giao an toan 7 on tap chuong 1 tiet 2 moi nhat

ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức đường thẳng vng góc, đường thẳng song song, định lí cách chứng minh Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ hình theo u cầu tốn - Kỹ vẽ hình, c/m đường thẳng song song, vng góc, tính số đo góc Thái độ: Tập trung, cẩn thận, tự giác, tích cực Nội dung trọng tâm: Bài tập vận dụng kiến thức chương I Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tư duy, tính tốn, cơng cụ, ngơn ngữ, hợp tác, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: Vẽ c/m đường thẳng song song, vng góc, tính số đo góc II PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp kỹ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đơi, nhóm III CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, Thước thẳng, thước đo góc Học sinh: SGK, Thước kẻ, thước đo góc, ê ke Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Ôn tập chương I (tiếp) Nhận biết (M1) Các góc đối đỉnh, so le trong, đồng vị, phía Thơng hiểu (M2) Tính số đo góc Vận dụng (M3) Vận dụng cao (M4) Vẽ hình theo u Tính số đo góc cầu c/m hai đường thẳng vng góc IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A KHỞI ĐỘNG B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Hoạt động 1: Làm tập (hoạt động nhóm, cá nhân) - Mục tiêu: Rèn kỹ vẽ hình, c/m đường thẳng song song, vng góc, tính số đo góc - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện dạy học: sgk, bảng phụ/máy chiếu, thước thẳng, phấn màu Sản phẩm:Giải tập Hoạt động GV HS Nội dung Bài 57/104 SGK BT 57/104 (SGK) A GV giao nhiệm vụ: 38 - Vẽ hình 39 sgk O - Vẽ thêm đường thẳng a theo hướng dẫn sgk 132 B a c b - Muốn tính số đo x góc O ta tính số đo góc ? - Nêu cách tính O1 ; O2 - c b có song song với ? - Hãy tính O2 Cá nhân HS thực nhiệm vụ Nêu kết tìm GV nhận xét, đánh giá, hướng dẫn cách trình bày Kẻ c // a => A1  O1 (hai góc so le trong) A1 = 38o => O1 = 38o a// c => b// c (T/C đt song song) b // a => B1 + O2 = 180o (hai góc phía) 132o + O2 = 180o => O2 = 180o – 32o = 48o OC nằm tia OA, OB => AOB = O1 + O2 * Bài 58/104sgk AOB = 38o + 48o = 86o GV giao nhiệm vụ: BT58/104 SGK A1150 Hãy vẽ hình 40, đặt tên hình vẽ: Vì a  c => a // b - Quan hệ hai đường thẳng a b? b c - Nhắc lại tính chất hai đt song song a // b nên - Áp dụng tính chất hai đt song song A2 + B1 = 180o để tính B1 ? (hai góc phía) a Cá nhân HS thực nhiệm vụ mà A2 = 115o =>115o + B1 =180o Nêu kết tìm GV nhận xét, đánh giá => B1 = 180o – 115o = 65o GV: Hướng dẫn HS trình bày giải Bài 59/104sgk Bài 59/104sgk Yêu cầu: HS vẽ hình, ghi GT, KL GT d // d” // d’ C - Quan sát hình vẽ, tìm xem: o A + C1 E1 vị trí nào? = 60 ; D3 = 110o C + D3 G2 vị trí nào? 60 KL Tính E , G2, Tương tự: D4 D3 , A5 E1 , B6 G3 E HS thảo luận theo nhóm thực yêu G3 , D4 , Aˆ 5, cầu GV B6 Đại diện nhóm lên bảng ghi kết GV nhận xét, đánh giá E1 = C1 = 60o (SLT d’’//d’) 1B c b B D d 110 G d,, D3 = G2 = 110o (Đồng vị d’’//d’) G3 = 180o- G2 =180o - 110o = 70o (Kề bù) Bài tập 45 sbt: Yêu cầu: Vẽ hình theo trình tự sau: - Vẽ ba điểm không thẳng hàng A, B, C - Vẽ đường thẳng d1 qua B vng góc với đường thẳng AC D4 = D3 = 110o (đối đỉnh ) A5 = E1 (đồng vị d//d’’) B6 = G3 = 70o (đồng vị d//d’) Bài tập 45 sbt: d2 B  A  C d1 d, - Vẽ đường thẳng d2 qua B song song với đường thẳng AC Vì d1 vng góc với d2 ? HS lên bảng vẽ hình, HS lớp vẽ vào vở, trả lời câu hỏi Vì AC // d2 d1  AC nên d1  d GV nhận xét, đánh giá D TÌM TỊI, MỞ RỘNG Hoạt động 2: Liên hệ thực tế (hoạt động cá nhân) - Mục tiêu: Nhận biết hai đường thẳng vng góc, song song thực tế - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện dạy học: sgk, bảng phụ/máy chiếu, thước thẳng, phấn màu Sản phẩm:các hình ảnh đường thẳng vng góc, song song thực tế Hoạt động GV HS Nội dung GV giao nhiệm vụ: Hình ảnh thực tế đường thẳng vuông - Mỗi HS tìm hình ảnh hai đường góc, song song: thẳng vng góc, song song thực tế - Các tường, trụ điện vng góc với Cá nhân HS tìm hiểu, trả lời trần nhà GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức: - Chân bàn vng góc với mặt bàn; Trong thiết kế xây dựng cơng trình hầu - Các tường song song với hết người ta dựa vào tính chất vng góc - Các đường dây điện song song với nhau; song song hai đường thẳng - Các bậc cầu thang song song với nhau; E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học kĩ kiến thức học chương -Làm tập 56; 60/103 sgk - Học xem lại tập giải để tiết sau kiểm tra tiết * CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC Câu : (M1) Bài 59sgk Câu : (M2) Bài 58sgk Câu 3: (M3) Bài 45 sbt Câu 4: (M4) Bài 57 sgk