Giáo án lớp 5 tuần 2 Năm học 2021-2022

Giáo án lớp tuần Năm học 2021-2022 TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2021 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng - Biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày (BT2) - Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh phong cảnh Bảng phụ ghi dàn ý - HS: SGK, ghi chép kết quan sát ,vở TLV III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" với câu - HS chơi trò chơi hỏi sau: + Bài văn tả cảnh gồm có phần ? + Nội dung phần ? + Nêu cấu tạo Nắng trưa ? - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu bài: Nêu mục đích y/c tiết - HS ghi học Thực hành:(26 phút) Bài 1: HĐ nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 1, xác định yêu cầu - Tổ chức hoạt động nhóm - GVnhấn mạnh nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết tả cảnh tác giả VD: Giữa đám mây xám đục, vòm trời vực xanh vịi vọi; vài giọt mưa lống thống rơi… - HS đọc thầm bài:Buổi sớm cánh đồng TLCH SGK - Thảo luận nhóm, báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung 1: Cánh đồng, vòm trời, giọt mưa, sợi cỏ, gánh rau, bó huệ, bầy sáo 2: Xúc giác, cảm giác, mắt 3: HS tìm nhiều chi tiết khác nhau: + Một vài giọt mưa…của Thủy + Giữa đám mây xám đục… +Những sợi cỏ đẫm nước… Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề - GV giới thiệu vài tranh minh họa cảnh vườn - GV hướng dẫn HS quan sát nét đẹp tranh GV kiểm tra ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS - GV nhắc HS : Tả cảnh có hoạt Giáo viên: Nguyễn Tất Tâm - Cả lớp theo dõi - HS quan sát tranh -HS lựa chọn tranh mà thích để tả Giáo án lớp tuần Năm học 2021-2022 động người, vật làm cho cảnh - HS làm việc cá nhân vào thêm sinh động, đẹp - Gọi HS trình bày miệng - Gọi HS có dàn tốt lên trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS tự sửa cho đầy đủ 3.Vận dụng:(4 phút) - Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục hoàn thành - HS nghe thực dàn ý, viết vào vở, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC cho tiết sau - Về nhà vẽ tranh phong cảnh theo trí tưởng tượng em ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TẬP ĐỌC NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu nội dung: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi sách giáo khoa) - Đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Thể lịng tự hào truyền thống hiếu học Việt Nam - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Tự hào dân nước Việt Nam, nước có văn hiến lâu đời Một đất nước hiếu học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khời động:(5 phút) - Cho HS tổ chức thi đọc Quang cảnh - HS tổ chức thi đọc ngày mùa TLCH - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức Giáo viên: Nguyễn Tất Tâm Giáo án lớp tuần Năm học 2021-2022 2.1 Khám phá : (12phút) - Gọi HS đọc toàn bài, chia đoạn - HS M3,4 đọc bài, chia đoạn: chia làm đoạn: đoạn đầu, đoạn bảng thống kê, đoạn cuối - Đọc nối tiếp đoạn nhóm lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp sửa đọc đúng: Hà Nội, lấy, muỗm, lâu đời - Đọc nối tiếp đoạn nhóm lần - HS nối tiếp đọc lần kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo cặp khó SGK - HS đọc toàn - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu giọng thể tình cảm - HS đọc tồn trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kê 2.2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) - Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đọc đoạn 1, TLCH + Đến thăm Văn Miếu khách nước ngạc nhiên điều gì? - HS thực yêu cầu Nhóm trưởng điều khiển + Từ năm 1075, nước ta mở khoa thi tiến sĩ Các triều vua VN tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ - VN có truyền thống khoa cử lâu đời - Nhóm trưởng điều khiển + Nêu ý đoạn 1: - Giao nhiệm vụ cho HS đọc lướt bảng thống kê theo nhóm, trả lời câu hỏi + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? + Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hóa VN? - Nêu ý đoạn + Triều đại Lê: 104 khoa + Triều đại Lê: 1780 tiến sĩ + VN đất nước có văn hiến lâu đời + Chứng tích văn hiến lâu đời VN - HS nêu ý bài: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời - Nêu ý Luyện đọc diễn cảm:(8 phút) - GV gọi HS đọc toàn - 1HS đọc toàn phát giọng đọc - HS nối tiếp đọc đoạn phát giọng đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn có bảng thống kê, ý ngắt nghỉ cụm từ Triều đại/ Lý / Số khoa thi /6/ Số tiến sĩ/ 11 / Số trạng nguyên / - HS luyện đọc nhóm đơi - HS thi đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm nhóm - Đọc theo cặp - Thi đọc Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3 phút) - Liên hệ thực tế: Để noi gương cha ông - HS trả lời em cần phải làm ? Giáo viên: Nguyễn Tất Tâm Giáo án lớp tuần Năm học 2021-2022 - Nếu em thăm Văn Miếu - Quốc Tử - HS trả lời Giám, em thích thăm khu di tích ? Vì ? ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TOÁN ÔN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm cách so sánh phân số với đơn vị; so sánh hai phân số tử số - So sánh phân số với đơn vị; so sánh hai phân số tử số - HS làm 1, 2, - Năng lực: NL tư chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư lập luận tốn học, NL mơ hình hố tốn học, NL giải vấn đề tốn học, NL giao tiếp tốn học, NL sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng tổng hợp cách so sánh phân số - HS: Vở, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:(5phút) - Cho HS tổ chức trò chơi hỏi đáp: + Nêu quy tắc so sánh phân số MS, khác MS + Nêu quy tắc so sánh phân số khác MS - GV nhận xét > Giới thiệu - HS chơi trò chơi - HS ghi Thực hành:(26 phút) Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền dấu thích hợp: 1; 1; 1;1 - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa * Chốt lại: Đặc điểm phân số: >1;