Quan sát các nút tên cột và nút tên hàng tương ứng với các ô đó được hiển thị khác biệt như thế nào, đồng thời quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô[r]
(1)Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:
I MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức:
Biết tính chung chương trình bảng tính
Biết ý nghĩa phân biệt đối tượng chương trình Excel Biết khái niệm địa ô tính
2 Về kỹ năng:
- Biết tổng hợp lại thao tác thực việc áp dụng thao tác máy
3 Thái độ:
u thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn HS hình thành thái độ làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
Sách nghề Tin học văn phịng 11, Máy vi tính 2 Học sinh:
Xem trước 17 III PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thuyết trình – vấn đáp, thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: kiểm diện
2 Kiểm tra cũ: Gọi học sinh lên làm trực tiếp máy. 3 Giảng mới:
Hoạt động của thầy,
trò
Nội dung GV: đặt vấn đề:
Để biểu diễn liệu dạng so sánh tính tốn người ta hay sử dụng tính ví dụ sổ
I ví dụ bảng tính
(2)điểm bảng điểm lớp GV: Phần mềm cho phép máy tính biểu diễn liệu dạng bảng thực tính tốn với liệu đó?
HS: phần mềm Excel
GV: phần mềm gọi chung chương trình bảng tính Một số chương trình bảng tính thơng dụng Excel
GV: chương trình bảng tính có nhiều điểm chung Việc sử dụng thành thạo chương trình giúp dễ dàng thực chương
Đặc điểm sổ điểm:
1 Mỗi trang sổ điểm có dạng bảng, chia thành dòng cột Mỗi dòng ghi thông tin học sinh
2 Sổ điểm có liệu dạng văn (họ tên học sinh) liệu số tính tốn (điểm kiểm tra, điểm thi…)
3 Kết học tập học sinh thường đánh giá qua công thức tính điểm trung bình cơng thức khác
4 Khi thêm điểm khơng cần tính lại cơng thức
5 Khi có sai sót, muốn sửa đổi ta điều chỉnh chỗ sai (không cần lập lại bảng điểm)
6 Khi muốn xếp danh sách học sinh theo điểm thi từ cao xuống thấp, ta dùng lệnh để máy tự động xếp (khơng cần lập lại bảng điểm)
7 Có thể trình bày bảng điểm với chữ viết, cách chỉnh khác
II. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH: a) Giao diện:
- Màn hình làm việc chương trình trang tính có dạng bảng chia thành nhiều hàng, cột, ô
- Dữ liệu lưu trữ hiển thị
b)Dữ liệu: có nhiều kiểu liệu khác phổ biến liệu số liệu văn
c) Khả sử dụng cơng thức:
- Chương trình bảng tính cho phép sử dụng cơng thức để tính tốn
- Khi liệu thay đổi kết tính tốn cập nhật tự động
d)Khả trình bày:
- Có thể trình bày liệu tính với nhiều kiểu chữ, cách chỉnh khác
- Việc thay đổi cách hiển thị liệu dễ dàng e) Dễ dàng sửa đổi: Với bảng tính “điện tử” ta dễ
dàng:
- Sửa đổi, chép nội dung ô
- Thêm xóa ô, hàng, cột, trang tính
(3)trình khác GV: khởi động Excel tương tự khởi động Word
GV: tìm hiểu hình làm việc Excel
GV: tìm hiểu số thành phần trang tính
GV: tìm hiểu việc nhập liệu trang tính
Thực việc nhập liệu:
GV: sau làm việc xong với trang tính ta lưu lại kết thúc
g) Tạo biểu đồ: Chương trình bảng tính có cơng cụ tạo biểu đồ cách đơn giản, nhanh chóng
II LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH 1.Khởi động Excel:
- Lệnh Start All Programs Microsoft Excel 2.Màn hình làm việc:
1 : tiêu đề 2 : bảng chọn 3 : công cụ chuẩn 4 : công cụ định dạng 5 : công thức 6 : hộp tên 7 : hàng 8 : cột
9 : tính 10: trỏ chuột 11: nhãn trang tính 12 : nút tên cột 13 : nút tên hàng
3.Các thành phần trang tính:
- Trang tính (Sheet): miền làm việc hình Trang tính chia thành cột, hàng
- Cột (Column): đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải chữ (A đến IV)
- Hàng (Row): đánh thừ tự liên tiếp từ xuống dưới số (từ đến 65536)
- Ơ tính (Cell): giao cột hàng trang tính
+ Ô tính dùng để chứa liệu
+ Mỗi tính có địa nhất, tên cột ghép với tên hàng mà tính nằm
(4)GV:
Hướng dẫn học sinh kiểm tra kết thực học sinh
- Thanh công thức (Formula Bar): + Nằm phía nút tên hàng
+ Hiển thị nội dung ô nháy chuột ô tính - Hộp tên (Name Box):
+ Nằm phía bên trái cơng thức + Cho biết địa ô chọn
- Nhãn trang tính: nằm bên trái ngang có tên cho trang tính
4.Nhập liệu: - Chọn ô; - Gõ nội dung
5.Lưu bảng tính kết thúc: -1Lưu tệp: Word
-2Đóng tệp bảng tính: Word -3Thốt khỏi Excel: Word III Thực hành:
Bài 1:
Quan sát hình làm việc Excel, phân biệt thành phần trang bảng tính
Di chuyển trỏ chuột lên vùng khác hình làm việc quan sát thay đổi trỏ chuột
Mở bảng chọn hình Excel quan sát lệnh bảng chọn
Mở lại bảng chọn giữ trỏ chuột bảng chọn vòng 3-5 giây
Quan sát bảng chọn tự động mở rộng lệnh bảng chọn
Bài 2:
Lần lượt nháy chuột ô tính khác
Quan sát nút tên cột nút tên hàng tương ứng với ô hiển thị khác biệt nào, đồng thời quan sát thay đổi nội dung hộp tên
Nhập liệu tuỳ ý vào ô quan sát nội dung hiển thị đồng thời ô công thức
Nhập liệu vào ô tuỳ ý thực thao tác sau đây:
a) Nhấn phím Shift; b) Nhấn phím Ctrl;
(5)d) Nhấn phím Esc;
e) Nhấn phím chức (Fi, F2, , F12); f) Nháy chuột ô khác
Quan sát kết nhận rút kết luận cách để kết thúc việc nhập liệu vào ô
Bài 3:
Mở bảng tính cách nháy nút New công cụ
Quan sát tên ngầm định bảng tính tiêu đề Excel
Đóng bảng tính vừa mở
Mở lại bảng tính lệnh FileNew bảng chọn File
Nhập liệu tuỳ ý vào số tính; sau đóng bảng tính.Quan sát hộp cảnh báo lưu bảng tính hiển thị sau:
Nháy No để đóng bảng tính mà khơng lưu
Rút kết luận hai trường hợp đóng bảng tính vừa thực
Bài 4:
Nhập liệu bảng vào trang tính:
Lưu bảng tính với tên DIEM Bài 5:
(6)Mở lại trang tính Sheet1 Lưu bảng tính Sử dụng lệnh Filesave As để lưu bảng tính với tên khác khỏi Excel
4 Củng cố luyện tập:
Nhắc lại cách khởi động, nhập liệu, lưu kết thúc bảng tính Đánh giá thái độ học sinh tham gia buổi hoạt động
5 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà: - Về nhà học
- Bài tập nhà: làm tập SGK trang 114
- Xem trước 18 DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH V RÚT KINH NGHIỆM:
+ Chương trình SGK: + Học sinh: + Giáo viên: Nội dung: Phương pháp: Tổ chức:
Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:
I MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức:
- Biết kiểu liệu tính tốn với Excel 2 Về kỹ năng:
- Phân biệt kiểu liệu trang tính
- Thành thạo thao tác di chuyển chọn đối tượng trang tính 3 Thái độ:
u thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn Hình thành tác phong cơng nghiệp, làm việc kiên trì, khoa học
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
Sách nghề Tin học văn phòng 11, máy vi tính 2 Học sinh:
(7) Xem trước 18 III PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thuyết trình – vấn đáp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: kiểm diện Kiểm tra cũ:
Câu Hãy nêu tính chung chương trình bảng tính
Câu Theo em, soạn đơn xin phép nghỉ học chương trình bảng tính khơng? Dùng chương trình bảng tính để soạn đơn xin nghỉ học có hợp lí khơng? Nên sử dụng chương trình nào? Hãy nêu vài ví dụ thực tế dùng chương trình bảng tính để quản lí liệu
Câu Giả sử ta nhập số 2005 vào ô tính nhập hai số đầu Có thể sử dụng phím ¬ (Backspace) để sửa số thành số không? Tại sao?
3 Giảng mới:
Hoạt động thầy,
trò Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu thành phần Excel.
GV: Lần lượt trình bày khái niệm kiểu liệu excel Đi kèm ví dụ minh họa cho loại liệu
HS: Nghe giảng ghi bài.
I. CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN BẢNG TÍNH:
1 Dữ liệu số: dãy số 0, 1, , Ngoài ra:
Dấu cộng (+) cho biết số dương Dấu trừ (-) cho biết số âm
Dấu % dùng để phần trăm
Dấu chấm (.) để phân cách thập phân Dấu phẩy (,) để tách lớp
Ví dụ:
1500 +38 -162 15.55 6,320.1
Có thể thực phép tính số học đại số với liệu số
2 Dữ liệu kí tự: dãy chữ cái, chữ số kí hiệu khác
Ví dụ: Tong cong, Quý 1, Hanoi
(8)Hoạt động 2: Trình bày cách di chuyển trang tính.
GV: Yêu cầu HS phát biểu có cách để di chuyển trang tính
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS thực mẫu thao tác vừa trình bày
HS: Thực máy tính. GV: Nhận xét bổ sung. HS: Nghe giảng ghi bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn cách chọn đối tượng trang tính.
GV: Trình bày cách chọn ơ, hàng, cột trang tính cách sử dụng chuột Yêu cầu HS thực hành thao tác HS: Thực theo yêu cầu. GV: Trình bày cách chọn đối tượng khơng kề cách sử dụng phím Ctrl Yêu cầu HS thực hành thao tác
HS: Thực ghi bài.
3 Dữ liệu thời gian: kiểu liệu số đặc biệt gồm hai loại: ngày tháng phút Ta xét liệu ngày tháng
II. Di CHUYỂN TRÊN TRANG TÍNH: · Cách : nháy chuột vào
· Cách : sử dụng phím mũi tên bàn phím
· Cách : nhập địa vào hộp tên, nhấn phím Enter
Ngồi ra, cịn dùng phím chức năng: Home : đầu hàng (cột A)
Ctrl + Home : ô A1 Tab : sang phải cột
Shift + Tab : sang trái cột Page Up : lên trang hình
Page Down : xuống trang hình III.CHỌN CÁC ĐỐI TƯỢNG TRÊN TRANG TÍNH:
1 Chọn : nháy chuột
2 Chọn hàng : nháy chuột vào nút tên hàng Chọn cột : nháy chuột vào nút tên cột Chọn trang tính : nháy chuột vào nhãn
trang
5 Chọn đối tượng không kề nhau: - Chọn đối tượng
- Giữ phím Ctrl chọn đối tượng khác
6 Chọn toàn ô trang tính: nhấn Ctrl + A
Thực hành
Bài 1: Nhập liệu
Nhập liệu sau vào trang tính, quan sát nội dung ô nội dung công thức, cách hàng liệu ô tính:
i Nhập vào ô cột A: 15; 015; +15; -15; 15.25; 5,850.25; 15%; 1.2E+11;
(9)Hoạt động 4: Thực hành
GV: Đưa nội dung thực hành
HS: Thực hành máy. GV: Quan sát giải đáp thắc mắc học sinh
999999999999999
ii Nhập vào ô cột C: Hà Nội; 125 Ngọc Hà; Hà Nội; Diem_thi; 0904362112; ‘090432112; ‘12
iii Nhập vào ô cột D: 5/1/2007; May 1, 2007; 15/5/2007; 1-5-2007
Bài 2: Chọn đối tượng sau trang tính:
1.Ơ A3; ô AB10
2.Các ô A1 B5; ô A8 C2
3.Hàng hàng 5, ; ô A2 hàng
4.Cột B; cột A B; cột A, B, E F
5.Hàng cột L; ô A2, hàng cột C Bài 3: Mở bảng tính mới, nhập liệu bảng sau vào trang tính lưu bảng tính với tên SO DIEM.
Bài 4: Tạo trang tính
Mở bảng tính nhập liệu tương ứng hình lưu bảng tính với tên Da thuc
4 Củng cố luyện tập:
(10)5 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà: - Về nhà học
- Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 120
- Rèn luyện thêm kỹ làm việc với bảng tính
- Xem trước 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TỐN V RÚT KINH NGHIỆM:
(11)Tuần: - Tiết PPCT: Ngày dạy:
I MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức:
- Hiểu khái niệm, vai trò công thức Excel - Biết cách nhập công thức vào tính
2 Về kỹ năng:
- Nhập sử dụng công thức trang tính 3 Thái độ:
u thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tiễn Hình thành tác phong cơng nghiệp, làm việc kiên trì, khoa học
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
Sách nghề Tin học văn phịng 11, máy vi tính 2 Học sinh:
Xem trước 19 III PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thuyết trình – vấn đáp, thực hành IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: kiểm diện 2 Kiểm tra cũ:
Câu Cần nhấn giữ phím để chọn đồng thời hai cột tách rời trang tính?
Câu Giả sử ta chọn đồng thời ba tính: A1, B2 C3 Ơ tính kích hoạt ba nói trên?
3 Giảng mới:
Hoạt động thầy,
trò Nội dung
(12)Hoạt động 1: Giới thiệu cách sử dụng công thức.
GV: Hướng dẫn HS nhập công thức vào ô
GV: đặt vấn đề:
Khi tính tốn thường sử dụng cơng thức
Ví dụ: để tính trung bình cộng số ta sử dụng cơng thức m =(9+7)/2
Khả tính tốn với cơng thức tính ưu việt chương trình bảng tính Excel Để tính tốn với cơng
thức chương trình bảng tính ta cần nhập cơng thức
Hoạt động 2: Trình bày cách sử dụng địa ô khối ô trong cơng thức.
GV: Giải thích cho HS hiểu rõ khái niệm địa ô, khối ô
HS: Nghe giảng ghi bài.
GV: Hướng dẫn nhập địa vào công thức Cho ví dụ HS: Thực theo máy. GV: để nhanh chóng cập nhật
Bài 19 LẬP CƠNG THỨC ĐỂ TÍNH TỐN I SỬ DỤNG CƠNG THỨC:
1/ Nhập công thức vào ô: - Chọn ô cần nhập công thức - Gõ dấu =
- Nhập cơng thức - Nhấn phím Enter 2/ Các phép toán kiểu số:
+ : cộng / : chia - : trừ ^ : luỹ thừa * : nhân % : phần trăm Ví dụ:
Muốn tính giá trị biểu thức sau:
18
(4 2)
, ta nhập vào tính: =(18+3)/7+(4-2)^2*5
II. SỬ DỤNG ĐỊA CHỈ Ô VÀ KHỐI TRONG CÔNG THỨC:
1 Địa ô, địa khối:
- Địa ô: tên cột ghép tên hàng Ví dụ: A15
- Địa khối: cặp địa góc bên trái góc bên phải phân cách dấu hai chấm (:)
Ví dụ: B3:F25
2 Nhập địa vào công thức: nhập trực tiếp từ bàn phím nháy chuột vào hay khối có địa cần nhập
(13)kết tính tốn, người ta thường sử dụng địa hang, cột khối công thức
GV: Chúng ta tìm hiểu cách nhập địa vào cơng thức
Hoạt động 3: Thực hành.
GV: Đưa nội dung thực hành
HS: Thực hành máy. GV: Quan sát giải đáp thắc mắc học sinh
Thực hành
Bài 1: Nhập cơng thức Khởi động chương trình bảng tính với trang tính nhập cơng thức sau vào ô trống tuỳ ý, quan sát kết nhận được:
a) =16+20x4
b) =(16+20)x4 c) =(20-16)
4
d)
=500(1+1/100)12
Bài 2: Nhập công thức với địa ô khối Mở bảng tính Diem (đã lưu 17) nhập cơng thức sau, giải thích kết nhận được:
a) =(E2+E3+E4+E5+E6)/5 vào ô E7 b) =(E2+F2+G2)/3 vào ô H2
c) =(E2+2F2+3G2)/3 vào H2 d) =E2:E6/5 vào ô E8
e) =(E2:E6)/5 vào ô E9
Bài 3: Tính tốn với cơng thức trang tính Mở trang tính Sheet3 bảng tính Diem nhập liệu hình đây:
Nhập cơng thức thích hợp E3 để tính diện tích hình trịn bán kính cho B3
Tính nghiệm phương trình bậc ax+b= E7 với hệ số a b cho ô B6 B7
Thay đổi liệu ô B3, B6 B7 để thấy kết tính ô E3 E7 cập nhật Lưu đóng bảng tính
(14)Mở bảng tính sử dụng cơng thức để tính quãng đường vật thể rơi tự sau t giây với gia tốc trọng trường g Lập trang tính để có kết với giá trị khác t Lưu trang tính với tên
Bài 5: Nhập cơng thức Mở bảng tính Đa thức (đã lưu 18) nhập cơng thức thích hợp vào E5:E9 để tính giá trị đa thức
f(x) = ax3 + bx2 + cx + d Thay đổi giá trị a,
b c để thấy giá trị tính cập nhật Lưu bảng tính
Bài 6: Lập sử dụng cơng thức Giả sử ta có 500000 đồng gửi tiết kiệm với lãi suất l%/tháng Hãy sử dụng công thức để tính xem vịng năm tháng ta có tiền sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu lãi suất ta không cần phải nhập lại cơng thức Lưu bảng tính với tên Tiet kiem
4 Củng cố luyện tập:
Nhắc lại ý nghĩa địa ô, khối sử dụng công thức Nhắc lại cách nhập cơng thức để tính tốn
5 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà: - Về nhà học
- Trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 125
- Rèn luyện thêm kỹ làm việc với bảng tính - Xem trước 20 SỬ DỤNG HÀM
V RÚT KINH NGHIỆM: