Chủ đề 3 Chủ đề 7 CUỘC SỐNG QUANH EM 4 Tiết I Mục tiêu chung Học sinh tập quan sát và cảm nhận cuộc sống xung quanh bằng kiến thức khoa học II Nội dung Bài 18 Vẽ chân dung ( Tiết 1) Bài 19 Vẽ[.]
Chủ đề CUỘC SỐNG QUANH EM Tiết I.Mục tiêu chung: Học sinh tập quan sát cảm nhận sống xung quanh kiến thức khoa học II Nội dung: Bài: 18 Vẽ chân dung ( Tiết 1) Bài: 19 Vẽ chân dung ( tiết 2) Bài: 26 Giới thiệu tỉ lệ thể người Bài: 27 Tập vẽ dáng người III Tiến trình hoạt động: Ngày soạn: 2017 Tiết thứ: 19 Bài 18 VẼ CHÂN DUNG 1.MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: Học sinh nắm bắt hiểu biết số kiến thức trung về vẽ chân dung Biết cách quan sát, nhận xét tương quan mẫu vẽ 1.2 Kĩ năng: Học sinh biết cách bố cục dựng hình, vẽ hình có tỉ lệ cân đối, giống mẫu 1.3 Thái đợ: - Học sinh có ý thức làm đẹp sống hàng ngày - Giáo dục đạo đức : có ý thức trân trọng giá trị sống 1.4 Các lực được phát triển: - Năng lực tư - Năng lực hợp tác - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực biểu đạt - Năng lực quan sát đánh giá - Năng lực thực hành 2.CHUẨN BỊ: 2.1 Giáo viên: 2.1.1 tranh chân dung của họa sĩ Triệu khăc lễ 2.1.2.Đồ dùng dạy học: tranh ảnh mẫu, mẫu vẽ * Giáo viên : phương án trình chiếu Tranh chân dung, bước vẽ 2.2 Học sinh: ảnh sưu tầm 2.3 PHƯƠNG PHÁP: - quan sát - vấn đáp - gợi mở - luyện tập TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1 Ơn định tở chức lớp: 1p Lớp 8A 8B 8C Ngày giảng 2017 2017 2017 Sĩ số Học sinh vắng 4.2.Kiểm tra chuẩn bị 4.3 Bài mới: 1p Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét - Mục tiêu: + Học sinh biết cách quan sát, nhận xét tương quan mẫu vẽ + Rèn lực hợp tác, cảm thụ thẩm mĩ, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan gợi mở, vấn đáp, - Hình thức tổ chức: hợp tác nhóm - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật phòng tranh - Thời gian: 10p - Cách thức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: chiếu tranh chân dung của họa sĩ Yêu cầu học sinh nhận xét ảnh chụp tranh vẽ + GV yêu cầu học sinh lên làm mẫu, đặt câu hỏi: - đặc điểm nét mặt - trạng trái tình ccamr tranh Tranh chân dung tranh vẽ thế nào? Có cách thể trang chân dung nào? Các nhóm nhận xét từ góc nhìn của + Góc diện + Góc 1/2 +Góc 3/4 GVKL: bở sung kiến thức, điều chỉnh kiến thức nhóm Kl : tùy thuộc váo vị trí góc nhìn cho ta hình ảnh khác cùng mẫu vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG I.Quan sát nhận xét : Tranh chân dung Học sinh quan sát ghi lại tranh khắc họa nhân góc nhìn minh họa vào vật, về đặc điểm giấy của nhóm ngoại hình, biểu cảm Học sinh nhận xét chéo tính cách gữa nhóm Tranh chân dung bán thân, chân dung Nhóm khn mặt, chân Tranh chân dung bán dung toàn thân thân, chân dung khn + Tranh chân dung kí mặt, chân dung tịan thân họa đen trắng, tranh Nhóm màu… - Khung hình chung - Khung hình riêng Nhóm * Học sinh tập cắt cúp khung tranh bàng dụng cụ nghi nhớ góc vẽ Hoạt đợng 2: Hướng dẫn học cách vẽ : Mục tiêu: + Học sinh biết cách quan sát đối tượng cách khoa học Học sinh bố cục dựng hình, vẽ hình có tỉ lệ cân đối, giống mẫu Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tở chức: nhóm đánh giá - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật phòng tranh - Thời gian : 10p - Cách thực hiện… HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG II Cách vẽ chân dung : + GV yêu cầu học sinh Học sinh nhóm lên bảng thể tìm nêu cách vẽ B1 Phác khung hình, kẻ * Nhóm 1: đường trục mặt Chiếu ảnh minh họa B1 Ước lượng tỉ lệ chiều B2 Ước lượng tỉ lệ cao - rộng của toàn mẫu -> Phác phận mắt, mũi, miệng, khung hình chung cằm ? Nêu lại bước vẽ - Chú ý: Bố cục cân A4 B3 Phác nét thẳng quy theo mẫu B2 Phác khung hình chi tiết ước hình khối mẫu vật B4 Điều chỉnh tỷ lệ, - Ước lượng tỉ lệ của phận hoàn thiện mẫu GVKL: bổ sung kiến mắt, mũi, miệng, cằm… thức, điều chỉnh kiến B3 Quy ước hình khối, Phác nét thức nhóm thẳng B4 Điều chỉnh tỷ lệ -> Vẽ chi tiết - Hoàn chỉnh gần giống mẫu * Nhóm : * Nhóm : Hoạt đợng 3: Hướng dẫn học sinh thực hành Mục tiêu: quan sát ghi chép được đặc điểm mẫu vẽ được tranh theo yêu cầu Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, thực hành - phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tổ chức: thực hành cá nhân - Thời gian : 20p - Cách thực hiện… HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG GHI BẢNG CỦA HS Chọn học sinh làm mẫu Học sinh làm cá III.Thực hành : G/v : quan sát lớp làm nhân Vẽ chân dung ( tiết Gợi ý cho học sinh điều chỉnh góc vẽ vẽ hình) Khở giấy a4 4.4.Đánh giá kết quả học tập: Mục tiêu: củng cố số kiến thức về vẽ theo mẫu + Học sinh trình bày nhận xét được tập theo tiêu chí + Rèn lực quan sát đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mĩ biểu đạt Phương pháp: nhận xét nhóm Kĩ thuật dạy học:tranh luận ủng hộ - phản đối Hình thức tổ chức: nhóm Thời gian phút Cách thực hiện: Học sinh lên bảng treo của * GV đưa nội dung đánh giá Bố cục Đặc điểm mẫu Nét vẽ, cách thể Cách thể 4.5 Hướng dẫn về nhà:2p Bài tập về nhà Rút kinh nghiệm giờ dạy: - Nội dung:……………………………………… - Phương pháp:………………………………… -Thời gian:……………………………………… ... cằm… thức, điều chỉnh kiến B3 Quy ước hình khối, Phác nét thức nhóm thẳng B4 Điều chỉnh tỷ lệ -> Vẽ chi tiết - Hồn chỉnh gần giống mẫu * Nhóm : * Nhóm : Hoạt đợng 3: Hướng dẫn học sinh thực... nào? Có cách thể trang chân dung nào? Các nhóm nhận xét từ góc nhìn của + Góc diện + Góc 1/2 +Góc 3/ 4 GVKL: bở sung kiến thức, điều chỉnh kiến thức nhóm Kl : tùy thuộc váo vị trí góc nhìn cho... khoa học Học sinh bố cục dựng hình, vẽ hình có tỉ lệ cân đối, giống mẫu Rèn kĩ giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát đánh giá - Phương pháp: trực quan vấn đáp - Hình thức tở chức: nhóm đánh