GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (7)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần TUẦN Ngày soạn: 18/10/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM Ph ph Qu qu I Mục tiêu: - Đọc âm ph, qu; đọc ti ếng, t ng ữ có ch ứa âm ph, qu;hiểu làm tập có liên quan đến nội dung đ ọc - Nối điền chữ ph, qu - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm ph, qu có học - Phát triển kĩ quan sát, nhận biết suy doán n ội dung tranh minh hoạ II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Trò chơi - HS chơi trị chơi: Thi tìm tên đồ vật bắt đầu chữ cái: ph,qu - Tổ chức thi đọc theo tổ - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Tô màu em thích vào vịng có chữ ph qu - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát thực yêu cầu - GV quan sát, hướng dẫn HS - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nối - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - HS đọc tiếng cột phà Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu - Tham gia chơi - Lắng nghe - HS nói theo - HS làm tập - HS nói theo - HS đọc Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần qua trà qua pha nho pha phở gà phở - GV hướng dẫn HS nhận biết thực yêu cầu tập - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền ph qu - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - GV nêu câu hỏi để HS trả lời ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ na cịn thiếu âm gì? ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ phở bị cịn thiếu âm gì? ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ q q cịn thiếu âm gì? GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương - HS nói theo - HS trả lời : na - HS đọc lại âm, chữ học - HS theo dõi IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn Bài: ƠN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T2) Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần I Mục tiêu: - Đếm , đọc viết số phạm vi 10 - So sánh xếp thứ tự số phạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, - Biết quan Sát để tìm kiếm tương đồng - Rèn tính tự lập, chăm chỉ, siêng năng, u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: BT Toán, tranh ảnh minh hoạ, số đồ vật ph ục v ụ cho trò ch - HS: BT Toán, thực hành Toán, bút… III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - Cho HS chơi trò chơi :Thử tài đếm nhanh * Cách tiến hành: - GV cho HS chơi đếm số từ đến 10 thật nhanh Ai đếm nhanh người dành chiến thắng ( GV bấm cho HS đếm ) - GV dẫn dắt vào Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập * Bài 1: Vẽ thêm cánh hoa để số cánh hoa số ghi nhụy hoa (theo mẫu) VBT/35 - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại y/c - GV hướng dẫn: Quan sát vào - HS trả lời: Bức tranh vẽ hoa vẽ số biết: tàu + Nhị hoa vẽ số mấy? + Số + Có cánh hoa? + Có cánh hoa - Vậy số cánh hoa tương ứng với số có nhị hoa - Yêu cầu lớp vẽ vào HS lên - HS làm vẽ bảng - GV HS nhận xét - HS nhận xét bạn * Bài 2: Nối số theo thứ tự từ bé đến lớn để tìm tranh tơ màu (VBT/ 35) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại y/c - GV cho HS nhìn tranh - GV gọi HS đọc lại số theo thứ - HS đọc: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 tự từ bé đến lớn Cả lớp đọc - GV hướng dẫn Hãy nối số có - Lắng nghe tranh theo thứ tự từ bé đến lớn, tơ màu vào hình Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - Đại diện nhóm lên bảng chia sẻ - GV cho HS làm tập theo nhóm kết HS lớp quan sát nhận xét - GV mời HS lên bảng chia sẻ, em nối + Hình 1: thỏ vật nào? + Hình 2: vịt + Hình 3: vẹt - GV HS nhận xét - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tô màu vào tranh nối - HS tô màu * Bài 3: Viết số thích hợp vào đốt tre cịn trống (VBT/ 36) - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - GV yêu cầu HS đọc - HS nối tiếp nêu kết thiếu đốt tre - GV nhận xét - HS lắng nghe * Bài 4: Quan sát tranh, đếm viết số thích hợp vào trống (VBT/36) - GV nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS làm việc theo cặp Quan sát đếm đồ vật có tranh viết số thích hợp vào ô - HS làm bài: trống + Thuyền: - GV mời nhóm HS lên bảng điền + Cây dừa: + Núi: + Con gà: + Ngôi nhà: + Mặt trời: - HS nhận xét bạn - GV HS nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuân bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Ngày soạn: 19/10/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN ÂM V v X x I Mục tiêu: - Đọc âm v,x làm tập có liên quan đ ến n ội dung đọc, đọc dúng tiếng, từ ngữ, có âm v, x - Viết chữ v,x; viết tiếng, từ ngữ có ch ữ v,x - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm v,x có h ọc II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - HS ơn lại chữ v, x GV cho HS - Cá nhân + Đồng chơi trò chơi nhận biết nét tạo - Lắng nghe chữ v, x - HS viết chữ v, x - Thực viết vào bảng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Khoanh theo mẫu - GV nêu yêu cầu - HS nói theo - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm tập - HS quan sát thực yêu cầu HS khoanh vào tiếng: vê, về, và, xù, xe, xa - GV quan sát, hướng dẫn HS - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nối - Nhắc lại - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng cột vở xù chó cộ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú chó Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần xe vè xe vé quê vé xe GV hướng dẫn HS nhận biết thực yêu cầu tập - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền v x - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - GV nêu câu hỏi để HS trả lời ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ “vỏ sị” cịn thiếu âm gì? ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ “xơ” cịn thiếu âm gì? ? Tranh vẽ gì? GV gợi ý: Từ “lị xo” cịn thiếu âm gì? - GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học - Nhắc lại - Quan sát trả lời - Hs thực -Hs lắng nghe NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Hoạt động trải nghiệm Bài 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nhận biết hành động thể yêu thương - Nêu ý nghĩa việc thể hành động yêu thương người - Thực hành động yêu thương số tình giao tiếp thơng thường - Hình thành tình u thương, ý thức trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Bài hát có nội dung tình u thương - Các tình thẻ hành vi yêu thương gắn bó với đời sống thực tế HS - Tranh ảnh, video hành vi thể tình yêu thương (nếu có) Học sinh - Nhớ lại nội dung học “Yêu thương gia đình” “Quan tâm, chăm sóc người thân gia đình” môn Đạo đức (nếu học trước” - Nhớ lại hành vi yêu thương chưa yêu thương mà em trải nghiệm - Thẻ mặt cười, mếu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức cho HS nghe hát tình yêu thương (Cả nhà thương nhau) - GV nêu vấn đề: Trong sống cần yêu thương, làm để nhận biết thể tình yêu thương, tìm hiểu qua hoạt động sau KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 3: Xử lí tình - GV u cầu HS quan sát kĩ tranh để nhận diện rõ tình 1,2,3,4/SGK - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp cách xử lí tình huống, sắm vai bạn tình thể hành động yêu thương - Gv mời số cặp lên sắm vai trước lớp yêu cầu bạn theo dõi, lắng nghe tích cực để học tập, nhận xét, góp ý,… Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS tham gia hát - HS chia sẻ - HS lắng nghe -HS quan sát tranh -HS lắng nghe, thảo luận nhóm theo yêu cầu - HS theo dõi đóng vai Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - Gv phân tích chốt lại cách giải phù hợp Hoạt động 4: Làm thiệp tặng người phụ nữ em yêu quý - GV yêu cầu em xác định làm -HS lắng nghe yêu cầu thiệp tặng người phụ nữ mà em yêu quý -Giới thiệu số mẫu thiệp để em lựa chọn -Quan sát -GV phát cho em giấy màu, kéo, HD HS -HS tham gia làm thiệp cách gắp, cắt, dán thành thiệp -GV hướng dẫn thêm cách trang trí lựa chọn lời yêu thương tặng người phụ nữ em yêu quý để ghi vào thiệp -GV khuyến khích HS chia sẻ lời yêu thương -HS chia sẻ trước lớp, nhận xét ghi thiệp với bạn lớp -GV khen ngợi em làm thiệp -HS theo dõi, lắng nghe lựa chọn lời yêu thương dành cho người thân yêu -GV dặn dò HS mang thiệp tặng cho người phụ nữ yêu quý -GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu -HS chia sẻ trước lớp, nhận xét hoạch sau tham gia hoạt động IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuân bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 20/10/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ÔN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG (T3) I Mục tiêu: - Đếm, đọc, viết số phạm vi 10 - So sánh xếp số phạm vi 10 - Gộp tách số phạm vi 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, biết quan sát để tìm tương đồng II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát - GV tổ chức cho HS hát bài: Xòe bàn - Thực theo yêu cầu tay đếm ngón tay - GV nhận xét, dẫn dắt giới thiệu - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: >,