GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (2)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần TUẦN Ngày soạn: 13/09/2020 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN LUYỆN VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN VÀ ĐỌC ÂM I Mục tiêu: - Viết nét đọc tốt bảng chữ âm - Giúp học sinh làm quen với bảng chữ tiếng Việt, chuẩn bị cho hoạt động Thực hành kỹ đọc thành tiếng - Phát triển kỹ đọc viết II Chuẩn bị: Giáo viên - Nét Bảng chữ - Sách giáo khoa, vở, báng, Học sinh - Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát múa “Ở trường cô dạy em thế!” - YCHS thực thao tác theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV: + “Trời ta” – “Ta đứng” + Mời lớp hát “Ở trường cô dạy em thế!” + “Ghế ta” – “Ta ngồi” - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Làm quen với bảng chữ đọc âm tương ứng -GV Giới thiệu bảng chữ (T12,13) - Quan sát Theo dõi Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - YCHS đọc âm bảng chữ - GV kiểm tra nhóm - Tổ chức cho HS đọc trước lớp Hoạt động 3: Luyện viết nét - - Thực cá nhân, nhóm 2, lớp GV yêu cầu HS nhớ lại nét - Thực cá nhân học tiết trước - GV yêu cầu HS viết vào bảng - Viết bảng - GV yêu cầu HS viết vào - Viết - Giúp đỡ, hướng dẫn HS khó khăn Nhắc nhở HS viết đúng, đẹp - Nhận xét - Lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - Đọc âm bảng chữ thường xuyên NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ôn Tốn Bài: ƠN CÁC SỐ 0;1;2;3;4;5 I Mục tiêu: - Đếm , đọc, viết số từ đến - Sắp xếp số từ đến - Thực thao tác tư mức độ đơn giản Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần II Chuẩn bị: Giáo viên - Bìa in chữ số 0; 1; 2; 3; 4; Học sinh - Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc số từ đến - YCHS thực theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV: + Chia lớp nhóm + Thi đọc số từ đến - Lắng nghe - Nhận xét chung Hoạt động 2: Luyện viết chữ số - Giáo viên đưa loại mẫu chữ số - Quan sát 1, 2, 3, 4, - YC Học sinh đọc số - Đọc cá nhân, đồng - GV yêu cầu học sinh viết chữ - Viết bảng số theo mẫu vào bảng - GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn học tập - GV chọn 2-3 trình bày trước lớp - Quan sát, nhận xét - GV nhận xét, điểm - Lắng nghe cần khắc phục để chữ viết đẹp Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS viết số theo mẫu - Làm vào buổi - Quan sát, giúp đỡ HS - Nhận xét Bài 2: Nối - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS đếm số lượng mẫu - Theo dõi vật nối vào số thích hợp - Quan sát, giúp đỡ HS - Làm vào buổi - Sửa Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS điền số thích hợp - Theo dõi vào ô trống - Quan sát, giúp đỡ HS - Làm vào buổi Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - Sửa Chốt yêu cầu HS đọc - Đọc cá nhân, đồng số từ  từ  IV Củng cố - Dặn dò: - Luyện viết số 0,1,2,3,4,5 cho đẹp NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 14/09/2020 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 09 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÂM /b/ I Mục tiêu: - Biết đọc âm b; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm b, huy ền - Viết chữ b, huyền; viết tiếng, từ ngữ có ch ữ b, huyền - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ có âm b huyền - Phát triển kĩ quan sát nhận biết nhân vật suy đoán n ội dung tranh minh họa qua tình - Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình II Chuẩn bị: Giáo viên - VBT, tranh ảnh Học sinh - VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Hát múa “Búp bê bông” - YCHS vận động theo hát: “Búp - Thực theo yêu cầu bê bông” - Trong hát, tiếng bắt đầu - Trả lời âm học? - Nhận xét chung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - GV yêu cầu HS mở BT Tiếng Việt Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Các em nối tranh chứa tiếng có âm “ b”với chữ “ b”cho sẵn - GV nhận xét, chữa Bài 2: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: em tô màu vào bóng chứa âm “ a” - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS làm cá nhân - HS thực vào VBT - HS lắng nghe - HS làm phiếu nhóm đơi - nhóm lên dán bảng, nhóm nhận xét Đáp án: ca, cá, bà - HS lắng nghe Bài 3: - HS làm phiếu nhóm - GV nêu yêu cầu tập - Đại diện ba nhóm lên điền - GV hướng dẫn: em quan sát bảng lớn, nhóm khác nhận xét tranh vẽ chọn “a” “b” Đáp án: Tranh 1: bà điền vào chỗ chấm để từ ngữ Tranh 2: ba ba phù hợp với tranh Tranh 3: ba IV Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” huyền vào bảng - Dặn HS đọc lại xem trước sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Hoạt động trải nghiệm Bài 2: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM TRONG GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu việc nên không nên làm học, chơi - Rèn kĩ kiên định, từ chối thực việc không nên làm học Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - Bước đầu rèn luyện kĩ thuyết phục bạn từ bỏ ý định thực việc không nên làm học chơi - Hình thành phẩm chất trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Một số hình ảnh hành vi nên không nên làm học - Một số hình ảnh thẻ chữ hành vi nên không nên làm chơi - Bài thơ Chuyện lớp Học sinh - Sách giáo khoa - Thẻ có mặt: xanh/ mặt cười, đỏ/ mặt mếu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Đọc thơ “Chuyện lớp? - GV cho HS đọc thơ Chuyện lớp - Thực theo yêu cầu - Đặt câu hỏi: Các bạn thơ - Trả lời làm điều khơng nên làm lớp? - Sau đây, tìm hiểu - Lắng nghe việc nên không nên làm học chơi Hoạt động 2: Chỉ việc nên làm học, chơi - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát, thảo luận SGK, thảo luận bạn để xác định việc nên làm học việc nên làm chơi - Yêu cầu HS xung phong trả lời - Trả lời - Các bạn lắng nghe để bổ sung, điều - HS lắng nghe chỉnh - GV giải thích chốt lại: tranh 1, - HS nhắc lại việc nên làm học; tranh việc nên làm chơi Hoạt động 3: Kể thêm việc nên làm học, chơi mà em biết - GV yêu cầu HS bổ sung việc - HS trả lời nên làm học, chơi mà em biết - GV ghi ý kiến HS - HS lắng nghe - GV khen ngợi, tổng hợp, phân tích, bổ sung chốt - GV nên việc nên làm - HS theo dõi Thực yêu cầu Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần học, chơi yêu cầu em giơ thẻ mặt cười thực việc nên làm, giơ thẻ mặt mếu không thực - GV yêu cầu HS chia sẻ điều - HS chia sẻ trước lớp thu hoạch sau tham gia hoạt động Hoạt động 4: Làm quen với bạn em gặp nơi em sống - Gv yêu cầu HS xung phong sắm vai - HS sắm vai thể tình thể tình tất tình (tùy thời gian) - Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe để - HS thực nhận xét - GV nhận xét khen ngợi bạn - HS lắng nghe biết sắm vai - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục vận - HS chia sẻ dụng bước làm quen để làm quen với bạn người em gặp Tổng kết: - GV yêu cầu HS chia sẻ điều - HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động - GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: + Khi gặp bạn mới, nói lời chào bạn với nụ cười thân thiện, giới thiệu thân, sau hỏi tên, tuổi, lớp, trường địa nhà, sở thích bạn,… Cần nhớ tên sở thích bạn IV Củng cố - Dặn dị: - Hãy làm quen với bạn khác lớp NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần Ngày soạn: 15/09/2020 Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2020 Ôn Tiếng Việt Bài: ÔN LẠI CÁC NÉT CƠ BẢN, DẤU THANH, CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết viết nét bản, chữ số dấu - Đọc âm tương ứng với chữ bảng ch ữ ti ếng Vi ệt - HS có kỹ đọc viết, kỹ quan sát, nh ận bi ết nhân v ật, suy đoán nội dung tranh minh họa - Yêu thích hứng thú với việc học viết; thêm tự tin giao tiếp II Chuẩn bị: Giáo viên - Bìa in nét bản, chữ số, dấu hệ thống ch ữ ti ếng Việt Học sinh - Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc bảng chữ - YCHS thực theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV: + Chia lớp nhóm + Thi đọc bảng chữ - Lắng nghe - Nhận xét chung Hoạt động 2: Thực hành Ôn lại nét bản, dấu thanh, chữ số a Các nét bản: - Quan sát Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần b Dấu c Chữ số - GV yêu cầu HS nhớ lại nét bản, - Thực theo yêu cầu: nêu dấu thanh, chữ số họ tiết trước cá nhân, đồng - GV yêu cầu HS viết vào bảng - Viết vào bảng - Giúp đỡ, hướng dẫn HS khó khăn - Nhận xét - Lắng nghe IV Củng cố - Dặn dò: - Đọc nét bản, dấu thanh, chữ số cho người thân nghe NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 10/09/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ÔN CÁC SỐ 0; 1; 2; 3; 4; I Mục tiêu: - Đếm , đọc, viết số từ đến - Sắp xếp số từ đến - Thực thao tác tư mức độ đơn giản II Chuẩn bị: Giáo viên - Bìa in chữ số 0; 1; 2; 3; 4; Học sinh - Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc số từ đến Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần - YCHS thực theo hướng dẫn - Thực theo yêu cầu GV: + Chia lớp nhóm + Thi đọc số từ đến - Lắng nghe - Nhận xét chung Hoạt động 2: Luyện viết chữ số - Giáo viên đưa loại mẫu chữ số - Quan sát 1, 2, 3, 4, - YC Học sinh đọc số - Đọc cá nhân, đồng - GV yêu cầu học sinh viết chữ - Viết bảng số theo mẫu vào bảng - GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn học tập - GV chọn 2-3 trình bày trước lớp - Quan sát, nhận xét - GV nhận xét, điểm - Lắng nghe cần khắc phục để chữ viết đẹp Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết số - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS viết số theo mẫu - Làm vào buổi - Quan sát, giúp đỡ HS - Nhận xét Bài 2: Nối - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS đếm số lượng mẫu - Theo dõi vật nối vào số thích hợp - Quan sát, giúp đỡ HS - Làm vào buổi - Sửa Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS điền số thích hợp - Theo dõi vào ô trống - Quan sát, giúp đỡ HS - Làm vào buổi - Sửa Chốt yêu cầu HS đọc - Đọc cá nhân, đồng số từ  từ  IV Củng cố - Dặn dò: - Luyện viết số 0,1,2,3,4,5 cho đẹp NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 ... động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Đọc thơ “Chuyện lớp? - GV cho HS đọc thơ Chuyện lớp - Thực theo yêu cầu - Đặt câu hỏi: Các bạn thơ - Trả lời làm điều khơng nên làm lớp? ... **************************************************************** Ngày soạn: 10 /09/2020 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2020 Ơn Tốn Bài: ÔN CÁC SỐ 0; 1; 2; 3; 4; I Mục tiêu: - Đếm , đọc, viết số từ đến - Sắp... Chuẩn bị: Giáo viên - Bìa in chữ số 0; 1; 2; 3; 4; Học sinh - Đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc số từ đến Giáo viên: