GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (10)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm Bài 7: KÍNH U THẦY CƠ I Mục tiêu: - Biết công việc ngày thầy, giáo - Biết thể lịng biết ờn kính u thầy, giáo - Rèn kĩ kể chuyện, sắm vai, lắng nghe, tự tin, hợp tác giải vấn đề, phẩm chất trung thực, trách nhiệm, tôn sư trọng đạo II Chuẩn bị: Giáo viên - Sưu tầm câu chuyện lòng thầy lịng biết ơn HS thầy cô - Một số mẫu thiệp chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Học sinh - Thuộc hát Cô mẹ - Dụng cụ, vật liệu làm sản phẩm trưng bày vào “Góc tri ân” lớp làm thiệp kính tặng thầy, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG -GV tổ chức cho HS hát hát “Cô mẹ” +Bài hát nói điều gì? Em cảm thấy hát hát này? KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Chia sẻ điều thầy cô làm cho em ngày -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm để thảo luận, chia sẻ theo gợi ý: +Em kể lại điều thầy cô làm cho em ngày lớp, trường +Kể lại câu chuyện em nhớ thầy, cô giáo +Nêu cảm nhận em thầy, giáo -Mời số HS trình bày kết thảo luận nhóm -Khuyến khích HS xung phong kể lại câu chuyện em nhớ thầy, cô giáo nêu cảm nhận em thầy cô Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS tham gia hát - Trả lời câu hỏi -HS thực theo yêu cầu -HS chia sẻ -HS kể lại kĩ niệm Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 -Kết luận: Hằng ngày, thầy, cô giáo dạy -HS lắng nghe em học chữ, làm toán, kiến thức khoa học, dạy em múa hát nhiều điều hay, lẽ phải Thầy cô ân cần hỏi han em có chuyện khơng vui khuyến khích, động viên em cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội Hoạt động 2: Thể lịng biết ơn, kính u thầy -GV yêu cầu HS nhắc lại điều khám phá qua hoạt động nêu câu hỏi: +Các em cần làm để thể lịng biết ơn, kính u thầy cơ? +Em làm để thể lịng biết ơn, kính u thầy cơ? -Tổ chức thảo luận cặp đơi (hoặc nhóm 4) trả lời câu hỏi -Mời đại diện nhóm trình bày -HS chia sẻ theo nhóm -GV nhận xét, khen ngợi HS kết luận: -HS tham gia nhận xét Thầy cô giáo yêu thương, chăm lo dạy -HS ghi nhớ dỗ em Các em cần tỏ lòng biết ơn kính u thầy việc làm cụ thể như: học giờ, chăm học tập, tập trung nghe giảng, khơng nói chuyện, khơng làm việc riêng, tích cực tham gia hoạt động, tích cực phát biểu ý kiến, làm thiệp, tặng hoa thầy cô,… -HD HS làm sản phẩm trưng bày vào “Góc tri ân” lớp -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cần thiết để làm thiệp IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN VẦN AC ĂC ÂC I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần ac,ăc,âc; đọc ti ếng có ch ứa v ần ac,ăc,âc - Viết chữ ac, ăc, âc ; viết tiếng, từ ngữ có ch ứa v ần ac,ăc,âc Biết ghép tiếng, từ có chứa vần ac,ăc,âc dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra - Cho hs chơi trò chơi: “Ai nhanh đúng” -HS lắng nghe Gv phổ biến luật chơi ,cách chơi: Chia lớp thành đội , đội HS - GV có 10 thẻ từ chứa có từ, tiếng em học GV đọc to thẻ từ chứa tiếng ,từ em học Đội chọn thẻ từ đội chiến thắng -HS chơi - GV tổ chức cho HS chơi -Hs lắng nghe - GV nhận xét trò chơi Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 42 - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV gợi ý: Em thấy tranh? - HS trả lời: Hình 1: xơi gấc Hình 2: thác - GV cho HS quan sát tranh hỏi +hố dang thơm,… + Em thấy thác chưa?và đâu? Hình 3: mắc áo + Em thường dùng mắc áo để làm gì? +phơi quần áo,… - GV cho HS điền, đọc lại từ - HS điền đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét Bài 2/42 - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV cho HS đọc tiếng có - HS đọc, tìm tiếng chứa vần ac,ăc,âc - HS làm việc cá nhân suy nghĩ nối câu có ý - HS nối Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 nghĩa - GV cho HS sinh đọc lại câu vừa nối + Mưa lắc rắc mưa nào? - GV chấm số HS, nhận xét , tuyên dương Bài 3/42 - GV đọc yêu cầu - GV phân tích đề - u cầu HS làm nhóm đơi, xếp lại câu có ý nghĩa - GV cho HS đọc câu vừa xếp - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - HS đọc câu -mưa ít, nhỏ giọt… - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Hs làm - HS đọc cá nhân, đt - HS lắng nghe NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (T6) I Mục tiêu: - Nhận biết ý nghĩa cua phép trừ - Thực phép trừ phạm vi 10 - Biết tính tính giá trị cua biểu thức có dấu phép tính tr II Chuẩn bị: - GV: mơ hình hình để xếp, ghép - HS: BT Tốn, thực hành Toán, bút… III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: - Cho lớp hát Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 - GV dẫn dắt vào bài, ghi bảng - GV dẫn dắt vào Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Nối (theo mẫu) (Vở BT/60 - 61) - GV mời HS nêu yêu cầu đề toán - GV hướng dẫn HS làm mẫu -H: Em thấy phép tính nối với có đặc biệt? - HS nêu u cầu - HS ý quan sát - phép tính có chữ số giống nhau, vị trí số thay đổi cho - H: Từ hai phép tính trên, em có nhận xét gì? - Khi đổi số số phép cộng, kết không - Vận dụng điều em rút để thay đổi hoàn thành tập vào - HS làm - Sửa trò chơi " Ai nhanh - Ai đúng" Chia HS làm đội để chơi - HS tham gia chơi - Kiểm kết quả, nhận xét, tuyên dương Bài 2: Số? (VBT/60) - Lắng nghe, vỗ tay - Mời bạn đứng dậy đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm cá nhân vào VBT - HS đọc yêu cầu đề - Tổ chức trò chơi “Nhanh tay lẹ mắt”: Giáo - HS làm cá nhân viên phóng to tập lên bảng, chuẩn bị - HS tham gia trò chơi thẻ số Chia lớp thành đội, đội ban đầu cử bạn để bắt đầu trò chơi Các bạn chọn thẻ số đáp án cua phép toán chạy đến gắn vào bảng Mỗi bạn sau gắn xong chạy đến đập tay cua m ột bạn đội lên tham gia tiếp, kết thúc - Kiểm tra kết quả, nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, vỗ tay Bài 3: a Số? - Yêu cầu HS làm tập thơng qua trị ch - + = mấy? + = “Bắn tên” + = mấy? + = 10 + = mấy? + = 7 + = mấy? + = - H: Qua tập vừa rồi, - Nếu có có nhiều phép tính cộng liên tiếp, em nhiều phép tính cộng liên làm nào? tiếp, thực phép tính từ trái sang phải - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, vỗ tay b Tính (Theo mẫu) Mẫu: + +3 = Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 H: Em nhận xét có đặc biệt? - Bài có phép tính cộng liên tiếp H: Vậy, có nhiều phép - Nếu có tính cộng liên tiếp, ta làm nào? nhiều phép cộng liên tiếp, ta thực phép tính từ trái sang - Hướng dẫn HS nhẩm: phải 4+2=6 - Lắng nghe 6+3=9 + +3 = + = - Yêu cầu HS làm tập theo nhóm đơi - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước - HS làm tập lớp - Đại diện nhóm lên Bài 4: Tơ màu trình bày - Mời bạn đứng dậy nêu yêu cầu toán - HS nêu yêu cầu toán - Cuộc thi “Em làm họa sĩ”: - Cả lớp tham gia Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn tham gia trò chơi Các bạn lên bảng tơ màu đỏ bóng có ghi phép tính có kết 9, tơ màu xanh bóng có ghi phép tính có kết 10 - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, vỗ tay Bài 5: Số? - Mời HS nêu yêu cầu toán - HS nêu yêu cầu - H: Quan sát hàng hàng 2, em thấy điều - Ở hàng 1, lấy số hai ô đặc biệt? cạnh cộng lại kết số hàng thứ 1+1=2;1+1=2 - H: Vậy bạn nhận mối liên hệ - Ở hàng 2, lấy số ô cạnh hàng hàng nào? cộng lại kết số hàng thứ 2+2=4 - Đối với toán này, ta làm nào? - Đối với toán này, ta lần - Yêu cầu HS thảo luận làm tập theo lượt thực phép tính nhóm cộng hàng hết Hàng 1: + = (Điền vào ô trống hàng 2) Hàng 2: + = (Điền vào ô trống hàng 3) Hàng 3: + = 10 ( Điền 10 - Mời đại diện nhóm lên trình bày vào trống hàng 4) - Nhận xét, tun dương - Các nhóm lên trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 - Lắng nghe, vỗ tay IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 16/11/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN OC ÔC UC ƯC I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần oc,ôc,uc,ưc, ; đọc ti ếng có ch ứa v ần oc,ơc,uc,ưc - Viết chữ oc, ôc,uc,ưc; viết tiếng, từ ngữ có chứa vần oc,ơc,uc,ưc Biết ghép tiếng, từ có chứa vần oc,ôc,uc,ưc dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS đọc từ, cụm từ: mắc áo, gấc - HS đọc chin đỏ, bác sĩ mặc áo bờ-lu, xôi gấc - GV nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 43 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thấy tranh - GV cho HS quan sát tranh hỏi + Máy xúc dùng để làm gì? + Con thường thấy ốc quế người ta làm gì? - GV cho HS điền, đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 2/43 - GV đọc yêu cầu đề, phân tích đề - GV yêu cầu HS đọc từ ,cụm từ có - Yêu câu HS suy nghĩ làm cá nhân chọn từ phù hợp để tạo thành câu có ý nghĩa - GV cho HS đọc lại câu trọn vẹn - GV chấm số HS , nhận xét ,tuyên dương Bài 3/43 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc cụm từ có tìm tiếng chứa vần oc,ơc,uc,ưc - HS làm nhóm đơi suy nghĩ nối câu có ý nghĩa - GV cho HS sinh đọc lại câu vừa nối + Em hiểu câu ốc sen đội nhà ngu? L ớp - Tu ần 11 - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: tóc dài Hình 2: máy xúc +múc đất… Hình 3: ốc quế +làm kem Hình 4: mực - HS đọc cá nhân, đt - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS làm - cá nhân, đt - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực - HS đọc - HS nối - HS đọc câu - ngu ốc sen nằm cuộn vỏ, mà vỏ nhà cua ốc sen… - HS lắng nghe - GV chấm số HS, nhận xét , tuyên dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 **************************************************************** Ngày soạn: 17/11/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN VẦN AT ĂT ÂT I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần at,ăt,ât, ; đọc tiếng có ch ứa v ần at,ăt,ât - Viết chữ at,ăt,ât ; viết tiếng, t ng ữ có ch ứa v ần at,ăt,ât Biết ghép tiếng, từ có chứa vần at,ăt,ât dấu - Phát triển kỹ quan sát tranh - HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - Cho hs chơi trò chơi: “Ong tìm chữ” - Gv phổ biến luật chơi ,cách chơi: GV có bơng hoa, ẩn bơng qua từ, câu cũ em học Bạn đọc to ,chính xác rõ rang thưởng sticker - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét trò chơi Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt Bài 1/ 44 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc từ bảng - GV yêu cầu khoanh tiếng có vần at,ăt,ât bảng vừa đọc - GV chấm số HS nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 44 - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Em thấy tranh? - GV cho HS quan sát tranh hỏi Bật lửa dùng để làm gì? Nếu khơng có mặt trời chuyện xãy ra? Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh -HS lắng nghe - HS chơi -Hs lắng nghe - HS lắng nghe thực - HS nối tiếp , cá nhân , đt - HS khoanh - Hs lắng nghe - HS lắng nghe thực - HS trả lời: Hình 1: bát Hình 2: bật lửa +nhốm lửa Hình 3: mặt trời +trời lúc tối… Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 - GV cho HS điền, đọc lại từ - GV nhận xét tuyên dương Bài 3/44 - GV đọc yêu cầu - GV cho HS đọc tiếng có tìm tiếng chứa vần at,ăt,ât - HS làm việc cá nhân suy nghĩ nối câu có ý nghĩa - GV cho HS sinh đọc lại câu vừa nối Vì đơi mắt cua bé hai trời - HS điền đọc lại từ - HS nhận xét - HS lắng nghe thực - HS đọc, -HS nối - HS đọc câu - sáng mắt bé sáng nên giống - GV chấm số HS, nhận xét , tuyên -HS lắng nghe dương IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ơn Tốn ƠN PHÉP TRƯ TRONG PHAM VI 10 (T1) I Mục tiêu: - Biết thực phép tính trừ phạm vi 10 - Thực phép tính trừ phạm vi 10 - Biết quan sát hình ảnh để tìm phép tính phù hợp - Rèn tính tự lập, kỉ luật, chăm chỉ, siêng năng, hứng thú môn h ọc II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: Vở tập toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát - Cho lớp hát bài: Bé học phép trừ - Thực theo yêu cầu (Nguyễn Ngọc Lan) - GV dẫn dắt vào bài, ghi bảng - Lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) (Vở BT/ 62) - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh hỏi: + Bạn nhỏ tranh có bóng? + Bạn thả bay bóng? + Bạn cịn lại bóng? - HS nêu cách làm - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/KT Bài 2: Nối (theo mẫu) (Vở BT/ 62) - GV nêu yêu cầu - GV đưa mẫu a), hỏi HS cách làm - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Bài 3: Số? (Vở BT/ 63) - GV nêu yêu cầu - GV đưa mẫu a), hỏi HS cách làm - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS làm vào BT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT - GV lưu ý số bị trừ giống nhau, số trừ tăng lên kết giảm dần Bài 4: Viết số thích hợp vào trống? (Vở BT/ 63) - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm để làm - GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS làm vào BT L ớp - Tu ần 11 - HS nhắc lại yêu cầu bóng bóng bóng - HS nêu cách làm: lấy trừ - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - HS chậm/ KT - HS nhắc lại yêu cầu - HS nêu cách làm: có viên bi, bớt viên bi, cịn viên bi nối vào phép tính 62=4 - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - HS chậm/ KT - HS nhắc lại yêu cầu - HS nêu cách làm: trừ 4, ghi - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - HS chậm/ KT - HS nhắc lại yêu cầu - HS thảo luận nhóm làm - HS nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - HS chậm/ KT - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm/ KT IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 **************************************************************** Ngày soạn: 18/11/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2020 Ôn Tiếng Việt ÔN CÁC VẦN ĐÃ HỌC I Mục tiêu: - Nhận biết đọc vần học: ac, ăc, âc, at, ăt, ât, oc, ôc, uc, ưc - Viết tiếng, từ ngữ có vần học - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa có học II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Thi viết - GV tổ chức cho lớp hát: Múa vui - GV giảng giải, dẫn dắt vào học Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Luyện đọc - GV nêu yêu cầu đề - Yêu cầu Hs mở SGK - Tổ chức cho HS luyện đọc SGK - Kiểm tra kèm cặp Hs chậm Bài 2: Luyện viết - GV nêu yêu cầu cua - Đọc cho HS viết số từ ngữ Hoạt động học sinh - Hát - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực - Luyện đọc nhân - HS lắng nghe - em đọc cốc mặt trời - HS lắng nghe viết vào cúc áo - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 rực rơ hát ăn mặc bạn - HS lắng nghe gâc túi mật mái tóc mục lục - GV chấm nhận xét viết cua HS IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc âm học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 13 ... NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 **************************************************************** Ngày soạn: 17 /11 /2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 18 tháng 11 ... NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 11 **************************************************************** Ngày soạn: 18 /11 /2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng... hàng 1, lấy số hai đặc biệt? cạnh cộng lại kết số hàng thứ 1+ 1=2 ;1+ 1=2 - H: Vậy bạn nhận mối liên hệ - Ở hàng 2, lấy số ô cạnh hàng hàng nào? cộng lại kết số hàng thứ 2+2=4 - Đối với toán này,