Mời các bạn cùng tham khảo Giáo án lớp 3 tuần 2 năm học 2019-2020 (2 cột) để nắm chi tiết nội dung các bài học trừ các số có 3 chữ số; kể chuyện ai có lỗi; vệ sinh hô hấp; ôn tập các bảng nhân; ôn tập các bảng chia...
Giáo án lớp - Tuần Ngày soạn: Ngày 30 / / 2019 Ngày dạy: Thứ hai ngày / 9/ 2019 (Nghỉ lễ - Dạy bù vào ngày tuần) GDTT: CHÀO CỜ (GV TPT THỰC HIỆN) *************************************** TỐN: TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (có nhớ lần) I Yêu cầu cần đạt: - HS biết cách thực phép trừ số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép trừ) - Làm tập 1( cột 1, 2, 3), btập 2( cột 1, 2, 3),btập *GD HS yêu thích học toán II Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: em lên bảng sửa 2,5 - HS 1: Lên bảng làm tập số - Chấm bàn tổ - HS2 : Làm vẽ hình theo mẫu để tạo mèo - Nhận xét đánh giá phần cũ - 2HS khác nhận xét Bài mới: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Vài HS nhắc lại tựa b) Khai thác: * Giới thiệu phép trừ : 432 - 215 - Một HS đứng chỗ nêu cách đặt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ? - Hướng dẫn học sinh cách tính tính - Lớp theo dõi hướng dẫn cách trừ - Ghi nxét cách tính sgiáo khoa có nhớ lần - Là phép trừ có nhớ hàng chục - Phép trừ có khác so với phép trừ học? - HS đặt tính tính đến hàng trăm dừng lại nghe gv hd cách tính tiếp Phép trừ 627 – 143 = ? - Ở phép tính khác với phép tính - Yc HS thực đối phép tính trên trừ có nhớ sang hàng trăm - Vậy ví dụ có khác so với phép tính ví dụ vừa thực ? c) Luyện tập: - Một HS đọc yêu cầu Bài 1: Gọi HS nêu tập - HS làm bảng - Ycầu vận dụng trực tiếp cách tính phần lí thuyết tự đặt tính tính kết - Chẳng hạn: 541 422 -127 -114 414 308 - Yêu cầu lớp làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng đặt tính tính: Bài 2: Tính 627 746 516 - 443 - 251 - 342 - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào bảng 627 746 516 - 443 - 251 - 342 184 495 174 - HS nhận xét bạn - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá + Đọc tập sách giáo khoa - HS lên bảng giải, lớp làm nháp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 3: GV gọi HS đọc toán Số tem bạn Hoa sưu tầm là: - Yc lớp theo dõi tìm cách giải 335 – 128 = 207 ( tem ) toán Đáp số: 207 tem - Yêu cầu HS lên bảng tính - HS nhận xét bạn, chữa - Cả lớp thực vào bảng - Gọi nxét làm bảng, chữa - Nhận xét làm học sinh - Chấm 6-8 số em, nhận xét đánh giá - HS nêu cách tính Củng cố - Dặn dị: - Nêu cách đặt tính phép tính trừ số có chữ số có nhớ lần * Nhận xét đánh giá tiết học Về nhà xem lại cbị sau ********************************************* TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: AI CÓ LỖI ? I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt bạn (trả lời câu hỏi SGK - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * Các kỹ sống giáo dục : Giao tiếp ứng xử văn hóa; Thể cảm thơng; Kiểm sốt cảm xúc II Chuẩn bị: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng : Trình bày ý kiến cá nhân ; Trải nghiệm; Đóng vai * Phương tiện: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS lên bảng đọc thuộc - em đọc “ Hai bàn tay em" - Giáo viên nhận xét - Vài học sinh nhắc lại tựa Bài mới: a) Giới thiệu: Trong tình bạn có lúc gặp chuyện khơng vui Điều giúp giữ tình bạn? Bài học hơm em tìm hiểu điều đó,Giới thiệu tranh b) Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn - H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Đọc câu trước lớp - Viết từ khó lên bảng ( Cơ- rét- ti, En- ri - HS đọc câu nối tiếp hết thể lời nhân vật -cô., Yêu cầu HS đọc ) - GV lắng nghe uốn nắn cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Ycầu HS đọc nối tiếp đoạn Kết - HS đọc đoạn trước lớp hợp giúp HS hiểu nghĩa từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm đơi -HS dựa vào giải SGK để giải - Theo dõi hướng dẫn nhóm đọc nghĩa từ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lớp đọc đồng đoạn - HS đọc đoạn nhóm đơi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng * GDKNS: Kĩ giao tiếp có văn hóa * Phương pháp: Tr/bày ý kiến cá nhân *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, - Hai bạn nhỏ chuyện tên ? Vì * Lớp đọc thầm đoạn 1và 2: hai bạn nhỏ lại giận ? - Hai bạn nhỏ tên En -ri -cô Cô -rét -ti - Cô- rét- ti vô ý đụng khuỷu tay vào En - Vì En- ri- hối hận muốn xin lỗi Côrét- ti ? -ri -cô làm En- ri -cơ viết hỏng … - Vì En- ri- bình tĩnh nghĩ lại biết Cô -rét -ti không cố ý chạm vào tay … *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Hai bạn làm lành với ? Em đốn Cơ –rét- ti nghĩ chủ động làm lành với bạn ? - Lớp đọc thầm đoạn trả lời - Cô rét ti cười hiền hậu đề nghị ta lại thân trước … - Tại vơ ý nên cần phải làm lành với bạn … *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Bố trách mắng En- ri -cô ? Lời trách bố có khơng ? Theo em bạn có điểm đáng khen ? - Đọc thầm đoạn - Bố mắng En- ri- người có lỗi khơng động xin lỗi cịn tính đánh bạn.Bố trách d) Luyện đọc lại: - Chọn để đọc mẫu đoạn 4,5 - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu *Giáo viên chia nhóm em - Các nhóm tự phân vai ( En ri cô, Cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai rét ti người bố ) - Giáo viên lắng nghe sửa sai - HS đọc cá nhân đọc theo nhóm - Giáo viên học sinh bình chọn cá nhân Bình xét cá nhân nhóm đọc hay nhóm đọc hay - Lắng nghe * Kể chuyện : Gv nêu nhiệm vụ - Quan sát dựa vào tranh - Trong phần kể chuyện hôm em kể lại đoạn truyện có lỗi lời minh họa đoạn truyện, nhẩm kể chuyện kể em dựa vào trí nhớ tranh minh - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể họa H dẫn kể đoạn theo tranh SGK - Yêu cầu học sinh kể cho nghe - Từng học sinh kể cho nghe - Yc học sinh thi kể đoạn trước lớp - 5học sinh nối tiếp kể theo đoạn -Theo dõi gợi ý học sinh kể lúng túng đ) Củng cố dặn dò : câu chuyện - Lớp nhận xét lời kể bạn * Qua câu chuyện em học điều ? - Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương nghĩ tốt nhau, can - Nhắc lại yêu cầu tiết kể chuyện đảm nhận lỗi cư xử không tốt với - GV nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS bạn chuẩn bị bài: Cơ giáo tí hon ********************************************* Buổi chiều: CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) : AI CĨ LỖI ? I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu ( btập 2) - Làm btập a/b II Hoạt động dạy học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: em lên bảng, lớp viết bảng - Mời HS lên bảng, lớp viết vào bảng từ ngữ HS thường hay viết sai từ: Ngọt ngào - ngao ngán, đàng hoàng - đàn, hạn hán- hạng - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm em nghe - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu viết đoạn “Ai có lỗi” b) Hướng dẫn nghe viết: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc - Đọc mẫu lần đoạn văn cần viết - 2-3 học sinh đọc lại - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn - Đoạn văn nói lên En -ri -cơ hối hận cần viết: … Nhưng khơng đủ can đảm +Đoạn văn nói lên điều ? - Các tên riêng có là: Cô-rétti, ta phải viết hoa chữ đặt gạch nối chữ + Tìm tên riêng tả ? +Khi viết tên riêng ta viết ? - Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng - Hướng dẫn học sinh viết tên riêng - Yc HS lấy bảng viết tiếng khó Cơ- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, … - Yêu cầu HS xét - Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nộp lên để giáo viên chấm - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi ghi số lỗi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ngồi lề - Chấm tổ nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập - Lớp chia thành nhóm *Bài 2: Nêu yêu cầu tập - Các nhóm thi đua tìm nhanh từ có vần: uêch / uyu như: nguệch ngoạc, - Chia bảng thành cột rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch trương, - Yêu cầu chia lớp thành nhóm chơi tiếp trống huếch trống hốc, khuỷu tay, ngã sức: nhóm tiếp nối viết bảng khuỵu, khúc khuỷu … từ chứa tiếng có vần uếch, uyu - Đại diện nhóm đọc kết - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng - Cả lớp nhận xét - Lớp thực làm vào nháp - 2HS đọc yêu cầu *Bài 3a - Gọi 1HS đọc yêu cầu 3a - GV treo bảng phụ chép sẵn - 2HS làm bảng phụ,cả lớp làm nhóm - Từ cần để điền là: + sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn - Yêu cầu lớp thực nhóm + kiêu căng, dặn,nhọc nhằn, lằng - Giáo viên nhận xét chữa nhằng, vắng mặt, vắn tắt 4HS nhắc lại ycầu viết ctả HS nghe dặn d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Dặn HS viết lại cho từ viết sai ***************************************** Ngày soạn:30/8/2019 Ngày dạy: Thứ ba, ngày / / 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực pcộng, ptrừ số có chữ số (khơng nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép cộng phép trừ) - Làm tập 1, btập 2(a), btập ( cột 1, 2, 3), btập II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa tập số - HS 1: Lên bảng làm tập cột 4, - HS2: Làm cột -Học sinh 3: Làm - Nhận xét đánh giá tập Bài mới: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Vài học sinh nhắc lại tựa b) Luyện tập: Bài 1: Nêu tập SGK - Một em nêu đề - Yêu cầu HS làm bảng - Cả lớp thực - Gọi h sinh khác nhận xét bạn - 3H lên bảng thực em cột - G viên nhận xét đánh giá - Chẳng hạn: 567 868 387 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lưu ý HSinh phép trừ có nhớ -325 - 528 - 58 224 340 329 - Học sinh khác nhận xét bạn Bài 2a: - Một học sinh nêu yêu cầu - Yc HS nêu yêu cầu GV ghi bảng - Cả lớp thực làm vào nháp - Y cầu lớp thực đặt tính tính theo nhóm đôi theo cặp - 2HS lên bảng thực - Gọi em đại diện nhóm lên bảng làm - Đặt tính tính: em làm cột - Gọi học sinh khác nhận xét + N xét chung làm học sinh 542 660 404 - 318 - 251 -184 224 409 220 - Một em nêu đề SGK Bài (cột 1,2,3)HS giỏi làm hết Treo bảng phụ kẻ sẵn tập - Yc nhìn vào bảng để nêu cách tìm số - Cả lớp làm,báo cáo cần điền SBT 752 371 621 - Yêu cầu lớp thực nhóm ST 426 246 390 - GV nhận xét đánh giá Hiệu 326 125 231 - Nhận xét, chữa Bài 4: -Y/c lớp quan sát tóm tắt đặt đề - Cả lớp thực vào toàn giải vào - Một em lên bảng làm - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm -8 em nhận xét chữa c) Củng cố - Dặn dò: Số ki lô gam gạo ngày bán là: 415 + 325 = 740 ( kg ) Đáp số: 740 kg gạo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Luyện viết thêm để rèn chữ đẹp - Khuyến khích HS HTL câu tục ngữ Chuẩn bị : : ôn chữ hoa B ******************************************* Buổi chiều: HD TOÁN: LUYỆN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kỷ tính cộng trừ số có chữ số - Giải tốn có lời văn II Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Củng cố lý thuyết - Gọi số em: - 3HS Lên bảng làm Cả lớp làm ? Nêu cách đặt tính cách tính cộng trừ bảng con, tổ số có chữ số 567 268 387 567 268 387 -325 + 528 - 58 -325 + 528 - 58 796 329 GV Nhận xét đánh giá 224 HĐ2 Luyện tập HS làm tập sau vào luyện Bài Đặt tính tính - Một em nêu y/c đề VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 210 + 659 - 86 438 + 391 678 - Cả lớp thực 704 - 94 - em lên bảng thực em cột Bài Tìm x - Học sinh khác nhận xét bạn a, x - 564 = 209 ; b, x + 431 = 980 - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào nháp theo cặp - Chấm chữa Bài Một cửa hàng buổi sáng bán 217 - 2HS lên bảng thực kg gạo Số gạo buổi chiều bán buổi - Một em nêu đề sáng 54 kg Hỏi buổi chiều cửa hàng bán kg gạo ? - HS phân tích toán - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS - Cả lớp thực vào - Chấm chữa - Một em lên bảng làm Số ki lô gam gạo chiều cửa hàng bán là: HĐ2 GV nhận xét học Về ôn lại 217 - 54 = 163 ( kg ) Đáp số: 163 kg gạo cbị sau - HS nghe *************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I.Yêu cầu cần đạt: + Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp như: Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi + Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng * Nêu nguyên nhân mắc bệnh đường hô hấp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Các KNS bản: KN tìm kiếm xử lí thơng tin; KN làm chủ thân; KN giao tiếp - Sử dụng pp: Nhóm, thảo luận, giải vấn đề; Đóng vai II Đồ dùng dạy học: Các hình 10, 11 in SGK phóng to III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Kiểm tra cũ: Bạn làm để bảo vệ quan hơ hấp? - Vệ sinh cá nhân, nhà cửa, nơi công cộng GV nhận xét, đánh giá II.Bài mới: * Hoạt động 1: Động não - GV nhắc lại tên phận quan hô hấp? * Một số bệnh đường hô hấp thường - Kể tên số bệnh đường hơ hấp mà em gặp:Mũi,phế quản, khí quản, hai phổi biết KL: Tất bệnh quan hơ hấp bị bệnh Bệnh thường gặp: Viêm Sổ mũi, ho, đau họng, sốt mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - HS lắng nghe * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia HS thành nhóm đơi, u cầu thảo luận tranh SGK: Nêu nội dung hình SGK * Nguyên nhân cách đề phịng bệnh - Gọi HS trình bày trước lớp đường hô hấp - Yêu cầu số cặp đại diện trình bày - HS: Quan sát trao đổi hình 1, 2, 3, 4, 5, Gọi nhóm khác bổ sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - KL: Người bị viêm phổi, viêm phế quản - HS bổ sung cho nhóm bạn thường bị ho, sốt, đặc biệt trẻ em, không chữa trị kịp thời để nặng chết - HS lắng nghe - tổ thảo luận câu hỏi GV đưa ra; cử đại khơng thở + Chúng ta cần làm để đề phịng bệnh diện tổ lên trình bày: đường hơ hấp? * Liên hệ: Các em có ý thức giữ gìn -> Để đề phịng bệnh bệnh đường hơ hấp cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, bệnh đường hô hấp chưa? * Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Bác sĩ - GV hướng dẫn HS cách chơi Yêu cầu: Bệnh nhân kể số biểu ngực không uống đồ lạnh nhiều - HS nêu suy nghĩ việc làm nêu bệnh viêm đường hơ hấp Bác sĩ đóng vai - HS lắng nghe GV hướng dẫn HS chơi nhóm cặp lên đóng vai trước lớp nêu tên bệnh - Cả lớp xem góp ý bổ sung IV Củng cố, dặn dị: - Thực việc làm đề phịng bệnh đường hơ hấp - Bài sau: “bệnh lao phổi” -HS thực ********************************************* Ngày soạn: 31 /8/ 2019 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày / / 2019 TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép tính ) - Làm btập 1; ;3 II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập số cột và tập số - học sinh lên bảng làm - Chấm số em - HS1: làm tập - Nhận xét đánh giá - HS 3: Làm cột tính Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng * Lớp theo dõi gviên giới thiệu b) Hướng dẫn: - Vài học sinh nhắc lại tựa Bài 1: Tính - Một em nêu đề yêu cầu x + 132 - Cả lớp thực làm vào 32 : + 106 - em lên bảng thực 20 x : - Cả lớp nhận xét bạn - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Đổi chéo để chấm kết hợp tự - Yêu cầu HS tự làm vào vở, GV theo dõi sửa giúp đỡ x + 132 = 15 + 132 - Gọi HS lên bảng tính em biểu thức, lớp nhận xét bổ sung = 147 - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu -Yêu cầu lớp quan sát tranh trả lời - Một em nêu yêu cầu - Đã khoanh vào ¼ số vịt hình A VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí miệng câu hỏi: - Hình B có hàng khoanh vào + Đã khoanh vào 1/4 số vịt hình nào? hàng khoanh vào số + Đã khoanh vào phần số vịt vịt hình B? - Học sinh nhận xét bạn - Học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung làm học sinh - Một em đọc đề Bài 3: Gọi HS đọc toán SGK - Cả lớp làm vào vào - Yêu cầu nêu dự kiện yêu cầu đề - Một học sinh lên bảng giải bài: - Yêu cầu lớp thực vào Số học sinh bàn là: - Gọi học sinh lên bảng giải x = ( học sinh ) - Chấm số em, nhận xét, chữa Đáp số: học sinh - Lớp nhận xét bạn c) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung học - Luyện kiến thức gì? Nhận xét tết học ********************************************** CHÍNH TẢ (N-V): CƠ GIÁO TÍ HON I u cầu cần đạt: - Rèn kỷ viết tả - HS nghe - viết xác đoạn văn 55 tiếng Cơ giáo tí hon - Phân biệt s/ x, ăn / ăng II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu viết từ ngữ học sinh thường - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng hay viết sai tiết trước từ: Nguệch ngoạc, khuỷu tay, - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ vắng mặt, nói vắn tắt, cố gắng, gắn bó - Lớp lắng nghe gviên giới thiệu Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc - Đọc đoạn văn ( lần) - HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung văn - Đoạn văn có câu , + Đoạn văn có câu? - Viết hoa chữ đầu + Chữ đầu câu viết ? - Ta phải viết hoa chữ đầu , đầu đoạn văn viết lùi vào chữ + Chữ đầu đoạn viết ntn ? - Tên riêng Bé - bạn đóng vai giáo phải viết hoa + Tìm tên riêng đoạn văn? Cần viết ntn? - Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng - Yc lấy bảng viết tiếng khó - Yêu cầu học sinh khác nhận xét bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nghe viết thơ vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi ghi số lỗi lề - Nộp để giáo viên chấm - Thu chấm tổ nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập - Lớp chia thành hai dãy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *Bài 2b: Nêu yêu cầu tập - Một em làm mẫu bảng - Treo bảng phụ chép sẵn tập 2b lên - Cả lớp thực - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Tiếng ghép với tiếng gắn là: - Yêu cầu HS làm mẫu Gắn bó , hàn gắn , - Cả lớp thực vào nháp theo - Gắng: cố gắng , gắng sức … nhóm - Nặn: Nặn tượng , nhào nặn - Gọi học sinh nhận xét chéo nhóm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nặng: nặng nề , nặng nhọc - Khăn: khó khăn , khăn tay - Khăng: khăng khít , khăng khăng , d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại yc viết c.tả - Dặn nhà rèn thêm chữ viết - HS lắng nghe ***************************************** TẬP LÀM VĂN: VIẾT ĐƠN I Yêu cầu cần đạt: - Dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào đội, HS viết đơn xin vào đội TNTP HCM - Trình bày rõ ràng, quy định II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết đơn xin thẻ - Học sinh nộp đọc sách Gọi HS lên làm tập - Hai em lên bảng làm tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét đánh giá Bài mới: - Lắng nghe để nắm bắt yêu cầu a/ Giới thiệu bài: Ở tiết TLV hôm em tiết tập làm văn tập viết đơn xin vào Đội -2 em đọc yc bài, lớp đọc thầm b) Hướng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu - Lắng nghe giáo viên để tìm hiểu thêm cách viết đơn xin vào Đội - Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn - Trao đổi nhóm để trả lời câu học tiết tập đọc , có nội hỏi dung khơng thể viết hồn tồn mẫu - Sau đại diện nhóm nói nội - Phần đơn phải viết mẫu dung đơn: phần không theo mẫu ? Vì ? - Phần lí viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa nội dung khơng cần viết theo khn mẫu Vì người có lí , nguyện vọng lời hứa riêng - Giáo viên chốt lại: Lá đơn phải trình bày theo mẫu: + Mở đầu phải viết tên Đội + Địa điểm, ngày , tháng , năm viết đơn , + Tên đơn, tên người tổ chức nhận đơn + Họ tên ngày, tháng, năm sinh người viết, trình bày lí , lời hứa , chữ kí - Yêu cầu học sinh làm vào - Thực hành viết đơn vào vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi học sinh nhắc lại cách viết - 3-5 HS đọc lại đơn - GV lắng nghe nhận xét, đánh giá - Lớp theo nhận xét bạn, bổ sung c) Củng cố - Dặn dò: nêu lại ghi nhớ TLV viết đơn - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết - Nhắc HS cách trình bày nguyện vọng đơn muốn tham gia vào sau: “Kể gia đình điền vào tờ giấy in sẵn" đồn thể - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau ****************************************** Buổi chiều: THỦ CÔNG: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (T2) I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gếp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối II Đồ dùng dạy học: Hồ dán, giấy màu, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Giáo viên nhận xét đánh giá - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Lớp theo dõi giới thiệu - 2em nhắc lại tựa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b) Khai thác: - HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy * Hoạt động 1: Yêu cầu HS nhắc lại qui trình gấp tàu thủy hai ống khói hai ống khói - Lắng nghe giáo viên để nắm - Gợi ý HS sau gấp tàu thủy em dán vào dùng bút màu trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp cách gấp trang trí cho tàu thủy thật đẹp - Lớp tiến hành thực gấp theo * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thực hành yêu cầu GV gấp thành tàu thủy hai ống khói - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học - Lớp trình bày sản phẩm sinh thực cịn lúng túng * Hoạt động 3: Yêu cầu lớp trưng bày sản phẩm - Lớp quan sát nhận xét đánh giá sản phẩm - Giáo viên lớp nhận xét đánh giá - em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai d) Củng cố - Dặn dị: ống khói - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học hành gấp ếch - Dặn nhà xem trước “Gấp ếch” **************************************** HD TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC, KỂ: AI CÓ LỖI? I Yêu cầu cần đạt: Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm : Ai có lỗi Biết kể chuyện theo lời kể II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * HĐ1: Luyện đọc: - HS luyện đọc câu, đoạn - HS đọc câu nối tiếp hết - GV theo dõi, sữa sai, ý đến đói tượng thể lời nhân vật HS yếu - HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc bài, đọc diễn cảm - HS ntiếp đọc đoạn - Luyện đọc phân vai - Các nhóm tự phân vai ( En ri cô, Cô rét ti người bố ) - HS thi đọc bài, đọc diễn cảm, khuyến khích đối tượng HS - Học sinh đọc cá nhân đọc theo nhóm Bình xét cá nhân nhóm đọc hay - Nhận xét đánh giá - Lắng nghe * HĐ2: Luyện kể chuyện - GV cho HS kể đoạn, ý cách dùng lời kể - Qsát dựa vào tranh minh họa đoạn truyện, nhẩm kể chuyện - Gv sữa sai cho em - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK - Yêu cầu học sinh kể cho nghe - Yc học sinh thi kể đoạn trước lớp - Từng học sinh kể cho nghe - 5học sinh nối tiếp kể theo đoạn - Theo dõi gợi ý học sinh kể cịn lúng túng câu chuyện - Khuyến khích em kể hay, kể - Lớp nhận xét lời kể bạn - Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương nghĩ tốt nhau, can * HĐ3: Nhận xét, dặn dò: đảm nhận lỗi cư xử không tốt với - Qua câu chuyện em học điều gì? bạn - Nhận xét chung tiết học Tuyên dương em có tin thần học tập tốt ********************************************* VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO I Yêu cầu cần đạt: - Ổn định sao, phân công PTS, tổ chức sinh hoạt - Giúp em nắm biết số nội ndung luật ATGT Từ có ý thức thực tốt sống - GDục em biết yêu quý thầy cô , bạn bè, trường , lớp… II Các hoạt động lên lớp: Bước1: Ổn định lớp: Lớp tập hợp hàng dọc Bước2: Hát bài: "Như có Bác Hồ " chuyển thành đội hình vịng trịn lớn Đứng nghiêm, đọc điều Bác Hồ dạy Hát bài: "Sao vui em" chuyển đội hình vòng tròn nhỏ Bước 3: Điểm danh sao, kiểm tra vệ sinh viên Các viên báo cáo hoạt động tuần Nghe bạn kể chuyện Đứng nghiêm, đọc lời ghi nhớ nhi đồng 4.TPT HD nhi đồng SH theo chủ điểm: An tồn giao thơng Bước 4: - Giới thiệu chủ điểm - Tháng tháng có nhiều ngày lễ lớn, bạn cho biết ngày nào? - Ngày 2/9 ngày quốc khánh nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam ngày 5/9 ngày hội khai trường Các em ạ! Ngoài ngày kỷ niệm lớn đó, tháng cịn thực an tồn giao thơng Hơm nay, sinh hoạt theo chủ điểm nhé! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PTS: Khi ngồi đường, muốn an toàn, em phải nào? NĐ: Chúng em không hàng đôi, hàng ba phải phía tay phải PTS: Khi đường phố, gặp đèn đỏ em phải làm gì? NĐ: Dừng lại PTS: Khi đường phố, gặp đèn xanh em phải làm gì? NĐ: Đi tiếp PTS: Khi đường phố, gặp đèn vàng em phải làm gì? NĐ: Đi tiếp phải ý *PTS:Sau chị hướng dẫn em chơi trò chơi: “ Đèn xanh đèn đỏ” - Các em đứng thành vòng tròn vừa vừa hát hát : “ Chúng em chơi giao thông”- Lời hát: Trên sân trường Chúng em chơi giao thơng Đi vịng quanh qua ngã tư đường phố Đèn bật lên - đèn đỏ em dừng lại Đèn bật lên - Đèn xanh em qua đường Vừa vừa hát vỗ tay, hát hai câu PTS nói to: Đèn đỏ” nhi đồng phải đứng chỗ hát tiêp hai câu Đèn xanh lại tiếp tục - Sinh hoạt múa hát tập thể VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đứng nghiêm, đọc điều luật nhi đồng - Hát bài: "Nhanh bước nhanh nhi đồng" - Chuyển đội hình hàng dọc Bước5: - GV nhận xét sinh hoạt Tuyên dương lớp Dặn dò: Thực tốt luật ATGT Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... - Cả lớp làm,báo cáo cần điền SBT 7 52 37 1 621 - Yêu cầu lớp thực nhóm ST 426 24 6 39 0 - GV nhận xét đánh giá Hiệu 32 6 125 23 1 - Nhận xét, chữa Bài 4: -Y/c lớp quan sát tóm tắt đặt đề - Cả lớp thực... 541 422 - 127 -114 414 30 8 - Yêu cầu lớp làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng đặt tính tính: Bài 2: Tính 627 746 516 - 4 43 - 25 1 - 34 2 - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực... - Đặt tính tính: em làm cột - Gọi học sinh khác nhận xét + N xét chung làm học sinh 5 42 660 404 - 31 8 - 25 1 -184 22 4 409 22 0 - Một em nêu đề SGK Bài (cột 1 ,2 ,3) HS giỏi làm hết Treo bảng phụ kẻ