽ phác thể C Hoạt động luyện tập – Thực hành: - Mục tiêu: Học sinh làm kiểm tra theo yêu cầu - Phương pháp:trực quan gợi mở, vấn đáp, - Năng lực cần đạt: Năng lực giải quyết vấn đề - Thời gian: 25p - Cách thức tiến hành: hoạt động cá nhân Giới thiệu đề Giới thiệu thang đểm đánh giá BIỂU ĐIỂM: Bài đạt (Đ): Nội dung: Tương tự chủ đề, có tính giáo dục cao, phản ánh óc quan sát của người vẽ với đề tài Bố cục: đẹp, cân đối, thuận mắt, Hình ảnh : sinh động, gần gũi sống Màu sắc: rõ đậm nhat, sáng tạo, tình cảm Cách thể sáng tạo Bài chưa đạt (CĐ): Hoàn thành mức đúng yêu cầu kiểm tra Nội dung: không bám sát chủ đề Bố cục: mảng hình khơng rõ ràng, ý thức khơng nghiêm túc Hình ảnh: khơng xếp, thể chủ đề Màu sắc chưa hoàn thành Học sinh thực cá nhân giấy a4 Quan sát lớp làm Yêu cầu học sinh thực hành cá nhân III.Thực hành : Đề : vẽ tranh đề tài tự Thời gian 45 phút Khổ giấy a4 D Hoạt động vận dụng - Đánh giá kết học tập: - Mục tiêu: Học sinh trình bày nhận xét tập của thân, của bạn - Phương pháp: vấn đáp, thảo luận - Năng lực cần đạt: Năng lực suy luận, thực hành - Thời gian: 5p - Cách thức tiến hành: Gv: Hệ thống câu hỏi củng cố kiến thức nhóm Học sinh treo theo nhóm Giáo viên nêu thang điểm đánh giá Bài đạt (Đ) Nội dung Bố cục Màu sắc Cách thể Gv: Yêu cầu Hs tiếp tục tìm hiểu thêm tranh tĩnh vật Làm sưu sản phẩm tranh cuả họa sỹ Hướng dẫn nhà: GV giao cho HS nhiệm vụ cho Học sinh về nhà Chuẩn bị tranh tĩnh vật, vẽ màu ... động cá nhân Giới thiệu đề Giới thiệu thang đểm đánh giá BIỂU ĐIỂM: Bài đạt (Đ): Nội dung: Tương tự chủ đề, có tính giáo dục cao, phản ánh óc quan sát của người vẽ với đề tài Bố cục: đẹp, cân... đúng yêu cầu kiểm tra Nội dung: không bám sát chủ đề Bố cục: mảng hình khơng rõ ràng, ý thức khơng nghiêm túc Hình ảnh: không xếp, thể chủ đề Màu sắc chưa hoàn thành Học sinh thực cá nhân... + phong cảnh miền núi + phong cảnh miền biển Tranh tĩnh vật Em giới thiệu đề tài định chọn? Học sinh giới thệu đề tài Tranh hoạt động + lao động sản xuất + học tập + lễ hội Tranh phong cảnh