Thông tin tài liệu
Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 TUẦN 20 Ngày soạn: 17/01/2021 Ngày dạy: Thứ hai, ba ngày 18, 19 tháng 01 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm SỬ DỤNG TRANG PHỤC HÀNG NGÀY I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp nhà, đường đến trường - Bước đầu rèn luyện, hình thành thói quen tự l ập việc sử dụng trang phục cho thân - Hứng thú, tự giác thực việc sử dụng trang phục hợp l để tự chăm sóc thân II Chuẩn bị: Giáo viên - Phần thưởng phát cho cá nhân, nhóm thực tốt - Video hát Tự mặc quần áo gấu trúc Kiki - Giá treo quần áo Học sinh - Thẻ mặt: mặt xanh mặt đỏ; III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG - GV cho HS múa hát theo Tự mặc quần - Hát theo múa phụ họa áo gấu trúc Kiki - GV hỏi: Khi trời lạnh, bạn nhỏ - Trả lời cá nhân mặc trang phục gì? KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Xác định bạn biết sử dụng trang phục phù hợp - GV nêu câu hỏi: - HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân: + Kể tên trang phục mà em có? + Trang phục nhà/ học/ chơi + Theo em, trang phục có tác dụng gì? + Trang phục giữ ấm/ giữ người/ lịch - GV yêu cầu HS quan sát tranh (HĐ - - HS khác nhận xét, bổ sung tr51), thảo luận nhóm với nội dung: Xác - HS thảo luận nhóm định bạn biết sử dụng trang phục phù hợp - GV cho HS trình bày ý kiến yêu cầu - Lần lượt đại diện nhóm lớp dùng thẻ ý kiến trình bày kết thảo luận + Tranh 1: bạn mặc đồng phục mùa hè tranh giải thích ý kiến Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng học - + Tranh 2: bạn mặc đồng phục chơi bóngchưa + Tranh 3: bạn mặc đồ mùa hè – + Tranh 4: bạn mặc đồ mùa đông – + Tranh 5: bạn mặc đồng phục quét nhà – chưa - Liên hệ: GV mời số HS liên hệ thân việc sử dụng trang phục hàng ngày/ Ai chuẩn bị trang phục hàng ngày cho em? - GV nhận xét, đánh giá việc chuẩn bị/ lựa chọn trang phục HS, nhắc HS tự chuẩn bị sử dụng trang phục - GV nêu kết luận: + Có nhiều loại trang phục khác + Trang phục giúp bảo vệ thể khỏi tác động thời tiết, làm đẹp cho người, giúp ta tự tin, thoải mái tham gia hoạt động + Để tự chăm sóc thân, HS cần sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết, khí hậu hoạt động hàng ngày THỰC HÀNH Hoạt động 2: Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết, hoạt động hàng ngày - GV cho HS thảo luận nhóm 4: Lựa chọn trang phục tranh phù hợp với hoạt động sau: + Đi học ngày nắng nóng + Đi học vào mùa đông + Chơi thể thao + Đi ngủ - GV cho HS trình bày ý kiến qua trò chơi: “Nhà thiết kế tài ba”: HS lên chọn trang phục giá quần áo phù hợpvới yêu cầu GV nêu - GV nhận xét kết thực hành, nêu điểm cần lưu ý chọn trang phục: + Phù hợp với thời tiết (theo dõi dự báo thời tiết) + Trời nắng nóng: cần đội mũ để tránh say nắng, cảm nắng + Trời lạnh: sau chơi, thấy người Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú L ớp - Tu ần 20 - Cả lớp giơ thẻ ý kiến - HS liên hệ thân - HS lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện 3-4 nhóm lên chơi Cả lớp quan sát, nhận xét HS nêu lí lựa chọn trang phục Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 nóng, nhiều mồ hơi, cởi tạm áo ngồi + Nếu mặc áo dài tay trời nóng có th ể xắn tay áo cho mát VẬN DỤNG Hoạt động 3: Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động hàng ngày - GV yêu cầu HS nhà thực - HS lắng nghe việc sau: + Chia sẻ với bố mẹ, người thân điều trải nghiệm việc lựa chọn, sử dụng trang phục + Nhờ người lớn hướng dẫn thêm cách sử dụng trang phục phù hợp nhận xét việc sử dụng trang phục hàng ngày em + Rèn luyện để hình thành thói quen lựa chọn, sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động hàng ngày Tổng kết: - HS chia sẻ theo kinh nghiệm - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt - HS lắng nghe động - GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: + Lựa chọn sử dụng trang phục hợp lí giúp em bảo vệ thể làm đẹp hình ảnh thân, đồng thời rèn luyện thói quen tự lập, cẩn thận IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP GIẢI THƯỞNG TÌNH BẠN Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 I Mục tiêu: - Hình thành cho HS câu có nghĩa - HS biết xếp, lựa chọn từ để tạo thành câu có nghĩa - HS biết phân biệt oac/oăc, oang/ oăng, oanh/oach, s/x, au/ao, tr/ch - HS làm tập lên quan II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra - GV cho HS hát - GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài tập bắc buộc( trang 8) Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu - GV hỏi: Cường, Kiên nhau? - GV nhận xét - GV hỏi: Đầu câu, cuối câu, em viết nào? - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - Tương tự: Cúc Nhung làm gì? - GV mời HS nhận xét, tuyên dương HS Bài tập tự chọn Bài 1/8 Điền vào chỗ trống oac, oăng hay oach - GV cho HS quan sát tranh hỏi: + Đây gì? + Tranh vẽ gì? + Em thấy tranh 3? - GV yêu cầu HS điền vào tập Bài 2/9 Điền vào chỗ trống a Oac hay oăc? - Hà làm vai bạn? b Oang hay oăng? - Các bạn dự định thăm vườn bách thú Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS hát - HS tham gia trò chơi - HS đọc đề - HS trả lời: đôi bạn thân - HS trả lời: Đầu dòng viết hoa, cuối câu có dấu chấm - HS thảo luận theo cặp Đại diện trình bày: Cường Kiên đơi bạn thân - HS trả lời: nhảy dây Đại diện lên trình bày câu: Cúc Nhung nhảy dây - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS trả lời: hoẵng - HS trả lời: áo khoác - HS trả lời: thu hoạch - HS làm BT - HS nêu yêu cầu đề - HS trả lời: khoác Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 nào? c Oanh hay oach? - Lan Hà làm để học tốt? - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, điền vào chỗ trống - GV mời đại diện nhận xét, góp ý Bài 3/9: Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống: - GV phát phiếu tập, yêu cầu HS làm cá nhân - GV mời em trình bày kết - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4/9: Viết câu phù hợp với tranh - GV gợi ý: - Tranh vẽ ai? - Hai bạn làm gì? - Bạn Hà cảm thấy nhận bánh? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, viết lại câu hồn chỉnh - Mời đại diện trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời: khoảng cuối tháng 11 - HS trả lời: lập kế hoạch - Đại diện HS trình bày - HS nhận xét, góp ý - HS đọc đề - Đáp án: xám, nhau, trượt, lao - HS đọc yêu cầu đề - HS quan sát tranh - HS trả lời: Nam Hà - Nam chia bánh cho bạn - Hà cảm thấy vui - HS thảo luận HS viết: Nam chia bánh cho bạn Hà, Hà cảm thấy vui IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (T3) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 - Bước đầu thấy sự” khái quát hóa” việc hình thành s ố phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - Gv cho HS chơi trò truyền điện: tìm số liền sau liền trước GV hướng dẫn 1em nêu số sau quyền định bạn nêu số liền sau số vừa nêu - GV cho HS nhận xét đánh giá - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/8: Viết số thích hợp vào trống - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - YC học sinh quan sát, điền số - HS viết sốvào VBT - GV cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV học sinh nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 2/9: Nối - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu .- GV yêu cầu HS làm vào VBT - HS làm - GV cho Hs lên chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV HS nhận xét - Hs nhận xét bạn Bài 3/9: Viết số trịn chục thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV yêu cầu học sinh viết số tương ứng - HS viết Bài 4/9: Tô màu (theo mẫu) - GV nêu YC Muốn tô màu vào túi đựng cà chua - HS nhận xét phải làm gì? - Cho HS làm VBT tô màu - HS tô màu - GV Hs nhận xét - HS nhận xét bạn IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 **************************************************************** Ngày soạn: 19/01/2021 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2021 Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP SINH NHẬT CỦA VOI CON I Mục tiêu: - Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc: hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sản viết lại cầu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung BT với bạn nhóm - Phát triển phẩm chất lực chung: tình u bạn bè, thầy nhà trường; tự tin, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS xem số tranh hổ, - HS xem trả lời voi, khỉ Sau hỏi HS: Trong câu chuyện đọc loài vật, em thấy hổ vật nào? Voi vật nào? Khỉ vật nào? - GV khen ngợi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt * BT bắt buộc (T10) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV hướng dẫn HS đọc từ cho - HS đọc từ ngữ trước ghép lại thành câu cho phù a.Cac ban chuc mưng sinh nhât voi hợp viết lại câu b.Giơ ch em thương chơi cung cac ban - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - HS viết - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn * BT tự chọn Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 Bài (T10) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc câu chọn vần phù hợp điền vào - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS thực chọn vần viết lại a Cho vện cho vàng cung ngoam khuc xương b Tôi ngoăc tay vơi ban hen chiều se chơi choi gà - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn Bài (T10) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV hướng dẫn HS chọn từ ngữ điền vào chỗ trống - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi - tơ chưc/ lơp/ vui Bài (T11) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV hướng dẫn HS đọc tập đọc “ Sinh nhật voi con” chọn từ ngữ thể hiện: a Tâm trạng voi bị ốm a Khi bi ốm voi rât buôn ba b Tâm trạng voi bạn b Khi cac ban đên chuc mưng sinh đến chúc mừng sinh nhật nhât voi vui vui - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi Bài (T11) - GV đọc u cầu - HS lắng nghe thực - GV hướng dẫn HS đọc tập đọc “ - HS đọc Sinh nhật voi con” viết tiếp vào chỗ trống - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS thực viết câu: a Tho trăng mang cà rốt b Gâu đen ngoam nguyên môt nai chuối c Vet mo khoăm noi lơi chuc tốt đep - HS nhận xét bạn Bài (T11) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thực - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS viết lời chúc IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Tiết đọc thư viện TIẾT ĐỌC THỨ HAI ********************************* Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (T4) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sự” khái quát hóa” việc hình thành s ố phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/10: Viết số thích hợp vào trống - GV yêu cầu HS đọc đề - YC học sinh quan sát, điền số - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV học sinh nhận xét Bài 2/10: Viết số thích hợp vào trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV cho Hs lên chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS đọc đề - HS viết sốvào VBT - HS chia sẻ - HS nhận xét bạn - Hs đọc yêu cầu - HS làm - HS chia sẻ - Hs nhận xét bạn Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 Bài 3/10: Viết số thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu - GV yêu cầu học sinh viết số tương ứng Bài 4/9: Đúng ghi Đ, sai ghi S - GV nêu YC - Cho HS làm VBT - HS lắng nghe - HS viết - HS Làm a Ba mươi tư viết 34 Ba mươi tư viết 304 b Số 66 số có chữ số Số 66 số có hai chữ số - HS nhận xét bạn - GV Hs nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 20/01/2021 Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2021 Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (T5) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sự” khái qt hóa” việc hình thành s ố phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/12 GV cho HS nêu yêu -HS nêu yêu cầu Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 cầu -GV hướng dẫn cách giải Củng cố cấu tạo số (số gồm chục đơn vị) HS quan sát tranh que tính, nhận biết số chục số đơn vị tìm số thích hợp (theo mẫu) -GV cho HS nêu kết chữa bài, sau cho HS đổi chấm chéo Bài 2/12 GV chiếu lên hình, đọc đề nêu yêu cầu Củng cố phân tích số (tách số có hai chữ số thành số chục số đơn vị) -GV hướng dẫn cách giải GV yêu cầu hs trả lời 27 gồm ? Gv chấm, chữa nhận xét Bài 3/13 GV hướng dẫn mẫu Tương tự HS làm - HS đọc lại câu hoàn chỉnh – đồng - HS nhắc lại yêu cầu - HS trả lời : 27 gồm 20 - HS làm vào BT - HS đổi chấm chéo nhận xét HS nêu yêu cầu GV theo dõi giúp đỡ hs làm - HS tự làm chậm -GV nhận xét tuyên dương - Đổi chấm nhận xét – HS đọc số vừa nối Bài HS nêu yêu cầu Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 -GV hướng dẫn gợi ý : vùng chứa số có chữ số ta tơ màu gì? GV theo dõi giúp đỡ HS làm - Một số HS nêu câu trả lời chậm - HS thảo luận theo nhóm đơi để nêu cách tơ - Đại diện nhóm trình bày kết nhận xét Lớp làm vào IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 12 ... soạn: 20/ 01/ 20 21 Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 20 21 Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (T5) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số... NGHIỆM Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 20 **************************************************************** Ngày soạn: 19 / 01/ 20 21 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 01. .. động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/ 12 GV cho HS nêu yêu -HS nêu yêu cầu Giáo
Ngày đăng: 17/10/2022, 11:58
Xem thêm:
