GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (18)

Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 TUẦN 19 Ngày soạn: 10/01/2021 Ngày dạy: Thứ hai, ba ngày 11, 12 tháng 01 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm ĂN UỐNG HỢP LÝ I Mục tiêu: - Nhận biết việc ăn uống hợp lý ăn uống có hại cho sức khỏe; - Biết cách tự chăm sóc thân bng việc rèn luyện thói quen ăn uống hợp lý tránh việc ăn uống có hại cho sức khỏe; - Tự giác thực việc ăn uống hợp lý nhà bên - Rèn kĩ điều chỉnh thân, hành động đáp ứng với thay đổi; phẩm chất trung thực, trách nhiệm II Chuẩn bị: Giáo viên - Các thẻ sử dụng cho HS nhận diện việc ăn uống hợp lý ăn uống có hại cho sức khỏe - Tranh ảnh số loại thực phẩm đồ uống Tốt có số loại thực phẩm tươi, xanh để tổ chức tr chơi: Chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn; - Phần thưởng cho nhóm thắng Học sinh - Thẻ mặt: mặt xanh mặt đỏ; III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên KHỞI ĐỘNG - Mở nhạc Quả cho lớp nghe - Chuyển ý, giới thiệu KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Xác định việc ăn uống hợp lý ăn uống không hợp lý - Nêu câu hỏi gọi HS trả lời: + Hng ngày, gia đình em thường ăn bữa? + Em thích ăn loại thức ăn nào? Em có thích ăn rau, khơng? + Em thường uống loại nước nào? + Em tự ăn hay có người lớn cho em ăn? - GV dựa câu trả lời ca HS để đưa nhn xét: Có nhiều loại thức ăn, đồ uống cách ăn uống khác Có thức ăn, đồ uống cách ăn uống có lời cho sức khỏe có thức ăn, đồ uống cách ăn uống có hại cho sức khỏe Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - Hát theo múa phụ họa - Lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe Trường Tiểu học Kim Đồng * Cho HS thảo lun nhóm để thực nhiệm vụ: Trong tranh hoạt động 1-SGK, tranh thể việc ăn uống hợp lý? Tranh thể việc ăn uống khơng hợp lý, có hại cho sức khỏe? - Tổng hợp ý kiến ca nhóm ghi lên bảng - Nhắc lại biểu ghi bảng cho HS nêu ý kiến bng cách giơ thẻ học tập - Chốt lại ý kiến chung: Ăn uống hợp lý: + Ăn bữa + Ăn đủ chất + Uống nước đun sôi nước khử trùng + Không ăn no Ăn uống không hợp lý, có hại cho sức khỏe + Chỉ thích ăn thịt, khơng ăn rau + Chỉ thích uống nước => Liên hệ thực tế: Với biểu ăn uống hợp lý HS thực được, NX sau phần liên hệ việc ăn uống ca HS ộng viên, khen ngợi em biết ăn uống hợp lý - Gọi HS nhắc lại biểu ca việc ăn uống hợp lý ăn uống khơng hợp lý, có hại cho sức khỏe - Nhn xét kết thực hoạt động THỰC HÀNH Hoạt động 2: Tham gia trò chơi “Chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn” - Hướng dẫn cách chơi phổ biến luật chơi - Mời HS làm quản trò, HS làm trọng tài; tổ chức cho HS chơi - Bình chọn nhóm thắng - NX, khen thưởng nhóm thắng - Y/C HS chia sẻ điều học qua trò chơi cảm nhn sau tham gia trò chơi VẬN DỤNG Hoạt động 3: Thực hành việc ăn uống hợp lý gia đình - Y/C HS nhà thực việc sau: - Chia sẻ với bố mẹ, người thân điều trải nghiệm lớp việc ăn uống hợp lý ăn uống khơng hợp lý, có hại cho Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú L ớp - Tu ần 19 - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Giơ thẻ mặt xanh thể đồng tình/mặt đỏ thể khơng đồng tình - Trả lời câu hỏi GV - Nhắc lại biểu bảng - Lắng nghe - Lắng nghe - Chơi trò chơi theo hướng dẫn ca GV - Chia sẻ cảm nhận cá nhân - Lắng nghe nhà thực Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 sức khỏe * Tổng kết: - Y/C HS chia sẻ điều học được/ - Chia sẻ cá nhân rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động - Đưa thông điệp, Y/C HS nhắc lại ghi - Lắng nghe, nhắc lại: T - CN nhớ: Ăn uống hợp lý giúp thể khỏe mạnh; Ăn uống không hợp lý làm cho thể cịi cọc béo phì dễ mắc bệnh Các em cần cố gắng rèn luyện để hình thành thói quen ăn uống hợp lý tránh xa việc ăn uống khơng hợp lý, có hại cho sức khỏe IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP TÔI LÀ HỌC SINH LỚP I Mục tiêu: Giúp HS : - Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc , rõ VB tự đơn giản - Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc: hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sản viết lại cầu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung BT với bạn nhóm - Phát triển phẩm chất lực chung: tình u bạn bè, thầy nhà trường; tự tin, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS hát - HS thưc Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt * BT bắt buộc Bài 1(T4) Bài 1: - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thưc - GV hướng dẫn HS đọc ý cột - HS đọc ý nối cho phù hợp Bây em biết đọc truyện tranh Em thích màu đồng phục trường Em đọc sách để biết thêm nhiều điều bổ ích - GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân - HS nối - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn Bài 2(T4) Sắp xếp từ ngữ sau thành Bài 2: câu viết lại câu - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe - GV cho HS đọc từ gợi ý - HS đọc - HS làm việc nhóm đơi - HS xếp từ viết lại thành câu hồn chỉnh: a Em thích chơi nhảy dây b Em thích chơi đuổi bắt c Đi học thật vui - HS nêu câu hoàn chỉnh - GV nhận xét HS, tuyên dương - HS nhận xét bạn * BT tư chọn Bài (T5) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thưc - GV hướng dẫn HS đọc từ, - HS đọc cụm từ ô cột - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS thưc chọn từ viết lại Học sinh, truyện tranh, lớp học, chững chạc - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn Bài (T5) - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thưc - GV hướng dẫn HS chọn từ ngữ điền vào ô trống - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đơi - trường/ trống/ trang/ tiếng Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************** Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (T1) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tư, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sư” khái qt hóa” việc hình thành s ố phạm vi 10 (tính trưc quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tư tin học tập II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động: - Gv cho HS hát ngón tay ngoan - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/4: Viết số thích hợp vào trống nối (theo mẫu) - GV yêu cầu HS đọc đề - YC học sinh quan sát hình chữ nhật xanh cho biết hình vẽ gì? - Các hình vẽ số táo khác đếm số táo hình điền vào trống Sau nối với cách đọc số tương ứng - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV học sinh nhận xét Bài 2/5: Đếm số viết số thích hợp vào ô trống Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Hoạt động học sinh - HS đọc đề - Trong hình vẽ loại bánh - HS đếm, viết số nối vào VBT - HS chia sẻ - HS nhận xét bạn Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV cho Hs lên chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét Bài 3/5: Viết số thích hợp vào trống - GV nêu u cầu - GV yêu cầu học sinh viết số vào ô trống voi, theo thứ tư từ 10 - 20 - GV tổ chức nhận xét Bài 4/5: Nối số theo thứ tự từ bé đến lớn tô màu - GV gọi HS nêu YC - Cho HS làm VBT, nối tô màu - GV Hs nhận xét - Để nối số vào ô trống cần lưu ý điều gì? - Sau nối hình gì? - Hs đọc yêu cầu - HS làm - HS chia sẻ - Hs nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS nêu - HS viết - HS nhận xét - Hs nêu - HS nối, tô màu - HS nhận xét bạn - HS nêu IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Ngày soạn: 12/01/2021 Ngày dạy: Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2021 Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP ĐÔI TAI XẤU XÍ I Mục tiêu: - Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc , rõ VB tự đơn giản - Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc: hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sản viết lại cầu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung BT với bạn nhóm - Phát triển phẩm chất lực chung: tình u bạn bè, thầy nhà trường; tự tin, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 II Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh, bảng phụ - HS: Vở tập Tiếng việt tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS hát - HS xem trả lời - GV khen ngợi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập GV yêu cầu HS mở VBT Tiếng Việt * BT bắt buộc Bài 1(T5) Sắp xếp từ ngữ sau Bài 1: thành câu viết lại câu - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thưc - GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ - HS đọc từ ngữ xếp lại thành câu, viết lại Lạc đà có bướu lưng Voi có vịi dài - GV u cầu HS Làm việc cá nhân - HS xếp viết lại - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét bạn * BT tư chọn Bài (T6) Điền vào chỗ trống - GV đọc yêu cầu - HS lắng nghe thưc - GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc vần điền vào chỗ trống câu - HS thưc chọn vần - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân viết lại a Thi thoảng, cá bống lại ngoi lên mặt nước b Chú mèo ngoe nguẩy c Hà st khóc lo sợ - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương Bài (T6) Đánh dấu x vào ô trống trước câu viết - HS lắng nghe thưc - GV đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc câu chọn câu viết - GV u cầu HS làm việc nhóm đơi Bài (T6) Chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống - HS lắng nghe thưc - GV đọc yêu cầu Vẻ, lưng, răng,chuột, lưới - Hướng dẫn HS chọn từ để Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 điền vào chỗ trống IV Củng cố - Dặn dò: - HS cho HS đọc vần học NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Tiết đọc thư viên TIẾT ĐỌC THỨ NHẤT NỘI QUY THƯ VIỆN VÀ TÌM SÁCH THEO MÃ MÀU Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 **************************************************************** Ngày soạn: 13/01/2021 Ngày dạy: Thứ năn ngày 14 tháng 01 năm 2021 Ơn Tốn ƠN TẬP SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (T2) I Mục tiêu: - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tư, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sư” khái qt hóa” việc hình thành s ố phạm vi 10 (tính trưc quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tư tin học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 - Ren luyện tính cẩn thận, nhanh nhen, góp phần phát triển tư suy luận, lưc giao tiếp toán học II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, bảng phụ - HS: VBT, bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - Gv cho HS chơi trị truyền điện: tìm số liền sau liền trước GV hướng dẫn 1em nêu số sau quyền định bạn nêu số liền sau số vừa nêu - GV cho HS nhận xét đánh giá - GV giảng giải, dẫn dắt vào học - Ghi bảng: Số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1/6: Viết số thích hợp vào trống - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - YC học sinh quan sát số dãy - Nêu quy tắc cho, dư đoán quy tắc điền số a Theo thứ tư tăng dần b Theo thứ tư giảm dần - HS viết sốvào VBT - GV cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV học sinh nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 2/6: Đếm viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu .- GV yêu cầu HS làm vào VBT - HS làm - GV cho Hs lên chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV HS nhận xét - Hs nhận xét bạn Bài 3/6: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - GV yêu cầu học sinh viết số tương ứng - HS viết với cách đọc câu a, ngược lại câu b viết cách đọc tương ứng với số cho trước - GV tổ chức nhận xét - HS nhận xét Bài 4/6: - GV nêu YC - Hs lắng nghe Muốn tô màu vào ngơi nhà mà chó Ta phải điền số vào thỏ trốn phải làm gì? ngơi nhà - u cầu học sinh nêu quy tắc điền số Theo thứ tư tăng dần liên - Cho HS làm VBT, điền số tô màu tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 10 Trường Tiểu học Kim Đồng - GV Hs nhận xét L ớp - Tu ần 19 - HS điền số, tô màu - HS nhận xét bạn IV Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - GV dặn HS chuẩn bị cho sau NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM **************************************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú 11 ... Ngày soạn: 12 / 01/ 20 21 Ngày dạy: Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 20 21 Ôn Tiếng Việt ƠN TẬP ĐƠI TAI XẤU XÍ I Mục tiêu: - Phát tri? ??n kĩ đọc thông qua việc đọc , rõ VB tự đơn giản - Phát tri? ??n kĩ viết... Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú Trường Tiểu học Kim Đồng L ớp - Tu ần 19 **************************************************************** Ngày soạn: 13 / 01/ 20 21 Ngày dạy: Thứ năn ngày 14 tháng 01. .. trống voi, theo thứ tư từ 10 - 20 - GV tổ chức nhận xét Bài 4/5: Nối số theo thứ tự từ bé đến lớn tô màu - GV gọi HS nêu YC - Cho HS làm VBT, nối tô màu - GV Hs nhận xét - Để nối số vào ô trống cần