Chủ đề 5 Hát then I Mục tiêu 1 Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Về kiến thức Nêu được những đặc trưng và vai trò của hát Then trong đời sống của dân tộc Tày ở Cao Bằng Nêu được các hoạt động bảo vệ,.
Chủ đề 5: Hát then I Mục tiêu Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Về kiến thức - Nêu đặc trưng vai trò hát Then đời sống dân tộc Tày Cao Bằng - Nêu hoạt động bảo vệ, phục hồi phát huy giá trị di sản hát Then Cao Bằng - Hát giai điệu, lời ca hát Then - Nêu trách nhiệm học sinh việc gìn giữ, phát triển hát Then Cao Bằng - Có ý thức giữ gìn, bảo tồn phát huy nghệ thuật hát Then Cao Bằng b) Về kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, khai thác thơng tin, đánh giá, nhận xét, trình bày c) Thái độ: Biết yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn, lưu truyền điệu dân ca tỉnh CB Về lực, phẩm chất: a) Về lực: * Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tự chủ tự học * Năng lực chuyên biệt: + Tìm hiểu Lịch sử + Nhận thức tư Lịch sử + Giải vấn đề sáng tạo thông qua việc khai thác sử dụng tư liệu hoàn thành nhiệm vụ học tập + Giao tiếp hợp tác thơng qua hoạt động nhóm trao đổi thảo luận để tìm hiểu hát then, qua hiểu thêm nét văn hóa sắc dân tộc vùng miền tỉnh Cao Bằng b) Về phẩm chất: - Yêu nước: Có ý thức bảo vệ di sản văn hoá phi vật thể, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị điệu dân ca, ni dưỡi tâm hồn, lịng u q hương đất nước - Tôn trọng khác biệt người: Tôn trọng đa dạng văn hoá dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam dân tộc khác - Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết hát then, với điệu dân ca CB theo tiếng Tày, Nùng - Có trách nhiệm với xã hội: Tôn trọng ghi nhớ truyền lại điệu dân ca gìn giữ giá trị văn hóa phi vật thể qua hệ, có ý thức tham gia sinh hoạt cộng đồng, lễ hội địa phương Phương pháp dạy – học: PP trực quan, đàm thoại, HĐ cá nhân, HĐ nhóm nhỏ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - KHDH, máy tính, TV, Bải giảng PPT, video tư liệu điệu hát then, hiểu ý nghĩa lời hát, dẫn giải tiếng địa phương, tiếng phổ thông - Link video: https://youtu.be/Ybpgf3MdDks (HĐ khởi động) https://youtu.be/XzzWDphSmW4?t=62 (HĐ hình thành kiến thức - Mục Nguồn gốc Hát then) https://youtu.be/bzl8fqHNJsw?t=255 (HĐ hình thành kiến thức - Mục Nguồn gốc Hát then) Đối với học sinh: - Sưu tầm thông tin, tài liệu video tư liệu ý nghĩa điệu hát then, hiểu ý nghĩa lời hát, dẫn giải tiếng địa phương, tiếng phổ thông III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Mở đầu) a Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS tìm hiểu nội dung học - Nhận biết số hình ảnh hình thức hát Then dân tộc Tày, Nùng b Nội dung: HS quan sát hình ảnh video hát Then dân tộc Tày, Nùng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS quan sát hình ảnh video hát Then dân tộc Tày, Nùng trả lời câu hỏi Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS xem video, thảo luận theo nhóm đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Gv quan sát, hỗ trợ học sinh https://youtu.be/Ybpgf3MdDks + Qua hình ảnh video trên, em cho biết: Đó hình thức sinh hoạt dân gian dân tộc nào? + Em có cảm nghĩ hát vừa nghe? Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm cịn lại trao đổi, đóng góp ý kiến Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét, kết luận: Hát Then loại hình diễn xướng âm nhạc dân gian, nội dung thu ật l ại hành trình người lên thiên giới cầu xin Then ban cho nh ững ều may mắn sống tốt lành Hát Then người Tày phản ánh chuy ện t đời sống, mường, đến chuyện tình yêu, ma chay, cưới hỏi…Khi nghiên c ứu lễ Then cổ truyền, nhà nghiên cứu thấy rõ nhân sinh quan, th ế gi ới quan sắc văn hóa đồng bào Tày Ngồi loại hình diễn xướng hát Then Then cổ nghi lễ thiếu đời sống tâm linh người Tày, Nùng, Thái Việt Nam, phản ánh quan niệm người, giới tự nhiên vũ trụ Các lễ Then diễn tả hành trình thầy Then (ơng Then, bà Then) điều khiển đồn âm binh từ Mường Đất lên Mường Trời để dâng lễ vật thỉnh cầu lễ: Cầu an, chữa bệnh, cầu mùa, chúc mừng năm Để hiểu rõ tìm hiểu chủ đề Hát Then B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) a Mục tiêu: - HS nắm nguồn gốc hát Then sinh hoạt dân gian dân tộc Tày, Nùng b Nội dung: HS quan sát SGK, HS nghe, xem video hình ảnh hát Then dân tộc Tày, Nùng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Nguồn gốc hát Then – GV cho HS quan sát hình ảnh hát Then dân - Hát Then hình thức diễn tộc Tày, Nùng, kết hợp với video Sau yêu cầu xướng tổng hợp bao gồm hát, học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi: nhạc múa, có sinh hoạt dân gian nhiều tỉnh miền núi https://youtu.be/XzzWDphSmW4?t=62 phía bắc Cao Bằng, Hà https://youtu.be/bzl8fqHNJsw?t=255 Giang, Tuyên Quang, Lào Cai, Lạng Sơn,… Dù có tương đồng vùng, hát Then lại có nét riêng - Hát Then Cao Bằng có đặc điểm bật có tính cộng đồng Hát Then khơng có nghi lễ tín ngưỡng người Tày mà cịn hát dịp lễ, cưới hỏi, sinh hoạt văn hố, nam nữ biết hát Chính thế, Cao Bằng, hát Then trở thành nhu cầu khơng thể thiếu đóng vai trị quan trọng đời sống văn hóa + Nhóm 1: Hát Then thường có sinh hoạt người Tày Sau hát Then quần chúng nhân dân ưa chuộng dân gian tỉnh nào? phổ biến rộng rãi sang dân + Nhóm 2: Hát Then thường biểu diễn tộc khác, dân tộc Nùng dịp nào? - Nguồn gốc hình thành hát Then + Nhóm 3: Theo lời kể nghệ nhân, hát đến chưa xác định Then hình thành nào? rõ ràng Theo lời nhiều nghệ nhân, ông Bế Văn Phùng ông * Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS: quan sát hình ảnh, video tài liệu hát Nông Quỳnh Văn (có tài liệu ghi Bế Văn Phụng, Nơng Quỳnh Then người Tày, Nùng Vân, hai ông người Cao - GV: Quan sát HS, bao quát lớp Bằng) có cơng sưu tầm thể loại hát Then triều nhà * Bước 3: Báo cáo, thảo luận Mạc nhà Mạc lên Cao Bằng - Đại diện nhóm HS báo cáo đóng vào cuối kỉ XVI - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung kết Ông Bế Văn Phùng người làng nhóm bạn Bản Vạn, xã Bế Triều, huyện - GV theo dõi phần trình bày nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, bổ sung, kết luận: Mặc dù chưa xác định nguồn gốc xuất xứ hình thức hát Then trở thành loại hình nghệ thuật quan trọng, khơng thể thiếu đời sống văn hóa người Tày, Nùng Nhất dịp đặc biệt mừng thọ, mừng nhà mới, mừng đỗ đạt Hồ An, làm quản nhạc triều đình Cịn ơng Nông Quỳnh Văn xã Nga Ổ (nay thuộc xã Chí Viễn), huyện Trùng Khánh, khơng làm quan kết bạn với ông Bế Văn Phùng, hai người giao ước người lập phường hát phường hội Then (nữ) Hoà An hội Giàng (nam) Trùng Khánh Họ tuyển nam, nữ niên có giọng hát hay, xinh đẹp để luyện tập thục đưa vào múa hát cho vua Mạc Kính Cung xem, vua khen, từ lan truyền nhân dân B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 20 phút) a Mục tiêu: - Nêu đặc trưng vai trò hát Then đời sống dân tộc Tày Cao Bằng b Nội dung: HS xem video hát Then dân tộc Tày, Nùng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Không gian diễn xướng – GV cho HS quan sát hình ảnh hát Then dân hát Then tộc Tày, Nùng, kết hợp với video Sau yêu cầu học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi: file:///C:/Users/HP/Downloads/en%20nhan %20lap%20xuan.mp4 - Khơng gian diễn xướng hát + Nhóm 1: Không gian diễn xướng hát Then Then khởi nguyên gắn từ nghi lễ Then, nghi lễ tín ngưỡng bắt nguồn từ đâu? người Tày + Nhóm 2: Hát Then biểu diễn không gian nào? - Lễ Then thực + Nhóm 3: Nghi lễ Then người Tày tổ nhà hay ngồi sân nhà tín chủ chức nhằm mục đích gì? bàn thờ Then thầy Then - Nghi lễ Then người Tày diễn tả hành trình thầy Then dâng lễ vật lên Ngọc Hoàng thỉnh cầu lễ cầu an, chữa bệnh, cầu mùa, giải hạn, mừng năm mới, lễ cấp sắc… + Nhóm 4: Trong nghi lễ Then thầy Then mặc trang phục thực nghi lễ nào? - Trong lễ, thầy Then mặc lễ phục, bày mâm cúng cầu khấn trước bàn thờ Then vừa hát tự đệm đàn, vừa múa vừa diễn nhiều vai khác + Nhóm 5: Ngồi nghi lễ tín ngưỡng, hát Then biểu diễn dịp nào? - Hát Then cịn có mặt dịp như: mừng thọ, mừng nhà mới, mừng đỗ đạt … gia đình người Tày - Ngày hát Then mang tính trình diễn đưa lên sân khấu * Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: quan sát hình ảnh, video tài liệu hát Then người Tày, Nùng - GV: Quan sát HS, bao quát lớp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung kết nhóm bạn - GV theo dõi phần trình bày nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, bổ sung, kết luận: + Hát then nghi lễ thường sử dụng then cổ Khi thầy then bắt đầu cất tiếng hát, gảy tính tẩu khởi đầu cho hành trình từ Mường Đất đến Mường Trời + Trong dịp đặc biệt, người Tày thường hát Then mừng thọ, mừng nhà mới, mừng đỗ đạt … gia đình người Tày - Gv mở cho học sinh xem video Hát Then biểu diễn a Mục tiêu: - HS nắm Hình dáng, cấu tạo đàn tính - Hs nhận biết tiếng đàn tính tiếng chùm xóc nhạc b Nội dung: HS quan sát SGK, HS nghe, xem video hình ảnh đàn tính nhạc cụ đệm cho hát then c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 5’ Đàn tính- nhạc cụ đệm cho – GV cho HS nghe tiếng đàn tính độc tấu kết hát then hợp với video Sau yêu cầu học sinh thảo luận, Hát then đệm đàn tính trả lời câu hỏi: tẩu( cịn gọi đàn tính đàn tẩu) chùm xóc nhạc , đơi Độc tấu đàn tính có tên nhạc cụ khác, đàn tính nhạc cụ chủ chốt Đàn tính có loại với kích thước khác nhau: + Đàn dây dành cho Nam + Đàn dây dành cho nữ Đàn tính nhạc cụ độc đáo dân tộc tày, Nùng, có âm mượt mà ấm áp Hộp đàn làm vỏ bầu, mặt đàn làm + Nhóm 1: Đàn tính sử dụng để đệm hát gỗ vơng, cán làm gỗ cho điệu nào? khảo quang dâu tằm + Nhóm 2: Âm đàn tính vang lên + Nhóm 3: Hãy cấu tạo đàn tính? * Bước 2: Thực nhiệm vụ 10’ - HS: quan sát hình ảnh, video tài liệu đàn tính người Tày, Nùng - GV: Quan sát HS, bao quát lớp Video hát then có sử dụng đàn tính để đệm hát * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS báo cáo + Nhóm 1: Đàn tính sử dụng để đệm hát cho điệu nào? Làn điệu Hát then + Nhóm 2: Âm đàn tính vang lên ? Mượt mà ấm áp, Tiếng đàn Tính vừa tha thiết ngào âm núi rừng, vừa gần gũi bình dị giống giao hòa sống người với thiên nhiên + Nhóm 3: Hãy cấu tạo đàn tính? Đàn tính gồm phận bầu đàn làm nửa bầu khô, mặt đàn làm gỗ vông,cần đàn thường làm gỗ dâu tằm khảo quang, dây đàn làm tơ xe - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung kết nhóm bạn - GV theo dõi phần trình bày nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định 5’ - Gv nhận xét, bổ sung, kết luận: Ít người biết phải trải qua nhiều công đoạn phức tạp tạo đàn tính Đàn tính gồm phận bầu đàn làm nửa bầu khô, cần đàn thường làm gỗ dâu, dây đàn làm tơ xe Làm đàn tính khó tìm bầu Phải chọn bầu không to, không nhỏ, miệng phải trịn, có chu vi từ 60 - 70 cm, phải già, hình dáng bên ngồi trịn đẹp, vỏ dày, gõ vào phải kêu đanh, đàn có âm sắc chuẩn Ngâm vơi mục đích để khơng bị mọt Khơng ngâm thời gian bầu bị mọt, không cứng âm khác" Cây đàn tính âm nhạc người Tày , Nùng giữ vị trí vai trị quan trọng Nó vừa dẫn dắt, vừa đệm đồng thời cúng giọng hát thứ hai, bổ sung cho giọng hát nghệ sĩ diễn xướng Đàn tính thuộc đàn họ dây Khi đánh đàn, dùng ngón tay trỏ tay phải để gảy Từ bao đời nay, đàn tính khơng thể thiếu điệu then, lễ hội, hoạt động truyền thống văn hóa, văn nghệ Cao Bằng Đàn tính, hát then góp phần gìn giữ truyền thống văn hóa, ăn tinh thần khơng thể thiếu đời sống sinh hoạt cộng đồng người Tày Cao Bằng Ngày nay, đồng bào tiếp tục gìn giữ truyền nghề làm đàn tính cho hệ trẻ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30 phút) a Mục tiêu: - Nêu hoạt động bảo vệ, phục hồi phát huy giá trị di sản hát Then Cao Bằng - Nêu trách nhiệm học sinh việc gìn giữ, phát triển hát Then Cao Bằng - Có ý thức giữ gìn, bảo tồn phát huy nghệ thuật hát Then Cao Bằng b Nội dung: HS xem video hát Then dân tộc Tày, Nùng c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Bảo tồn gìn giữ nghệ - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hoạt thuật hát then động (5-7 phút) - Đến dân ca Tày- Nùng + Nhóm 1: Đến dân ca Tày- Nùng Cao Cao Bằng lưu giữ 15 Bằng lưu giữ điệu hát điệu hát then then? Cho ví dụ? + Ví dụ: Cuốn Khảm hải (vượt biển chữ Nôm), Pây sử… + Nhóm 2: Bộ VHTT du lịch tỉnh Cao Bằng - Năm 2011 Bộ VHTT du làm để bảo tồn, phát huy loại hình lịch tỉnh Cao Bằng thành lập nghệ thuật diễn xướng hát then tỉnh Cao hội bảo tồn dân ca dân tộc Bằng? qua hình thức truyền dạy dân ca, hát then, sưu tầm quảng bá… + Nhóm 3: Hãy cho biết tên nghệ nhân tỉnh Cao Bằng phong tặng danh hiệu nghệ nhân Nhân dân nghệ thuật hát then? Hãy kể đơi nét nghệ nhân đó? - Nghệ nhân tỉnh Cao Bằng phong tặng danh hiệu nghệ nhân Nhân dân nghệ thuật hát then nghệ nhân Lê Quang Tăng, người dân tộc Tày Phong Châu – Trùng Khánh - Năm 2014 ông phong tặng Nghệ nhân dân gian - Năm 2019 ông phong tặng Nghệ nhân Nhân dân hội văn nghệ dân gian Việt Nam Tặng kỷ niệm chương nghiệp văn nghệ dân gian Việt Nam… + Nhóm 4: Năm 2019 – 2020 nghệ nhân phong tặng danh hiệu nghệ nhân ưu tú nghệ nhân Dân gian lĩnh vực nghệ thuật hát then? - Năm 2019 có bốn nghệ nhân phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Ưu tú: Hoàng Thị Cầm, Đinh Văn Thức, Bế Sơn Trung, Nông Thế Anh - Năm 2020 có hai nghệ nhân phong tặng danh hiệu Nghệ nhân Dân gian: Hoàng Thị Lanh, Đinh Thị Nhâm * Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS: Đọc nội dung SGK trả lời câu hỏi - GV: Bao quát lớp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung kết nhóm bạn - GV theo dõi phần trình bày nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, bổ sung, kết luận - Sau kết luận GV mở cho học sinh nghe xem số video thực hành hát then số Nghệ nhân Đường link:… ? Hát then người Tày – Nùng – Thái Việt - Hát then người Tày – Nùng Nam UNESCO ghi danh vào danh sách Di – Thái Việt Nam sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại vào UNESCO ghi danh vào danh ngày, tháng, năm nào? sách Di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại vào ngày ? Em làm để góp phần gìn giữ bảo tồn 13 tháng 12 năm 2019 phát huy Nghệ thuật hát then Cao Bằng? ... vệ, phục hồi phát huy giá trị di sản hát Then Cao Bằng - Nêu trách nhiệm học sinh việc gìn giữ, phát triển hát Then Cao Bằng - Có ý thức giữ gìn, bảo tồn phát huy nghệ thuật hát Then Cao Bằng... thành nhóm Mỗi nhóm hoạt thuật hát then động (5- 7 phút) - Đến dân ca Tày- Nùng + Nhóm 1: Đến dân ca Tày- Nùng Cao Cao Bằng lưu giữ 15 Bằng lưu giữ điệu hát điệu hát then then? Cho ví dụ? + Ví dụ:... diễn xướng hát Then Then khởi nguyên gắn từ nghi lễ Then, nghi lễ tín ngưỡng bắt nguồn từ đâu? người Tày + Nhóm 2: Hát Then biểu diễn không gian nào? - Lễ Then thực + Nhóm 3: Nghi lễ Then người