GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (11)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 TUẦN 12 Ngày soạn: 22/11/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm Bài 7: KÍNH U THẦY CƠ (tiếp) I Mục tiêu: - Biết công việc ngày thầy, giáo - Biết thể lịng biết ờn kính u thầy, giáo - Rèn kĩ kể chuyện, sắm vai, lắng nghe, tự tin, hợp tác giải vấn đề, phẩm chất trung thực, trách nhiệm, tôn sư trọng đạo II Chuẩn bị: Giáo viên - Sưu tầm câu chuyện lòng thầy lịng biết ơn HS thầy cô - Một số mẫu thiệp chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Học sinh - Thuộc hát Cô mẹ - Dụng cụ, vật liệu làm sản phẩm trưng bày vào “Góc tri ân” lớp làm thiệp kính tặng thầy, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG -GV tổ chức cho HS hát hát “Cô mẹ” +Bài hát nói điều gì? Em cảm thấy hát hát này? THỰC HÀNH Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình -GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống/SGK hỏi: +Tranh tình nói điều gì? +Tranh tình nói điều gì? -GV chốt lại: +Tình 1: bạn HS nhìn thấy giáo khơng dạy lớp tợ hỏi “Mình có chào khơng?” +Tình 2: bạn HS nhìn thấy giáo bê chồng sách nặng Hai bạn nên làm gì? -GV tổ chức thảo luận cách xử lí tình phân cơng bạn sắm vai xử lí tình Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS tham gia hát - Trả lời câu hỏi -HS thực theo yêu cầu -HS chia sẻ -HS thảo luận -HS sắm vai Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 -GV mời HS trình bày, nhận xét chung -HS lắng nghe Kết luận: Khi gặp thầy cô giáo, dù thầy cô không dạy lớp mình, em cần lễ phép chào giúp thầy cô việc phù hợp với khả Có xứng đáng HS ngoan biết kính trọng, lễ phép thầy, giáo Hoạt động 4:Làm thiệp để kính tặng thầy -GV nêu câu hỏi: Trong lớp có bạn -HS giơ tay nói cách làm biết làm thiệp? thiệp -Mời 1-2 HS giơ tay nói cách làm thiệp -HS theo dõi -GV HD HS làm thiệp theo trình tự -GV giới thiệu số mẫu thiệp để HS tham khảo -GV gợi ý cho HS vẽ tranh, làm -HS thực hành hoa, … để bày tỏ lịng biết ơn em thầy, giáo -HS thực hành làm sản phẩm theo ý tưởng, ý -HS tham gia thích thân -Tổ chức cho HS tặng thầy cô sản phẩm làm -GV cảm ơn dặn dị điều thầy -HS ghi nhớ mong muốn em HS VẬN DỤNG Hoạt động 5: Thực điều thầy cô dạy ngày -HD HS thường xuyên thực điều -HS lắng nghe thầy cô dạy để rèn luyện thói quen tốt học tập, lao động sinh hoạt ngày Tổng kết: -GV yêu cầu HS chia sẻ điều học -HS chia sẻ cảm nhận em sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc -HS lắng nghe, nhắc lại lại để ghi nhớ: Thầy cô giáo dạy em học chữ, học điều hay, lẽ phải để trở thành ngoan, trò giỏi, cơng dân có ích cho xã hội Em cần biết ơn kính u thầy, giáo IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 ********************************* Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN VẦN ET ÊT IT I Mục tiêu: - Đọc, viết vần, tiếng, từ có vần et, êt, it - Làm tập liên quan - Biết dọn dẹp, vệ sinh nhà cửa góp phần bảo vệ mơi tr ường sống qua hình ảnh quét dọn II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khoi động - Cho lớp hát/ trò chơi - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: vần, tiếng, từ - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: đoạn văn - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Yêu cầu HS mở BTTV/ 46 Bài 1: Nối - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - Yêu cầu HS đọc phần từ cho - YC HS quan sát tranh thứ 1: tranh vẽ gì? * Liên hệ Gd: HS nữ có mái tóc dài nên cột, tết lại gọn gàng - Vậy nối với từ nào? - Tương tự vậy, YC HS quan sát tr 2, 3, nối với từ thích hợp - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT - GV chấm số bài, sửa nhận xét, tuyên dương HS làm tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Lớp hát/ chơi trò chơi - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc - 1HS đọc yêu cầu - Nối hình vẽ với từ thích hợp - HS đọc - mái tóc tết cẩn thận, gọn gàng đẹp - tết tóc - HS làm vào - HS chậm/ KT cần nối 2-3 từ với tranh Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 * GDMT: GDHS biết quét dọn nhà cửa góp phần bảo vệ mơi trường sống qua tranh Bài 2: Điền et, êt hay it - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - GV đưa tranh: tranh vẽ gì? - Cần điền vào chỗ chấm vần gì? - GV nhận xét, tuyên dương - Tương tự, YC HS làm tiếp phần lại - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT - YC 2HS ngồi cạnh đổi kiểm tra làm bạn - GV sửa bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3: Nối - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - HS lắng nghe - HS đọc - Điền vần et, êt hay it vào chỗ chấm thích hợp với tranh vẽ - thịt bị - it - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào - HS chậm/ KT cần điền từ tr 1, - HS thực (bồ kết, vẹt) - HS đọc yêu cầu - Nối từ, cụm từ với cho thích hợp - YCHS đọc từ, cụm từ cột A, B - HS đọc - YCHS tự làm vào - HS làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - HS chậm/KT cần nối - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương từ, cụm từ với A B Đàn vịt tết tóc cho bé Mẹ tr rét Trời bơi ao IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn PHÉP TRƯ TRONG PHẠM VI 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 (T3) I Mục tiêu: - Biết thực phép tính trừ phạm vi 10 - Thực phép tính trừ phạm vi 10 - Biết quan sát hình ảnh để tìm phép tính phù hợp - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn h ọc II Chuẩn bị: - GV: BT Toán, tranh ảnh minh hoạ, - HS: BT Toán, thực hành Toán, bút… III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho lớp hát - GV dẫn dắt vào bài, ghi bảng - GV dẫn dắt vào Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Số (Vở BT/ 66) - GV nêu yêu cầu - GV u cầu HS quan sát - Dịng có viên bi? - Bớt viên bi? - Số viên bi lại bao nhiêu? - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm Bài 2: Tô màu thỏ ghi phép tính có kết bé (Vở BT/ 66) - GV nêu yêu cầu - Các số bé 5? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi(3’) để làm - Yêu cầu HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3:Số? (Vở BT/ 66) - GV nêu yêu cầu -GV yêu cầu HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm Bài 4:Số? (Vở BT/ 66) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm (4’)để làm - GV nhận xét, tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS nhắc lại yêu cầu Có Bớt - HS làm vào BT - HS nhắc lại yêu cầu - HS nêu: 0, 1, 2, 3, - HS làm vào BT - HS chậm/ KT - HS nhắc lại yêu cầu -Hs nêu - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - HS nhắc lại yêu cầu - HS thảo luận nhóm làm - HS nhận xét, bổ sung Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 - Yêu cầu HS làm vào BT - HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm Bài 5:Viết số thích hợp vào trống? (Vở BT/ 66) HSNK - HS nghe - GV nêu yêu cầu - HS làm vào BT - Yêu cầu HS làm vào BT - HS chậm/ KT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT HS nêu kết - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 23/11/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN UT ƯT I Mục tiêu: - Đọc, viết vần, tiếng, từ có vần ut - ưt - Làm tập liên quan - Biết dọn dẹp, vệ sinh nhà cửa góp phần bảo vệ mơi trường sống c qua hình ảnh vứt rác II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - Cho lớp hát/ trò chơi - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: vần, tiếng, từ - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: đoạn văn - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Yêu cầu HS mở BTTV/ 47 Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Lớp hát/ chơi trò chơi - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc Trường Tiểu học Kim Đồng Bài 1: Khoanh theo mẫu - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - Yêu cầu HS đọc phần từ cho - YC HS làm vào - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT - YC 2HS ngồi cạnh đổi kiểm tra làm bạn - GV sửa bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Điền tiếng chứa vần ut ưt: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - GV đưa tranh: tranh vẽ gì? - Cần điền vào chỗ chấm tiếng gì? - GV nhận xét, tuyên dương - T.tự, YC HS làm tiếp phần lại - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm - GV chấm số - GV sửa bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3: Nối - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - YCHS đọc từ, cụm từ cột A, B - YCHS tự làm vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học L ớp - Tu ần 12 - 1HS đọc yêu cầu - Khoanh vào từ có vần đầu hàng ngang - HS đọc - HS làm vào - HS chậm/ KT cần khoanh từ hàng Ut: vút, lụt, bút Ưt: vứt, bứt, nứt - HS thực - HS lắng nghe - HS đọc - Điền tiếng chứa vần ut hay ưt vào chỗ chấm thích hợp với tranh vẽ - ngón út - út - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào - HS chậm cần điền từ tr 1, 2, (vứt rác, bát sứt, chim cút) - HS đọc yêu cầu - Nối từ, cụm từ với cho thích hợp - HS đọc - HS làm - HS chậm/KT cần nối từ, cụm từ với NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 Ngày soạn: 24/11/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN AP AP1 ÂP I Mục tiêu: - Đọc, viết vần, tiếng, từ có vần op, ơp, ơp - Làm tập liên quan - Biết tuyên truyền cho người không săn bắt, bảo vệ động vật quý hiếm: cọp - Biết cách trú ẩn an tồn trời có giơng, sấm chớp - Cảm nhận nét đẹp, quý giá cần bảo tồn đ ộng v ật quý II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - Cho lớp hát/ trò chơi - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: vần, tiếng, từ - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: đoạn văn - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Yêu cầu HS mở BTTV/ 49 Bài 1: Nối - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - Yêu cầu HS đọc phần từ cho - YC HS quan sát tranh thứ 1: tranh vẽ gì? - Vậy nối với từ nào? - Tương tự vậy, YC HS quan sát tr 2, 3, nối với từ thích hợp - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài, sửa nhận xét, tuyên dương HS làm tốt * Liên hệ Gd: tuyên truyền cho người không săn bắt, bảo vệ động vật quý hiếm: cọp Biết cách trú ẩn an tồn trời có giơng, sấm chớp Bài 2: Điền chop, lốp lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Lớp hát/ chơi trò chơi - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc - HS đọc HS nhận xét, bổ sung Lớp đồng đọc - 1HS đọc yêu cầu - Nối hình vẽ với từ thích hợp - HS đọc - cơm hộp - HSTL - HS làm vào - HS chậm cần nối 2-3 từ với tranh - HS lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Ở BT tập cần làm gì? - HS đọc - Điền từ chop, lốp lớp - GV đưa tranh: tranh vẽ gì? vào chỗ chấm thích hợp với - Cần điền vào chỗ chấm vần gì? tranh vẽ - GV nhận xét, tuyên dương - lốp ô tô - Tương tự, YC HS làm tiếp phần lại - lốp - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm/ KT - HS nhận xét, bổ sung - YC 2HS ngồi cạnh đổi kiểm tra - HS làm vào làm bạn - HS chậm cần điền - GV sửa bài, nhận xét, tuyên dương từ tr 1, - HS thực Bài 3: Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ (lớp học, mũ chóp) trống - GV đọc yêu cầu tập - HS nhắc lại yêu cầu - Ở BT tập cần làm gì? - Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống - YCHS đọc từ cho - HS đọc - YCHS tự làm vào - HS làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - HS chậm cần làm câu a) a) Lớp học b) lộp độp - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ơn Tốn ƠN PHÉP TRƯ TRONG PHAM VI 10 (T4) I Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Cách thực phép trừ phạm vi 10 làm tính với số phép trừ - Nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp - Làm toán thực tế đơn giản liên quan đến phép trừ (giải tình cụ thể sống) Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 - Giao tiếp diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho tính - Thực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động GV viết lên bảng phép tính: 5-3= 9-7= 10 - = GVNX, đánh giá chung Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Gv cho HS làm tập VBT *Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV cho HS quan sát hình SGK, nêu tốn trả lời: a)? Trong bình có táo? Lấy táo, cịn lại táo? Vậy ta có phép tính nào? (4 – = 3) - GV viết phép tính lên bảng - = - Yêu cầu HS đọc phép tính - GV hướng dẫn tương tự câu a với câu b) c) d) - GV nêu phép trừ – = 3; – = 2; – = 1; 4- = 0; – = GV chốt lại: Số trừ số 0, số trừ số số đó” *Bài 2: Số? - GV nêu u cầu tập - Yêu cầu HS tính nhẩm, viết kết vào ô trống - GV HS nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại phép tính Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - Lớp làm vào bảng - HSNX bạn - HS quan sát - HS trả lời - HS đọc phép tính - HS đọc phép tính - Cả lớp nhắc lại - HS tính nhẩm, làm vào VBT - HS nhận xét - HS nối tiếp trình bày miệng kq phép tính *Bài 3: Nối hai phép tính có kết - HS quan sát tranh GV nêu cầu tập - Hs thực - Cho HS quan sát hình vẽ - HS nhận xét - Yêu cầu HS nhẩm két phép tính, tìm phép tính có kết Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 - GV HS nhận xét *Bài Viết số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu tập - HS quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS nêu phép tính viết GV nêu: Lúc đầu có vịt chuồng, bảng sau chạy hết - Yêu cầu HS nêu phép tính thích hợp: – = - Nhận xét - GV HS nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 25/11/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN CÁC VẦN ĐÃ HỌC I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần học: et,êt,it,ap,ăp,âp,op,ơp, ơp - Viết tiếng, từ ngữ có vần học - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa có học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - GV tổ chức cho lớp hát: Múa vui - GV giảng giải, dẫn dắt vào học Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Luyện đọc - GV nêu yêu cầu đề - Yêu cầu Hs mở SGK - Tổ chức cho HS luyện đọc SGK - Kiểm tra kèm cặp Hs chậm Bài 2: Luyện viết Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Hát - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực - Luyện đọc nhân 11 Trường Tiểu học Kim Đồng - GV nêu yêu cầu - Đọc cho HS viết số từ ngữ met tết mít tháp rùa băp ngô vâp nga hội họp lốp xe lớp học - GV chấm nhận xét viết HS L ớp - Tu ần 12 - HS lắng nghe - em đọc - HS lắng nghe viết vào - HS lắng nghe - HS lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 ... **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 12 Ngày soạn: 24 /11 /2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN AP AP1 ÂP I Mục tiêu:... học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - Cho lớp hát/ trò chơi - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: vần, tiếng, từ - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: đoạn văn - GV... học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khoi động - Cho lớp hát/ trò chơi - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: vần, tiếng, từ - Yêu cầu HS đọc lại phần buổi sáng phần: đoạn văn - GV