GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (20)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 21 TUẦN 21 Ngày soạn: 24/01/2021 Ngày dạy: Thứ hai, ba ngày 25, 26 tháng 01 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm SẮP XẾP NHÀ CỬA GỌN GÀNG ĐỂ ĐÓN TẾT I Mục tiêu: - Nhận biết việc nên làm việc không nên làm để nhà cửa gọn gàng - Xác định thực việc xếp nhà cửa gọn gàng phù hợp với lứa tuổi khả thân - Rèn luyện tính tự giác, chăm lao động thói quen gọn gàng, ngăn nắp - Hứng thú tham gia việc xếp nhà cửa gọn gàng, nhận th ức đ ược trách nhiệm thân gia đình II Chuẩn bị: Giáo viên - Tranh ảnh minh hoạ: nhà cửa gọn gàng/ nhà cửa bừa bộn - Video hát “Một sợi rơm vàng”, số cơng việc gia đình - Máy tính, máy chiếu - Phần thưởng cho đội thi Học sinh - Ôn lại kiến thức học “Gọn gàng, ngăn nắp” môn Đạo đ ức - Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 trang phục trẻ em - Thẻ ý kiến (xanh/đỏ) III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG - GV cho HS múa hát theo “Một sợi rơm vàng” - GV hỏi: Bạn nhỏ hát giúp bà làm gì? KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Nhận xét việc xếp đồ đạc để nhà cửa gọn gàng - GV đưa tranh minh hoạ, cho HS thảo luận nhóm với nội dung: + Nhận xét cách xếp nhà cửa hai phòng + Em thích cách xếp đồ đạc tranh nào? Vì sao? - GV cho HS trình bày ý kiến Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Hát theo múa phụ họa - Trả lời cá nhân - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm - Đại diện 3-4 nhóm trình bày Trường Tiểu học Kim Đồng + Tranh 1: nhà cửa bừa bãi, lộn xộn + Tranh 2: nhà cửa gọn gàng, - GV nhận xét, khái quát: + Nhà cửa gọn gàng, giúp nhà thống mát, đẹp, đảm bảo an tồn lại + Mọi người khơng thời gian tìm đồ đạc cần dùng - Liên hệ: GV mời số HS liên hệ thân với nội dung: + Kể lại việc em làm để giữ nhà cửa gọn gàng, + Em cảm thấy tham gia xếp nhà cửa gọn gàng? - GV nhận xét, nêu kết luận: Các em nhỏ làm việc để nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Đây việc tốt mà em cần phát huy thực thường xuyên Hoạt động 2: Xác định việc nên làm đẻ nhà cửa gọn gàng - GV đưa tranh, cho HS thảo luận nhóm với nội dung: nêu việc nên làm việc không nên làm để nhà cửa ln gọn gàng - GV gọi HS trình bày ý kiến, lớp nêu ý kiến qua thẻ GV đưa hình ảnh vào bảng gồm cột: + Những việc nên làm (màu xanh) + Những việc không nên làm (màu đỏ) - GV nhận xét kết thảo luận, đưa video số việc nên/ không nên làm để giữ nhà cửa gọn gàng Tổng kết: - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động - GV đưa thông điệp chốt việc HS làm để xếp nhà cửa gọn gàng như: + Sắp xếp sách vở, đồ dùng ngắn + Gấp, xếp gọn chăn, màn, gối Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú L ớp - Tu ần 21 kết thảo luận giải thích ý kiến HS lắng nghe, bổ sung - HS lắng nghe - HS liên hệ thân Cả lớp lắng nghe, nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận, HS nêu lí lựa chọn Cả lớp theo dõi, giơ thẻ ý kiến - HS lắng nghe, theo dõi video - HS chia sẻ theo kinh nghiệm thu - HS lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 21 + Gấp, xếp quần áo, đồ dùng người - Hướng dẫn HS nhà tham gia gia đình xếp nhà cửa ngăn nắp gọn gàng để đón mùa xuân IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP NỤ HÔN TRÊN BÀN TAY I Mục tiêu: - Đọc yêu cầu tập - Thông qua hoạt động viết lại cách xếp từ ng ữ thành câu, tìm đọc , - Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, t ự chuẩn bị đồ dùng h ọc tập - mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân v ới người xung quanh - HS yêu thương, biết ơn cha mẹ; khả nhận biết bày tỏ tình c ảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm - Cảm nhận tình cảm ấm áp gia đình th ể qua tranh tình nói theo tranh, từ gắn bó với gìa đình ng ười thân quen II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra - Gv cho hs hát hát mẹ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS hát Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 21 - Trả lời + Bài hát nói ? + Em có u mẹ khơng? - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1:Sắp sếp từ ngữ thành câu viết lại câu - GV yêu cầu học sinh thực - Hs đọc u cầu tìm hiểu nội nhóm dung học Nam mẹ đưa đến trường Ngày học Nam cảm thấy hồi hộp - Gv nhận xét làm học sinh BÀI TẬP TỰ TRỌN Bài 1:Chọn từ ngữ viết lại - Hs đọc yêu cầu tìm hiểu nội - GV yêu cầu học sinh thực dung học nhóm chia sẻ với bạn Đột nhiên Bàn tay Im lặng - GV yêu cầu hs chia sẻ nhóm trước lớp - GV nhận xét - Thực theo yêu cầu Bài 2: Tìm đọc Nụ bàn tay cho biết: Cảm xúc Nam mẹ hôn vào bàn tay? - Hs đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs thực nhóm - Hs đọc yêu cầu Nam cảm thấy thật ấm áp - Gv yêu cầu hs chia sẻ nhóm trước Nam vui vào lớp lớp Nam tung tăng bước vào lớp - Gv nhận xét Bài 3: Nối A B - Bài yêu cầu bạn làm ? - Gv yêu cầu hs thực - Nối A B Bạn đọc câu cho - Gv u cầu hs chia sẻ nhóm trước Nam nói lớp Em nhẹ nhàng Luc mẹ Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 21 - Gv nhận xét Hs đọc yêu cầu Bài yêu cầu bạn làm ? Bài 4: Viết câu tình cảm em Viết câu tình cảm dành cho em em dành cho mẹ - Gv yêu cầu hs thực nhóm Mẹ người vất vả ni em lớn khôn em yêu mẹ - Gv yêu cầu hs chia sẻ nhóm trước lớp - Gv nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ôn Tốn ƠN TẬP SO SÁNH SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (T1) I Mục tiêu: - So sánh số có hai chữ số - Nhận số lớn nhất, bé nhóm có số - Học sinh tích cực, hứng thú, chăm Thực yêu cầu giáo viên nêu - Học sinh quan sát trình bày kết quan sát thơng qua hoạt động học - Vận dụng kiến thức kĩ hình thành h ọc đ ể gi ải vấn đề thực tiễn II Chuẩn bị: - GV: Vở VBT Toán , tranh ảnh minh họa - HS; Vở VBT Toán, bút màu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng - GV cho HS đọc số từ 20 đến 50 - GV giới thiệu, dẫn dắt vào Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập * Bài 1: Viết ( theo mẫu)/16 - GV cho hs yêu cầu -Cho HS quan sát mẫu 2424 - GV hướng dẫn HS xác định số que tính hình bên trái bên phải viết vào trống sau điền dấu thích hợp - Gọi HS lên bảng viết, bạn viết phần L ớp - Tu ần 21 - HS nêu - HS quan sát - HS lắng nghe - HS lên bảng làm a 36 36 b 45> 43, 4327 - GV nhận xét * Bài 2: Viết dấu >; 38 96=96 60>57 89< 91 25 36 99>79 30 =30 29< 31 38>37