VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết TIẾT 65 + 66 ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU Qua bài này giúp học sinh 1 Kiến thức Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức của chủ đề quan[.]
VietJack.com Ngày soạn: …………… Facebook: Học Cùng VietJack Ngày dạy: ……………… Lớp: ……… Tiết: …… TIẾT 65 + 66: ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU Qua giúp học sinh: Kiến thức: - Ôn tập hệ thống hóa kiến thức chủ đề: quan hệ yếu tố cạnh góc tam giác - Ơn tập hệ thống hóa kiến thức chủ đề: loại đường đồng quy tam giác (đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực, đường cao) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để giải toán giải số tình thực tế Thái đợ: - Chú ý nghe giảng làm theo yêu cầu giáo viên - Tích cực học tập, có ý thức nhóm Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực: Phát triển lực tự học, tự nghiên cứu, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực phát giải vấn đề - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học Học sinh: Học cũ, ôn tập 1, 2, chương Làm câu hỏi ôn tập 1, 2, làm 63, 64, 65 (Sgk - 78), đồ dùng học hình III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Đặt vấn đề vào Phương pháp: Thuyết trình - Trong chương III - HS ý lắng học quan hệ cạnh nghe góc tam giác Đây nội dung kiến thức quan trọng, vận dụng nhiều giải toán tập thực tế Trong tiết học hôm ôn tập lại nội dụng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Ơn tập quan hệ góc cạnh đối diện tam giác - Mục tiêu: Học sinh phát biểu định lí quan hệ góc cạnh đối diện tam giác - Phương pháp: Học sinh thực cá nhân hoạt động nhóm -Phát biểu định lý quan Cho hình vẽ: hệ góc cạnh đối diện -HS phát biểu định tam giác? lý -GV đưa đề câu hỏi 1-sgk Bài toán Bài toán lên bảng phụ, yêu cầu HS ghi tiếp KL tốn HS quan sát hình GT vẽ, viết tiếp KL BTAD: Cho có: Kl hai tốn a) Áp dụng: Cho có: a) Hãy so sánh góc tam - Học sinh làm giác? tập vào Ta có: b) (q.hệ góc Hãy so sánh độ dài cạnh? - Đại diện hai HS cạnh đối diện tam giác) đứng chỗ làm miệng BT, HS làm phần b) Ta có: Do có: -GV yêu cầu học sinh đọc đề làm BT 63 (SGK) -Nêu bước vẽ hình Bt -Hãy so sánh góc ADC góc AEB? -Có dự đốn độ lớn hai góc ? -Nêu hướng chứng minh? -Khi so sánh AE AD? - GV kết luận (q.hệ cạnh góc đối diện ) Bài 63 (SGK) a) có: (gt) Học sinh đọc đề (1) (q.hệ làm tập 63 góc cạnh đối diện ) (SGK) có: AB = AD (gt) -Học sinh vẽ hình, -Xét cân B ghi GT-Kl tập Mà Học sinh dự đoán chứng minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com (2) Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -Một HS đứng chỗ trình bày miệng phần c/m HS: AE < AD -CM tương tự: (3) Từ (1), (2), (3) b) có: (c/m trên) (q.hệ góc cạnh đối diện tam giác) C Hoạt động luyện tập Hoạt động Ôn tập quan hệ đường vng góc đường xiên, đường xiên hình chiếu - Mục tiêu: Học sinh phát biểu định lí quan hệ đường vng góc đường xiên, đường xiên hình chiếu - Phương pháp: Học sinh thực cá nhân hoạt động nhóm -GV đưa đề câu hỏi lên Cho , bảng phụ, yêu cầu HS điền tiếp Học sinh làm câu vào chỗ trống cho hỏi 2-SGK -Phát biểu q.hệ đường -Một HS lên bảng vng góc đường xiên, điền đường xiên ? -HS phát biểu quan a) hệ đường b) Nếu vng góc c) Nếu Bài 64 (SGK) -GV yêu cầu học sinh làm tập 64 (SGK) -GV cho học sinh hoạt động nhóm, nhóm xét -Học sinh đọc đề trường hợp làm tập Có: MN < MP (gt) 64 (SGK) HN < HP (q.hệ đường xiên -Gọi đại diện hai nhóm lên bảng Học sinh hoạt động hình chiếu) trình bày lời giải BT theo nhóm làm Trong có: MN < MP GV kiểm tra kết luận tập (q.hệ cạnh -Nhóm 1: xét góc đối diện tam giác) nhọn -Nhóm 2: xét tù Mà: D Hoạt động vận dụng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com -Đại diện hai nhóm lên bảng trình bày lời giải BT -HS lớp nhận xét, góp ý hay Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hoạt động Ôn tập quan hệ ba cạnh tam giác - Mục tiêu: Học sinh phát biểu định lí quan hệ ba cạnh tam giác - Phương pháp: Học sinh thực cá nhân hoạt động nhóm -Cho tam giác ABC Hãy viết -Một HS lên bảng bđt quan hệ cạnh viết HS lại tam giác ? viết vào -GV nêu tập: Có tam giác Bài tập: Có thể vẽ tam mà có cạnh có độ dài -Học sinh làm giác từ ba độ dài sau? bên ? Vì ? tập, có giải thích a) -GV u cầu học sinh làm tiếp BT 65 (SGK) -HS tiếp tập b) c) GV kết luận 65 (SGK) E Hoạt động tìm tịi, mở rộng Mục tiêu: Kiểm tra, đánh giá hoạt động kết học tập học sinh Phương pháp: Hoạt động cá nhân Kiểm tra học sinh qua phiếu học tập Đề bài: Xét xem câu sau hay sai? (Đánh dấu (x) vào ô sai Đún Câu Sai g a Trong tam giác vng, cạnh góc vng nhỏ cạnh x huyền b Trong tam giác tù, cạnh đối diện với góc tù cạnh lớn x c Trong tam giác bất kì, đối diện với cạnh nhỏ góc x nhọn d Có tam giác mà ba cạnh có độ dài là: 4cm; 5cm; 9cm x e Trong tam giác cân, có góc đáy 70 cạnh đáy lớn x cạnh bên GV: Sau phút thu bài, kiểm tra kết phiếu - Tiết sau ôn tập cuối năm - Ôn tập đường đồng quy tam giác (định nghĩa, tính chất) Tính chất cách chứng minh tam giác cân - Làm câu hỏi ôn tập từ câu đến câu tập 67 đến 70 (Sgk - 86, 87, 88) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack